Darželio lankymo pradžia: kaip pasiruošti ir palengvinti adaptaciją

Artėja Jūsų vaikučių naujo gyvenimo etapo pradžia. Tai ypatingas ir kupinas emocijų laikotarpis. Pradėjus lankyti darželį, mažylio gyvenimo sąlygos pasikeičia, jis patiria daug naujų emocijų.

Tėveliams labai svarbu žinoti, kad adaptacijos laikotarpis kiekvienam vaikui trunka nevienodai. Adaptacija darželyje gali trukti savaitę, dvi ir ilgiau, gali būti lengva, vidutinio sunkumo ir sunki - priklausomai nuo kiekvieno vaiko individualių savybių.

Pradėjęs lankyti darželį vaikas stresuoja, nes tenka atsiskirti nuo šeimos, pasikeičia aplinka. Mažylis verkia, protestuoja, ilgisi tėvų bei namų šilumos, kol po truputį apsipranta ir pradeda jaustis saugus.

Šeimos ir pedagogų sąveika adaptacijos laikotarpiu labai svarbi. Vaiką darželiui reikia ruošti iš anksto. Suvokti, kad ašaros ir liūdesys - normali Jūsų vaiko reakcija į išsiskyrimą su Jumis. Atminkite, kad vieni kitus suprasdami, padėdami vienas kitam, padėsime vaikams greičiau įveikti adaptacinį laikotarpį.

Pirmiausia būsimiems pasikeitimams nusiteikite patys. Įsitikinkite ar tikrai esate pasiruošę išleisti savo mažylį į ugdymo įstaigą. Su vaiku apsilankykite darželyje, grupėje, kurią lankys Jūsų vaikas.

Nežadėkite vaikams to, ko negalite įvykdyti, pvz.: pasiimti jį prieš pietų miegą ar praleisti su juo visą dieną grupėje. Pažadėję ateiti sutartu laiku, laikykitės duoto žodžio. Jokiu būdu nepalikite savo vaiko darželyje slapčiomis, neatsisveikinę. Parsivedę vaiką namo, nepalikite jo vieno. Pirmą dieną vaikui įdomu, bet pasilikti jis vienas nenori.

Pasiruošimas darželiui

Teigiami aspektai

• Pratinimas prie darželio dienos ritmo.
• Kalbėjimas apie darželį, apie auklėtojas ir apie tai, kad vaikai eina į darželį, o tėvai eina į darbą.
• Pasakyti vaikui, kad jį pasiimsit iš darželio: "Susitiksime lauke, kai išeisi į lauką aš ateisiu tavęs pasiimti"; "Pavalgysi pietus (sriubytę, mėsytę) ir aš ateisiu tavęs paiimti". Kai pamiegosi ateisiu tavęs pasiimti. Ir tai kartoti daugybę kartų.
• Pasiimti į darželį mylimiausią žaislą ar daiktą, kuris primintų namus, suteiktų ramybę. Žaisliukas padės nusiraminti grupėje ir geriau miegoti darželyje.
• Tvirtai apsispręskite, kad lankysite darželį ir to laikykitės. Nenuoseklumas, pertraukos gali kelti vaikui papildomą stresą.

Pasakokite apie darželį, aiškinkite, kodėl vaikai ten vedami, kodėl jūs norite, kad jis ten eitų. Pavyzdžiui: „Vaikų darželis - tai toks didžiulis namas su žaidimų aikštelėmis, kur mamos ir tėčiai atveda savo vaikučius. Ten jie viską daro kartu - valgo, žaidžia, eina pasivaikščioti. Vietoje manęs ten bus teta - auklėtoja, kuri tavimi rūpinsis, kaip ir kitais vaikais. Darželyje yra daugybė žaisliukų, o su vaikais galėsi žaisti įvairiausius žaidimus“. Arba: „Aš labai noriu eiti dirbti, tu jau paaugai ir mums atrodo, kad pats metas tau pradėti eiti į darželį. Ryte aš tave nuvesiu į darželį, o vakare pasiimsiu.

Kai einate pro vaikų darželį, linksmai priminkite vaikui, kad jau rudenį (pavasarį) galės jį lankyti. Mažyliui girdint pasakokite giminaičiams ir pažįstamiems apie tai, kaip jūs didžiuojatės savo vaiku, nes jis jau ruošiasi eiti į darželį.

