Visapusiškas negalią turinčio vaiko ir jo šeimos paruošimas darželiui

Vaikų darželio lankymo pradžia yra reikšmingas įvykis tiek tėvams, tiek jų mažyliams. Pirmieji žingsniai į formalųjį ugdymą žymi didžiulį vaiko raidos šuolį, formalaus švietimo proceso ir mokymosi visą gyvenimą pradžią. Nors šis procesas gali būti įdomus ir įtraukiantis, jį taip pat gali lydėti baimė ir nerimo jausmas. Svarbu prisiminti, kad pasiruošimo darželiui nereikia paversti įtampos kupina veikla, o leisti vaikui mokytis savo tempu, nes kiekvienas vaikas vystosi individualiai, todėl to paties amžiaus vaikų gebėjimai gali skirtis. Šiame straipsnyje pateiksime patarimų, kaip pasiruošti darželiui tiek mažyliui, tiek tėveliams, kad naujas startas atneštų kuo mažiau įtampos. Nuo rutinos sukūrimo iki socialinių įgūdžių ugdymo - viskas sėkmingam pasirengimui į darželį.

Bendras vaiko paruošimas darželiui

Pasiruošimas darželiui apima kelis svarbius aspektus, pradedant buitiniais įpročiais ir baigiant emociniu pasirengimu.

Buitinis ir fizinis pasirengimas

Pradėkite pratinti vaiką prie kasdienės rutinos. Planuokite reguliarų valgymo, žaidimų, ėjimo miegoti laiką ir rutinos laikykitės nuosekliai. Gerai būtų sužinoti darželio režimą, kada vaikai valgo, eina į lauką ir miegoti. Dvi savaites iki darželio patariama laikytis šio režimo, jokiu būdu to nenutraukiant jo savaitgaliais. Jei vaikas namie eina miegoti pietų 15 val., o darželyje - 13 val., jam reikės įgusti užmigti dviem valandomis anksčiau, o kartu ir anksčiau atsikelti ryte. Vaikui darželis - ir taip didelis stresas, negalime leisti to streso didinti dar vienu nepatogumu, kai vaikui sunku atsikelti ryte.

Ugdyti savarankiškumą, leisdami vaikui atlikti paprastas, jo amžių ir gebėjimus atitinkančias užduotis, pavyzdžiui, apsirengti, naudotis vonios kambariu ar susitvarkyti žaislus. Mokykite vaiką apie tinkamos mitybos, mankštos ir asmeninės higienos svarbą. Plauti rankas yra tiesiog privaloma. Kuo anksčiau ši būtinybė taps vaiko įpročiu, tuo geriau. Vos tik vaikas grįžta namo, iš karto liepkite jam nusiplauti rankas. Taip pat įpratinkite jį tai daryti prieš sėdantis prie stalo, po tualeto ir pan. Dar labai svarbu, kad vaikas be reikalo neliestų veido, ypač tai pasakytina apie nosies skylutes, kurias dažnas mažylis yra linkęs patyrinėti.

Socialinių ir pažinimo įgūdžių ugdymas

Suteikite savo vaikui galimybę bendrauti su kitais vaikais. Atsižvelgdami į individualias galimybes organizuokite vaiko susitikimus su bendraamžiais, leiskite į ikimokyklinio ugdymo įstaigas, būrelius arba prisijunkite prie bendruomenių veiklos. Skatinkite vaiką dalintis, klausytis jį supančių žmonių. Išmokykite savo vaiką vaikščioti lauke bendrauti su kitais vaikais. Paaiškinkite, kad kitų žmonių žaislus reikia ne atimti, o mandagiai paprašyti, mainais siūlydami savo.

Organizuokite veiklą, lavinančią smulkiąją motoriką, pavyzdžiui, konstravimą, piešimą, manipuliavimą smulkiomis detalėmis, lipdukų klijavimą (svarbu atkreipti dėmesį į tinkamiausio vaiko amžiaus rekomendacijas). Išlavinti smulkiosios motorikos įgūdžiai palengvins veiklų atlikimą darželyje. Be to, smulkiosios motorikos lavinimas labai glaudžiai siejasi su vaiko kalbos ir pažinimo funkcijų raida. Vaikui būtina veikla, kurią atliekant lavinama stambioji motorika, pavyzdžiui, bėgiojimas, šokinėjimas, įvairūs aktyvūs žaidimai lauke, kamuolio gaudymas, mėtymas ir kt. Tvirti vaiko stambiosios motorikos įgūdžiai yra labai naudingi vaiko fizinei veiklai su bendraamžiais darželyje.

