Pavasario nuotykiai darželyje: idėjos ir veiklos vaikų ugdymui

Pavasaris darželiuose prasideda ne tik su pirmąja kalendorine diena, bet ir su daugybe linksmų bei edukuojančių veiklų. Atėjus astronominiam pavasariui, kada visuose žemės rutulio kampeliuose dienos ir nakties ilgumas tampa vienodas, mes minime Pasaulinę Žemės dieną. Pavasarį mokomės pažinti gamtą: augalus, jų savybes, augimo ciklą, grįžtančius paukščius, jų skleidžiamus garsus. Vaikai stebi juos supančią aplinką, vykstančius reiškinius ir pokyčius, stengiasi suprasti, kokie pokyčiai vyksta gamtoje.

Visą tai, ko reikia įdomioms ir įtraukiančioms pavasariškoms veikloms su vaikais, rasite toliau šiame straipsnyje. Šis straipsnis suteiks naujų idėjų, veiklų pavyzdžių ir palengvins darbą grupėje su vaikais bei leis tėvams turiningai praleisti laiką namuose.

Gamta bunda: tyrinėjimas ir ekologinis ugdymas

Pavasario stebėjimas ir pojūčiai

Nyko, tirpo žiemos sniegas, pavasario saulutės šildomas. Bėgo, čiurleno vanduo į upelius. Švelnus, drungnas pavasario vėjelis paglostė veidą, pašiureno plaukus ir ėmė šnabždėti į ausį: „Džiaukis, pavasaris eina, atskrieju iš šiltų kraštų.“ Aplinkui žolelės, gėlelės rengiasi laukus papuošti. Nekantrieji palazdžiai jau pamiškėse iš po sausų lapų savo žiedelius aukštyn kelia. Medžiai krauna pumpurus, žalią sau apdarą rengia. Pasivaikščiojus grįžtama linksma, geriausių jausmų pilna. „Gražus, dukrele, mūsų pasaulis, - pritarė mama, - mokykis tik džiaugtis ir kitiems padėk džiaugtis.“

Daržininkystė ir „žaliosios palangės“ kūrimas

„Gintariukų“ grupėje vykdomas gamtamokslinis, ekologinis, saviraiškos ir kūrybiškumo projektas „Skleidžiasi gėlių žiedai“, kurio metu ugdytiniams netrūksta įvairiausių STREAM veiklų. Viena iš jų - daržininkystė. Grupės vaikams mokytoja sukūrė imitacinį daržininkystės kampelį, kur vaikai tik panorėjus gali ateiti ir pasodinti gražiausią gėlių kompoziciją.

O, kad praktiškai vaikai galėtų susipažinti su augalais, jie grupėje, kartu su mokytojomis, pasodino įvairius augalus: svogūnus, agurkus, gvazdikus. Pasodinti pasodino, o dabar reikia juos prižiūrėti, laistyti. Kiekvieną dieną vaikai stebėjo kaip augalai keičiasi, žiūrėjo ar kiekviena sėklytė išdygo, kaip auga. Vaikai atsakingai prižiūrėjo savo sodinukus ir kai kurie iš jų jau davė derlių. Pavyko sulaukti pačių užaugintų ir geriausio vitamino - svogūno laiškų! Vaikai tapo ne tik geriausiais daržininkais, bet ir puikiais kulinarais, paruošdami pačius skaniausius ir sveikiausius sumuštinius!

Priešmokyklinio ugdymo „Pelėdžiukų“ grupės vaikučiai ir auklėtojos vykdė projektą „Pavasario sulaukus“, siekdamos įtraukti vaikus į praktinę veiklą, padėti pažinti ir suprasti supantį pasaulį jį stebint, tyrinėjant. Aptarėme, ko reikia, kad iš sėklos išaugtų augalas. Daiginome pupeles ant sudrėkintų vatos diskelių, sodinome į žemę. Sėjome velykinę žolytę, pipirmėtę, sodinome svogūnus. Įkūrę „Žaliąją palangę“ vaikai domėjosi augalais: stebėjo kaip iš sėklos išauga augalas. Susipažino su pagrindinėmis jo dalimis, sužinojo svarbiausias augalų dygimo ir augimo sąlygas. Augimo tarpsnius fiksavo stebėjimo lapuose. Vaikai aktyviai veikė patys, įgijo naujos patirties sėdami, sodindami, laistydami. Sužinojo, kad augalams reikia šilumos, žemės, vandens.

