Ilonos Vyšniauskienės indėlis į ikimokyklinį ir pradinį ugdymą

Ilona Vyšniauskienė yra žinoma Šiaulių Gytarių progimnazijos pradinio ugdymo mokytoja ir integruoto ugdymo ekspertė, aktyviai prisidedanti prie šiuolaikinių mokymosi metodų vystymo. Jos pedagoginė veikla apima ne tik tiesioginį darbą su vaikais, bet ir metodinės medžiagos kūrimą, kuri padeda tėvams ir pedagogams efektyviau ruošti ikimokyklinukus mokyklai.

Užduočių knygelės „Mokas bus pirmokas“

Artėjant naujiems mokslo metams, leidykla „Alma littera“ išleido priešmokyklinukams skirtas užduočių knygeles „Mokas bus pirmokas“. Šias knygeles parengė Ilona Vyšniauskienė kartu su kolege J. Skriduliene. Šios knygelės supažindina vaikus su raidėmis ir skaičiais, jose integruotos kalbos lavinimo, matematikos, loginės ir pasaulio pažinimo užduotys. Pagrindinis knygelių personažas - mielas naminukas Mokas, kuris labai nori eiti į mokyklą, atspindėdamas daugelio pirmokų entuziazmą.

Ikimokyklinukų ugdytojos J. Skridulienė ir I. Vyšniauskienė pastebi, kad beveik visi pirmokai nori eiti į mokyklą. Diskusijose apie vaikų ruošimą mokyklai, I. Vyšniauskienė pabrėžia, kad ankstyvas skaitymas turėtų būti savanoriškas ir be prievartos. „Paprastai šio amžiaus vaikai patys jaučia poreikį skaityti, todėl suaugusieji turėtų tik laiku jų norą pastebėti, paskatinti ir sudaryti tinkamas sąlygas mokymuisi: vaiko aplinkoje pridėti daug knygelių, dažnai jiems skaityti garsiai, skatinti žaidimus su raidžių formomis, drauge garsiai vardyti žodžio garsus“, - teigia Ilona Vyšniauskienė.

Mokyklai pasirengusio vaiko pranašumai

Nors specialiai mokyklai neruoštas vaikas gali puikiai mokytis pirmoje klasėje, I. Vyšniauskienė atkreipia dėmesį, kad bent šiek tiek mokyklai ruoštas vaikas pirmoje klasėje jausis kur kas komfortiškiau ir tvirčiau. Priešmokyklinukas turėtų gebėti:

• Žodį sudarančius garsus išgirsti ir juos iš eilės išvardyti.
• Pasakyti pirmąjį, antrąjį ir kitus žodžio garsus.
• Atpažinti daugelį spausdintinių didžiųjų raidžių.
• Skaityti nesudėtingus pavienius žodžius, trumpus sakinius, lengvai suprantamus kelių sakinių tekstus.
• Parašyti savo vardą.

Užduočių knygelės atlieka svarbų vaidmenį ugdymo procese. Ilona Vyšniauskienė teigia, kad „tokios knygelės sudomina, įtraukia vaikus į mokymąsi ir palengvina darbą pedagogams“. Tačiau ji pabrėžia, jog tikrintojo, vertintojo, pagalbininko vaidmenį vis tiek turėtų atlikti suaugusieji, nes be jų pagalbos vaikai visų pateikiamų užduočių įveikti tikrai negalės.

Rankos lavinimo svarba ir patyriminis ugdymas

Šiuolaikinėje išmaniųjų įrenginių epochoje Ilona Vyšniauskienė pasigenda įvairiapusio rankos lavinimo, todėl vaikams gana sunku atlikti rašto užduotis. Ji siūlo su vaikais kuo daugiau spalvinti, tiksliai jungti taškus, brūkšniuoti, smulkiai plėšyti, kirpti ir klijuoti, lipdyti. Šios veiklos padeda ugdyti smulkiąją motoriką, kuri yra būtina sėkmingam mokymuisi.

I. Vyšniauskienė taip pat akcentuoja patyriminio ir integruoto ugdymo svarbą. „Patyriminis ugdymas - tai ugdymas per patirtį, emocijas. Juk žinome, kad geriausiai išmokstame tada, kai patys kažką atliekame savo rankomis“, - sako pedagogė. Integruotas mokymas neskaido ugdymo mokomaisiais dalykais, leidžiant vaikams tyrinėti tam tikrą temą visapusiškai, atliekant skaitymo, skaičiavimo, menines, aplinkos pažinimo užduotis. Toks požiūris atspindi realų gyvenimą, kur gebėjimai nėra skaidomi pagal dalykus.

Mokymasis kaip smagus procesas

Ilona Vyšniauskienė tiki, kad mokytis gali būti smagu. Anot jos, smagumas atsiranda tada, kai procesas nėra nuobodus, mokytojas apgalvoja ir pateikia siurprizų, netikėtumų, o mokomoji medžiaga nėra nei per lengva, nei pernelyg sunki. Ji atkreipia dėmesį, kad mokykla yra ne tik vieta, kur vaikai rengiasi gyvenimui, bet ir vieta, kur jie gyvena čia ir dabar.

Kasdieniai smagumai mokykloje, I. Vyšniauskienės teigimu, apima:

• Kasdienius apsikabinimus arba sutartinius pasisveikinimo ir atsisveikinimo ritualus, reikalingus, kad vaikas augtų ir jaustųsi laimingas.
• Nesibaigiančius vaidmenų žaidimus, kuriuos vaikai žaidžia vieni ir su suaugusiaisiais.
• Įvairius kitus žaidimus, pavyzdžiui, „Slaptas draugas“, kai mieli siurprizai klasės draugams daromi paslapčia.
• Linksmąsias pamokas, iki kurių žygiuojama visą mokymosi savaitę, kurios yra savotiškos šventės, apdovanojančios už pastangas.
• Šeimų šventes, kuriose suaugę ne tik stebi vaikų pasirodymus, bet ir patys aktyviai dalyvauja, atlieka užduotis ir žaidžia kartu su savo vaikais.

tags: #ilona #vysniauskiene #gimimo #data

• Daugiau apie Česlovą Milošą ir Šetenių reikšmę jo gyvenime
• Kaip ugdyti vaiko kūrybiškumą?
• Sužinokite, kokios yra vaiko skruostų bėrimo priežastys
• Kaip išsirinkti tobulą karnavalinį kostiumą vaikui Alytuje?
• Skausmas ir kietumas pilve nėštumo metu