Reguliariai skaitykite savo vaikui ir ugdykite jo pozityvų požiūrį į knygas ir skaitymą. Parodykite raides, aptarkite paveikslėlius ir užduokite klausimų apie perskaitytą istoriją. Taip suteiksite vaikui pamatinius, pirmuosius raštingumo įgūdžius ir meilę skaitymui. Vaikiškų knygų skaitymas - labai svarbi ugdymo proceso dalis šiuolaikinėse ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Skatinkite vaiką užduoti klausimus, tyrinėti savo aplinką ir atrasti naujų dalykų. Tai padeda ugdyti vaiko meilę mokymuisi ir geriau apdoroti gaunamą informaciją. Įsitraukite į pokalbius su vaiku, turtinkite vaiko žodyną ir padėkite jam išlaisvinti savo mintis. Tuo pat metu stiprinsite tarpusavio ryšį ir geriau pažinsite savo vaiką. Skatinkite jį išreikšti save pasakojant, dainuojant, žaidžiant ir pasitelkiant vaizduotę.

Emocinis ir psichologinis pasirengimas

Maždaug 3-5 mėnesius prieš eidami į darželį, pradėkite kalbėti su savo kūdikiu šia tema. Pasakykite jam, kas yra darželis, kodėl jis reikalingas, ką vaikai ten veikia. Kai einate su vaiku pasivaikščioti ir einate pro darželį, visada priminkite jam, kaip jam pasisekė ateiti čia rudenį. Savo vaiko akivaizdoje teigiamai aptarkite pasirinktą darželį su kitais. Vaikas turėtų pamatyti, kokia laiminga jo mama, tada jis, po jūsų, lauks rugsėjo. Papasakokite savo vaikui apie darželio tvarką. Kuo daugiau tai darysite, tuo lengviau jūsų vaikas supras, kaip diena prabėga šioje įstaigoje. Po išsamios istorijos paklauskite vaiko, ar jis viską prisiminė, ar viską supranta. Mažieji labiausiai bijo nežinomybės. Jei jis viską žino apie sodą, tada jo nebijos. Tačiau nereikia apibūdinti situacijos pernelyg rožinėmis spalvomis. Neaptarkite su vaiku savo rūpesčių ir išgyvenimų, nes jie iškart bus perduoti kūdikiui. Papasakokite apie sunkumus, kurie jo laukia darželyje, ir kaip jis turėtų susidoroti su šiais sunkumais. Paaiškinkite jam, kad grupėje jis nebus vienas, vaikų bus daug daugiau, todėl mokytojo dėmesys bus skiriamas visiems, ne tik jo asmeniui. Jokiu būdu negąsdinkite vaiko darželiu.

Jei Jūsų vaikas patiria nerimą, kai paliekate jį su kitais žmonėmis, praktikuokite trumpus išsiskyrimus su vaiku, kad padėtumėte jam prisitaikyti. Išlaikykite teigiamą požiūrį į darželį ir teikite vaikui daug padrąsinimo bei pagyrimų. Svarbiausia, kad vaikas būtų savarankiškas atitinkamai pagal amžių, gebėtų išreikšti būtiniausius poreikius ir galėtų bent trumpam pabūti be Jūsų. Jei vaikas yra pasitikintis savimi, greičiausiai jis yra emociškai pasirengęs darželiui. Jei vaikas yra drovus, adaptacija gali užtrukti šiek tiek ilgiau, tačiau šis procesas atneš daug naujų įgūdžių, žinių ir idėjų.

Darželio pasirinkimas ir bendravimas su įstaiga

Kiekviena mama beveik nuo pat vaiko gimimo pradeda galvoti apie kūdikio paruošimą darželiui. Šis klausimas daugumai tėvų sukelia jaudulį ir nerimą. Edukologė, darželių „Vaikystės sodas“ įkūrėja dr. Austėja Landsbergienė teigia, kad vaikas pasiruošęs darželiui tada, kai tėvai mato, jog jis pasiruošęs. Neįmanoma apibrėžti tikslaus laiko, kada vaikas turi pradėti lankyti darželį, - tai geriausiai mato ir jaučia tėvai. Jeigu vienas iš tėvų nedirba ir vaiką nori ugdyti namuose, toks pasirinkimas - taip pat geras ir priimtinas, svarbiausia - nepasiduoti visuomenės spaudimui elgtis taip, kaip daro kiti. Nėra visiems vaikams tinkamo ir universalaus būdo, kad adaptacija darželyje būtų paprastesnė, o atsiskyrimas nuo tėvų - lengvesnis.