Pasaulinė Žemės diena ir aplinkosauga

Atėjus astronominiam pavasariui, kada visuose žemės rutulio kampeliuose dienos ir nakties ilgumas tampa vienodas, mes minime Pasaulinę Žemės dieną. Visą savaitę Palangos lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ mažieji auklėtiniai diskutavo tema „Žemė - mūsų namai“. Tikslas: ugdyti vaikų norą tyrinėti ir eksperimentuoti; suteikti ugdytiniams žinių apie ekologijos naudą bei ugdyti pagarbą gamtai. Teminės savaitės metu vaikai su pedagogais diskutavo apie ekologines problemas: kaip saugoti aplinką nuo šiukšlių, orą nuo dūmų, pievas nuo žolės deginimo. Stebėjo filmukus apie atliekų rūšiavimą, antrinių žaliavų panaudojimą, aiškinosi kodėl reikia rūpintis mūsų žaliąja planeta.

Minėdami Žemės dieną, vaikų tėveliai dalyvavo akcijoje „Po namelį į medelį“. Pramogos pabaigoje mokytojos pakvietė vaikus stebėti, kaip bus įkelti inkilėliai parskridusiems paukščiams. Mokytoja priminė, kad kovo 20-ąją yra minima ŽEMĖS diena, pavasario lygiadienis. Mokytoja Alma Alunderienė su VANDENS LAŠELIU papasakojo, kodėl labai svarbu taupyti vandenį. Lašelis priminė, kad ne tik paukščiams ir gyvūnams reikia vandens, bet ir vaikams reikia gerti vandenuką. Atsisveikindamas Lašelis padovanojo vaikams po buteliuką vandens. Mūsų maži ir nežymūs darbai padeda tausoti medienos išteklius ir elektrą, šilumą ir vandenį, kuriems pagaminti ar išgauti reikia daug energijos.

Parskrendantys paukščiai

Kovo 25-tą dieną visi vaikai pasipuošę paukščių karūnėlėmis ir kita atributika laukė „parskrendančių“ „Gandriukų“ - „Žiogelių“ grupės vaikų. Linksmai kleketuodami su „Gandru“ vaikai sugužėjo į aikštelės vidurį, puikuodamiesi savo ilgais snapais ir laibomis kojomis. Sakoma, kuomet gandrai parskrenda, ateina tikrasis pavasaris. Kartu su gandrais „atskrido“ ir „Pempė“. Daug įdomybių vaikai sužinojo iš „Gandro“ ir „Pempės“: kokiose šalyse žiemojo, kaip ilgai skrido, kol pasiekė gimtąjį kraštą. Vaikai taip pat porino apie paukščius, šoko, dainavo, žaidė žaidimus, įvairiais šaukiniais mėgdžiodami paukščių balsus skelbė pavasarį.

„Pasiklausykime paukščių garsų: jei turite galimybę, pasivaikščiokite po parką ar mišką, įsiklausykite. Galbūt atpažįstate, kokie tai paukščiai?“

Pavasario šventės ir tradicijos

Šv. Velykos ir Atvelykis

Šv. Velykos - gamtos atbudimo šventė, kuri pažadina gyvybę. Ugdytiniai su mokytojomis grupėse ruošėsi gražiausiai pavasario šventei - šv. Velykoms. Kalbėjosi apie šventės papročius ir tradicijas. Veiklų metu atliko įvairias užduotėles - piešė, klijavo, aplikavo velykinius kiškius ir margučius. Išbandė kiaušinių marginimo būdų.

Sugrįžę po Velykų dalinosi šventės įspūdžiais, džiaugėsi savo atneštais kiaušiniais. Trečiadienio rytą vaikai susirinko į Velykų šventę, drauge pašokti, pažaisti. Vaikus linksmino meninio ugdymo mokytoja, „višta“ mokytoja su „zuikučiu“ mokytoja. Į šventę atkeliavo ir viščiukų būrys, kurie ieškojo vištelės. Vaikai dainavo daineles, žaidė žaidimus, dalyvavo linksmosiose estafetėse, rideno kiaušinius. Šventės pabaigoje kiškutis ir vištelė kiekvienai grupei įteikė po auksinį kiaušinį - melioną.

