Veiklos Planas Priešmokyklinio Ugdymo Technologijos
Priešmokyklinio ugdymo paskirtis - padėti vaikui pasirengti sėkmingai mokytis pagal pradinio ugdymo programą. Šešiametis - dar ne mokinys, todėl priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdomoji aplinka, metodai orientuoti į ikimokyklinio ugdymo specifiką.
Priešmokyklinis ugdymas organizuojamas vadovaujantis Bendrąja priešmokyklinio ugdymo ir ugdymosi programa. Programa siekiama atliepti 5-6 metų vaikų interesus, puoselėti jų gerovę ir tenkinti kiekvieno vaiko individualius, savitus poreikius bei galimybes.
Priešmokyklinio ugdymo veiklos planavimas ir atvirų veiklų vykdymas pagal atnaujintą mokymo programą apima kelis pagrindinius etapus:
1. Suprasti Atnaujintą Ikimokyklinio Ugdymo Programą
Pirmasis žingsnis - susipažinti su atnaujintoje ikimokyklinio ugdymo programoje nurodytais tikslais, uždaviniais ir mokymosi rezultatais. Svarbu nustatyti konkrečias sritis, į kurias reikia atkreipti dėmesį, pavyzdžiui, pažintinį vystymąsi, socialinius įgūdžius, kūrybiškumą ar fizinį vystymąsi.
2. Pasirinkti Atvirą Veiklą
Pasirinkite veiklą, kuri skatina tyrinėjimą, problemų sprendimą, kūrybiškumą ir vaizduotę. Pavyzdžiai galėtų būti konstravimas iš kaladėlių, sensoriniai žaidimai su įvairiomis medžiagomis, pasakų pasakojimas arba veikla gamtoje, pavyzdžiui, sodininkystė ar gamtos elementų tyrinėjimas.
3. Nustatyti Mokymosi Tikslus
Suderinkite pasirinktą veiklą su mokymo programos mokymosi tikslais. Nustatykite, kokius įgūdžius ar sąvokas, pavyzdžiui, smulkiosios motorikos įgūdžius, kalbos ugdymą, komandinį darbą ar jutiminį tyrinėjimą, siekiama ugdyti šia veikla.
4. Paruošti Medžiagas ir Erdvę
Surinkite reikiamas medžiagas ir sukurkite veiklai tinkamą erdvę. Užtikrinkite, kad būtų įdiegtos saugos priemonės ir kad medžiagos atitiktų amžių.
5. Įvadas ir Paaiškinimas
Supažindinkite vaikus su veikla, paaiškinkite jos tikslą ir pagrindines gaires ar taisykles. Skatinkite juos laisvai tyrinėti ir eksperimentuoti veiklos rėmuose.
6. Padėti ir Stebėti
Atlikite ne režisieriaus vaidmenį, o padėjėjo vaidmenį. Leiskite vaikams imtis iniciatyvos. Stebėkite jų tarpusavio santykius, kūrybiškumą, problemų sprendimo ir bendravimo įgūdžius.
7. Skatinti Įsitraukimą ir Tyrinėjimą
Palaikykite vaikų įsitraukimą į veiklą užduodami atvirus klausimus, skatinančius jų kritinį mąstymą. Skatinkite juos išreikšti savo idėjas ir atradimus.
8. Pritaikyti ir Išplėsti Veiklą
Stebėkite, kaip vaikai įsitraukia į veiklą, ir lanksčiai ją pritaikykite arba išplėskite, atsižvelgdami į jų interesus ir atsakymus. Pasiūlykite papildomos medžiagos ar iššūkių, kad dar labiau sustiprintumėte mokymosi patirtį.
9. Apmąstymas ir Vertinimas
Po veiklos apmąstykite vaikų įsitraukimą ir sąveiką. Įvertinkite, kiek veikla atitiko mokymo programos tikslus ir kokie patobulinimai ar pakeitimai galėtų pagerinti jos įgyvendinimą ateityje.
10. Dokumentavimas ir Bendravimas
Užsiėmimą dokumentuokite užrašais, nuotraukomis arba vaikų darbų pavyzdžiais, kad galėtumėte įvertinti ir pasidalyti su tėvais ar globėjais. Praneškite tėvams apie vaikų pažangą ar atradimus, pabrėždami, kaip veikla susijusi su mokymo programos tikslais.
Laikydamiesi šių žingsnių, galite sukurti ir įgyvendinti patrauklią, atvirą veiklą, kuri atitinka atnaujintą ikimokyklinio ugdymo programą, puoselėja holistinį vystymąsi ir skatina vaikų smalsumą bei tyrinėjimą.
Atvirų medžiagų naudojimas smalsumui žadinti
Amžiaus Grupės ir Ugdymo Laikotarpiai
Priešmokyklinis ugdymas pradedamas teikti vaikui, kai tais kalendoriniais metais iki balandžio 30 dienos jam sueina 5 metai. Jis taip pat gali būti pradėtas teikti vaikui, kai jam tais kalendoriniais metais 5 metai sueina iki rugsėjo 1 dienos, švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka įvertinus vaiko ugdymo ir ugdymosi poreikius, pažangą. Priešmokyklinis ugdymas gali būti teikiamas vėliau tėvų (globėjų) sprendimu, bet ne vėliau, negu vaikui tais kalendoriniais metais sueina 6 metai.
Švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatytais atvejais ir tvarka įvertinus vaiko ugdymo ir ugdymosi poreikius, pažangą, priešmokyklinis ugdymas gali trukti dvejus metus. Vaiko ugdymo ir ugdymosi poreikių bei pažangos vertinimas vykdomas, jeigu tėvai (globėjai) nesutinka su pedagogų pateikta rekomendacija, vadovaujantis Vaiko ugdymo ir ugdymosi poreikių, pažangos įvertinimo tvarkos aprašu.
Ilgalaikiai Projektai
- 2023-2024 m.m. ilgalaikis „Voveriukų” gr.
- 2023-2024 m.m. ilgalaikis „Pelėdžiukų” gr.
- 2023-2024 m.m. ilgalaikis „Meškučių” gr.
- 2024-2025 m.m. ilgalaikis „Voveriukų” gr.
- 2024-2025 m.m. ilgalaikis „Pelėdžiukų” gr.
- 2024-2025 m.m. ilgalaikis „Meškučių” gr.
- 2025-2026 m.m. ilgalaikis „Pelėdžiukų” gr.
- 2025-2026 m.m. ilgalaikis „Voveriukų” gr.
- 2025-2026 m.m. ilgalaikis „Meškučių” gr.
Taip pat minimas socializacijos projektas „Zipio draugai“.
tags: #veiklos #planas #priesmokyklinio #ugdymo #technologijos
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