Tinkamo darželio paieška ir pirminis kontaktas

Suprantama, kad kai toks didelis pasirinkimas, pasiklysti - paprasta. Geriausia darželyje, kuris manote labiausiai tiktų jūsų vaikui, apsilankyti, ne tik paskaityti apie jį tinklalapyje. Reikėtų išgirsti visą svarbiausią informaciją iš pirmų lūpų - mokytojų ir vadovų, apsidairyti, įvertinti aplinką. Jei įmanoma, suplanuokite apsilankymą darželyje, kurį lankys Jūsų vaikas. Supažindinkite juos su aplinka, pedagogais ir leiskite patyrinėti aplinką. Darželis, išėjimas iš namų - svarbus žingsnis vaiko gyvenime, tad šiuo momentu geriausia, ką galime padaryti, - sušvelninti šį pokytį, kad vaikas jį priimtų ramiau. Didelė pagalba vaikui - supažindinimas su būsima aplinka, t. y. geriausia ateiti į darželį iš anksto ir pamatyti darželio erdves, patalpas, kad vaikas žinotų, kas jo laukia, kur yra jo spintelė, klasė, tualetas.

Bendravimas su auklėtojais

Nepaprastai svarbu - ir paruošti vaiką psichologiškai, ypač jei jis kiek vyresnis, pavyzdžiui - trimetis. Tėvams svarbu nežadėti vaikui darželyje „nesibaigiančių pramogų“, „daug draugų“ ir „žaidimų visą dieną“, t. y. nesukurti nepamatuotų lūkesčių ir įsivaizdavimo, kad jame vyks tik linksmybės ir žaidimai. Vaikui atsiskyrus nuo tėvų bus nelengva, be to, greičiausiai darželio ir namų taisyklės šiek tiek skirsis, tad šį pokytį taip pat reikės priimti. Geriausia, kaip ir kalbant apie kitus gyvenimo aspektus, - tiesa.

Tėvams labai pravartu asmeniškai, be vaiko, susitikti su būsima mokytoja ir nuoširdžiai paatvirauti, atskleisti visą informaciją apie vaiką. Darželyje mažasis praleis dalį dienos, taigi mokytoja, ugdydama vaiką, kuriam laikui taps šeimos partnere, vadinasi, ji turi žinoti visą informaciją - net pačią jautriausią, pavyzdžiui - kad jūsų atžala greitai susierzina, kaip į tai reaguoja, galbūt vis dar šlapinasi į lovą ar pratinasi prie puoduko. Visa tai - tam, kad mokytoja puikiai pažintų jūsų vaiką ir jo interesais pasirūpintų geriausiai. Informuokite atsakingus asmenis apie bet kokius Jūsų vaiko mitybos apribojimus ar alergiją.

Auklėtojos negalite vertinti pagal tai, sena ji ar jauna, linksma, pikta, stora, plona, kalbi, tyli ar pan. Tai neturi rūpėti, ir išankstinių nuostatų apie auklėtoją nesusidarinėkite. Svarbiausia sukurti gerus santykius - šis žmogus prižiūrės Jūsų vaiką. Nereikia turėti nerealių lūkesčių, kad auklėtoja bus antroji mama, mylės vaiką. Jos pareiga kita - ji atsakinga už saugumą ir ugdymą, o mylėti vaiką turi tėvai. Svarbiausia - pasitikėti specialistais, kad jie jūsų vaiku pasirūpins profesionaliai ir tinkamai, tad šio sklandaus kelio pradžia - tėvų gebėjimas paleisti vaiką.

Dažnai užduodami klausimai tėvams

• Sauskelnės ir puodukas: Jei vaikas kai ko dar nesugeba, ne bėda, į pagalbą ateis auklėtojos. Jos patars ir padės jums atpratinti vaikelį nuo pampersų. Yra įvairių būdų tai padaryti, juos turite su auklėtoja aptarti ir išrinkti jums ir jūsų vaikui priimtiniausią. Šiuo klausimu būtina kalbėtis, abi pusės turi suprasti ir gerbti viena kitą.
• Valgymo įpročiai: Darželyje yra pastovus ritmas, prie kurio vaikai greitai pripranta. Auklėtojos ragina vaikus ragauti jiems naujo maisto. Darželiai ir mokyklos jau ne vienus metus gauna paramą vaisiais ar pieno produktais, kurie duodami vaikams tarp valgių. Manau, to turėtų visiškai užtekti, kad vaikelis nebūtų alkanas.
• Žaislų nešimasis į darželį: Dėl žaislų nešimosi į darželį dažnai tarp tėvų iškyla nesutarimų - vieni būna už, kiti - prieš. Tai turite aptarti per tėvų susirinkimą ir laikytis vieningo susitarimo, nors įkalbinti vaiką visai neimti žaislų ar pasirinkti vieną iš dviejų numylėtinių tikrai gali būti nelengva. Vaikams daug svarbesnis žaislų nešimas, pasigyrimas prieš draugus, nei žaidimas su jais. Todėl vaikai gan greitai sutinka atsisveikinti su atsineštais žaisliukais ir juos iki vakaro padėti į skrynią.
• Dalyvavimas veiklose: Jei vaikas atsisako įsitraukti į bendras veiklas, nereikėtų jo versti to daryti. Tai jo pasirinkimas. Tik jis neturėtų veiklos metu trukdyti, išdykauti. Reiktų išsiaiškinti, kodėl jis to nenori piešti ar klijuoti. Galima būtų pasiūlyti kitą veiklą, kol jo draugai tuo užsiims. Jei vaikas atsisako bet kokios veiklos, auklėtoja gali pasiūlyti jam stebėti, kaip vaikai dirba, kuo užsiima.
• Pietų miegas: Vaiko poilsis darželyje turi būti organizuojamas atsižvelgiant į jo poreikius. Jeigu vaikas nenori miegoti, jo versti miegoti negalima. Auklėtoja turi būti kūrybiška ir organizuoti vaikų poilsį taip, kad vieni vaikai galėtų miegoti, o kiti - ne.
• Rinkliavos: Savivaldybė darželių reikmėms šįmet skyrė net 4,4 mln. didesnį finansavimą nei pernai, todėl finansų užteks ir bet kokios rinkliavos yra uždraustos. Jei taip vis dėl to vyktų, informuokite savivaldybės Ikimokyklinio ugdymo skyrių. Tėvai tik savo iniciatyva gali teikti paramą darželiams, tarkim, susitarę auklėtojai nupirkti Kalėdų dovaną.
• Darželio keitimas: Jeigu jūsų norimoje įstaigoje yra laisvų vietų ir nėra laukiančiųjų eilėje vaikų - vaikai gali būti perkeliami. Tokiu atveju tereikia elektroninėje sistemoje užpildyti prašymą dėl darželio pakeitimo. Jei laisvų vietų nėra, galite darželį pasikeisti, savo iniciatyva susitarę su tos pačios amžiaus grupės vaikų tėvais, kurie norėtų su jumis keistis vietomis.

