Lyderystės galimybės ir jų ugdymas švietimo sistemoje

Šiuolaikinėje švietimo sistemoje lyderystė yra neatsiejama nuo sėkmingos įstaigos veiklos, todėl nuolatinis vadovų ir pedagogų kompetencijų stiprinimas tampa prioritetiniu uždaviniu. Teikiame kompleksinę pagalbą pradedantiems mokyklų vadovams, siekiame spręsti vadovų trūkumo problemas bei stiprinti esamų vadovų vadybos ir lyderystės kompetencijas.

Sėkminga lyderystė prasideda nuo bendradarbiavimo ir patirties dalijimosi. Mentoriams tai - galimybė tobulėti, dalytis gerąja patirtimi, teikti pagalbą pradedantiesiems kolegoms, užmegzti bendradarbiavimą. Net ir ilgamečiams vadovams prireikia pagalbos, todėl organizuojami įvairūs renginiai, pavyzdžiui, seminaras „Metų pabaigos refleksijos: apie lyderystę, žmones ir pokytį“ bendrojo ugdymo įstaigų vadovams.

Vadovavimo kompetencijų tobulinimas ir tarptautinė patirtis

Už kiekvieno gero vadovo stovi dar geresni pavaduotojai. Siekiant stiprinti šią grandį, startavo ilgalaikė akredituota programa „7 žingsniai link geresnės savęs versijos“, o programos mokymus, skirtus ikimokyklinio ugdymo įstaigų direktorių pavaduotojams, pradėjo 30 pavaduotojų ugdymui. Taip pat įgyvendinta vadybinių gebėjimų stiprinimo programa (60 akad. val.) mokytojams, neturintiems vadybinės patirties.

Svarbią vietą užima ir tarptautinė praktika. 42 ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovai stažavosi Berlyne, kur tikslas buvo susipažinti su ikimokyklinio ugdymo kokybės užtikrinimo sistema Vokietijos Berlyno žemėje. Dalyviai lankėsi 12 įvairių ugdymo pakraipų ikimokyklinių ugdymo įstaigų, išklausė kursą apie Berlyno žemės ikimokyklinio ugdymo bendrąsias programas bei įsivertinimo procesus.

Neformaliojo ugdymo vaidmuo formuojant lyderius

Lyderystės ugdymas neapsiriboja tik administracija; jis sėkmingai diegiamas ir mokinių gretose. Kėdainių „Šviesiojoje“ gimnazijoje prieš ketverius metus buvo įkurtas neformaliojo ugdymo skyrius - „Sėkmės ir lyderystės“ mokykla. „Sėkmės ir lyderystės“ mokyklos mecenatė Jolanta Blažytė teigia, jog daugelis valstybės problemų yra susiję su tuo, jog įmonėse trūksta gerų vadovų, todėl tokios iniciatyvos yra itin svarbios.

Mokinių įtraukimas ir pokyčių įgyvendinimas

„Sėkmės ir lyderystės“ mokyklą lankantys vaikai tampa drąsesni, kūrybiškesni, jie jau žino, ko nori gyvenime, jais jau taip lengvai nepamanipuliuosi. Šioje mokykloje viskas vyksta atvirkščiai nei įprastoje ugdymo įstaigoje: mokiniams yra duodama laisvė išreikšti save. Studentai ir mokiniai aktyviai dalyvauja savo idėjų Lietuvai įgyvendinimo planuose, mokosi viešojo kalbėjimo ir kritinio mąstymo.

Sėkmingos iniciatyvos yra tada, kai visas pastangas ir pajėgas suburia tiek pati mokykla, tiek mokytojai, vadovai, tiek ir mokyklos bendruomenė. Neformalusis ugdymas turėtų paraleliai eiti su formaliuoju nuo pat pirmosios klasės - taip būtų geriausia, nes mokykla nėra tik pastatas, tai yra ir tėvai, ir savivalda, ir vietinis verslas.

tags: #lyderystes #galimybes #ikimokyklineje #mokykla

• Vaikų ugdymas Smaragdo Mieste
• Ką svarbu žinoti tėvams apie naujagimį
• Tobulo kombinezono paieškos
• Kaip gydyti nemigą vaikams
• Žemaičių Kalvarijos mokyklos raida