Namų darbų iššūkiai: ar šiuolaikiniams vaikams jų per daug?

Šis klausimas kelia daug diskusijų švietimo bendruomenėje ir visuomenėje. Siekiant atsakyti į šį klausimą, svarbu išanalizuoti teisės aktus, švietimo politiką ir pedagogų bei mokinių nuomones. Nors tradicinis ugdymo modelis, kuriame naujus dalykus mokiniai mokosi klasėje, o namuose praktikuojasi ir įtvirtina žinias, įsitvirtino per daugelį dešimtmečių, panašu, kad dėl sudėtingų programų šių dienų mokiniams užduodama daugiau namų darbų nei anksčiau.

Švietimo politika ir namų darbų vaidmuo

Šiaurės Amerikoje, Kanadoje, Australijoje, Vakarų Europos ir Skandinavijos šalyse, pirmiausia Suomijoje, edukologai, psichologai, remdamiesi tyrimais, kelia abejones dėl teigiamos namų darbų įtakos mokymuisi ir rezultatams. Naujausios Vakarų šalių bendrojo ugdymo metodikos yra orientuotos į tai, kad mokiniai per pamokas atlieka visas reikalingas veiklas, o namuose vietoj namų darbų skaito knygas, atlieka kūrybines užduotis.

Akademiniame pasaulyje po truputį įsitvirtina įsitikinimas, kad namų darbų gali būti ir per daug. Iš tiesų galima pasiekti tokį lygį, kai namų darbai tampa nebenaudingi ir pradeda neigiamai veikti mokinių asmeninę bei akademinę gerovę. Nustatyta, kad kuo aukštesnėje klasėje mokinys mokosi, tuo daugiau namų darbų jam skiriama, taip pat pailgėja ir prie namų darbų praleidžiamas laikas.

Ką apie tai mano pedagogai?

Pedagogų nuomonės šiuo klausimu išsiskiria. Štai keletas požiūrių:

• Lina Juknelienė, anglų kalbos mokytoja: „Iš principo esu už visas naujoves, reforma reikalinga tikrai, ir namų darbų srityje taip pat, bet jeigu atsisakyti, tam reikia iš pagrindų trumpinti dabartines ugdymo programas. Pagal dabartines programas įtvirtinimui laiko nelieka, nes šiuolaikinė pamoka turi griežtą struktūrą.“
• Živilė Myru, ekonomikos mokytoja: „Aš pati namų darbų iš savo dalyko neužduodu niekada. Bet kaip mama, kurios vaikai mokosi, manau, jog turėtų būti namų darbai. Svarbiausia, kad ne per daug, „proto ribose“.“
• Saulius Andriuška, Marijonų gimnazijos direktorius: „Sutikčiau, kad pradinukams nebūtų namų darbų, ypač jeigu mokykla yra „visos dienos mokykla“. O vyresnėse klasėse neįmanoma išeiti programų, jeigu nebus dirbama ir namuose.“

Praktiški patarimai tėvams: kaip padėti vaikui?

Nors namų darbai - vaikų, o ne tėvų reikalas, daugumai mokinių reikalinga pagalba ir tėvų palaikymas. Svarbiausia - nedaryti už vaiką to, ką jis gali padaryti pats.

5 esminiai patarimai tėvams:

1. Padėkite rasti geriausią laiką: Dauguma vaikų gali dėmesį sukoncentruoti tik apie 15 minučių, todėl jiems būtina daryti trumpas pertraukėles.
2. Sukurkite tinkamą aplinką: Paruoškite erdvę taip, kad būtų patogu sėdėti, geras apšvietimas ir šalia nebūtų pagundų (televizoriaus, telefono).
3. Padėkite vaikui planuoti: Mokykite savo vaiką didelius darbus suskirstyti į mažesnius darbelius.
4. Ugdykite pozityvų požiūrį į sunkias užduotis: Jei jūsų vaiką vargina sunkūs darbai, pasiūlykite jam surūšiuoti užduotis į lengvas ir sudėtingas.
5. Būkite mokytojais ir įkvėpėjais: Stenkitės būti tie žmonės, kurie įkvepia savo vaikus, bet nepamirškite, kad pats namų darbų ruošimo procesas yra vaiko atsakomybė.

Psichologė-psichoterapeutė V. Austėja Landsbergienė pabrėžia: „Svarbiausia tikėti vaiku, kad jis gali mokytis savarankiškai ir po truputį atiduoti atsakomybę jam už mokslą. Atminkite, kiekvienas vaikas yra unikalus. Vaikai daugiau išmoksta ir įsimena, kai yra geros nuotaikos, o ne pikti ir irzlūs.“

tags: #ar #vaikam #namu #darbu #nera #per

• Sužinokite savo gyvenimo kelio skaičių
• Apie stomatitą ir jo gydymą vaikams
• Tėvų atsiliepimai apie Santariškių darželį
• Vartojimas ir dozavimas Ambroksolio sirupo vaikams
• Kūdikio vėmimas: kada sunerimti ir kaip elgtis?