Vaiko su negalia paruošimas darželiui ir integracija

Išauginti ir tinkamai išauklėti vaiką reikia daug laiko, pastangų ir, žinoma, atsidavimo. Tėvams nesvarbu, ar vaikas sveikas, ar turi negalią,- džiaugsmą suteikia kiekvienas jo pasiekimas ar atradimas: pirmas šypsnis, naujas garsas, žodis, išmoktas eilėraštis, šmaikštus pokštas. Tokiomis akimirkomis numenksta visos problemos ir sunkumai, su kuriais susiduriama auginant neprigirdintį vaiką. Klausos sutrikimas - negalia, tai ne liga, kurią reikėtų gydyti, todėl svarbiausia - kuo geriau suprasti vaiko poreikius, įžvelgti jo gabumus ir juos lavinti, skatinti bendrauti ir džiaugtis gyvenimu.

Neprigirdinčiam vaikui rūpi kuo tiksliau priimti informaciją. Vaikui svarbu būti savarankiškam, tačiau jis turi jaustis saugus. Tiesiog vieno jutimo trūkumą stengiamasi kompensuoti kitu, ypač - tai pasakytina apie informacijos gavimą. daugeliui kurčiųjų padeda įvairios vaizdinės priemonės. Sunkiau pripranta ir susitaiko anksčiau galėjęs girdėti vaikas. Jis gali palyginti, kaip jautėsi girdėdamas ir kaip sunku sutrikus klausai. Didžiausia problema daugumai klausos negalią turinčių vaikų tėvelių - nepalankus klausos įrangos skyrimo ir kompensavimo mechanizmas. Kas penkerius metus klausos aparatus galėtume gauti nemokamai, tačiau jie netinka itin sunkią klausos negalią turinčiam vaikui. Ligonių kasos kompensuoja tik simbolinę sumos dalį.

Kaip kalbėtis su vaikais apie specialiųjų poreikių bendraamžius

Iki 7 metų amžiaus vaikai nepastebi skirtumų tarp negalią turinčių ir jos neturinčių vaikų, tad mes, suaugusieji, neturėtume vaikams formuoti stereotipų, kokių turime patys. Kaip kad pasakojame, kad vieni žmonės yra šviesiaplaukiai, kiti - tamsiaplaukiai, vieni medžiai yra lapuočiai, kiti - spygliuočiai, taip ir aiškiname, kad vieni vaikai elgiasi vienaip, kiti - kitaip. Nėra ko akcentuoti medicininio negalios pavadinimo, jis vaikams visiškai nerūpi. Agresija raidos ar elgesio sutrikimą turintiems vaikams pasireiškia retai, ir taip nutinka tik tuomet, kai pedagogai nežinodami, kaip elgtis su tokiais vaikais, elgiasi netinkamai. Labai raginame pedagogus tobulintis ir lankyti specialius kvalifikacijos kėlimo kursus, kuriuose aiškinama, kaip dirbti su negalią turinčiais vaikais. Beje, autizmo sutrikimą turintys vaikai labai jautrūs, tad jeigu jie jaučia, kad suaugusieji į juos žiūri kreivai, tarsi per padidinamąjį stiklą, jie gali darytis nerimastingi. Jei jūsų vaikas kopijuoja kito vaiko elgesį, reikėtų kalbėti apie tai, kad toks elgesys netinkamas, kaip ir nosies krapštymas ar liežuvio rodymas.

