Saugus Elgesys Ikimokykliniame Ugdyme: Visapusiškas Požiūris ir Praktika

Vaikų saugumas yra prioritetas, o saugaus elgesio įgūdių formavimas ikimokykliniame amžiuje - svarbus žingsnis užtikrinant jų gerovę. Šiame straipsnyje aptarsime saugaus elgesio taisykles, kurios padės apsaugoti vaikus nuo nelaimingų atsitikimų įvairiose situacijose: namuose, lauke, prie vandens telkinių ir bendraujant su nepažįstamaisiais. Saugus vaikas - tai vaikas, kuris žino, kaip elgtis įvairiose situacijose, geba atpažinti pavojus ir žino, kaip kreiptis pagalbos.

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos atlieka svarbų vaidmenį formuojant vaikų saugaus elgesio įgūdžius. Mūsų įstaigos visuomenės sveikatos specialistė, Genovaitė Martyšienė, vykdanti sveikatos priežiūrą, organizavo veiklą „Vieversėlių” grupės vaikams, kurios metu aptarė, kokie elgesio įpročiai padeda išvengti nelaimingų atsitikimų ir prisideda prie jų saugumo. Bendrystės rato metu buvo organizuota diskusija, kurios metu vaikai sužinojo taisykles apie saugų elgesį namuose ir prie vandens telkinių. Pasitelkiant, per interaktyvų ekraną rodomas skaidres, filmuko „Saugus elgesys prie vandens” peržiūrą, stalo žaidimus, vaikai išsiaiškino, kas yra saugus elgesys, nelaimingas atsitikimas.

Ikimokyklinio Ugdymo Principai, Laiduoantys Saugumą

Gairės parengtos vadovaujantis svarbiausiais ikimokyklinio ugdymo principais, užtikrinančiais ugdymo(si) kryptingumą, integralumą, veiksmingas ugdomąsias sąveikas ir ugdymo(si) kokybę. Ikimokyklinio ugdymo(si) procesui būdinga ugdymo(si) ir priežiūros vienovė. Kiekviena suplanuota ir nesuplanuota sąveika bei kasdienė rutina yra ugdanti, turtinanti vaiko patirtį.

Pagrindiniai ugdymo principai apima:

• Ugdymo(si) ir priežiūros vienovės principas: kiekviena sąveika yra ugdanti.
• Vaiko raidos ir ugdymo(si) dermės principas.
• Žaismės principas: žaismės konteksto paskirtis - palaikyti kasdienių veiklų žaismingumą, kuriant džiaugsmo bei nuostabos tyrinėjant, išbandant, eksperimentuojant, dalinantis potyrius.
• Sociokultūrinio kryptingumo principas.
• Integralumo principas.
• Įtraukties principas: siekiant įtraukaus, visiems vaikams prieinamo ir sėkmingo ugdymosi, Gairėse įtvirtinamas Programos, grindžiamos universalaus dizaino mokymuisi prieiga, rengimas.
• Kontekstualumo principas: ugdymo aplinka žadina vaikų emocijas, pagauna dėmesį, panardina į prasmingą vyksmą.
• Vaiko ir mokytojo bendro veikimo principas.
• Lėtojo ugdymo(si), užtikrinančio gilų įsitraukimą, principas.
• Reflektyvaus ugdymo(si) principas: mokytojas drauge su vaiku emocijomis ir veiksmais atspindi vaiko veikimo patirtis.
• Šeimos ir mokyklos partnerystės principas: mokykla ir šeima (globėjai) bendradarbiauja rengiant Programą, užtikrinant ugdymo(si) tęstinumą ir dermę, kuriant susitelkusią, kartu besimokančią bendruomenę.

Gairėse rekomenduojamos penkios ikimokyklinio ugdymosi sritys, tarp kurių ir „Mūsų sveikata ir gerovė“, apimančios vaikų ugdymo(si) turinį ir veiklas. Ugdymosi pasiekimai suskirstyti į 18 pasiekimų sričių, kurių visuma laiduoja optimalią visų vaiko potencinių galių ūgtį.

