Ikimokyklinio ugdymo programos: sveika, aktyvi ir laiminga vaikystė

Lopšeliai-darželiai nuolat tobulina ir atnaujina savo ugdymo programas, siekdami užtikrinti visapusišką vaikų raidą ir gerovę. Šiame straipsnyje apžvelgsime keletą programų, kurios pabrėžia fizinio aktyvumo, sveikos gyvensenos, kalbos ugdymo ir socialinių įgūdžių lavinimo svarbą.

Ikimokyklinio ugdymo programų gairės ir tikslai

Ikimokyklinio amžiaus vaikai ugdomi pagal įstaigų parengtas ikimokyklinio ugdymo programas. Pavyzdžiui, Klaipėdos lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ ikimokyklinio ugdymo programa 2025 m. vadinasi „Smalsaus vaiko pasaulis: sveikas, aktyvus, laimingas“. Šios programos atnaujinamos vadovaujantis Lietuvos Respublikos vietos savivaldos įstatymu, Lietuvos Respublikos švietimo įstatymu ir Ikimokyklinio ugdymo programos gairėmis, patvirtintomis Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymais.

Priešmokyklinio amžiaus vaikai ugdomi pagal atnaujintą „Priešmokyklinio ugdymo bendrąją programą“, patvirtintą Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymu.

Sveikatos stiprinimo programos: "Sveika mokykla" iniciatyvos

Daugelis lopšelių-darželių aktyviai dalyvauja Respublikos sveikatą stiprinančių mokyklų tinklo „SVEIKA MOKYKLA“ iniciatyvose. Pavyzdžiui, Plungės lopšelis-darželis „Vyturėlis“ vykdo SVEIKATOS STIPRINIMO PROGRAMĄ „Aš sveikas, saugus ir laimingas vaikas“ 2024-2028 metams. Šios programos strateginis tikslas - vieningos bendruomenės ir socialinių partnerių pastangomis kurti integruotą ir vieningą sveikatos stiprinimo ugdymo sistemą, formuojant visos bendruomenės pozityvų požiūrį į sveiką gyvenseną, plėtojant vaiko fizines ir dvasines galias, bei panaudojant žmogiškuosius ir materialiuosius išteklius, kurti sveikatai palankią fizinę ir psichosocialinę aplinką.

Klaipėdos lopšelio-darželio „Želmenėlis“ sveikatos stiprinimo programa „Sveikos gyvensenos kultūra nuo mažens“ 2019-2023 m. taip pat pabrėžia šio aspekto svarbą.

Fizinis aktyvumas ir sveika mityba

Fizinio aktyvumo skatinimas yra neatsiejama sveikatos stiprinimo programų dalis. 2019 metais Plungės lopšelis-darželis „Vyturėlis“ parengė FIZINIO AKTYVUMO SKATINIMO PLANĄ 2019-2024 metams. Klaipėdos lopšelio-darželio „Želmenėlis“ fizinio aktyvumo skatinimo veiklos planas apima 2023-2028 metus.

Projektas „Sveikatiada“ aktyviai tęsiasi. „Šnekučių“ grupės vaikai kartu su ikimokyklinio ugdymo mokytojomis vykdo grupės sveikos gyvensenos projektą „Sveikuoliukai-šaunuoliukai“. Projekte „Sveikatiados“ ambasadorė - ikimokyklinio ugdymo mokytoja Snieguolė Savickienė, „Bitutės“ darželio vaikučius pakvietė dalyvauti bendroje mankštoje net nuotoliniu būdu per „Zoom“ programą. „Sveikatiados“ projektas prasidėjo „Mankštiados“ veiklomis. Spalio mėnesį du kartus per savaitę vaikai rinkosi lauke ir salėje bendrai, žaismingai mankštai. Pagal ramias daineles apšildę savo kūno raumenukus, toliau mankštinomės pagal greitesnio tempo daineles. Vaikai džiaugėsi galėdami judėti, mankštintis drauge.

Sveika mityba taip pat užima svarbią vietą ugdymo procese. „Linksmučių“ grupės ugdytiniai, vadovaujant ikimokyklinio ugdymo mokytojai Aurelijai Derkintytei, dalyvauja „E-Twinning“ organizuojamuose projektuose. Projekto „Aš virėjas“ tikslas - supažindinti vaikus su skirtingų maisto produktų pasirinkimo svarba mūsų organizmui, suformuoti teigiamą požiūrį į mitybą. Ugdytiniai gamino sveiką užkandį iš atsineštų vaisių ir daržovių.

Lapkričio 29 dieną „Gudručių“ grupės vaikai su tėveliais ruošė vaisius ir daržoves supjaustytas įvairiomis formomis. „Gudručiai“ pristatė atsineštus savo vaisius ir daržoves, įvardijo pavadinimus. Išsiaiškinę, kaip kursime užkandžius, nusiplovę rankas, vaikai kibo į kūrybinį procesą. Vieni kūrė lėkštelėse iš vaisių ir daržovių „Užkandžių mozaiką“, kiti „Užkandžių veidukus“. Su sveikatos specialiste dėliojo sveikų ir nesveikų produktų lėkšteles, žaidė žaidimą „Sveikas ir nesveikas maistas“. Vaikai dalijosi įspūdžiais apie sukurtas mozaikas, sugalvojo pavadinimus, ragaudami išsakė skonio savybes. Visą dieną vaikai buvo pakilios nuotaikos, pilni kūrybiškumo, veiklumo, džiaugsmingumo.

Vyksta ir vaisių bei arbatžolių degustavimo valandėlės, kurios metu ugdytiniai ragavo vaisius, aptarė jų formas, spalvas, skonį. Sužinojo, kad vaisiai yra sveikas bei gausus vitaminų šaltinis. Uostė žoleles, ragavo: mėtų, čiobrelių, šalpusnių, medetkų, liepžiedžių arbatas.