Fiziologinis ir imuniteto stiprinimas prieš darželį

Ikimokyklinis ugdymas vaiko raidai - itin svarbus, mat šiame etape vaikas gauna vėlesnio mokymosi pagrindus. Santykio kūrimas ir stiprinimas vyksta pamažu: pirmiausia vaiko superdidvyriais tampa mama su tėčiu, tada - vyresnysis brolis ar sesuo, o darželyje - mokytoja. Todėl svarbu stiprinti ne tik psichologinį, bet ir fizinį vaiko pasirengimą darželiui.

Sveika mityba ir fizinis aktyvumas

Anot tinklalapio fatherly.com, 6-8 viršutinių kvėpavimo takų ir 2-3 virškinimo trakto infekcijų atvejai per metus vaikui yra laikomi visiška norma. Laimei, yra būdų, kaip minėtą susirgimų skaičių atitinkamai sumažinti iki 4-6 ir 1-2 kartų per metus. Tikrai nemažai vaikų mėgstamo maisto veiksmingai stiprina imuninę sistemą. Ypač dėmesio verti vadinamųjų fitonutrientų gausūs produktai. Čia būtina paminėti šilauoges, saldžiąsias paprikas ir mangus. Pasirūpinkite, kad vaiko racione netrūktų omega 3 turinčių produktų. Taip pat stenkitės neduoti dirbtinai pasaldintų skanėstų, mat jie slopina imuninę sistemą.

Tyrimai parodė, kad bent šioks toks kasdienis fizinis aktyvumas gali net 50 proc. sumažinti gripo tikimybę. Tėvams, beje, tai pat į naudą pažaisti su vaikais gaudynių gryname ore. Skiepytis tikrai svarbu. Ne tik vaikams, bet kiekvienam. Jei vaikas nebuvęs kolektyve, veskite į žaidimų kambarius, kad susitiktų su kuo daugiau kitų vaikų, apsikeistų mikroflora. Mamos skundžiasi, kad grįžęs iš žaidimų kambario vaikas susloguoja, o aš atsakau - džiaukitės! Vadinasi, imuninė sistema veikia. Mūsų imunitetas yra kaip raumuo, jį reikia mankštinti.

Per vieną Kanadoje atliktą tyrimą buvo išanalizuotos vaikų ligų istorijos nuo tada, kai jie pradėjo lankyti darželį iki pradinių mokyklos klasių. Tyrimo išvadose nurodoma, kad vaikai, pradėję eiti į darželį anksčiau, nei sulaukė pustrečių metukų, mokydamiesi antroje mokyklos klasėje sirgo rečiau nei vėliau darželį pradėję lankyti jų bendraamžiai. Vadinasi, esama pagrindo teigti, kad kuo jaunesnis vaikas praserga įvairiomis ligomis, tuo anksčiau tampa joms atsparus.

Adaptacija darželyje: tėvų vaidmuo ir vaiko patirtys

Adaptacija yra visiškai individualus dalykas. Giedrė Veličkienė sako, kad geriausia tai matyti mišriose grupėse, kur eina vaikai nuo 1 iki 6 metų. Užsukę pamatytumėte, kad pusantrų metų leliukas jaučiasi gerai, žaidžia ir valgo, o šešiametis verkia. Lengviau adaptuojasi tie vaikai, kurių tėvai suvokia darželio naudą, kurie iki darželio turėjo išsiskyrimo patirčių ir buvo palikti auklei ar močiutei. Taip pat tie, kurių tėvai gyveno atvirą gyvenimą, keliavo, keitė aplinką, lankėsi parkuose, kinuose, prekybos centruose, vakarėliuose, ir kurie kieme turėjo kad ir mažytį sociumą - kelis pirmuosius žaidimų draugus, o ne augo vieni su suaugusiaisiais. Galiausiai, kurių tėvai neturi jokios galimybės vaiko į darželį neleisti, nes privalo eiti į darbą. Jei vaiko mama su jaunesniu broliuku ar sesute lieka namie, jis visada žinos, kad yra galimybė į darželį neiti, manipuliuos, sirgs, karščiuos.

Adaptacijos eiga ir tėvų elgesys

Svarbu akcentuoti, kad darželiui ruošiasi ne tik vaikai, bet ir jų tėvai. Jei tėvai bijo ir nerimauja, visa tai perims ir vaikas, mat kuo didesnis tėvų jaudulys - tuo sunkesnė ir vaiko adaptacija darželyje. Dar nekalbantys, neskaitantys vaikai labai imlūs tėvų emocijoms ir jautrūs neverbalinei kalbai, t. y. jie iš karto pajunta tėvų nerimą, ir verbalinė paguoda vaiko neįtikins.

