Vaikų gebėjimas matyti ir interpretuoti pasaulį yra unikalus ir kupinas nuostabos. Nuo artimiausios aplinkos tyrinėjimo iki tolimų kultūrų pažinimo, vaiko perspektyva praturtina mūsų supratimą apie mokymosi procesus ir kūrybiškumo galią. Šiame straipsnyje apžvelgsime įvairias iniciatyvas ir literatūrines įžvalgas, kurios atskleidžia, kaip vaikai suvokia juos supantį pasaulį.
Daugelis ugdymo įstaigų pripažįsta gamtos ir kūrybos svarbą vaikų raidai, skatindamos juos aktyviai tyrinėti ir išreikšti savo pastebėjimus.
Darželio „Čiauškučių“ studijos ugdytiniai: Dominykas, Gustė ir Oliveris dalyvavo ilgalaikiame projekte „Pasaulis vaiko akimis“, kurį organizavo Kauno lopšelis-darželis “Pasaka”. Vaikus projektui ruošė mokytoja Jurgita. Projekto metu vaikai stebėjo ir tyrinėjo darželio kieme augantį jazmino krūmą, fiksuodami, kaip jis keičiasi nuo rudens iki pavasario. Mažieji tyrinėtojai stebėjo, kaip rudenį krūmas meta lapus, žiemą - ilsisi, o atėjus pavasariui ima skleisti pumpurus ir žiedus. Savo pastebėjimus ir atradimus vaikai pristatė projekto dalyviams, džiaugdamiesi galimybe pasidalinti tuo, ką patys atrado.

Raseinių lopšelio-darželio „Saulutė“ filosofija remiasi Emilio Reggio ugdymo sistemos idėjomis, kuomet akcentuojamas vaikas ir jo kūrybiškumo atskleidimas, puoselėjimas ir skatinimas. Šios ugdymo sistemos pradininkas, filosofas Loris Malaguzzi teigia, kad vaikas yra sudarytas iš šimto. Vaikas turi šimtą kalbų, šimtą rankų, šimtą minčių, šimtą būdų galvoti, žaisti ir kalbėti, šimtą būdų girdėti, žavėtis ir mylėti.
Lopšelis-darželis pritaikė vieną iš šimto būdų pažinti vaiką ir jį ugdyti - leisti vaikui, sudaryti jam sąlygas fotografuoti artimiausią aplinką. 2019 m. sausio 23 d. įvyko parodos „Pasaulis vaiko akimis 2018“ atidarymas. Ikimokyklinio ugdymo auklėtoja Daiva Grudzinkaitė papasakojo, kaip supančią aplinką vaikai pamato pro fotoaparato objektyvą, kas skatina domėtis gamtos grožiu, suteikia drąsumo, pastabumo, kantrybės, džiugių emocijų, vysto kalbą ir vaizduotę. Grupės „Drugeliai“ ugdytiniai Vytautė Jonikaitė ir Armandas Sabutis papasakojo svečiams, kaip fotografuoja pastebėtą objektą, deklamavo eilėraščius, minė mįsles. Savo mintimis apie parodą dalinosi Raseinių rajono švietimo pagalbos metodininkė Valdonė Balčaitienė, administratorė Erika Janušauskytė.

Vaiko pasaulėžiūros plėtimas neapsiriboja vien vietine aplinka. Tarptautiniai projektai suteikia galimybę pažvelgti toliau ir bendradarbiauti su bendraamžiais iš kitų šalių.
2024-2025 m. m. Šilalės r. Pajūrio Stanislovo Biržiškio gimnazijos ikimokyklinio ugdymo grupės „Streamukai“ ugdytiniai dalyvavo tarptautiniame eTwinning projekte „The Universe Through My Child’s Eyes“ („Pasaulis vaiko akimis“), kurio tikslas - padėti vaikams pažinti pasaulį per žaidimus, patirtį ir bendradarbiavimą. Projekte dalyvavo pedagogai ir vaikai iš Turkijos, Italijos, Graikijos, Lenkijos, Rumunijos, Bulgarijos ir Lietuvos. Mūsų šalį šiame projekte atstovavo ikimokyklinio ugdymo mokytojos Sandra Vaičiulytė ir Simona Jonikienė. Pagrindinė projekto idėja - skatinti vaikų domėjimąsi pasauliu: nuo savo miesto ir šalies iki kitų šalių ir žemynų. Veiklos buvo suplanuotos atsižvelgiant į vaikų amžių (5-11 metų) ir jų raidą, o projektas vyko spalio - vasario mėnesio.

Projekto įgyvendinimo laikotarpiu ugdytiniai atliko daugybę kūrybinių, pažintinių ir komandinių užduočių. Štai išsamiau apie veiklas pagal mėnesius:
Šis projektas vaikams padėjo:
Tėvų apklausa parodė, kad net 95 % tėvų projektą vertina kaip labai sėkmingą.
| Nauda vaikams | Aprašymas |
|---|---|
| Pasaulėžiūros plėtimas | Vaikai susipažįsta su savo miestu, šalimi, kitomis šalimis ir žemynais. |
| Pagarbos kitoms kultūroms ugdymas | Bendradarbiavimas su bendraamžiais iš kitų šalių. |
| Skaitmeninių įgūdžių lavinimas | Naudojimasis „Twinspace“, „Jigsaw“, „LearningApps“, „Wordwall“, „Wortard“, „Jigsaw Planet“ platformomis. |
| Džiaugsmas mokantis | Mokymasis per žaidimą ir kūrybą. |
| Bendradarbiavimas | Darbas su bendraamžiais iš įvairių šalių. |
Pasaulis vaiko akimis ne tik atsispindi ugdymo veiklose, bet ir giliai analizuojamas literatūroje. Rašytojai, tokie kaip Jurgis Savickis, padeda mums geriau suprasti vaiko moralės ir teisingumo suvokimą.
Daugelyje kūrinių ar apsakymų galime aptikti įvairius vaikų personažus. Vieni jų ryškesni, kiti tik antraeiliai. Mažai apsakymų nagrinėja pasaulį matoma vaiko akimis. Jurgis Savickis, dvidešimto amžiaus lietuvių rašytojas parašęs tokius apsakymus kaip „Vagis“ ir „Kova“ padeda mums suprasti ir gilintis į pasaulį matoma vaiko akimis.
Kiekvienas iš mūsų turi savo teisingumo suvokimą. Mes manome, kad kuo vyresni ir brandesni esame, tuo geriau suprantame kas yra gerai, o kas blogai, kas teisinga ir kas neteisinga. Apsakyme „Vagis“ puikiai išryškėja suaugusio žmogaus ir vaiko gerumo, bei teisingumo supratimas. Kūrinys prasideda šiltais vaizdais apie namus, senų žmonių pasakojimais apie senų laikų plėšikus. Vaikas plėšikus įsivaizdavo: „Plėšikas rodėsi vaikui aukštas, malonus, gražiais juodais rūbais apsirėdęs, lyg kunigas su blizgančiais kaliošais“.
