Darbas su autizmo spektro sutrikimą turinčiu vaiku: esminės taisyklės ir metodai
Autizmo spektro sutrikimai (ASS) - tai sudėtinga ir įvairialypė raidos sutrikimų grupė. Vaikai, turintys ASS, pasižymi individualiais poreikiais, todėl sėkmingas jų ugdymas reikalauja specializuoto požiūrio ir metodų. Visi, kas dirba su autizmo spektro sutrikimą turinčiu vaiku: terapeutai, auklėtojai, mokytojai, tėvai turėtų žinoti vos penkias auksines taisykles, kurios gali palengvinti darbą ne tik jiems, bet ir mažiesiems.
Penkios auksinės taisyklės bendraujant
Šiomis taisyklėmis sutiko pasidalinti BCBA iš JAV:
- Kalbėkite trumpai ir aiškiai. Jei Jūs vartojate ilgus žodžius, sudėtinius sudėtingus sakinius, vaikas pames ką Jūs sakote jau po trečio žodžio. Todėl jei Jums reikia pasakyti vaikui: “Prieik prie lentos ir užrašyk šios dienos datą” - taip ir sakykite: “Prieik prie lentos ir užrašyk datą”.
- Išlaikykite dėmesį. Jei norite, kad vaikas Jus girdėtų ir suprastų - sodinkite jį priešais save, kiek įmanoma arčiau, ir pokalbio metu stenkitės kuo dažniau palaikyti akių kontaktą.
- Vizualinis pateikimas. Tai auksinė autizmo taisyklė: vaizdas geriau už bet kokį žodį. Vizualinis pateikimas visuomet dirba geriau nei žodinis.
- Niekada neskatinkite blogo elgesio. Pamatę netinkamą elgesį, nesuteikite šiam vaikui milžiniško dėmesio.
- Skatinkite gerą elgesį. Stenkitės nuolat leisti vaikui suprasti, kad kai jis elgiasi gerai, tinkamai - Jūs jį matote.
Tėvų ir specialistų bendradarbiavimas
„Geras ryšys tarp autistiško vaiko tėvų ir darželio komandos yra itin svarbus vaiko vystymuisi ir gerovei. Kai tėvai ir darželio komanda dirba kartu, jie įgyvendina nuoseklias strategijas visose aplinkose, o tai padeda vaikui jaustis saugiai ir būti suprastam“, - mano Kristina Košel-Patil, Lietuvos autizmo asociacijos „Lietaus vaikai“ valdybos pirmininkė.
Visiems pedagogams, dirbantiems su autistiškais vaikais linkėčiau, kad jeigu sužinote, kad į jūsų grupę ateina autistiškas vaikas, būtinai raskite laiko susitikti su tėvais išsamiam pokalbiui, taip jūs pasiruošite preliminarų planą, kaip sklandžiai dirbti su tokiu vaiku. Pedagogė Zita Rinkūnienė pabrėžia: „Svarbiausia - mylėti vaiką. Kiekvienam vaikui reikia surasti atskirą būdą, kaip prie jo prieiti, kaip jį auklėti ir ugdyti.“
Taikomosios elgesio analizės (ABA) metodas
Ši terapijos rūšis pradėta taikyti 1964 metais, po to kai I.Lovaas įrodė jos efektyvumą su autistais. Sunkiausia yra terapijos intensyvumas. Autistai daro garantuotą pažangą jei per savaitę gauna 30 valandų tokios terapijos. Tačiau didžioji sėkmės dalis yra tėvai. Vaikas daro pažangą, jei jie aktyviai dalyvauja terapijoje ir likusį dienos laiką su vaiku kartoja, ką jis išmoko per pamokas.
PECS (Paveikslėlių mainų komunikacijos sistema) etapai
| Etapas | Aprašymas |
|---|---|
| 1. Mainai | Vaikas išmoksta paduoti paveikslėlį už norimą daiktą. |
| 2. Atstumas | Vaikas ieško paveikslėlio knygelėje. |
| 3. Diskriminacija | Pasirinkimas iš kelių variantų. |
| 4. Sakinių struktūra | Mokinys mokosi sudėti sakinį, pvz., „Aš matau obuolį“. |
| 5. Klausimai | Tinkamos sakinio konstrukcijos mokymasis. |
| 6. Komentavimas | Mokinys mokosi komentuoti aplinką. |
Taikant PECS sistemą, mokymo metu nekalbama arba kalbama labai mažai. Veiklos laikas fiksuotas, dirbama tol, kol vaikas rodo norą, domisi, tačiau ne ilgiau nei 20-30 minučių. Dubleris atlieka partnerio funkciją, t. y. bendrais veiksmais padeda vaikui ištiesti ranką, siekti, paimti paveikslėlį-simbolį ir paduoti jį priešais sėdinčiam mokytojui.
tags: #darbas #su #autistisku #vaiku
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