Kai pro šalį nusirita margosios Velykos, atkeliauja Atvelykis, dar vadinamas vaikų Velykėlėmis. Šiai šventei ruošėmės iš anksto: spalvinome margučius Velykiniam medžiui, marginome didįjį kiaušinį. Kiekviena grupė pasipuošė nuostabiais velykiniais darbeliais. Palangos lopšelyje-darželyje „Ąžuoliukas” lauko aplinka pasipuošė velykinėmis spalvomis bei atributika. Pas vaikus atskubėjo Velykų Bobutė su savo pagalbininku kiškiu bei meninio ugdymo mokytoja. Velykų Bobutė ir Kiškis priminė vaikams, kokiomis spalvomis dažomi margučiai, paplakė beržo šakele, apšlakstė vandeniu, kad vaikučiai augtų dideli ir sveiki. Po to vaikai šoko, žaidė su Kiškiu, Velykų bobute. Mokytojų parengtose salelėse vaikai dalyvavo estafetėse - vežė, nešė kiaušinius, rideno margučius, spalvino, su graibštukais gaudė kiaušinius iš vandens. Šventės pabaigoje Velykų Bobutė, Kiškis apdovanojo vaikus „auksiniais” kiaušiniais - melionais, palinkėjo augti sveikiems, vikriems ir laukti kitų šv. Velykų.

Motinos diena: meilės ir padėkos išraiška

Pirmąjį gegužės sekmadienį visi skubame išreikšti pagarbą, meilę ir padėką savo mamoms. Sakoma, kad MAMA - gražiausias žodis, kurį ištaria žmogaus lūpos. Taip pat yra sukurta daug eilių apie motinos širdį, kuri sugeba viską atleisti; motinos rankas, kurios visada apkabina ir priglaudžia savo vaikus. Palangos lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ vaikai su mokytojais šios šventės proga „rašė“ laiškus Mamoms ir savo laiškuose-piešiniuose sudėjo pačius šilčiausius palinkėjimus. Renginio metu vaikai deklamavo gražiausius eilėraščius, padainavo dainą „Laiškas Mamai“.

Įtraukiančios edukacinės veiklos

Kūrybiniai rankdarbiai ir meniniai projektai

Užduotėlės 3-4 metų amžiaus vaikams

• Pavasario gėlės iš tualetinio popieriaus ritinėlių.
• Pasigaminkite pavasarinę žolytę.
• Apvedžiokite savo rankytę, ją iškirpkite ir papuoškite gėlytėmis.
• Lengvas būdas, kaip nupiešti tulpes: Jums reikės: šakutės (gali būti vienkartinė) ir dažų. Darykite antspaudukus, kotelius nupieškite.
• Pasigaminkite spalvotas gėlytes: Jums reikės: iškirpti daug spalvotų skritulių, sulenkti juos per pusę ir priklijuoti. Kotelį nupiešti.

Užduotėlės 4-5 metų amžiaus vaikams

• Prikarpoma įvairių formų (pvz: apskritimo), arba galima naudoti vienkartines, popierines lėkštutes. Viename gale parašomas skaičius, kitame gale nupiešiama tiek pat taškelių. Kerpama per vidurį tik ne tiesiai, o įvairiai ir kreivai. Viskas sumaišoma, vaikas turi rasti antrą pusę pagal spalvą, formą ir skaičius.
• Jums reikės baltų juostelių ir geltonų skritulių. Baltas juosteles lenkite per pus ir klijuokite nedideliu ratu, vėliau priklijuokite geltoną skritulį. Ramunės kotą ir lapelius reikia nupiešti. Galima piešti pirštais. Vaikai greitai sugalvos, ką galima dar padaryti ir kaip spalvingiau dekoruoti savo darbelį.
• Ant lapo nupiešiame drugelio formą. Iš spalvoto popieriaus priplėšome įvairaus dydžio gabaliukų, kuriuos suklijuojame ant drugelio formos.

Užduotėlės 5-6 metų amžiaus vaikams

• Mokausi piešti vabaliukus.
• Visą savaitę stebėti gyvąją gamtą ir į apskritimo žemėlapį nupiešti tuos paukščius ir vabaliukus, kuriuos pavyko pamatyti.
• Atspausdinti pavasario paveikslėlius arba rasti kokiame laikraštyje, sukarpyti juos įvairiomis dalimis ir duoti vaikui sudėlioti (kaip puzlę), teisingai sudėjus suklijuoti ant lapo.
• Nupiešti ar iškirpti augalą ir surašyti jo dalis, užrašus vaikai turėtų nukopijuoti patys.
• Pasidaryti gėlytę su tiek žiedlapių, kiek jūsų vaiko varde yra raidžių. Užrašome vaiko vardą ir kiekviename žiedlapyje parašome kokį nors skaičių. Surasti kokiame nors laikraštyje ar žurnale tiek raidžių, kiek nurodo skaičius. Išvardinti, ko reikia augalui, kad jis augtų.

