Kūdikio stovėjimo ir vaikščiojimo raidos etapai
Kiekvieno kūdikio raidos etapai ir greitis yra individualūs.
Kada kūdikis pradeda stovėti?
Palaikomas paprastai pradeda stovėti 7-9 mėnesių, savarankiškai stovi 9-12 mėnesiu vaikas. Kai kurie ir vyresni vaikai nemoka stovėti, nors jie yra absoliučiai sveiki ir protiškai išsivystę. Tai apkūnūs, ramūs vaikai arba tie, kurių kojytės ilgai kaupia jėgas. Jei gydytojas sako, kad vaikas yra sveikas, dėl to nesijaudinkite.
Kūdikis treniruojasi atsistoti gan ilgai - nuo 7-8 mėn. iki 9 mėn. Jau 7 mėn. pabaigoje laikomi už liemens kūdikėliai spyruokliuoja (šoka), kai kojomis liečia kietą pagrindą. Šis periodas gali tęstis iki 9 mėn. pabaigos. Tai laikotarpis, kai sparčiai vystosi kojų raumenys, sąnariai, judesiai. Kol kūdikėliai pradeda remti taisyklingai pėda, praeina kelis atramos raidos etapus. Įdomu, kad 3 mėn. pabaigoje kūdikiai liečia kietą paviršių sulenktomis kojomis, o 4 mėn. pabaigoje jau nelenkia kojų, bet nuo 5 mėn. pabaigos pradeda remtis pirštų galais ir taip gali tęstis iki 9 mėn. pabaigos. Taigi tuo laikotarpiu jis remiasi ir visa pėda, ir ant pirštų galų. Šis periodas neramina tėvelius dėl dažno pėdos statymo ant pirštų galų. Vyresnis nei 6 mėn. kūdikis statomas visiškai nesiremia pilna pėda. Vyresnis nei 9 mėn. Vyresnis nei 10 mėn. Vyresnis nei 11 mėn.
Prieš pradėdamas stovėti kūdikis turėtų gebėti savarankiškai atsisėsti ir sėdėti visiškai stabiliai, nevirsti į šonus, sėdint nesiremti nė viena ranka. Idealiu atveju, prieš atsistodamas kūdikis taip pat turėtų gebėti efektyviai ropoti. Kai kurie kūdikiai šį raidos etapą praleidžia ir iškart stoja bei ima eiti, tačiau specialistai rekomenduoja raginti kūdikį ropoti.
Kai baigiasi spyruokliavimo periodas, reikia pradėti mokyti kūdikį žingsniuoti. Iki 2 mėn. Ar reikia stovėjimą ir vaikščiojimą skatinti? Taip, būtinai skatinkite savo kūdikėlį įgyjant naujus įgūdžius. Mažyliui atsistojus savarankiškai, būkite šalia pirmomis dienomis, prilaikykite, kad nesusižeistų virsdamas. Padėkite kuo ilgiau išsilaikyti. Vaikščioti taip pat reikia mokyti ir ypač tuos, kurie nevaikšto su vaikštynėmis. Pradžioje kūdikis žingsniuoja vietoje, po to - į šoną ir galiausiai į priekį. Tai galėtų patvirtinti tėveliai, kurių kūdikėliai mokėsi vaikščioti su vaikštyne. Kad eitų savarankiškai, reikia lavinti pusiausvyros reakcijas.
Turėtų išmokti iki 12 mėn. Tai labai individualu, o ir ribos - plačios, net iki 16 mėn. fiziologiška ir normalu pačiam išmokti vaikščioti.
Labai daug vaikų, išmokę atsistoti, nežino, kaip vėl atsisėsti. Vargšelis gali išstovėti kelias valandas, kol nuvirsta nusikamavęs. Kai motina, atplėšusi nuo lovutės ar maniežo turėklų pasodina, jis akimirksniu užmiršta nuovargį ir vėl skubinasi stotis. Bet šį kartą jis pradeda verkti, pastovėjęs vos kelias minutes. Vienintelė priemonė išlaikyti jį sėdint - duoti jam pažaisti kokį nors įdomų daiktą. Ilgiau vežiokite jį vežimėlyje ir kantriai laukite, gal po savaitės jis išmoks atsisėsti.
Vieną gražią dieną vaikas pirmąkart pabandys labai atsargiai atsitūpti. Po kelių savaičių jis išmoks eiti palei maniežo turėklus, iš pradžių laikydamasis už jų abiem rankutėm, paskui - viena. Pagaliau vaikas netyčia paleis turėklus kelioms sekundėms, nesuvokdamas, kokį drąsų žingsnį jis padarė. Taip jis ruošiasi vaikščioti.