Kuriant ugdymo(si) kontekstus, dėmesio centre yra vaikams aktuali, dėmesį patraukianti, skatinanti veikti, vaikų iniciatyvoms atvira, estetiškai patraukli aplinka. Kontekstai skatina autentiškus vaikų sumanymus, palaiko ilgalaikį domėjimąsi ir gilina supratimą. Vaikams sudaromos galimybės pasirinkti veiklą, medžiagas, priemones, veikimo vietas, laiką, veikti vienam ar bendradarbiaujant, skirtingais būdais pristatyti veiklos rezultatus.

Ugdymo aplinka žadina vaikų emocijas, pagauna dėmesį, panardina į prasmingą vyksmą. Galėdami rinktis alternatyvius tyrinėjimo, pažinimo ir dalyvavimo būdus, vaikai veikia savo tempu, pagal savo galias ir mokosi vieni iš kitų.

Saugus Elgesys Įvairiose Aplinkose

Vaikai didžiąją laiko dalį praleidžia namuose, todėl tėvai turi pasirūpinti, kad aplinka būtų saugi ir tinkama vaikų vystymuisi. Atostogos - tai laikas, kai vaikai gali atsipalaiduoti, praleisti daugiau laiko su šeima ir mėgautis įvairiomis veiklomis. Tačiau svarbu nepamiršti saugumo, ypač kai kalbame apie vaikus. Vaikai yra linkę į nuotykius ir dažnai pamiršta apie galimus pavojus.

Saugus Elgesys Namuose

Vaikui pradėjus ropoti, būtina pasirūpinti namų saugumu. Svarbu uždengti rozetes, pritvirtinti prie sienų baldus, nepalikti degtukų, buitinės chemijos priemonių, vaistų, aštrių peilių ir kitų pavojų keliančių daiktų vaikui pasiekiamoje vietoje. Rugsėjo mėnesį visuomenės sveikatos specialistė Orinta lankėsi „Aitvarų“, „Kodėlčiukų“, ir „Šnekučių“ grupėse ir vedė edukacinius užsiėmimus „Saugus elgesys namuose“. Specialistė mokė vaikus, kaip negalima be suaugusių priežiūros junginėti elektros ir dujinių prietaisų, nesaugiai elgtis prie lango, imti degtukus, aštrius daiktus, vaistus, skalbimo priemones ir paaiškino, kokios nelaimės gali atsitikti pažeidus draudimą. Taip pat aptarė, kas gali sukelti gaisrą ir kokios galimos pasekmės.

Saugus Elgesys Su Aštriais Daiktais ir Chemija

„Kodėlčiukai“ grupės ugdytiniai sužinojo ir įtvirtino, kad žaisti su peiliu, kitais aštriais įrankiais, adatomis ar mezgimo įrankiais negalima, nes yra pavojus įsipjauti ar įsidurti. Susipažino su saugaus elgesio su žirklėmis taisyklėmis: kirpti reikia atsisėdus; laikant žirkles negalima vaikščioti; perduoti kitam laikant už snapelio, vaikų žirklės turi būti bukais galais. Ugdytiniai klausė mokytojo padėjėjos Aušros pasakojimo apie buityje, grupės patalpoms valyti naudojamas chemines medžiagas. Vaikai sužinojo, kad jos gali būti pavojingos, todėl jų liesti nevalia. Mokytojo padėjėja atkreipė vaikų dėmesį į pavaizduotus ant cheminių medžiagų etikečių pavojaus piktogramose pateiktus juodus simbolius, paaiškino, ką jie reiškia.

Vaistų Saugumas

Vaikai mėgsta viską ragauti, tačiau vaistai - ne saldainiai. Savarankiškai imti vaistų nevalia. Didžiausias pavojus vaikams paragauti ne vietoje padėtų vaistų kyla pas senelius. JAV vykdomi tyrimai rodo, kad dėl ne vietoje padėtų vaistų kasmet kenčia dešimtys tūkstančių vaikų. Dažniausiai tėvų daroma klaida gydant vaikus - sakymas, kad vaistas bus toks pat skanus kaip saldainis. Vaikui nepakanka pasakyti, jog vaistai yra suaugusiųjų reikalas, nes tai skatina vaikus tik dar labiau domėtis, kuo viena ar kita tabletė ypatinga, koks jos skonis. Vaikai, sulaukę 2-3 metų, jau gali suvokti, kas galima ir ko negalima. Tėvai privalo aiškinti saugaus elgesio principus nuo 2 metų amžiaus. Vaistus laikykite ne žemiau nei 1,5 m.

