Žiema - puikus metų laikas, kada galima su vaikais atlikti įvairius bandymus, eksperimentus su sniegu, ledu ir vandeniu. Atliekant eksperimentus ugdytiniai ypatingai smalsūs: noriai tyrinėja, kasdien išbando naujus, jiems nežinomus dalykus, stebi, eksperimentuoja su aplinkoje esančiais daiktais. Ugdytiniams eksperimentų, tyrinėjimo veiklos buvo įdomios, neįprastos, skirtingos, nenuspėjamos, skatinančios bendradarbiauti, mąstyti, veikti, ieškoti, atrasti, sužinoti kažką naujo.
Kosto Kubilinsko pasakoje Ledinukas sako: „Visą žemę, jei norėčiau, aš sušaldyti galėčiau“. Šie žodžiai puikiai atspindi žiemos stebuklus, kuriuos galima tyrinėti kartu su vaikais. Žiemos metu lauke vyksta daugybė pramogų: pusnys, sniegas, rogės, čiuožimas nuo kalnų. Tačiau ne mažiau įdomu ir edukatyvu gali būti stebėti bei tyrinėti pačius žiemos reiškinius.
Vienas iš pagrindinių žiemos elementų - ledas. Su juo galima atlikti daugybę eksperimentų, kurie padeda vaikams suprasti jo savybes. Pavyzdžiui, grupės „Nykštukas“ vaikai stebėjo ledo tirpimą skirtingomis sąlygomis: paliktą tirpti lėkštutėje ant stalo; ant jo užbėrus druskos; paliktas tirpti lėkštutėje, padėjus ant šilto radiatoriaus. Vaikai padarė išvadą, jog užbėrus druskos, ledas ištirpsta greičiausiai, lėčiau tirpsta padėtas ant radiatoriaus, o lėčiausiai - paliktas tirpti ant stalo. Tai puikus būdas paaiškinti, kaip druska veikia ledą ir kodėl ji barstoma ant kelių.
Kitas įdomus eksperimentas - žaisliukų išlaisvinimas iš ledo. Į indelius įdėjus žaisliukus, apibarsčius blizgučiais, nudažius dažais, įbėrus sodos, o vėliau pripylus vandens ir leidus jam sušalti, vaikai stengėsi išlaisvinti žaisliukus iš ledo spąstų. Apsiginklavę pipetėmis ir šiltu vandeniu su actu, vaikai ėmėsi darbo. Pipetę priglaudę prie ledo, neskubėdami lašino vandenį ir pamatė rezultatą - šiltas vanduo nugali šaltį ir ištirpdo lede skylutes, o vėliau ir visą ledą. Kai kuriems pritraukti vandens į pipetę pasirodė esąs nemenkas iššūkis, o kitiems pavyko iškart. Kai ledas buvo su soda, o šiltas vanduo su actu, kas kartą pildami vandenį ant ledo, vaikai girdėjo, kaip jis šnypščia ir putoja.
„Šaltinėlio“ grupės vaikai atliko eksperimentą: į balionus pridėjo įvairių augalų, kriauklių, pripylė vandens. Šaldymo kameroje balionai išbuvo 48 valandas. Eksperimento tikslas - išsiaiškinti per kiek laiko skirtingo dydžio ledas ištirpsta. Patys vaikai kirpo balionus, patyrė šalčio pojūtį delnuose, pamatė, kad nuo esančių augalų kai kurie ledo gabalai nusidažė. Ant šviesos stalo ledas buvo dar įspūdingrsnis, persišvietė. Vaikai diskutavo, kaip čia į balioną galėjo patekti ledas ir dar su augalais ir kriauklytėmis?

