Kauno lopšelis-darželis „Boružėlė“: „Ąžuoliukų“ grupės ugdymas ir veiklos
Kauno lopšelis-darželis „Boružėlė“ - tai draugiškas vaikui, atviras bendruomenei, inovatyvus ir veiklus darželis, nuolat ieškantis naujų būdų, kaip geriausiai atliepti ugdytinių poreikius. Įstaiga aktyviai dalyvauja įvairiuose projektuose, siekdama užtikrinti kokybišką ir visapusišką vaikų ugdymąsi.
Norime pasidžiaugti, kad esame vieni pirmųjų, atsinaujinusių ikimokyklinio ugdymo programą pagal Lietuvos Respublikos Švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymą 2023 m. rugsėjo 4 d. Nr. Mūsų mokytojai ir švietimo pagalbos specialistai nuolat tobulina savo žinias, apmokant daugiau kaip 50 proc. darbuotojų dirbti pagal atnaujintą ugdymo turinį, remiant Europos Sąjungos bendrai finansuojamą projektą „Ikimokyklinio ugdymo turinio kaita“.
Visas kasdienis vaikų gyvenimas įstaigoje pripažįstamas kaip neatsiejama ugdymo turinio dalis. Jis yra pritaikytas vaikui, įdomus, turiningas, grindžiamas pozityviu bendravimu ir bendradarbiavimu, padeda vaikui augti. Vaikas ugdosi bet kuriuo dienos metu - žaisdamas, dalyvaudamas ikimokyklinio ugdymo auklėtojo inicijuotoje ar organizuojamoje veikloje, atlikdamas buities darbus (dengdamas stalą, tvarkydamas žaislus ir kt.). Pereinama prie vaiko patirtinio ugdymosi. Akcentuojamas integralumas, o ne atskirumas.
„Ąžuoliukų“ grupė: aplinka, skatinanti augimą ir atradimus
„Ąžuoliukų“ grupėje ugdymas vyksta nuolat tobulinamoje ir vaikų poreikiams pritaikytoje aplinkoje. Mūsų grupėje rasite šešis ugdymosi centrus, kuriuose vaikai žaidžia ir ugdosi kasdienio gyvenimo įgūdžius:
- 🏡 „Namučiai“ centre žaidžiame žaidimus, susijusius su namų aplinka.
- 🎨 „Meninės raiškos“ centre laviname kūrybiškumą, piešiame, lipdome plastilinu ir tyrinėjame įvairias spalvas.
- 🍃 „Gamtinės aplinkos pažinimo“ centre tyrinėjame gamtinę medžiagą, stebime ir pažįstame mus supantį pasaulį. Kas rytą pasitinkame ir džiaugiamės vėžliukais.
- 🛌 „Ramybės“ centre vyksta „Ryto ratas“, o po judrių žaidimų lauke vaikai ilsisi ir atsigauna.
- 🔢 „Skaičiavimo, matavimo, konstravimo“ centre sprendžiame dėliones, mokomės spalvų, skaičių ir figūrų.
Emocinio intelekto ugdymas: BE PATYČIŲ kampanija ir Kimochi programa
Lopšelis-darželis „Boružėlė“ skiria didelį dėmesį vaikų emocinio intelekto ugdymui ir saugios aplinkos kūrimui. Mūsų tikslas - sukurti vietą, kurioje ši įvairovė gali derėti ir nė vienas bendruomenės narys nėra dirbtinai išstumiamas.
„BE PATYČIŲ“ kampanija ir „Ąžuoliukų“ grupės indėlis
Kovo mėnesį lopšelyje-darželyje „Boružėlė“ vyko užsiėmimai, skirti kampanijai BE PATYČIŲ. Darželio psichologė Daiva Klovienė kartu su mokytojomis organizavo veiklų ciklą, kurio metu vaikai mokėsi atpažinti netinkamą elgesį, suprasti savo ir kitų jausmus bei ugdyti pagarbų bendravimą.
Į veiklas buvo įtrauktos visos grupės, išskyrus lopšelio grupes, tarp jų ir „Ąžuoliukų“ grupės ugdytiniai. Iš viso įvyko 9 užsiėmimai „Sužeista širdelė“ ir 2 užsiėmimai „Stop - man skauda“. Pastarieji užsiėmimai bus tęsiami ir balandžio mėnesį.