Atsisveikinant ir paliekant vaiką, būtina atsisveikinti ir pasakyti, kada grįšite. Turite pasakyti, kada ateisite pasiimti (kai vaikas pažais, pavalgys, pabus lauke). Vaikai nesupranta valandų, bet puikiai gaudosi laike pagal dienos darbelius. Jokiu būdu nepatariama išeiti slapta, kai vaikas nukreipia dėmesį. Galima atsisveikinimo procedūrą aptarti su auklėtoja, kad ji paims vaiką (kad ir verkiantį) ir pamojuos mamai bei grįš į grupę. Paliktas vienas be atsisveikinimo vaikas gali visiškai palūžti. Juo labiau nieko vaikui neduoda ilgas atsisveikinimas rūbinėje, kai mažylis keliolika minučių verkia, o mama jį ramina, kad „viskas bus gerai“. Adaptacija prasideda tą minutę, kai mama uždaro duris. Nepalaikau mados, kai mamos sėdi su vaiku mėnesį ar dar ilgiau, nes kol mama šalia, adaptacija nevyksta. Ji privalės įvykti, tačiau mama, būdama grupėje, ją tik tolina, bet ne švelnina. Taip sukuriama iliuzija, kad mama irgi lankys darželį. Darželyje mama gali būti tik viešnios teisėmis. Jeigu mama ateina pabūti su vaiku, ji neturėtų sėstis prie staliuko ir valgyti su vaikais ar gultis ant kilimo ir žaisti. Ji galėtų nebent būti su auklėtoja ir stebėti vaiką, bet nedalyvauti bendroje veikloje susikibusi su vaiku rankomis. Vaikas jau pirmą dieną turi suprasti, kad darželis priklauso vaikams, o suaugusieji darželyje - tik darbuotojai.

Ideali vaiko įvedimo į darželį schema:

1. Pirmą dieną kartu su vaiku pabūkite valandą. Vaikas, jei nori, gali eiti žaisti, jei nenori, tegul būna prie mamos.
2. Antrą dieną vaiką palikti 1-2 valandas.
3. Trečią ir ketvirtą dieną vaiką galima palikti iki pietų miego - 3-4 valandoms.
4. Penktą dieną galima palikti vaiką miegoti pietų.

Būna, kad jau trečią-ketvirtą dieną vaikas dėl streso pradeda sloguoti ar karščiuoti, kaip sakoma - bando išdeginti savo įtampą. Tėvai neleidžia į darželį kelias dienas. Tada kita savaitė prasideda iš pradžių, tik pirmadienį paliekame vaiką iki pietų miego, o antradienį jau paliekame miegoti. Auklėtojos atakuoti skambučiais neverta, tačiau galite susitarti, kad ji po pusvalandžio ar valandos parašys žinutę. Patikėkite, žinutė, kad sūnus nustojo verkti ir graužia sausainį, gali nušviesti pasaulį ir padėti suprasti, kad viskas gerai.

Pažadas, pavyzdžiui, pasiimti iš darželio konkrečiu metu vaikui - itin reikšmingas. Itin svarbus - pirmasis atsisveikinimas darželyje. Anot švietimo ekspertės A. Landsbergienės, jis turi būti trumpas, tarsi užuomina į kitus, būsimus atsisveikinimus. Jei tėveliai šią akimirką nori kažką pasakyti mokytojai, geriau jai paskambinti ar parašyti trumpąją žinutę ir „neužlaikyti“ atsisveikinimo, priešingu atveju, matydamas vis dar lūkuriuojančius tėvus, vaikas ims graudintis, nepaliaujamai galvos apie artėjantį išsiskyrimą, taigi jaus stresą. Jei vaikas jau pradėjo verkti, padrąsinkite, pasakykite, kad „dabar turite važiuoti į darbą, tačiau pasimatysite vakare ir tuomet smagiai leisite laiką“. Adaptacijos laikotarpis - svarbus ir ilgas procesas, kurio metu vaikas prisitaiko prie naujos aplinkos, taisyklių ir socialinių santykių.

Adaptacijos fazės

Jausmai, kurie užplūsta vaiką, kai mama išeina, yra labai stiprūs. Tai beribis pyktis, skausmas, nerimas, liūdesys, nusivylimas, nežinomybė. Gera žinia - tai laikinai!!! Šios fazės kiekvienam vaikui užtruks skirtingai, bus tokių, kurie per fazes prašuoliuos per kelias dienas, ir tėvai nė neatskirs, koks čia adaptacijos etapas. Deja, bus tokių, kurie kamuosis kurioje nors fazėje gana ilgai.

