Ikimokyklinio ugdymo organizavimo gairės ir veiklos pavyzdžiai grupėje

Šiuolaikinis ikimokyklinis ugdymas grindžiamas svarbiausiais principais, užtikrinančiais ugdymo(si) kryptingumą, integralumą bei kokybę. Ugdymo(si) procesui būdinga ugdymo(si) ir priežiūros vienovė, kurioje kiekviena suplanuota ir nesuplanuota sąveika bei kasdienė rutina turtina vaiko patirtį. Svarbi nauja ugdymo(si) aplinkos modeliavimo kryptis - vaikų ugdymo(si) kontekstų kūrimas.

Ugdymo(si) kontekstai ir jų svarba

Kuriant ugdymo(si) kontekstus, dėmesio centre yra vaikams aktuali, dėmesį patraukianti ir estetiškai patraukli aplinka. Kontekstai skatina autentiškus vaikų sumanymus bei palaiko ilgalaikį domėjimąsi. Kuriant kontekstus, modeliuojama dialoginė vaikų ir mokytojų sąveika: mokytojai stebi, kuo vaikai domisi, ir pritaiko aplinką plėtoti pastebėtus interesus bei gebėjimus.

• Žaismės kontekstas: atliepia vaiko žaismingą pasaulio pajautimą, skatina eksperimentuoti ir atrasti, kad žaidimas gali gimti „iš nieko“.
• Judraus patirtinio ugdymosi kontekstas: skatina judėjimo džiaugsmą per dialogišką vidaus ir lauko aplinkų jungtį.
• Tyrinėjimo ir gilaus mokymosi kontekstas: atliepia prigimtinį smalsumą, įtraukia į aplinkos reiškinių bei jų ryšių pažinimą.
• Kūrybinių dialogų kontekstas: akcentuoja patį kūrybos procesą, vaizduotės laisvę ir pasididžiavimą įveikus kūrybinius iššūkius.

Praktinės veiklos pavyzdžiai ugdymo grupėse

Remiantis šiomis gairėmis, įgyvendinamos prasmingos ugdomosios veiklos. Štai keli pavyzdžiai, kaip tai atrodo praktikoje:

Pavyzdžiui, „Motyliok“ grupės ugdytiniai kartu su pasakos personažu Pagranduku leidosi į įdomią kelionę po matematikos šalį, kurioje tobulino skaičiavimo įgūdžius ir konstravo iš geometrinių figūrų. Tuo tarpu „Raduga“ grupės vaikai, bendraudami su Laiko fėja, grožėjosi gimtosios gamtos spalvų įvairove ir kūrybiniuose darbuose atspindėjo sezoniškumo grožį. Šios veiklos padeda nuosekliai plėtoti vaikų pasiekimus - vertybines nuostatas, žinias bei supratimą.

Pasiekimų sritys ir vaiko ūgtis

Ikimokyklinio ugdymo rezultatai yra vaikų raidos procese nuosekliai įgyjami pasiekimai. Pasiekimai suskirstyti į 18 sričių, kurias apima penkios pagrindinės sritys: „Mūsų sveikata ir gerovė“, „Aš ir bendruomenė“, „Aš kalbų pasaulyje“, „Tyrinėju ir pažįstu aplinką“, „Kuriu ir išreiškiu“. Ugdymosi aplinka turi žadinti vaikų emocijas ir panardinti į prasmingą vyksmą, kuriame kiekvienas vaikas gali veikti pagal savo galias ir tempą.

tags: #idomi #ugdomosios #veiklos #pavyzdys #ikimokyklinio #ugdymo

• Pramogos ir poilsis Anykščiuose su vaikais
• Atraskite saugius būdus supažindinti kūdikį su naujais skoniais
• Sužinokite daugiau apie vaiko globos sistemą ir paramą Lietuvoje
• Akušerijos stacionaro paslaugos
• Sužinokite daugiau apie mokesčius ir ugdymą „Šaltinėlyje“