Užsiėmimų „Sužeista širdelė“ metu vaikai aptarė tinkamą ir netinkamą tarpusavio elgesį. Jie suprato, kad netinkami žodžiai ir poelgiai gali labai įskaudinti, ypač širdelę. Per suglamžytos, įskaudintos širdelės vaizdinį vaikai galėjo geriau pajusti, kaip jaučiasi įskaudintas žmogus, ir suprasti, kad labiausiai žeidžia pašaipa bei juokas iš kito nelaimės. Vaikai stengėsi „išgydyti“ sužeistas širdeles, rodydami tinkamo elgesio pavyzdžius, o savo gerumo, dėkingumo ir meilės artimui mintis įkūnijo širdelės simbolybe. Iš pagydytų širdelių jie „gamino gerumo uogienę“. Šis simbolinis gerumo ritualas paskatino vaikus ir toliau daryti gerus darbus: padėti draugui, padėkoti, atsiprašyti, apkabinti ar paguosti liūdintį.
Kitas užsiėmimas - „Stop - man skauda“ - buvo glaudžiai susijęs su pirmuoju. Jo metu vaikams buvo primintos netinkamo elgesio situacijos, ypatingą dėmesį skiriant tam, kaip jaučiasi skriaudžiamas vaikas. Kad vaikai geriau įsivaizduotų skriaudžiamo žmogaus jausmus ir pojūčius, į rato vidurį buvo paguldomas popierinis „vaikas“ - žmogaus siluetas. Kartu su vaikais aptarta, kur žmogui „skauda“, kai jis yra skriaudžiamas ar skaudinamas, o sužeistos vietos buvo pažymėtos ant silueto.
Kimochi programa: mokomės atpažinti jausmus
Kauno lopšelyje-darželyje „Boružėlė“ integruojama socialinio ir emocinio intelekto programa „Kimochi“. Japonų kalba „kimochi“ reiškia jausmą. Taip pavadinta ugdymo programa - tai smagios, įtraukiančios, inovatyvios pamokėlės ir veiklos, kurios vaikams padeda įgyti pasitikėjimo savimi ir išmoko orientuotis sudėtingose socialinėse bei emocinėse situacijose. Kartais jausmai būna tokie painūs. Vaikai vieną minutę gali juoktis ir krykštauti, o kitą - pykti ir rėkti ant viso pasaulio. Jiems padeda Kimochi.
Vaikų susidorojimo įgūdžiai – jausmų ir emocijų valdymas pradinėje ir vidurinėje mokykloje | Savireguliacija
Įvairiapusė edukacinė veikla ir projektai
Darželis „Boružėlė“ aktyviai organizuoja ir dalyvauja įvairiuose projektuose, skatinančiuose vaikų kūrybiškumą, fizinį aktyvumą ir pasaulio pažinimą.
Muzikinės kelionės ir kultūros pažinimas
Kauno lopšelio-darželio „Boružėlė“ muzikos mokytojos Indrė Lapėnaitė ir Evelina Žlabickienė antrus metus inicijavo muzikinį Respublikinį projektą „Keliaujame į Afriką“. Projekte dalyvavo 13 Lietuvos įstaigų. Afrikos tematikos akimirkomis vaikai džiaugėsi nuo balandžio 1 d. iki gegužės 10 d. Ugdytiniai įvairiapusiškai susipažino su Afrikos žemynu per muziką, dailę, šokį, judesį, pasaulio pažinimą, tyrinėjimą, eksperimentavimą.
Fizinio aktyvumo ir aplinkosaugos skatinimas
Kauno lopšelis-darželis „Boružėlė“ dalyvavo ilgalaikiame nacionaliniame vaikų fizinio aktyvumo skatinimo projekte „Vaikų fizinio aktyvumo užsiėmimų skatinimas savivaldybių darželiuose, mokyklose ir sportininkų rengimo centruose“. Fizinio aktyvumo veiklos darželyje vyko nuo 2023 m. lapkričio mėnesio. Minint Europos judumo savaitę, tradiciškai surengėme dienos be automobilio akciją darželio kieme. Tarptautinę Dieną Be Automobilio bendruomenę skatinome į darbą keliauti aplinkai draugiškais būdais! Gruodžio 1 d. visi darželio vaikai, kartu su mokytojomis ir fizinio lavinimo mokytoju sudalyvavo respublikinėje sporto pramogoje „Nykštukų bėgimas“.
Mūsų darželis taip pat dalyvaus viktorinoje „MAŽIAU - TVARIAU!“, kuri vykdoma kaip Vaisių ir daržovių bei pieno ir pieno produktų vartojimo skatinimo vaikų ugdymo įstaigose programos, kuriai skirta Europos Sąjungos finansinė parama, dalis.