Elgesys Su Ugnimi

Ugnis sukelia gaisrą. Daugelį gaisrų vaikai sukelia žaisdami su degtukais. Todėl su ugnimi reikia elgtis labai atsargiai ir su ja nežaisti. Vaikas turi žinoti, kad jam draudžiama žaisti su bet kokiais ugnies šaltiniais ir suprasti draudimo priežastis.

Saugus Elgesys Lauke ir Kelyje

Būnant lauke, ypač svarbu atkreipti dėmesį į eismą ir kitus galimus pavojus. Tam tikros vietos kieme vaikams gali būti pavojingos. Pavojai gali būti susiję su mašinomis, nereikalingais daiktais kieme. Dažniausiai nelaimės įvyksta, kai vaikai žaidžia ne su jiems skirtais žaislais, bet su daiktais, su kuriais gali susižeisti.

Eismo Saugumas

Kiekvieną kartą eidami per perėją, priminkite vaikui šviesoforo spalvų reikšmę, mokykite, kad reikia sustoti, apsižvalgyti ir eiti tik įsitikinus, kad neatlekia automobilis. Negalima važinėti dviračiu, paspirtuku, riedučiais, riedlente neužsidėjus ir neužsisegus šalmo!

Apsauga Nuo Saulės

Primename, saulė mėgautis reikia atsargiai - saikingas deginimasis ir žinojimas, kaip elgtis, padės išvengti ne tik ankstyvo senėjimo, bet ir įvairių odos ligų atsiradimo. Venkite saulės dienos metu, kai šešėlis yra trumpesnis už Jūsų ūgį. Kuo trumpesnis šešėlis, tuo stipresni saulės spinduliai. Lietuvoje pavojingiausias metas - nuo 11 iki 17 val. Dėvėkite laisvus ir lengvus, natūralaus audinio, šviesius drabužius, kurie pralaidūs prakaitui. Nepamirškite užsidėti skrybėlę ar kitą galvos apdangalą (idealu būtų su plačiais bryliais ir ventiliacinėmis angomis, kad galva kuo mažiau prakaituotų) - galvos, veido, nosies, kaklo apsaugai. Reikėtų vengti drabužių iš sintetinių audinių. Dėvėkite saulės akinius su apsauginiu UV filtru (perkant ieškokite kokybės ženklų „CE“ arba „UV 400“). Naudokite odą apsaugančias kosmetikos priemones. Odą apsaugo tik teisingai naudojamos priemonės - tepant pakankamą kiekį ant švarios odos, likus bent 30 minučių iki ėjimo į lauką. Lietuvos gyventojams pakanka nuo 30 SPF, o vaikams nuo 50 SPF kosmetikos priemonės.

Elgesys Su Gyvūnais

Dauguma vaikų labai domisi ir nori draugauti su gyvūnais, tačiau mažyliai turi žinoti, kad gyvūnai gali būti nenusiteikę bendrauti.

Elgesys Su Nepažįstamaisiais

Mokyti vaikus nekalbėti su nepažįstamaisiais nėra pati geriausia idėja - vaikui pasiklydus ar patekus į kitokią bėdą jam gali reikėti suaugusiųjų pagalbos. Kai kurie saugumo specialistai rekomenduoja į bėdą patekusius vaikus mokyti tarp kitų suaugusiųjų atskirti ir pagalbos kreiptis į kitas mamas su vaikais.

Pagalbos Numeris

Svarbu, kad vaikas žinotų, kur ir į ką galima kreiptis pagalbos ištikus bėdai. Išmokykite įsiminti skubios pagalbos numerį 112. Vaikai prisiminė, koks yra skubios pagalbos telefonas, ir su kokiomis tarnybomis susisiektų surinkę šį telefono numerį. Šio edukacinio užsiėmimo tikslas - įtvirtinti jau turimas žinias ir suteikti naujų žinių apie saugų elgesį, įsisąmoninti ir suvokti atsakomybę už savo ir kitų saugumą ir laikytis saugaus elgesio principų kasdieninėje aplinkoje.