1. Jautrumas ir padidėjusi emocinė reakcija. Vaikas gali neadekvačiai reaguoti į tai, į ką anksčiau visai nekreipdavo dėmesio. Jis gali verkti, nežaisti su kitais vaikais, nebendrauti su auklėtoja. Paimtas iš darželio, jis gali būti dirglus, įsitempęs, verkti išsigandęs lojančio šuns ar pravažiuojančios mašinos. Vaiko nervai įsitempę kaip styga.
2. Intraversija ir stebėjimas. Intraversija - tai padidėjęs dėmesys sau, abejingumas aplinkai ir praktinei veiklai. Vaikas užima stebėtojo padėtį, gali visą dieną laikytis nuošalyje, nieko nevalgyti, nemiegoti, nesysioti, nežaisti. Ši fazė labai liūdna ir skaudina tėvus, todėl jie dažnai padaro klaidą ir atsiima vaiką iš darželio, nusprendę, kad jis dar nesubrendęs. Jeigu ši intraversija trunka dvi ar tris savaites, skubotų išvadų daryti nereikia. Tačiau kartais vaikas užstringa šioje fazėje ir tikrai lieka viena išeitis - atsiimti iš darželio.
3. Nesaugumo jausmas. Vaikas labai nedrąsiai, auklėtojos paragintas, bando eiti į kontaktą su kitais vaikais. Vyksta eksperimentas „bandau-darau“, vaikas bando megzti ryšį, o jei nepasiseka, grįžta į stebėtojo padėtį. Ši fazė būdinga ir suaugusiųjų adaptacijai, prisiminkime, kaip jaučiamės, kai ateiname į naują darbovietę? Juk nepuolame pirmą dieną pasakoti savo buities naujienų. Kurį laiką tik stebime aplinką ir tik tada bandome megzti ryšius.
4. Santykių ieškojimas. Vaikas pradeda ieškoti emocinių ryšių ir draugų. Kai vaikas susiranda bent vieną draugą, su kuriuo kad ir kartu atsisėdę verkia mamos, jau galima kelti nykštį į viršų, - vadinasi, vaiko adaptacija klostosi sėkmingai. Dviese visada lengviau, todėl palaikome idėją, kai vaikus į darželį veda susikooperavę šeimos draugai ar kaimynai, o idealiausiu atveju - kai eina į tą pačią grupę broliai ir sesės.
5. Savo vietos ieškojimas kolektyve. Kai prasideda ši fazė, jau keliame abu nykščius į viršų, o labiausiai reikia džiaugtis, kai prasideda… pirmieji konfliktai. Jei vaikas konfliktuoja su kitais vaikais, vadinasi, jis pasijuto saugus, išdrįso parodyti savo poziciją, nuomonę, nenusileisti. Kai atsiranda „mano-tavo“, galima manyti, kad adaptacija jau yra įvykusi. Nereikia panikuoti ir aiškintis su tėveliais, kuris vaikas kuriam įkando, pastūmė ar papešė plaukus. Reikia suprasti - kol vaikai neišmoks savo santykių išsiaiškinti žodžiais, jie viską spręs veiksmais. Savo vietos kolektyve 1,5-3 metų vaikai ieško primityviais būdais, ir protingiausia būtų leisti vaikams išsispręsti savo problemas patiems, žinoma, saugant nuo sužalojimų. Kiekvienas vaikas grupėje ras stipresnį ir silpnesnį už save. Vaikas, kuris skriaudžia, kada nors ir pats gaus, o tas, kuris yra auka, tikrai nuskriaus kitą. Todėl nereikia stipriai liūdėti, kai vaikas grįžta apibraižytas, nes negali žinoti - gal kitas vaikas namo grįžo gavęs nuo jūsiškio. Kad „natūralioji atranka“ nevyktų nevaldomai, yra auklėtojos, tos tikrai neleis visiems grupės vaikams pulti mažiausio silpniausio žvirbliuko. Kai grupėje yra skriaudėjas, geriausiai situaciją pataiso… kitas skriaudėjas, nes pirmasis staiga supranta, ką reiškia, kai kažkas tau gnybia, spjauna ar spiria.

