Mažų, ikimokyklinio amžiaus vaikų naudojimasis informacinėmis technologijomis ar elektroninių medijų prietaisais išaugo ir tokia tendencija stebima nepriklausomai nuo šeimos socioekonominio statuso. Vilniaus universiteto Psichologijos instituto mokslininkų grupė, vadovaujama prof. R. Jusienės, atlikusi tyrimą apie pusantrų-penkerių metų amžiaus vaikų naudojimąsi išmaniosiomis technologijomis ir sąsajas su vaikų sveikata bei raida, pateikia rekomendacijas specialistams ir tėvams.
Ilgesnis mažų vaikų buvimas prie ekranų yra susijęs su įvairiomis fizinės ir psichikos sveikatos problemomis, pavyzdžiui, trumpesne miego trukme, dažnesniais somatiniais skundais, nesveiko maisto vartojimu, didesnėmis elgesio ir emocijų problemomis. Prie ekranų leidžiamas laikas siejasi su mažesniais ikimokyklinio amžiaus vaikų smulkiosios ir stambiosios motorikos gebėjimais.

Taip pat nustatyta, kad ikimokyklinio amžiaus (4-5 metų) vaikų, kurie daugiau laiko leidžia prie išmaniųjų telefonų, mažesni vizualiniai motoriniai bei regimosios atminties gebėjimai. Šie gebėjimai yra reikšmingi mokyklinei sėkmei, todėl svarbu sudaryti vaikams galimybę lavinti gebėjimus atliekant kitas veiklas: piešiant, konstruojant, lipdant, žaidžiant kamuoliu.
Reikšmingai didesnei fizinės sveikatos problemų bei elgesio ir emocijų sunkumų raiškai atsirasti svarbi 1-2 val. (ir ilgesnė) buvimo prie ekranų trukmė. Todėl didžiausią dėmesį reikia skirti vaikų buvimo prie IT prietaisų trukmės stebėsenai.
| Amžiaus grupė | Rekomenduojamas laikas per dieną |
|---|---|
| Iki 2 metų | Nerekomenduojama (išskyrus vaizdo ryšį su artimaisiais) |
| 2-5 metai | Iki 1 valandos |
| 6-10 metų | Iki 2 valandų |
| 11-14 metų | Iki 3 valandų |
Siekiant užtikrinti sveiką vaiko vystymąsi, mokslininkai rekomenduoja laikytis šių esminių taisyklių:
Tėvų nustatomos taisyklės yra labai svarbios formuojant įvairius vaikų įpročius. Kadangi vaikai mokosi iš tėvų, svarbu, kad suaugusieji stebėtų, kiek ir kaip jie patys naudoja IT prietaisus vaikams esant šalia. Taip pat būtina suteikti kuo daugiau galimybių vaikams žaisti laisvą žaidimą, užsiimti sportine, kūrybine veikla bei įsitraukti į prasmingas socialines sąveikas.

Mažų vaikų IT prietaisų naudojimas turi būti ne tik griežtai kontroliuojamas, bet tėvai bei ugdymo įstaigų specialistai turėtų suprantamai ir savalaikiai aiškinti vaikams apie IT prietaisų naudojimo pavojus bei nurodyti, kokiais atvejais vaikas turėtų kreiptis pagalbos į suaugusiuosius, jei jis susiduria su nesaugia informacija.
tags: #ankstyvojo #amziaus #vaiko #naudojimasis #skaitmeninemis #technologijomis