Saugus Elgesys Prie Vandens

Birželio 6 d. Avižienių vaikų lopšelyje-darželyje vyko edukacinė pamokėlė „Saugus elgesys prie vandens ir vandenyje“. Užsiėmimo metu socialinė pedagogė Božena Butkevič kartu su vaikais aptarė, kad vasara - pats smagiausias metų laikas, kuomet laukia atostogos, draugai, gamta ir pramogos. Taip pat papasakojo, kokie gamtos reiškiniai vyksta vasaros metu ir supažindino vaikus su saugaus elgesio taisyklėmis prie vandens bei kaip saugiai elgtis perkūnijos, kaitros, audros metu. Ugdytiniai žiūrėjo ir aptarė nuotaikingą Civilinės saugos departamento parengtą ir Švietimo mokslo ministerijos patvirtintą mokomąjį filmuką „Saugus elgesys vandenyje“.

Vaikų Pasiekimai ir Gebėjimai Saugaus Elgesio Srityje

Ikimokyklinio ugdymo rezultatai yra vaikų raidos ir ugdymosi procese nuosekliai įgyjami bei plėtojami jų pasiekimai: vertybinės nuostatos, žinios bei supratimas ir gebėjimai. Pasiekimai suskirstyti į 18 pasiekimų sričių, kurių visuma laiduoja optimalią vaiko galių ūgtį. Kiekviena kokybiškai įgyvendinama vaiko raidą skatinančio visuminio ikimokyklinio ugdymosi sritis (Mūsų sveikata ir gerovė, Aš ir bendruomenė, Aš kalbų pasaulyje, Tyrinėju ir pažįstu aplinką, Kuriu ir išreiškiu) plėtoja visų 18 pasiekimų sričių vaiko pasiekimus. Žemiau pateikiami esminiai gebėjimai, susiję su saugiu elgesiu ir sveikata.

Vertybinė nuostata: noriai juda, mėgsta judrią veiklą ir žaidimus. B1 gebėjimai apima: Pralenda pro kliūtis keturpėsčias. Savarankiškai atsistoja, stovi, atsitupia, pasilenkia, eina į priekį, į šoną ir atgal, bėga tiesiomis kojomis, lipa laiptais aukštyn pristatomuoju žingsniu. Pastovi ant vienos kojos (3-4 sekundes). Tikslingai skirtingu ritmu eina, apeina arba peržengia kliūtis, eina plačia (25-30 cm) linija. Bėga keisdamas kryptį, greitį, neprarasdamas pusiausvyros. Laikydamasis lipa ir nulipa laiptais pakaitiniu žingsniu. Nušoka nuo laiptelio, atsispirdamas abiem kojomis 1-2 kartus pašoka nuo žemės, peršoka liniją. Stovėdamas pasistiebia, atsistoja ant kulnų, pastovi ant vienos kojos (4-5 sekundes). Eina ant pirštų galų, eina siaura (5 cm) linija, nesilaikydamas lipa laiptais aukštyn ir žemyn. Bėga, didindamas ir mažindamas tempą, šokinėja abiem ir ant vienos kojos. Mina ir vairuoja triratuką, balansinį dviratį. Eina pakaitiniu ir pristatomuoju žingsniu, aukštai keldamas kelius. Bėgioja vingiais, išsisukinėdamas, bėga ant pirštų galų. Šokinėja nuo vienos kojos ant kitos, šokinėja judėdamas pirmyn. Lipa kopėtėlėmis. Meta kamuolį iš įvairių padėčių, pagauna jį sulenkdamas rankas per alkūnes. Spiria kamuolį iš įvairių padėčių, į taikinį. Stengiasi sėdėti, stovėti, vaikščioti taisyklingai. Ištvermingas, bėga ilgesnius atstumus. Bėga pristatomuoju ar pakaitiniu žingsniu. Šoka į tolį, į aukštį. Žaisdamas laisvai koordinuotai juda, orientuojasi erdvėje. Dažniausiai vaikščioja, stovi, sėdi taisyklingai.