Dar vienas eksperimentas, padedantis suprasti vandens ir ledo santykį, buvo atliktas priešmokyklinio ugdymo grupėse. Vaikai į pasirinktus indelius supilstė nespalvotą vandenį ir saugiai paliko lauke parai. Ryte, atėję į gimnaziją, vaikai savo indeliuose rado ledą. Kur dingo vanduo? Parnešę indelius į grupę ir pradėję ant ledo dėti dažus, vaikai matė, kaip ledo gabaliukai nusidažė įvairiomis spalvomis. Kiek palaukę, vaikai pamatė, kad ledas tirpsta ir vėl darosi vanduo. Taip jie padarė išvadą, kad vanduo ir ledas yra ta pati medžiaga.
Vaikai taip pat galėjo patirti, kaip ledas tirpsta nuo skirtingų temperatūrų. Grupės „Saulytė“ vaikai atliko eksperimentą su ledukais - ant vieno lašino šaltą vandenį, ant kito karštą vandenį, ant trečio bėrė druską ir padarė išvadą, jog sparčiausiai ledas tirpsta nuo šilumos. Taip pat jie įsitikino, jog tirpdamas ledas tampa slidus, nes buvo nelengva pastatyti ant šviesos stalo ledo pilį.
Įdomus ir praktiškas eksperimentas - ledas su siūlu. Jums reikės druskos, ledo gabaliuko, siūlo ir pilnos stiklinės vandens. Stiklinę pripilkite šalto vandens ir įmerkite ledo gabaliuką. Įtempkite siūlą, kad jis liestų stiklinę ir ledo gabaliuką. Palaukite minutę ir leiskite vaikui pakelti siūlą. Pamatysite, kad nieko neatsitiko. Tuomet ant ledo ir siūlo užberkite druskos. Po kurio laiko siūlas prilips prie ledo ir jį bus galima pakelti.
Sniegas - dar viena žiemos džiaugsmo šaltinis. Grupės „Vyturėlis“ vaikai lauke džiaugėsi sniegu, kasė kastuvėliais, statė sniego pilį, darė labirintus. Grupėje, parsinešę sniegą, vaikai „lipdė“ Senius Besmegenius (į nupieštus plastikinius maišelius dėjo sniegą, o užspaudę maišelius - tyrinėjo: šaltas, baltas, skaičiavo akis, sagas ir t.t.). Bet didžiausios emocijos, kai atsikėlę, vietoj Besmegenio rado vandenėlį.
Grupės „Kačiukas“ ir „Žiogelis“ vaikai su auklėtojomis sukasė tris sniego kalnus-pilis, juos sujungė sniego tiltais. Naudojant plastikinius butelius, pasigamino purkštukus, su žaliu, raudonu ir geltonu vandeniu. Auklėtojos mokė vaikus purškiant spalvotu vandeniu nudažyti pilis ir tiltus.

Grupės „Voveraitė” keturmečiai pagamino sniego tortą ir dekoravo jį guašu. Stebėjo ne tik kaip įsigeria dažai į sniegą, bet ir kaip maišosi spalvos, atrado įvairių atspalvių. Vaikai spėliojo, kas nutiks, kai ant torto užbersime druskos: „dings spalvos“, „išdžius“, „ištirps sniegas“… Ir iš tiesų, ten, kur vaikai užbėrė druskos, po kiek laiko atsirado duobelės - sniegas ištirpo. Taigi, išsiaiškino, kad druska tirpdo sniegą.
Grupės „Bitutė“ vaikai su auklėtojomis atliko eksperimentus su sniegu ir ledu. Eksperimentas “Lietuvos spalvos”, vaikai tyrinėjo sniegą, jo savybes, dažė jį Lietuvos vėliavos spalvomis: geltonai, žaliai, raudonai, aiškinosi, kas nutinka sniegui kambario temperatūroje. Eksperimentas “Pilis”, vaikai grupėje, iš sniego nulipdė sniego kamuolius ir iš jų konstravo statinį. Eksperimentas “Ledo piešiniai”, panaudodami įvairias medžiagas (apelsinus, citrinas, kankorėžius, avietes, medžių lapus, uogas, krapus, spalvotus saldainius) kūrė paveikslus, juos apliejo vandeniu ir šaldė.

Grupės „Zuikučiai” ugdytiniai kartu su mokytojais lauke mielai statė besmegenius, spalvino sniegą, stebėjo ugnikalnio išsiveržimą. O grupėje turėjo galimybę eksperimentuoti su parsineštu sniegu, ledo gabaliukais.
Be eksperimentų su ledu ir sniegu, vaikams siūloma daug kitų įdomių bandymų, kurie skatina jų smalsumą ir kūrybiškumą.

Visi šie eksperimentai ne tik smagūs, bet ir lavina vaikų smalsumą, mąstymą, ugdo pastabumą ir skatina norą pažinti pasaulį. Jie suteikia galimybę vaikams patiems atrasti, patirti ir suprasti įvairius fizikinius ir cheminius reiškinius.
tags: #eksperimentai #vaikams #su #ledu