Pasakokite vaikui apie vaikų darželio dienos ritmą: kas, kada ir kaip ten daroma. Kuo aiškiau pasakosite, tuo ramiau ir tvirčiau jausis mažylis, pradėjęs lankyti darželį. Klauskite vaiko, ar jis atsimena, ką veiks darželyje, kai visi vaikai grįš iš pasivaikščiojimo lauke, kur pasidės savo daiktus, kas jam padės nusirengti ir ką veiks po pietų? Matysite, ar gerai vaikas suvokė, ar prisimena? Darželyje mažylius dažniausiai baugina nežinia.

Kalbėkite su vaiku ir apie sunkumus, kurie gali iškilti vaikų darželyje. Aptarkite, ką tada reikia daryti. Pavyzdžiui: „Jei norėsi atsigerti, prieik prie auklėtojos ir pasakyk: „Aš noriu gerti“, auklėtoja įpils tau vandens. Jei norėsi į tualetą, pasakyk auklėtojai“. Nesudarykite vaikui iliuzijos, kad viską, ko jis užsinorės, auklėtoja išpildys. Paaiškinkite jam, kad grupėje bus daug vaikų ir kartais jam teks palaukti savo eilės. Galite vaikui pasakyti: „Auklėtoja negali padėti apsirengti iš karto visiems vaikams, todėl tau teks šiek tiek palaukti.“ Galima pažaisti darželį su lėlėmis.

Atėjus į grupę

• Kartu su vaiku apžiūrėti visas patalpas, kuriose jam reikės apsilankyti dienos eigoje (rūbinę, prausyklą, grupę ir pan.). Jeigu vaikas to pageidauja.
• Atėjus į grupę rasti nuolatinę vietą, kur tėveliai įsikuria, o vaikui leisti žengti pirmą žingsnį, pačiam tyrinėti aplinką. Išsirinkus vietą jos nekeisti, kad vaikas žinotų, kur tėvai yra.
• Jei vaikas tempia už rankos. Siūlyti vaikui atnešti matomą žaislą, skatinti eiti pirmyn.
• Jei vaikas lieka rankose, nenori savarankiškai apžiūrinėti grupės, tiesiog pasakokite, ką matote. Pvz.: „Žiūrėk, kokia lėlė, panašią juk turime namie. Pažiūrėk, žalias automobilis guli ant lentynos, tokio dar nemačiau.“

Būdami kartu su vaiku pirmąsias dienas grupėje, mama ar tėtis turėtų jaustis laisvi ir atsipalaidavę, daug bendrauti su auklėtojomis. Didžiausia nauda vaikui būna ne tada, kai vaiko artimieji patys išgąstingai tyrinėja aplinką, nepaleidžia vaiko rankos, o tada, kai atsipalaiduoja ir vaikas ima jausti saugią atmosferą. Jis turi pajusti, kad auklėtojos - mamos draugės ir kad čia yra saugu. Reikia pastebėti, kad kartais mamyčių sėdėjimas užtrunka per ilgai ir vaikas dar labiau jautrinamas, tik neišvengiamas atsiskyrimas nukeliamas vėlesniam laikui.

Gerai, kai vaiko dienos režimas namie sutampa su gyvenimo ritmu darželyje. Reikėtų stengtis ir poilsio dienomis nenukrypti nuo įprastos dienotvarkės. Daugeliui vaikų sunkiausia darželyje miegoti, todėl tokiems vaikams patartina pradžioje darželyje likti iki miego. Apskritai vertėtų nedaryti spaudimo dėl miego, jei jam neramu.

Kai jau laikas atsisveikinti

Adaptacija prasideda tada, kai išeina tėveliai. Pirmosiomis dienomis ar savaitėmis (priklausomai nuo vaiko), siūloma, kad vaiką į darželį atlydėtų asmuo, su kuriuo vaikui lengviausia atsisveikinti.

• Atsisveikinkite greitai. Pabučiuokite, apkabinkite ir ženkite pro duris.
• Ilgi atsisveikinimai labai sujaudina vaikus, venkite to.
• Jei vaikas nepaleidžia jūsų, pasakykite raktinius žodžius (ateisiu kai pavalgysi, susitiksim lauke) ir paduokite vaiką mokytojai į rankas. Kad vaikas suprastų, kad pasitikite pedagogu.
• Stenkitės atsipalaiduoti, kuo ramesni tėveliai, tuo ramesni vaikai.
• Pasitikėkite pedagogais, vaikų akivaizdoje teigiamai atsiliepkite apie juos, tai sustiprins vaikų pasitikėjimą jais.