B2 gebėjimai apima: Tikslingai siekia daikto, jį pačiumpa ir laiko saujoje, dviem pirštais - nykščiu ir smiliumi - suima smulkų daiktą, perima daiktą iš vienos rankos į kitą, deda vieną ant kito. Dažniausiai taisyklingai laiko rašiklį, gana tiksliai atlieka judesius plaštaka ir pirštais bei ranka. Ištiestomis rankomis pagauna didelį kamuolį. Pieštuką ir žirkles laiko taisyklingai. Tiksliai atlieka sudėtingesnius judesius su smulkiais daiktais. Veiksmus su smulkiais daiktais atlieka vikriai, tiksliai ir kruopščiai. Tiksliai valdo pieštuką ir žirkles ką nors piešdamas, kirpdamas.

Ugdymo Metodai ir Iniciatyvos Ikimokyklinėse Įstaigose

Saugus vaiko ugdymas efektyvus tik tada, kai vaikai supranta, ko jie mokosi. Ikimokyklinio ugdymo „Kiškučių“ grupėje kiekviena veikla tampa unikalia, nes vaikų patirtis atskleidžiama paprastomis, vaikams suprantamomis ir kasdieninėje buityje esančiomis priemonėmis. Saugaus eismo įgūdžiai ugdomi kasdien: ateinant ar atvažiuojant į darželį, grupėje, pakeliui į namus ir t.t. O tai, ką privalu žinoti ir mokėti kiekvienam, vaikai įtvirtina žaisdami. Mažieji eismo dalyviai iš „Paukštelių“, „Žiogelių“ ir „Boružiukų“ grupių pažįsta ir moka „sukurti“ šviesoforą. Vyresnieji „Kiškučių“, „Bitučių“, „Katinėlių“ grupių vaikai jau patys kuria užduotėles, kaip turi elgtis kiekvienas eismo dalyvis, saugiai elgtis moko mažuosius savo draugus. Iškilusias idėjas įgyvendina ir žaisdami lauke. Priešmokyklinukų patirtis atsiskleidžia dailės darbeliuose. „Kiškučių“ ir „Ežiukų“ grupės vaikams pati įdomiausia veikla - žaidimai su interaktyviomis ir išmaniosiomis priemonėmis.

Netradicinių, muzikinių žaidimų, žaidimų prie magnetinių lentų, interaktyvios lentos metu vaikai „pasitikrina“ saugaus eismo taisykles, patiria, kad neatsargiai žaidžiant gali susižeisti pats arba užgauti kitą. Žaidybinių ir vaidybinių situacijų metu mokinasi, kaip išvengti nelaimės ir kaip elgtis, kilus pavojui, kokiais pagalbos telefonais skambinti atsitikus nelaimei.

Projektai ir Renginiai

Ikimokyklinio ugdymo įstaigose nuolat organizuojami įvairūs renginiai ir akcijos, skirtos vaikų saugaus elgesio įgūdžiams ugdyti. Pavyzdžiui, 2019 m. balandžio 8-10 dienomis žaidimų dienelių metu „Mes - saugūs vaikai.“ vaikai ne tik žaidė, bet ir mokėsi vieni iš kitų. Rugsėjo 20 d. - spalio 1 d. kaip ir kiekvienais metais įstaigoje vyko ilgalaikis prevencinis saugumo projektas „Aš saugus, kai žinau…“. Projekto iniciatoriai: mokytojos I.Šukaitienė ir I. Visockienė. Prevencinės programos tikslas, kad ugdytiniai suprastų, kaip elgtis esant neįprastai, netikėtai ar ekstremaliai situacijai. Įstaigoje buvo organizuojamas orientacinis renginys „Spragtuko turistinė diena“. Renginio tikslas: ne tik suteikti gerų emocijų, patirti judėjimo džiaugsmą, bet ir ugdyti vaikų gebėjimą koncentruotis ir orientuotis vietovėje žemėlapio pagalba.