Užduotėlės 6-7 metų amžiaus vaikams

• Pabandyk sulankstyti pavasarinių gėlių krepšelį.
• Oliziukai: Jums reikės: plonos kojinės; smulkių pjuvenų; žolytės sėklų (vienam oliziukui reikės apie pusės pakelio sėklų); vatos; dekoravimo detalių: priklijuojamų akyčių, kaspinėlių, dekoratyvinės pūkuotos vielutės; gumyčių ar siūlo; vandens.
  1. Pasiimkite nedidelį vatos gabalėlį, jį sušlapinkite su vandeniu ir priberkite sėklų, kad jos priliptų prie vatos.
  2. Vatą su sėklomis dėkite į kojinę taip, kad sėklos būtų kojinės apačioje. Tada, padedant tėveliams arba draugams, į kojinę priberkite pjuvenų. Jeigu norite, kad jūsų Oliziukas būtų didesnis, berkite daugiau.
  3. Vėliau siūlu arba gumyte suformuojate Oliziukui ausis ar nosį. Tai padarę, tvirtai užriškite kojinės viršų ir apverskite Oliziuką. Jūsų Oliziukas jau baigtas, liko tik priklijuoti akis ir kitaip jį papuošti.

Linksmi moksliniai eksperimentai

Vykdant projektą „Pavasario spalvos“ buvo stebimas „Mirguliuojantis pienas“. Akis ir širdeles džiugino pavykęs eksperimentas „Spalvų mozaika“. Lėkštutėje išdėliojome spalvotus saldainius rateliu. Vaikai su pipetėmis lašina vandenį ant saldainių ir stebi, kaip iš saldainių liejasi įvairios spalvos. Ugdytiniai patyrė gerų emocijų, tad eksperimentavome toliau. Pasigaminome „Lavos lempą“: įpylėme į stiklainį vandens, aliejaus, įlašinome skystų maistinių dažų, įmetėme putojančią tabletę. O kiek buvo džiaugsmo ir juoko, kai stiklinėse pradėjo šnypšti tabletė ir spalvoti rutulėliai ėmė judėti! Šio eksperimento metu ugdytiniai patobulino aplinkos pažinimo, tyrinėjimo, sakytinės kalbos, spalvų pažinimo gebėjimus. Patyrė daug gerų emocijų, juoko ir džiaugsmo.

• Popieriniai kirminai atgyja! Pasigaminkite kirminus iš plono popieriaus (puikiai tiks servetėlės), lašinkite vandenį ant kirminų ir stebėkite, kaip jie juda!
• Plaukiančios vandens lelijos:
  1. Nusipieškite gėlytes, jas nuspalvinkite ir iškirpkite.
  2. Gėlyčių žiedlapius sulenkite į vidurį.
  3. Įdėkite jas į vandenį ir stebėkite, kaip jos atsiveria.

Kalbos ir mąstymo lavinimas

Palangos lopšelyje-darželyje „Ąžuoliukas“ buvo vykdomas projektas „Kelionė į kalbos šalį“, kuriuo siekėme skatinti vaikus domėtis knygomis, turtinti žodyną bei plėtoti sakytinės kalbos gebėjimus, kuriant įvairias inscenizacijas. Projekto vykdymo eigoje visų grupių vaikai atliko įvairias veiklas, kurias organizavo ne tik mokytojai, bet ir grupėse logopedė. Patys mažiausieji su mokytojais, logopede įvairiais žaidimais lavino girdimąjį suvokimą, mankštino liežuvį, miklino pirštelius, lavino gudrias ausytes. Vyresnių grupių vaikai savaitę paskyrė abėcėlės mokymuisi, garsinės analizės bei sintezės įgūdžių formavimui, artikuliacinio aparato lavinimui.

Vaikai grupėse kirpo ir puošė savo vardo pirmąją raidę, iš raidžių dėliojo žodžius, dalyvavo akcijoje „Gražiausias žodis“. Su mokytojais analizavo nevartotinus žodžius ir „metė“ juos į specialiai pagamintą akcijos dėžutę. Grupėse skaitė bei analizavo pačių atsineštas pasakas, iliustravo pasakų herojus, kūrė pasakas, lankėsi miesto vaikų bibliotekoje. Visų grupių vaikai su mokytojais, meninio ugdymo mokytoja parengė spektakliukus ir savo vaidinimus pristatė vieni kitiems bei tėveliams. Mokytojai ugdytiniams taip pat parengė spektaklį pagal Pauliaus Norvilos knygą „Strykt pastrykt“. Spektaklis pristatytas įstaigos bendruomenei bei Palangos lopšelio-darželio bendruomenės vaikams.

