Ikimokyklinis, priešmokyklinis ir specialusis ugdymas yra svarbūs vaiko raidos etapai, formuojantys pamatus tolimesniam mokymuisi. Kuriant ugdymo aplinką, svarbu atsižvelgti į tai, kad vaikas jaustųsi saugiai ir maloniai. Mums kiekvienas vaikas - ypatingas, todėl atsižvelgdami į kiekvieno vaiko individualias prigimtines galias, poreikius, patirtį bei mokymosi stilių, kūrybiškai taikome ugdymo(si) metodus.

Mums artimas Reggio Emilia metodo požiūris, kad aplinka yra kaip dar vienas pedagogas. Visa aplinka „Vaikystėje“ tarnauja vaikui: maksimaliai išnaudojame visas vidaus erdves, o grupėse įrengti sporto įrenginiai, čiuožyklos, sūpynės, priemonės tyrinėjimams bei relaksacijos erdvės. Domėdamiesi Skandinavijos ir kitų Europos šalių patirtimi, ugdymo procese diegiame „lauko pedagogikos“ idėjas. Darželio teritorijoje įrengti kalneliai, augalų labirintai, sūpynės, lipynės, pavėsinės, terasos, kuriose galima žaisti ir lyjant, bei profesionalios dangos futbolo aikštelė.
Kviečiame šeimas būti arti mūsų: dalinamės informacija, nuolat tariamės dėl vaiko ugdymo(si) poreikių ir galimybių, sunkumų įveikimo būdų. Tėveliai turi galimybę ne tik aktyviai dalyvauti „Vaikystės“ gyvenime, bet ir tobulinti tėvystės įgūdžius. Nuolat organizuojamos STEP (angl. Systematic Training for Effective Parenting) - pozityvios tėvystės įgūdžių tobulinimo grupės mažylių ir priešmokyklinio amžiaus vaikų tėvams, kurias veda darželio psichologė.

Darželiai, tokie kaip „Vaikystė“ (Panevėžyje ar Kėdainiuose), „Pažinimo medis“ ar „Vieversys“, siekia sukurti tęstinio ugdymo bendruomenes, kuriose vaikai mokosi rasti savo vietą pasaulyje. Svarbu viskas, kas supa vaiką, todėl nuolat tobuliname savo kvalifikaciją ir esame atviri naujovėms.