Kiti renginiai apima:

• Žaidimų dienas
• Viktorinas
• Teatralizuotus vaidinimus
• Akcijas

Žaisdami, vaidindami, kurdami vaikai vertina savo žinias ir įgūdžius apie saugų elgesį ir nuolat įgyja vis naujesnės patirties. Tradicija tapo ir kasmet organizuojami projekto „Šiam pasauly - iš tiesų, kaip gerai, kad aš esu“ renginiai, skirti Tarptautinei vaikų gynimo dienai paminėti. Vaikai susitinka su tų profesijų atstovais, kurie rūpinasi žmonių saugumu: bendrauja su policininkais, priešgaisrinės saugos pareigūnais, kinologais, eismo priežiūros darbuotojais. Renginių simbolis - Šuo Amsius. Akcijas „Kelio kalba“ organizuojame Lietuvos saugaus eismo dienai paminėti.

Projekto „Aš saugus, kai žinau“ metu „Skruzdėliukai“ grupės vaikai piešė miestą pilną mašinų, žmonių, pastatų, šviesoforų. Kalbėjosi apie saugų elgesį mieste. Kūrė, konstravo pagalbos mašinas, statė jas į atitinkančių pastatų kiemus. „Pelėdžiukai“ aiškinosi ir aptarė saugaus elgesio taisykles namuose. Aptarė, kokie nelaimingi dar atsitikimai gali nutikti namuose ar grupėje. Sužinojo, kur ir į ką galima kreiptis pagalbos ištikus bėdai, išmoko pasakyti pagalbos telefoną. Sužinojo, kaip įsiminti skubios pagalbos numerį 112. ,,Voveriukai” grupės vaikai mokėsi svarbiausių saugumo taisyklių: prisiminė pagalbos numerį 112 ir, kad šiuo numeriu reikia skambinti nelaimės atveju. Jie statė numerį 112 iš kaladėlių, spalvino policijos automobilį ir žiūrėjo filmukus su policijos bičiuliu Amsiumi. „Gudručiai“ visą savaitę aiškinosi, kokie gali būti pavojai ir nelaimingi atsitikimai, įdėmiai klausėsi, kaip nuo jų reikia apsisaugoti. Susidomėję žiūrėjo, aiškinosi, kokios yra cheminės medžiagos ir kaip jos naudojamos grupėje. Išsiaiškino, kam reikalingi vaistai. Sudarė diagramą „Kas dažniausiai man paduoda vaistus“. Pagal jos rezultatus, dažniausiai vaikams vaistus duoda mamos. Sveikatos specialistė vaikams vedė pamokėlę „Saugus eismas-“. Jos metu su vaikais kalbėjosi, kaip saugiai elgtis gatvėje. Žaidė žaidimus: „Šviesoforas“ ir „Kelio ženklai“. Iš spalvoto popieriaus iškirptų detalių suklijavo policijos automobilį. Projekto metu vaikai taip pat turėjo galimybę susitikti su specialiais svečiais - policininkais kinologais, kurie pademonstravo savo keturkojų draugų Arčio ir Koksio gebėjimus bei triukus. Savaitę užbaigė šventė „Šviesoforas - mano draugas“, kurios metu vaikai kartu su policininku Amsiumi linksmai prisiminė viską, ko išmoko. Šokdami ir dainuodami jie dar kartą įtvirtino saugaus elgesio taisykles ir simbolius, taip pat gerai praleido laiką.

Bendradarbiavimas su Partneriais ir Pedagogų Kvalifikacija

Bendradarbiaujant su socialiniais partneriais: Kauno m. Centro policija ir Kauno m. priešgaisrine tarnyba suteikėme vaikams žinių, kaip augti sveikam ir saugiam. Pedagogams kvalifikacines programas „Saugaus vaiko ugdymas ikimokykliniame ir priešmokykliniame amžiuje“ organizuojame ir vedame nuo 2006 m.

Saugumo Užtikrinimo Politika ir Istorinė Perspektyva

Viena iš svarbiausių šiuolaikinės visuomenės užduočių - užtikrinti vaikų saugumą visose aplinkose. Tai apima ne tik fizinę apsaugą nuo traumų ir nelaimingų atsitikimų, bet ir saugaus elgesio įgūdžių ugdymą, kuris leidžia vaikams savarankiškai priimti teisingus sprendimus ir išvengti pavojų. Vaiko saugumo užtikrinimas bei jį palaikanti aplinka yra mūsų atsakomybė.