Atėjus pasiimti vaiko venkite negatyvių frazių: „Šaunuolis, pakentėjai.“ „Ištvėrei.“ „Ar labai blogai buvo?“ Dėmesį nukreipkite į pozityvius dalykus. Naudokite frazes tokias kaip: „Ką linksmo nuveikei?“ „Ar daug draugų šiandien buvo?“ „Aš irgi tavęs pasiilgau.“ „Matai, aš atėjau. Kaip ir žadėjau.“

Ikimokyklinio ugdymo įstaigos Lietuvoje

Vaikų lopšeliai-darželiai (dar vadinami motinų, mažylių, vaikų žaidimų centrais ir kitaip) yra pirmoji švietimo sistemos pakopa. Vaikų lopšelio-darželio tikslas - padėti vaikui tenkinti prigimtinius, kultūros, t. p. Vaikų lopšeliai-darželiai yra valstybiniai ir privatūs (dažniausiai išlaikomi privačių asmenų, religinių ir visuomeninių organizacijų). Skirstomi į grupes pagal amžių.

20 a. pradžioje Lietuvoje buvo steigiami lopšeliai, jie vadinti kūdikių ėdelėmis. Vaikų lopšelius-darželius steigė įvairios labdaros draugijos. 1921 vaikų lopšelis-darželis buvo atidarytas Kaune. 20 a. 3-4 dešimtmetyje daugiausia vaikų lopšelių-darželių įvairiose vietose išlaikė Lietuvos vaiko ikimokyklinio ugdymo draugija (1939 jai priklausė 116 vaikų lopšelių-darželių, juose buvo dirbama pagal F. W. A. Fröbelio pedagoginę sistemą) ir Šv. Vincento Pauliečio draugija (1937 jai priklausė 45 vaikų lopšeliai-darželiai, juose buvo dirbama pagal M. Montessori pedagoginę sistemą, Montessori pedagogika), vaikų lopšelius-darželius t. p. 1921 Vaikelio Jėzaus draugija įsteigė pirmuosius kursus vaikų lopšelių-darželių ir vaikų prieglaudų vedėjoms rengti. 1932 Caritas prie Kauno mokytojų sąjungos organizavo vaikų lopšelių-darželių auklėtojų dvimečius kursus, 1936 ir 1939 Šv. Vincento Pauliečio draugija - dvimečius vaikų lopšelių-darželių vedėjų kursus, 1936, 1937 ir 1938 Lietuvos vaiko draugija - vaikų lopšelių-darželių vedėjų mokamus 8 mėn. kursus; tris šių kursų laidas iš viso baigė 123 klausytojos. Veikė ir privačių kursų (1934, 1935 ir 1936 R. Rozentalienės, pagrįsti O. Decroly pedagogine sistema, 1932 ir 1935 M. Varnienės, pagrįsti M. Montessori pedagogine sistema). SSRS okupavus Lietuvą vaikų lopšeliai-darželiai buvo suvalstybinti. Švietimo liaudies komisariate veikė ikimokyklinio auklėjimo įstaigų ir vaikų namų skyrius. 1941 pradžioje veikė 254 vaikų lopšeliai-darželiai (12 500 vaikų). Po Antrojo pasaulinio karo imta steigti daugiau vaikų lopšelių-darželių. 1959 vaikų darželius pradėta jungti su vaikų lopšeliais, dar vėliau vaikų lopšeliai-darželiai tapo pagrindine ikimokykline įstaiga. Atkūrus Lietuvos nepriklausomybę, 1991 pradėti steigti vaikų darželiai‑mokyklos. 1998 priimti Ikimokyklinio ugdymo įstaigos nuostatai. Į ikimokyklinio ugdymo grupę priimami kūdikiai nuo gimimo iki 5 (6) m., į vienų metų priešmokyklinę ugdymo grupę - nuo 5 iki 6 (7) m. amžiaus. Lietuvos statistikos departamento duomenimis, 2018 pabaigoje veikė 731 ikimokyklinio ugdymo įstaiga (miestuose - 632, kaimo vietovėse - 99) ir 517-oje bendrojo ugdymo mokyklų įsteigtos ikimokyklinio ugdymo grupės. Buvo ugdoma apie 120 900 vaikų.

Kaip išsirinkti tinkamą darželį?

Ar pastebėjote, kaip greitai auga vaikai? Čia tik mažylį sūpavote ant rankų, čia jau pradedate nerimauti, kad greitai turėsite jį paleisti savarankiškesnio gyvenimo link. Artėjant akimirkai prieš praveriant darželio duris, nerimauja visi: mama, tėtis, broliai ir sesės, seneliai. Norime padėti tėveliams lengvai rasti savo mažajam antruosius namus, kuriuose suptų draugiška aplinka, nuostabios ir supratingos auklėtojos.