Mąstymo žemėlapiai ir abėcėlės raktas

Užduotis - Mąstymo žemėlapis. Mąstymo žemėlapiai padeda mąstymą padaryti matomu. Tai įrankiai, kurie moko susikurti vertingą informaciją ir leidžia mokytis per vaizdą. Tai, ką mąstau - vizualizuoti, pavaizduoti, nupiešti, užrašyti (su suaugusiųjų pagalba), tada analizuoti, papildyti, reflektuoti.

Užduotis: užpildyti „Apskritimo žemėlapį“ - tema „Pavasaris“.

1. Nubrėžkite vidinį apskritimą (mažąjį) ir į jį įrašykite temą - „Pavasaris“;
2. Nubrėžkite išorinį apskritimą (didįjį);
3. Tarp vidinio ir išorinio apskritimų surašykite (nupieškite, iškirpkite iš nebenaudojamų žurnalų, laikraščių, ...) viską, ką žinote apie PAVASARĮ.
4. Už išorinio apskritimo nubrėžkite kvadratą - tai vadinama Rėmeliu.
5. Rėmelyje galite parašyti klausimą: „Iš kur žinau, ką žinau“. Tai patikriname turimų žinių šaltinius.

Užduotis „Abėcėlės raktas“: Kiekvienai raidelei raskite žodį (daiktavardį), susijusį su pavasariu. Ar pavyko kiekvienai raidelei atrasti po žodelį?

Lietuvių liaudies kūryba ir šaškių varžybos

Palangos kurorto muziejaus salėje įvyko X-asis Lietuvos vaikų ir moksleivių - lietuvių liaudies kūrybos atlikėjų - konkurso „Tramtatulis“ Palangos atrankos turas. Konkurso tikslas - skatinti vaikus ir moksleivius domėtis savo krašto tradicine kultūra, suvokti jos vertę, ugdyti pavienius jaunuosius liaudies dainų, sakytinės kūrybos, instrumentinės muzikos atlikėjus. Konkurse dalyvavo 9 ugdytiniai iš Palangos ugdymo įstaigų. Palangos lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ ugdytinės Emilė Kovalčiukaitė, Radvilė Kniukštaitė ir meninio ugdymo mokytoja N. Petrauskienė atstovaus Palangą regioniniame etape.

Palangos lopšelyje-darželyje „Ąžuoliukas“ vyko šaškių varžybos, kuriose dalyvavo 5 priešmokyklinukų komandos iš Palangos ikimokyklinio ugdymo įstaigų. Renginio dalyvius muzikiniu kūriniu pasveikino įstaigos šeimininkai, priešmokyklinio ugdymo „Sraigelių“ grupės ugdytiniai su mokytoja A. Pališaitiene ir meninio ugdymo mokytoja N. Petrauskiene. Šios varžybos buvo skirtos Palangos 770 metų minėjimui. Džiaugiamės mąstančiais vaikais, kurie puikiai žaidė, ir kurie, padedant mokytojams, aktyviai įsijungė į šaškių turnyro žaidynes. Tai puiki galimybė pabūti kartu, patirti džiugių akimirkų, mokytis laimėti bei pralaimėti. Varžybų organizatorė mokytoja A. Pališaitienė ir direktorė R. R. Lukaitienė apdovanojo visus dalyvius atminimo dovanomis, o nugalėtojus medaliais.

Priešmokyklinio ugdymo „Sraigelių“ grupės ugdytiniai su mokytojomis Aušra Pališaitienė ir Salomėja Dobromilskiene keletą metų iš eilės organizuoja šaškių varžybas, skirtas Kovo 11-ajai paminėti tarp Palangos ikimokyklinio ugdymo įstaigų priešmokyklinio amžiaus vaikų. Žinodami, kad pavasarį vyks tradicinės priešmokyklinukų šaškių varžybos, jau nuo gruodžio mėnesio vaikai su mokytojais, tėveliais, seneliais pradėjo lavinti savo gebėjimus prie šaškių lentos. Nugalėtoju tapo Lukas K., kitas dvi prizines vietas pasidalino Darius D. ir Mira S. Po varžybų buvo apdovanoti ne tik nugalėtojai, bet ir kiti šaškių varžybose dalyvavę vaikai.