Tėvai dažnai klausia, ar reikalingas vaikui vaikštynė, t. y. kėdutė su ratukais, į kurią įsodintas jis gali mokytis vaikščioti. Lakstyti vaikštynėje vaikui įdomu, be to, jis ne taip greit užsigauna. Kartais gydytojai tokios kėdutės nepataria vaikams, kurių kojos iškrypę, esą vaiko kojytės gali dar labiau iškrypti. Pasitarkite su savo gydytoju. Šiaip ar taip, aš nepatarčiau laikyti vaiko kėdutėje (vaikštynėje) visą laiką. Jam būtinai reikia sudaryti visas sąlygas šliaužioti ir tyrinėti aplinkinį pasaulį.
Šokliukai, vaikštynės ir panašios vaikams stovėti ir eiti padedančios priemonės specialistų vertinamos kritiškai.
Kūdikio raidos kalendorius yra nepamainoma priemonė tėvams, siekiantiems užtikrinti sveiką ir visapusišką savo mažylio vystymąsi. Stebint kiekvieną raidos etapą, galima greitai pastebėti, jei kūdikis atsilieka nuo bendraamžių ar rodo netipinius požymius. Tai ypač svarbu gimus ankstukui - net jei mažylio raida gali būti lėtesnė, vis vien labai svarbu ją palaikyti ir stebėti, kol ankstukas pasivys savo bendraamžius. Kiekvienas kūdikis yra skirtingas, todėl jų raida taip pat gali skirtis. Visgi, skirtingų įgūdžių formavimasis vyksta tam tikru laiku. Kai kurie kūdikiai labai greitai išmoksta pirmųjų įgūdžių, o kiti kiek atsilieka. Nereikėtų baimintis, kad jūsų mažyliui kažkas negerai, jei jis, būdamas 5 mėnesių, dar nesugeba apsiversti - galbūt jam dar neatėjo tas laikas. Nederėtų vertinti kūdikio vystymosi pagal nustatytas normas, analizuoti, ar kūdikio raida nevėluoja. Tai turėtų vertinti raidos specialistai ar neurologai.
Žinoma, stebint kūdikių raidą pastebima tam tikra tendencija. Šiame straipsnyje pateikiame jums orientacinius kūdikio raidos etapus. Pabrėžiame, kad ne visada mažyliai telpa į specialistų nubrėžtus rėmus, tad nesibaiminkite, jei raida kiek vėluoja.
Kūdikio raidos etapai ir stovėjimo įgūdžiai
1-2 mėnesiai
Fizinė raida: Kūdikio kūnelis vis dar labai gležnas, laikysena primena buvimą įsčiose - rankytės ir kojytės sulenktos, judesiai nekoordinuoti. Antrojo mėnesio pabaigoje silpnėja kūdikio atsispyrimo reakcija ir žingsniavimo automatizmas. Jeigu jie išreikšti, tai išties gali būti dėl padidėjusio raumenų tonuso. Pakėlus naujagimį į vertikalią padėtį ir atrėmus jo kojas į tvirtą pagrindą, jis turėtų atsispirti (atsispyrimo reakcija).
Motorinė raida: Ryškūs naujagimio refleksai, atsiranda sugriebimo ir išgąsčio refleksai, ieško spenelio ar čiulptuko. Vienas mėnesio kūdikiai jau pradeda guguoti, pradeda tarti ištęstas „a“ ir „e“, leisti įvairius gomurinius garsus. Maždaug sulaukus 1-2 mėnesių susiformuoja ašarų liaukos, tad verkiant pradeda byrėti ašarėlės.
Sensorinė raida: Matymas labai ribotas - mato apie 20-30 cm atstumu.
Socialinė ir emocinė raida: Atpažįsta motinos balsą, kūdikį ramina pažįstamas kvapas, balso tembras. Vis dažniau mažylis šypsosi, bendrauja akimis. Grimasų daugėja, tačiau jos vis dar nesąmoningos.
3-4 mėnesiai
Fizinė raida: Galvytė dar svyruoja, bet stiprėja kaklo raumenys. Vertikaliai pakeltas kūdikis vėl ima po truputį tiesti kojas per kelius ir čiurnas. Trečiąjį-ketvirtąjį gyvenimo mėnesį kūdikis jau gali atsigulęs ant pilvuko išlaikyti pakeltą ne tik galvytę, bet ir pečius.
Motorinė raida: Gali trumpam išlaikyti galvytę stačioje padėtyje. Pradeda vartytis ar bent jau bando tai daryti. Rankytėmis bando pasikelti ar prisitraukti, o keliant galvytė neatsilieka nuo stuburo ir kyla kartu.
