Prezidentui pasirašius Švietimo įstatymo pataisas, nuo 2023 m. Lietuvoje bus sudarytos galimybės labiau individualizuotam ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymui, pagerės sąlygos šeimoms, auginančioms tokio amžiaus vaikus. Švietimo įstatymo pataisos parengtos dėl to, kad vaiko pasirengimas mokyklai būtų labiau individualizuotas.
Priešmokyklinio ugdymo naujovės
„Į priešmokyklinio ugdymo grupę bus galima eiti arba nuo penkerių, arba nuo šešerių, priklausomai nuo vaiko raidos, galimybių, pasirengimo mokytis. Priešmokyklinis ugdymas galės būti pradedamas anksčiau, nuo 5 metų, ir trukti dvejus metus. Tėvai, pasitarę su ugdymo įstaiga, pasirinks, ar leisti vaiką nuo penkerių metų ir priešmokyklinio ugdymo programą baigti per dvejus metus, ar leisti vaiką nuo šešerių ir privalomą priešmokyklinę programą baigti per metus.
Į priešmokyklinio ugdymo grupę galės ateiti vaikas, kuriam tais kalendoriniais metais iki balandžio 30 dienos sueitų 5 metai. Kadangi į priešmokyklinio ugdymo grupes ateis daugiau jaunesnio amžiaus vaikų nei dabar, iki to laiko programa bus atnaujinta, labiau pritaikyta jaunesnio amžiaus vaikams.
PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO POKYČIAI | R. Rupšienė
Ikimokyklinio ugdymo visuotinumas
Ikimokyklinis ugdymas - visuotinis. Tai reiškia, kad šeimoms garantuojama galimybė gauti vietą įstaigose, kurios vykdo ikimokyklinio ugdymo programas. Jeigu tėvai norės, kad jų vaikas ugdytųsi tokioje ugdymo įstaigoje, savivaldybė ar kitas įstaigos savininkas privalės rasti jam vietą. Tai aktualu ir didžiuosiuose miestuose, ir kaimuose.
Visuotinio ikimokyklinio ugdymo įgyvendinimo etapai
- 2023 m. - galimybės lankyti ikimokyklinio ugdymo įstaigą suteiktos visiems 4 metų vaikams.
- 2024 m. - 3 metų vaikams.
- 2025 m. - visiems ikimokyklinio amžiaus vaikams.
Svarbiausi ikimokyklinio ugdymo principai
Gairės parengtos vadovaujantis svarbiausiais ikimokyklinio ugdymo principais, užtikrinančiais ugdymo(si) kryptingumą, integralumą, veiksmingas ugdomąsias sąveikas ir ugdymo(si) kokybę:
- Ugdymo(si) ir priežiūros vienovės principas.
- Žaismės principas.
- Įtraukties principas.
- Šeimos ir mokyklos partnerystės principas.
- Reflektyvaus ugdymo(si) principas.
Ugdymo aplinkos modeliavimas
Kuriant ugdymo(si) kontekstus dėmesio centre yra vaikams aktuali, dėmesį patraukianti, skatinanti veikti, vaikų iniciatyvoms atvira, estetiškai patraukli aplinka. Universalaus dizaino mokymuisi kontekstas - tai lanksti, visiems vaikams prieinama ugdymo(si) aplinka ir veiksmingas procesas, kuriame, nepriklausomai nuo amžiaus, socialinių, kultūrinių, lingvistinių, sveikatos skirtumų, visiems vaikams sudaromos sąlygos žaisti, patirti ir ugdytis.
| Ugdymo sritis | Pagrindinis tikslas |
|---|---|
| Mūsų sveikata ir gerovė | Sveikatos stiprinimas ir saugus elgesys |
| Aš ir bendruomenė | Socialinių įgūdžių ugdymas |
| Tyrinėju ir pažįstu aplinką | Smalsumo ir pažinimo skatinimas |
Moksliniai tyrimai akivaizdžiai patvirtina, kokia svarbi aplinkos įtaka pirmaisiais vaiko gyvenimo metais, kai per trumpą laiką ir labai intensyviai formuojasi žmogaus smegenys. Kuo vaikas anksčiau pradedamas kryptingai ugdyti, tuo jo pasiekimai vyresnėse klasėse yra geresni.
tags: #visos #dienos #ikimokyklinio #ir #priesmokyklinio #ugdymo