Pavasariui prasidėjus, vyksta tyrinėjimo veiklos: tyrinėjamos sėklelės, lyginamos, skaičiuojamos, ragaujamos. Vaikai sėja ir svarsto, ko reikia, kad augalas išdygtų, kad augtų? Kodėl augalai vysta? Arba kodėl virsta iš daigyklų? Laistoma ir persodinama, aiškinamasi, kodėl reikia persodinti. Svogūnų laiškų užsiauginama tiesiog ant palangės. Kaip smagu nusiskinti savas daržoves, susipjaustyti, ragauti, įvertinti kokio skonio, dėti ant duonos su sviestu ir valgyti.

Štai keletas darželių programų, susijusių su fiziniu aktyvumu ir sveika gyvensena:

Neformalusis ugdymas ir socialiniai įgūdžiai

Lopšeliai-darželiai taip pat siūlo įvairias neformaliojo ugdymo programas, kurios papildo ikimokyklinį ugdymą. Klaipėdos lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ neformaliojo vaikų švietimo dailės ir technologijų ugdymo programa apima 2025-2029 m. Taip pat egzistuoja neformaliojo vaikų švietimo pažinimo ir tyrinėjimo programa. Klaipėdos lopšelio-darželio „Želmenėlis“ neformaliojo vaikų švietimo pažinimų ir tyrinėjimų programa, fizinio aktyvumo skatinimo programa ir sveikatos stiprinimo programa yra prieinamos „Adobe PDF“ formatu.

Programos, skirtos specialiesiems poreikiams

Specialiųjų poreikių vaikai ugdomi pagal Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerijos rekomenduotą programą „Ikimokyklinio amžiaus vaikų neišplėtotos kalbos ugdymas“ (R. Ivoškienės ir kt.).

Socialinių įgūdžių ugdymas: „Zipio draugai“

Priešmokyklinio amžiaus vaikai dalyvauja Tarptautinėje vaikų socialinių įgūdžių ugdymo programoje „Zipio draugai“, kurios tikslas - siekiant geresnės emocinės vaikų savijautos, padėti jiems įgyti socialinių bei emocinių sunkumų įveikimo gebėjimų. Šia programa siekiama, kad ugdytiniai drąsiai kalbės apie savo jausmus ir savijautą, išklausys bendraamžius, juos atidžiau ir geranoriškiau vertins, išmoks įvairiose situacijose vartoti pozityvius žodžius ir veiksmus.

Programa „Zipio draugai“ moko vaikus, kaip įveikti kasdienius emocinius sunkumus: atstūmimą, vienatvę, patyčias ar priekabiavimą, sunkius pokyčius. Padeda suvokti ir skatina kalbėti apie savo jausmus, ieškoti būdų su tais jausmais susitvarkyti. Programa dera su lopšelio-darželio „Bitutė“ ikimokyklinio ugdymo programa ir ją papildo. Vaikai per vienerius mokslo metus dalyvauja 24 programos „Zipio draugai“ valandėlėse, kurių kiekvienos trukmė - 45 minutės. Vedant valandėles, vaikams skaitomi pasakojimai apie vabaliuką Zipį ir jo draugus.

Užsienio kalbų mokymasis ir kultūrinė įvairovė

Nuo 2010 m. lopšelyje-darželyje „Bitutė“ įgyvendinama motyvuojanti mokymo programa „Vokiečių kalba su Kiškiu Hansu“. Tai vokiečių kalbos užsiėmimai 5-7 metų vaikams. Programa remiasi naujausiomis žiniomis apie ankstyvąjį užsienio kalbų mokymą. Kalbos vaikai mokosi panašiai kaip ir gimtosios: klausydamiesi, žiūrėdami ir atlikdami (kalbinius) veiksmus. Jie ir žaidžia, dainuoja, šoka, daro darbelius. Mokydamasis kitos kalbos vaikas lavina mąstyseną, kūrybiškumą, atmintį, tampa atviresnis, pajėgesnis įsiklausyti į kitus ir su jais bendrauti. Lėlė Kiškis Hansas dalyvauja visose veiklose ir stengiasi, kad vaikams būtų smagu mokytis. Šiais mokslo metais lopšelyje-darželyje „Bitutė“ toliau tęsiama projekto su Vilniaus Goethe’s instituto programa „Vokiečių kalba su Hans Hase“, skirta ankstyvajam vokiečių kalbos mokymui. Joje dalyvauja „Kodėlčiukų“ ir „Spalviukų“ grupių vaikai.

Kultūrinės veiklos taip pat yra svarbi ugdymo dalis. Įstaigoje veikia muzikinio ugdymo įvairaus amžiaus vaikų etnografinis ansamblis „Čičiruks“. Nuo 2012 m. daugelis darželių dalyvauja Gamtosauginių mokyklų programoje. Nuolat skubančiame ir modernėjančiame pasaulyje knyga gali tapti puikia priemone puoselėti lietuviškumą, turtinančia vaikų kalbą, plečiančia žinias apie Lietuvos rašytojus.

Vykdomo projekto „Miklūs piršteliai - žodelių skrynelė“ tikslas - bendradarbiaujant pedagogams, specialistams, skatinti plėtotis ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbai, lavinant smulkiąją ir bendrąją motoriką (rankų pirštų, riešų ir plaštakų judesius).

tags: #lopselis #darzelis #programa

• Medikamentinis nėštumo nutraukimas
• Tyrinėjimai gamtoje
• Aktyvumas ikimokyklinėse įstaigose
• Patarimai aplankant apžvalgos bokštus su šeima
• sužinokite daugiau apie Telšių globos bendrijos finansus ir iššūkius