Sensorinė raida: Pradeda sekti veidus ar ryškius objektus akimis iš vienos pusės į kitą. Susipažįsta su aplinka per burną ir dažnai viską, kas pakliūna, dedasi į ją.
Socialinė ir emocinė raida: Emocinis atsakas ryškėja - džiaugsmas, susidomėjimas. Daugiau šypsosi, noriai bendrauja, seka žmones akimis.
5-6 mėnesiai
Fizinė raida: Kūdikis daug juda - mojuoja rankytėmis, spardo kojytėmis. Kūnas tampa lankstesnis. Gerėja kūno kontrolė, ypač viršutinės kūno dalies. Kūdikis sugeba laikyti galvytę visiškai stabiliai.
Motorinė raida: Apverčia save nuo nugaros ant šono, kartais ant pilvo. Ima žaislus abiem rankomis, juos tyrinėja. Gali nulaikyti buteliuką. Pradeda ropoti vietoje, sukiotis aplink savo ašį. Stiprina gebėjimą ropoti, bando atsisėsti savarankiškai. 5-6 mėnesių kūdikis jau geba vartytis, pasikėlęs ilgiau išsilaikyti, vis dažniau ir ilgiau sėdi, šliaužioja.
Sensorinė raida: Pradeda atskirti objektus pagal formą, garsą. Susidomėjimą kelią garsus ar spalvas skleidžiantys žaislai. Maždaug 5 mėn. mažylis pradeda intensyviai pažinti aplinką per burną.
Socialinė ir emocinė raida: Reaguoja į savo atvaizdą veidrodyje, kviečia atkreipti į jį dėmesį garsu, šypsena, judesiais. Pradeda mėgdžioti balsus, veido išraiškas. Rodo aiškų prisirišimą prie tėvų, pradeda ieškoti daiktų, kurių nemato. Supranta žodžių reikšmes - reaguoja į savo vardą, kai kuriuos daiktavardžius sieja su pačiais daiktais.
7-8 mėnesiai
Fizinė raida: Kūdikis laisvai sėdi, tad sėdėdamas mėgsta užsiimti sau įdomia veikla. Kūdikis treniruojasi atsistoti gan ilgai - nuo 7-8 mėn. iki 9 mėn.
Motorinė raida: Pradeda ropoti vietoje, sukiotis aplink savo ašį. Stiprina gebėjimą ropoti, bando atsisėsti savarankiškai. Stiprina gebėjimą ropoti, bando atsisėsti savarankiškai. Pradeda stotis laikydamasis už baldų. Tikslingai muša daiktus vieną į kitą. Laikydamasis eina palei baldus, bando pritūpti ir atsikelti. Kūdikis sugeba laikyti galvytę visiškai stabiliai. Maždaug tokio amžiaus mažylio judesiai vis sudėtingėja ir tobulėja. Jis pradeda spyruokliuoti, ropoti, stovėdamas keturiomis gali viena ranka paimti žaislą. 7-8 mėn. mažylis geba pats atsisėsti ir tvirtai sėdėti, apsisukti.
Sensorinė raida: Pirštu pradeda rodyti į tai, ko nori, dalijasi savo atradimais. Gerai reaguoja į kalbą, gali vykdyti paprastas instrukcijas. Pirštukų judesiai vis tikslesni, moka įdėti smulkų daiktą į indelį. Atpažįsta savo atvaizdą veidrodyje. Supranta paprastas užduotis - pvz., „paduok kamuoliuką“. Suvokia, kad daiktai egzistuoja net tada, kai jų nemato.
Socialinė ir emocinė raida: Pradeda mėgdžioti balsus, veido išraiškas. Pradeda reikšti savarankišką nuomonę - gali nusisukti, kai kažkas nepatinka. Dažnai darosi vis sunkiau paguldyti dienos poguliui. Kūdikis vis daugiau naudoja kūno kalbos - mojuoja, linksi, rodo pirštu, gali parodyti tėtį, mamą, kūno dalį ar žaislus, mėgdžioja kitų elgesį.
9-10 mėnesiai
Fizinė raida: Daugelis kūdikių pradeda ropoti, sėdi be atramos. Kūdikis laisvai sėdi, tad sėdėdamas mėgsta užsiimti sau įdomia veikla. Kūdikis treniruojasi atsistoti gan ilgai - nuo 7-8 mėn. iki 9 mėn. Remiantis Miuncheno funkcinės raidos diagnostikos (MFRD) skale 9 mėn. 9-10 mėnesį kūdikiai savarankiškesni. Gali ne tik ilgai ir tiesiai sėdėti, sparčiai ropoti, bet ir prilaikomas tvirtai remiantis kojomis stovėti. Kai kurie mažyliai geba ne tik patys atsistoti, bet ir žingsniuoti. Gali perkelti svorį nuo vienos kojos ant kitos.