Judriosios ir sporto veiklos

Kovo 20-osios rytą vaikai susirinko į pramogą „Po paukščio sparnu“. Pramogą pradėjo mokytoja Julija Valančienė, ji pakvietė vaikus savo mankšta „pasveikinti ŽEMĘ“.

„Ąžuoliuko“ vaikai, skambant muzikai, rinkosi į sporto aikštelę. Juos smagia muzika pasitiko meninio ugdymo mokytoja, „Daktaras Genys“ pavaduotoja ugdymui. Patikrino vaikų sveikatą ir pažymėjo, kad gali dalyvauti sporto šventėje. Sporto aikštelėje laukė „Girinukas“, kuris palinkėjo smagių akimirkų sportuojant. „Girinukas“ kvietė vaikus saugiai elgtis gamtoje, draugiškai sportuoti ir įteikė šventės dalyviams kelialapius į įdomiąsias pieveles. Atskubėjęs kiškis pakvietė vaikus bendrai rytinei mankštai. Pagal įteiktus kelialapius kiekviena komanda turėjo atlikti užduotis skirtingose pievelėse. Užduotys vaikams patiko, nes buvo žaismingos ir įdomios: linksmosios estafetės, judrieji žaidimai, šokiai-pokiai, emocijų bei kūrybiškumo pievelė. Sporto šventė suteikė džiugių akimirkų dalyviams, leido pajusti komandinę dvasią ir sporto teikiamą naudą. Tikime, kad vaikų dalyvavimas sportiniuose renginiuose skatina mažųjų norą sportuoti, ugdo bendruomeniškumą. Šventės pabaigoje vaikų laukė apdovanojimai.

Pagalba pedagogams ir tėvams: metodinės idėjos

Metodinio rinkinio veiklos parengtos remiantis mokymosi žaidžiant su linksmomis edukacinėmis veiklomis, metodais. Metodiniame rinkinyje rasite veiklų idėjas, jų aprašymus, nuotraukas bei patarimus, kaip pritaikyti veiklas skirtingo amžiaus vaikams. Taip pat rinkinyje pateikiamos idėjos, kaip įtraukti tėvus, užduoti diskusinius klausimus bei pasidalinama papildomomis nuorodomis. Metodinį rinkinį akredituoja VšĮ „Mokymosi mokykla“ (akredituotas švietimo centras). Dalyviams bus išduodami el. kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimai (4 ak. val.). Suteikiama neribota prieiga iš karto po apmokėjimo.

Tikimės, kad darželio pedagogų, specialistų pasiūlytos idėjos, įdomios veiklos, pavers Jūsų su vaiku laiką, praleistą namuose, turiningu, naudingu ir džiugiu ugdymo procesu. Mieli tėveliai, mums svarbi kiekvieno jūsų nuomonė ir įspūdžiai, tad laukiame jūsų veiklų, įspūdžių, darbelių nuotraukų.

Pasiruoškime pavasario sutikimui! Tai užduotėlės skirtos visiems vaikams, susipažinkite su paukščių garsais, pasižiūrėkite, kaip Kakė Makė ruošiasi pavasariui, pasodinkite augalą namuose į vazonėlį, stebėkite, kaip jis keičiasi ir auga. Paklausykite, kaip tėveliai jums skaito pasaką apie pavasario vėją! Taip pat reikėtų stebėti orus ir žymėti orų kalendoriuje kiekvieną dieną nupiešiant į langelį ženkliuką, atitinkantį tos dienos orus. Aiškinsimės, kaip atsiranda augalai, patys pasisodinsime augalą ir mokysimės savarankiškai jį prižiūrėti, klausysimės paukščių garsų, sudarysime mąstymo žemėlapį - ką žinau apie pavasarį.

Atliksime daug kitų darbelių, eksperimentų, pasiklausysime pasakų, šoksime, mankštinsimės ir būtinai savo darbeliais pasidalinsime su auklėtojomis uždarose grupėse, kaupsime juos segtuvuose ir grįžę į darželį jais pasidžiaugsime. Dalinkitės, dalyvaukite, kurkite kartu su mumis ir smagiai praleiskime laiką kartu!

tags: #refleksija #apie #pavasari #vaiku #darzelyje

• Lietuviškas pasas vaikui
• Sužinokite daugiau apie vaiko globos evoliuciją ir pokyčius Lietuvoje
• Lapių elgsenos ypatumai
• Kaip vyksta nėštumo priežiūra poliklinikoje
• Darželio žaidimai: Paukščių pasaulis