Tipiški vaiko elgesio pokyčiai per adaptaciją

• Miego sutrikimai. 99,9 proc. mamų sako, kad pirmomis savaitėmis sutrinka vaiko miegas. Vaikas per miegus verkšlena, šneka, sapnuose žaidžia, šūkavo. Tai normalu, nes miego metu mūsų nervų sistema apdoroja dienos įspūdžius, o darželyje pirmomis dienomis vaikui įspūdžių net daugiau nei daug. Patariama vakare prieš miegą išsikalbėti su vaiku, kad papasakotų smulkiai (kiek sugeba) apie savo dieną darželyje. Tai padeda vaikui išnarplioti susiraizgiusį minčių kamuolį. Jei vaikas dar nemoka kalbėti, kalbėkite Jūs, pasakokite, ką vaikas veikė darželyje menamai. Pirmomis savaitėmis prieš miegą bent 2 valandas laikykitės ramybės, o užvis geriau pirmomis savaitėmis vakarais ir savaitgaliais išvis neplanuoti jokios veiklos. Vaikui reikia duoti tai, ką jis praranda. Išėjęs į darželį, jis praranda ne įspūdžius ir pramogas, o buvimą su savais žmonėmis savoje aplinkoje. Miegą pagerina iki skausmo žinomi dalykai - pasivaikščiojimas gryname ore, maudynės šiltoje vonioje, pasaka prieš miegą. Miego sutrikimai gali tęstis iki mėnesio.
• Virškinimo sutrikimai. Arba viduriavimas, arba vidurių užkietėjimas, pastarasis - dažnesnis, nes vaikai tarsi užsirakina, nes nesijaučia saugūs.
• Šlapinimasis į lovą ar kelnes. Tai pasitaiko tikrai neretai. Inkstų ir šlapimo šalinimo sistema susijusi su baime. Juk sakome - „iš baimės kelnes prišlapino“. Kadangi vaikas jaučiasi nesaugus, jis tikrąja to žodžio prasme myžčioja. Tai praeis, tikrai nereikia grįžti prie sauskelnių, vaiko barti ar nerimauti.
• Regresas arba sugrįžimas į kūdikystę. Vaikas gali prašytis ant rankų, norėti čiulptuko ir buteliuko, pradėti leliukiškai kalbėti. Tokiu elgesiu vaikas nori parodyti, kad jis mažas, dar nenori eiti į darželį. Taip dažniau atsitinka vaikui, kuris buvo auginamas be aiškios dienotvarkės. Darželyje tokiems vaikams itin sunku. Nereikia pasiduoti vaiko suvaikėjimui, o atvirkščiai, - sakyti, koks tu didelis, koks šaunus, jau gali eiti į darželį.
• Ligos ligelės. Jos ne visada susijusios su svetimais virusais ar bakterijomis. Vaikas jaučia įtampą, o ją sudeginti lengviausia karščiuojant. Jeigu norite, kad vaikas nepradėtų manipuliuoti ligomis (jis tai darys nesąmoningai), skirkite jam laisvadienius nuo darželio, bet nesusijusius su sveikata. Leiskite neiti į darželį šiaip sau, pavyzdžiui, kartą per mėnesį. Pasiimkite mamadienį ir būkite su vaiku namie, tada jis supras, kad nebūtina sirgti, jei nori likti namie.
• Pyktis ir agresija. Auklėtojos gali sakyti, kad vaikas darželyje auksinis, o parsivestas namo, jis tampa tikru ežiu, būna piktas, atsikalbinėja, neklauso. Vaikui tas pats, darželyje jis laikosi, bet jo emocijos niekur nedingsta, jos turi kažkur išsiveržti, o namai tam - pati tinkamiausia vieta. Nereikia slopinti įtampos išsiliejimo, tegul rėkia ir isterikuoja, tai laikina.

Kada reikėtų susirūpinti

Vieni vaikai adaptacijos laikotarpį išgyvena sunkiau, kiti - lengviau, bet jį išgyvena visi. Vis dėlto, anot ugdymo specialistės, vaiko ašaros, jį paliekant darželyje, dar nereiškia, kad tęsiasi adaptacija. Gali būti, kad vaikui tiesiog sunku išsiskirti su tėvais, su kuriais namuose buvo nepertraukiamai. Tačiau šiuo atveju terminai - svarbūs: jei vaiko adaptacija trunka ilgiau nei 8 savaites, reikia imtis pokyčių, pavyzdžiui, keisti vaiko buvimo trukmę darželyje, pasirūpinti, kad jis su savimi turėtų mylimą žaisliuką, ar lydėti jį pasikeičiant su kitu iš tėvų ir t.t.

Jeigu vaikas 3 mėnesius kasdien darželyje verkia (ir ne 3 minutes, kol mama išeina, bet visą laiką), jei jis liūdnas ir neieško kontakto su kitais vaikais, nevalgo, nemiega ir nieko nenori, jei prieš eidamas į darželį iš įtampos vemia ir viduriuoja, jei ilgai laikosi neaukšta temperatūra be priežasties, jei namuose vaikas tapo apatiškas, - pasiimkite iš TO darželio.

tags: #neigalaus #vaiko #ir #jo #seimos #pasiruosimas

• Kaip virti kiaušinius be įtrūkimų
• gražiausi gimtadienio sveikinimai
• Gyvenamosios vietos deklaravimas naujagimiui
• Viskas, ką reikia žinoti apie vaikiškus elektromobilius
• Mokymasis Per Žaidimą ir Tyrinėjimus