Motorinė raida: Pradeda stotis laikydamasis už baldų. Tikslingai muša daiktus vieną į kitą. Laikydamasis eina palei baldus, bando pritūpti ir atsikelti. Gali trumpam stovėti be atramos, bando atsistoti savarankiškai. Pirštų judesiai vis tikslesni, moka įdėti smulkų daiktą į indelį. Greitai juda ropodamas. Pirštukų judesiai vis tikslesni. Pradeda ropoti. Pats gali atsistoti remdamasis į stabilų objektą ir trumpai pastovi. Puikiai valdo savo kūną, keičia įvairias padėtis, greitai juda ropodamas. Tobulėja kūdikio gebėjimas paimti smulkius daiktus.
Sensorinė raida: Pirštu pradeda rodyti į tai, ko nori, dalijasi savo atradimais. Gerai reaguoja į kalbą, gali vykdyti paprastas instrukcijas. Atpažįsta savo atvaizdą veidrodyje. Supranta paprastas užduotis - pvz., „paduok kamuoliuką“. Supranta žodžių reikšmes, reaguoja į emocinę kalbą. Suvokia, kad daiktai egzistuoja net tada, kai jų nemato.
Socialinė ir emocinė raida: Pradeda reikšti savarankišką nuomonę - gali nusisukti, kai kažkas nepatinka. Atsiranda stiprus prisirišimas prie vieno ar kelių asmenų. Ištaria pirmuosius žodžius, rodo tėvams norus gestais, emocijomis. Šiame etape kai kurie mažyliai prieš pradėdami vaikščioti atranda šliaužiojimą ir ropojimą, tačiau šie pokyčiai yra labai individualūs. Kūdikis atpažįsta savo daiktus, gali pradėti link jų tikslingai judėti ir jų nebeatiduoti. Taip pat, šiuo laikotarpiu vaikutis pradeda bijoti žmonių. Jei iki tol visi galėjo jį paimti ant rankų, tai dabar vaikas gali nenorėti eiti ant rankų pas seniai matytą giminaitį ar nepažįstamą žmogų.
11-12 mėnesiai
Fizinė raida: Daugelis kūdikių pradeda vaikščioti savarankiškai, nors dar svyruodami. Gali trumpam stovėti be atramos, bando atsistoti savarankiškai. Daugelis kūdikių pradeda vaikščioti savarankiškai, nors dar svyruodami.
Motorinė raida: Naudoja gestus (mojuoja „viso gero“, rodo „negalima“), deda daiktus į dėžutes. Pradeda naudoti daiktus pagal paskirtį (šukuoja, stumia mašinėlę). Žodinė kalba vystosi lygiagrečiai su gestais. Puikiai valdo savo kūną, keičia įvairias padėtis, greitai juda ropodamas. Tobulėja kūdikio gebėjimas paimti smulkius daiktus. Pirmaisiais metais kūdikiai naudojasi abiem rankomis vienodai. Nors tokio amžiaus mažylis paprastai dar nekalba, tačiau yra labai imlus kalbai. Vis dažniau tarp garsų galima išgirsti pavienius sąmoningus žodžius. Kūdikis gali paimti vis smulkesnius daiktus, vis daugiau atlieka smulkiosios motorikos veiksmų. Mažyliai pradeda suvokti daiktų paskirtį, kai kuriuos net bando naudoti - maistą į burnytę deda nebe ranka, o šaukšteliu. Dauguma mažųjų jau ne tik stovi, bet ir geba eiti, pasilenkti ir pasiimti sudominusį daiktą bei laikyti pusiausvyrą. Vienerių metų vaikas jau turėtų lavinti ir smulkiąją motoriką - sugebėti paimti smulkius daiktus.
Sensorinė raida: Suvokia, kad daiktai egzistuoja net tada, kai jų nemato. Supranta žodžių reikšmes, reaguoja į emocinę kalbą. Atpažįsta savo atvaizdą veidrodyje. Supranta paprastas užduotis - pvz., „paduok kamuoliuką“.