Ikimokyklinio ugdymo įstaigose saugaus vaiko ugdymas yra viena iš prioritetinių veiklos krypčių, kurią koordinuoja įstaigos vadovai ir vykdo pedagogų komanda. Pedagogai, tokie kaip auklėtojos metodininkės J. Armonavičienė, A. Maslauskienė, R. Stančiauskienė, Br. Vilinauskienė ir menų pedagogė metodininkė D.Juodelienė, nuolat tobulina savo žinias ir metodus, kad galėtų efektyviausiai ugdyti vaikų saugumo įgūdžius.

Istorija ir Patirtis

Kauno lopšelis-darželis „Žilvitis“ turi ilgametę patirtį saugaus vaiko ugdymo srityje. 2002 m. rugsėjo 1 d. čia pradėjo veikti Kauno saugaus eismo mokyklos ikimokyklinių įstaigų saugaus eismo įgūdžių ugdymo centras. 2006 m. rugsėjo 7 d. Kauno miesto savivaldybės tarybos sprendimu Nr. T-338 pakeičiamas Kauno saugaus eismo mokyklos pavadinimas ir centras vadinamas Kauno Algio Žikevičiaus saugaus vaiko mokyklos ikimokyklinių įstaigų saugaus vaiko centru. Nuo 2011 m. spalio 1 dienos Kauno Algio Žikevičiaus saugaus vaiko mokyklos ikimokyklinių įstaigų saugaus vaiko ugdymo centro veikla nutraukta ir nuo 2012 m. sausio 2 dienos lopšelyje-darželyje „Žilvitis“ įsteigiamas Kauno Ikimokyklinių įstaigų saugaus vaiko metodinis konsultacinis centras, kuris veikė iki 2016 m. Centras veiklą plėtojo ne tik Kauno mieste, bet ir respublikoje. Gerąją patirtį perteikėme Utenos, Alytaus, Jurbarko, Jonavos, Panevėžio, Kalvarijos, Prienų, Šiaulių, Marijampolės, Klaipėdos, Ežerėlio, Šilutės, Vilniaus miestų pedagogams.

Iššūkiai ir Nuolatinė Pažanga

Pamokos „Būk saugus“ tikslas - padėti vaikams atpažinti pavojus buityje ir išmokti jų išvengti. Ugdyti vaikų saugaus elgesio sampratą ir įgūdžius, saugumo, savarankiškumo, atsakingumo nuostatas. Tačiau yra ir iššūkių. Kartais į grupę ateina vaikų, kurie namuose nėra mokomi gražaus elgesio, mušasi, konfliktuoja. Kai kuriems tėvams trūksta pagalbos iš specialistų. Deja, statistika rodo, kad dažniausiai vaikus seksualiai išnaudoja artimoje aplinkoje esantys žmonės, o situacijos rimtumo nesuprantantys, vėliau ir prigąsdinti mažyliai užsisklendžia savyje, tyli. Tėvai kartais daro klaidą nepaklusnų vaiką gąsdindami policija. Taip pat egzistuoja problema dėl per mažo biudžeto saugiai įrengti erdves, kuriose kyla didžiausia grėsmė patirti traumas, nesaugūs kiemo žaidimų įrengimai, pasenę, neskiriama pakankamai lėšų ir laiko jiems atnaujinti, pakeisti, vidaus patalpos nepritaikytos atitinkamoms veikloms. Nepaisant to, nuolatinis darbas ir bendradarbiavimas padeda siekti tikslo - ugdyti saugius ir atsakingus vaikus.

tags: #saugus #elgesys #ikimokyklinis #ugdymas

• Lopedium vartojimas vaikams: ką būtina žinoti
• ką reiškia gleivės po ovuliacijos
• viskas apie ežio kostiumo nuomą vaikams
• Išsamiai apie senjorų rūpybą ir globos namų vaidmenį
• gimdymo terminai angliškai: naudingas gidas