Turbūt sutiksite, kad dauguma tėvų renkasi tą darželį, kuris yra arčiau namų. Priežastys gan aiškios: visi mes skubame ir norime kuo mažiau laiko gaišti stovėdami kamščiuose veždami vaiką į darželį ar pasiimdami iš jo. Tačiau pamirštame, kad tinkama lokacija nei darželio tinkamos ugdymo kokybės, nei personalo kvalifikacijos, nei geros ir draugiškos aplinkos negarantuos. Labai dažnai ruošiantis vesti vaiką į darželį mamytės daug diskutuoja tarpusavyje, su kaimynėmis ir draugėmis, o pervargusios nuo didelio informacijos srauto pasikliauja jų rekomendacijomis ir ugdymo įstaigą pasirenka pagal jų suformuotą nuomonę, o ne pačių individualius poreikius.

Jei jau nusprendėte, kad rekomenduotinas darželis vertas Jūsų dėmesio, - būtinai pasidomėkite apie jį daugiau. Ieškokite rekomendacijų, atsiliepimų išorėje. Būtinai susitarkite dėl individualaus susitikimo ir apsilankykite jame. Jeigu tik turite galimybę, į darželio apžiūrą važiuokite su vaiku. Jau pirmo susitikimo metu stebėkite, kaip Jūsų vaikas jaučiasi šioje aplinkoje, ar domisi ja, ar jam pavyksta užmegzti ryšį su vaikais, grupės auklėtojomis ar kitu personalu. Stebėkite, kaip sutinkamas ir priimamas vaikas. Tokie pastebėjimai yra daug iškalbingesni už visas rekomendacijas ir nuomones.

Šiuo metu ikimokyklinio ugdymo įstaigų įvairovė tiesiog stulbina. Yra begalė metodikų, kurios taikomos Lietuvos darželiuose: Valdorfo, Montessori, Regio Emilia, Suzuki, sparčiai populiarėjanti STEAM ar Naratyvinio žaidimo metodika, nereikėtų pamiršti ir lauko pedagogikos. Dauguma darželių šaukte šaukia, kokie inovatyvūs ir kokiomis naujosiomis metodikomis paremtas jų ugdymas. Tačiau kaip danguje, taip ir ant žemės. Kiekvienas vaikas yra unikalus ir vieno teisingo ugdymo kelio nėra. Domėkitės, ieškokite to, kas, jūsų manymu, atlieps Jūsų vaiko poreikius.

Darželio pagrindinis tikslas - pastebėti vaiką ir jam suteikti visas galimybes augti ir skleistis. Labai didelė šiuolaikinių tėvų klaida manyti, kad jei jau pasirinko gerą darželį, ypač privatų, už kurį mokami greičiausiai nemaži pinigai, yra gerai. Auklėtojų ir viso likusio personalo pagrindinė užduotis išmokyti vaiką VISKO. Taip, auklėtojos jūsų vaikams linki tik gero. Jomis reikia pasitikėti, įsiklausyti į jų patarimus, galbūt kartais net ir nuogąstavimus. Tačiau tai nėra tik jų vienų reikalas. Jei tikėsitės, kad auklėtojos viską padarys vienos, greitu metu patirsite nusivylimą, vėliau, greičiausiai, ir nepasitenkinimą. Vienintelis patarimas - draugaukite ir bendradarbiaukite. Visi siekiame to paties - saugaus ir laimingo vaikystės prieglobsčio jūsų vaikams. Linkime, kad kelias renkantis pirmąją ugdymo įstaigą būtų kupinas smagios ir draugiškos patirties! Nebijokite darželio personalą apiberti klausimais. Koks darželyje maitinimas? Jei didžioji dalis atsakymų į pateiktus klausimų atitinka Jūsų lūkesčius - sveikiname! Mes, privačių darželių „Pipirai” komanda, žinome, koks jautrus kelias yra renkantis savo pirmąjį darželį. Žinome, kaip sunku ir neramu išleisti savo mažylį, tačiau taip pat žinome, kad ikimokykliniame amžiuje nėra nieko svarbiau, kaip kasdien būti kartu su vaiku. Būti kartu - tai kalbėti ir girdėti, mokyti ir mokytis, auginti ir augti pačiam. Šie mainai - prasmingiausia ugdymo dalis.

Vaikas pasiruošęs darželiui tada, kai tėvai mato, jog jis pasiruošęs. Neįmanoma apibrėžti tikslaus laiko, kada vaikas turi pradėti lankyti darželį - tai geriausiai mato ir jaučia tėvai. Jeigu vienas iš tėvų nedirba ir vaiką nori ugdyti namuose, toks pasirinkimas - taip pat geras ir priimtinas, svarbiausia - nepasiduoti visuomenės spaudimui elgtis taip, kaip daro kiti.