Socialinė ir emocinė raida: Ištaria pirmuosius žodžius, rodo tėvams norus gestais, emocijomis. Pradeda reikšti savarankišką nuomonę - gali nusisukti, kai kažkas nepatinka. Atsiranda stiprus prisirišimas prie vieno ar kelių asmenų. Ištaria pirmuosius žodžius, rodo tėvams norus gestais, emocijomis. Kūdikis atpažįsta savo daiktus, gali pradėti link jų tikslingai judėti ir jų nebeatiduoti. Taip pat, šiuo laikotarpiu vaikutis pradeda bijoti žmonių. Jei iki tol visi galėjo jį paimti ant rankų, tai dabar vaikas gali nenorėti eiti ant rankų pas seniai matytą giminaitį ar nepažįstamą žmogų. Vienerių metų sulaukęs kūdikis pereina į vaikystės etapą, tačiau prieš tai įvyksta labai svarbūs pasiekimai. Pasak raidos specialistų, dešimties mėnesių vaikas pradeda atkartoti dviskiemenius žodžius, nors tai daro nesąmoningai. Jis taip pat išmoksta sekti tėvų žvilgsnį, tad, jei šie žiūri pro langą, kūdikis gali irgi pradėti žiūrėti.
Kūdikio raidos kalendorius - tai tarsi mažylio kelionių žemėlapis per pirmuosius gyvenimo metus. Jis padeda tėvams suprasti, kas vyksta su jų mažyliu skirtingais mėnesiais: kaip kūdikis auga, mokosi, tyrinėja aplinką ir pradeda bendrauti su pasauliu.
Kaip padėti kūdikiui mokytis stovėti ir vaikščioti?
Buvimas ant pilvuko - svarbiausia treniruotė. Mokykite sėdėti ir ropoti. Lavinkite vaiko koordinaciją.
Sėdėti pramokusį kūdikį sodinkite ne ant kieto, o ant šiek tiek nestabilaus pagrindo, pavyzdžiui, pagalvės, mankštos kamuolio (žinoma, būtinai saugokite ir prilaikykite kūdikį), leiskite kūdikiui ropoti per kliūtis - pagalves, sujauktus pledus, minkštus žaisliukus.
Sodinkite kūdikį ant savo kojos. Atsisėskite ant žemės ištiesę ar po savimi parietę kojas. Žaisliukus ir kitus vaiką dominančius daiktus padėkite aukščiau, pavyzdžiui, ant kavos staliuko ar sofos.
Raginkite vaiką ilgiau žaisti stovint. Pavyzdžiui, ant paskleiskite žaislus ant sofos ir padėkite krepšelį. Kūdikiui pramokus atsistoti ir stovėti įsikibus, paduokite į rankas žaisliuką ar kitą daiktą, kad kūdikis imtų stovėti be papildomos atramos.
Prilaikykite kūdikį už pažastų, liemens, klubų ar sulenktų rankų, tačiau netempkite kūdikio už visiškai ištiestų rankų. Į viršų iškėlusiam rankas kūdikiui sunkiau išlaikyti pusiausvyrą ir pajusti savo tikrąjį kūno svorio centrą.
Pamokykite kūdikį taisyklingai kristi. Stovėti pasirengę kūdikiai įprastai moka saugiai kristi, t.y. praradę pusiausvyrą jie kresteli ant užpakaliuko, o blogiausiu atveju, krisdami visu kūnu ištiesia rankutes, riečia kaklą ir tokiu būdu apsaugo galvą.
Saugumas namuose
Kiekvieną kartą kūdikiui pasiekus naują raidos etapą reikėtų pakartotinai įvertinti jo aplinką. Prie sienų pritvirtinkite baldus, pavyzdžiui, spintas, komodas ir pan. Ant baldų kampų uždėkite minkštas apsaugas. Nuo grindų nurinkite smulkius, kietus, aštrius daiktus. Nuimkite nuo stalo nusvyrančias staltieses. Pakelkite užuolaidas.
Namų apsauga kūdikiui: kaip užtikrinti, kad jūsų namai būtų saugūs kūdikiui – ko tikėtis
Kada sunerimti?
Sulaukę 12 mėn. kūdikėlius turi konsultuoti vaikų neurologas, ortopedas, kad įvertintų kokybinį ir kiekybinį mažylio vaikščiojimą. Antsvoris turi neigiamą įtaką šiems raidos etapams.
Labai svarbu pastebėjus tam tikrus nuokrypius ar gerokai sulėtėjusią raidą kreiptis į specialistus ir įvertinti, ar jūsų mažyliui nereikia taikyti ankstyvosios reabilitacijos.
Kiekvieno žmogučio organizmas ir vystymasis unikalūs, todėl šiame straipsnyje aptartos kūdikio vystymosi normos tėra orientacinės.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