Darželis „Boružėlė“ skatina vaikus pažinti gamtą ir per ją ugdyti emocinį intelektą. Vaikas žengia į mišką - į tylą, į šviesos lopinėlius, į žalumos kvapą. Čia jis ne tik klauso paukščių, bet ir savęs. Lietimasis prie samanų, vėjo gūsis, šlamesys - visa tai tampa vaiko emociniu žemėlapiu. Kiekvienas žingsnis moko nurimti, sustoti, išgirsti. Tai ne tiesiog veikla - tai būsenos kelionė. Kai gamta tampa mokytoja, o emocijos - upeliu, tekančiu per vaiko dieną.
Įtraukusis ugdymas ir nuolatinis tobulėjimas
Įtraukusis ugdymas - kokybiškas ugdymas kiekvienam vaikui. Kiekvienas vaikas turi būti laikomas aktyviu ugdymo(si) proceso dalyviu, gerbtina asmenybe, lygiaverčiu bendruomenės ir visuomenės nariu. Lopšelyje-darželyje „Boružėlė” kuriama visiems vaikams draugiška, atvira, dialogiška, emociškai saugi aplinka. Vaikams, kuriems VGK ar PPT nustatyti nedideli ar vidutiniai specialieji ugdymosi poreikiai ugdomi bendrojo ugdymo grupėse, jiems teikiama švietimo pagalba. Lopšelyje-darželyje vaikams, turintiems specialiuosius ugdymosi poreikius teikiama Švietimo pagalba (specialioji pedagoginė, psichologinė, socialinė pedagoginė, specialioji).
2024 m. rugsėjį įsigaliojus LR Švietimo įstatymo pakeitimams, kiekvienam vaikui turės būti sudarytos sąlygos ugdytis artimiausioje ugdymo įstaigoje kartu su bendraamžiais. Įtraukiojo ugdymo sąvoka apima procesą, kuriame atsižvelgiama į mokinių socialinę, kultūrinę bei mokymosi įvairovę.
Skaitmeninių mokymo priemonių rinkinys „EduSensus“ parengtas įgyvendinant projektą „Skaitmeninio ugdymo turinio kūrimas ir diegimas“. Projektas „Ikimokyklinio ugdymo gerinimas“ tikslas sukurti įstaigų, vykdančių ikimokyklinio ugdymo programas, stiprinimo paketą, apimantį mokymąsi vieniems iš kitų.
Svarbi informacija tėveliams
Gerbiami tėveliai, primename, kad vaikų sveikata ir gerovė yra mūsų visų bendras rūpestis. Pastebėjus, kad vaikas turi peršalimo ar kitų užkrečiamų ligų požymių (karščiavimą, kosulį, slogą, vėmimą, viduriavimą, bėrimus ar kt.), prašome nevesti vaiko į ugdymo įstaigą. Sergantis vaikas sunkiai dalyvauja ugdymo veiklose, jaučiasi blogai, o taip pat gali užkrėsti kitus vaikus ir darbuotojus. Vaikai, kuriems pasireiškia ŪVKTI požymiai (pvz., karščiavimas, kosulys, pasunkėjęs kvėpavimas ir pan.) į ugdymo įstaigą ar kitas žmonių susibūrimo vietas neturi būti vedami. Dėl tolesnės vaiko sveikatos priežiūros rekomenduojama konsultuotis su šeimos gydytoju.
Nuo 2023 m. rugsėjo 1 d. priešmokyklinis ugdymas teikiamas vaikams, kuriems 5 metai sueina iki tų metų balandžio 30 d. arba rugsėjo 1 d. Nuo 2023 m. vadovaujantis Tvarkos aprašu, priešmokyklinis ugdymas gali būti vykdomas dvejus metus vaikams, kurie 2022 m. atitiko amžiaus reikalavimus.
Kviečiame 6-12 metų amžiaus vaikų tėvelius (globėjus, rūpintojus) į STEP tėvų grupę, kuri prasidės 2023 m. balandžio 5 d. 18 val. Kauno pedagoginėje psichologinėje tarnyboje (A. Mickevičiaus g. 54-1, Kaunas), psichologinio konsultavimo skyriuje (3 aukštas, salė).
Taip pat informuojame, kad nuo birželio 1 d. įsigalioja pakeitimas dėl vienintelio tėvo - anksčiau taikyta 50 proc. nuolaida vieninteliam vaiko tėvui, su kuriuo gyvena vaikas, nebebus taikoma.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