Kaip teigia edukologė dr. Austėja Lansbergienė, nėra visiems vaikams tinkamo ir universalaus būdo, kad adaptacija darželyje būtų paprastesnė, o atsiskyrimas nuo tėvų - lengvesnis. Darželis, išėjimas iš namų - svarbus žingsnis vaiko gyvenime, tad šiuo momentu geriausia, ką galime padaryti, - sušvelninti šį pokytį, kad vaikas jį priimtų ramiau.

Didelė pagalba vaikui - supažindinimas su būsima aplinka, t. y. geriausia ateiti į darželį iš anksto ir pamatyti darželio erdves, patalpas, kad vaikas žinotų, kas jo laukia, kur yra jo spintelė, klasė, tualetas. Nepaprastai svarbu - ir paruošti vaiką psichologiškai, ypač jei jis kiek vyresnis, pavyzdžiui - trimetis, sako švietimo ekspertė.

Tėvams svarbu nežadėti vaikui darželyje „nesibaigiančių pramogų“, „daug draugų“ ir „žaidimų visą dieną“, t. y. nesukurti nepamatuotų lūkesčių ir įsivaizdavimo, kad jame vyks tik linksmybės ir žaidimai. Vaikui atsiskyrus nuo tėvų bus nelengva, be to, greičiausiai darželio ir namų taisyklės šiek tiek skirsis, tad šį pokytį taip pat reikės priimti. Geriausia, kaip ir kalbant apie kitus gyvenimo aspektus, - tiesa.

Ikimokyklinio amžiaus vaikus itin svarbu įtraukti į ugdymo procesą per žaidimą, nes tai kelia smalsumą, verčia domėtis, analizuoti, ugdo kritinį mąstymą, kūrybiškumą. Štai kodėl laikas „Vaikystės sodo“ darželiuose skirstomas į du etapus - mokytojo koordinuojamą žaidimą ir laisvą žaidimą, kurio metu vaikas savarankiškai inicijuoja veiklas.

Ne mažiau svarbus niuansas, siekiant sklandžios vaiko integracijos darželyje, anot ugdymo specialistės, - pažadų laikymasis. Pažadas, pavyzdžiui, pasiimti iš darželio konkrečiu metu vaikui - itin reikšmingas. Be to, jeigu šeimoje turėtų gimti dar vienas vaikas, itin svarbu vyresnėlį į darželį išvesti dar iki šio vaiko gimimo, kad ikimokyklinukui nesirastų nuoskaudų, jog tėvai jį išleido į darželį tik dėl to, kad gimė brolis arba sesuo, ir dabar jam reikia skirti daugiau meilės.

Itin svarbus - pirmasis atsisveikinimas darželyje. Anot švietimo ekspertės A. Landsbergienės, jis turi būti trumpas, tarsi užuomina į kitus, būsimus atsisveikinimus. Jei tėveliai šią akimirką nori kažką pasakyti mokytojai, geriau jai paskambinti ar parašyti trumpąją žinutę ir „neužlaikyti“ atsisveikinimo, priešingu atveju, matydamas vis dar lūkuriuojančius tėvus, vaikas ims graudintis, nepaliaujamai galvos apie artėjantį išsiskyrimą, taigi jaus stresą. Jei vaikas jau pradėjo verkti, padrąsinkite, pasakykite, kad „dabar turite važiuoti į darbą, tačiau pasimatysite vakare ir tuomet smagiai leisite laiką“.

Vieni vaikai adaptacijos laikotarpį išgyvena sunkiau, kiti - lengviau, bet jį išgyvena visi. Vis dėlto, anot ugdymo specialistės, vaiko ašaros, jį paliekant darželyje, dar nereiškia, kad tęsiasi adaptacija. Gali būti, kad vaikui tiesiog sunku išsiskirti su tėvais, su kuriais namuose buvo nepertraukiamai. Tačiau šiuo atveju terminai - svarbūs: jei vaiko adaptacija trunka ilgiau nei 8 savaites, reikia imtis pokyčių, pavyzdžiui, keisti vaiko buvimo trukmę darželyje, pasirūpinti, kad jis su savimi turėtų mylimą žaisliuką, ar lydėti jį pasikeičiant su kitu iš tėvų ir t. t.

Tėvams norisi palinkėti atsakingai išsirinkti būsimą vaiko ugdymo įstaigą, pasvėrus visus „už“ ir „prieš“, išsiaiškinus visas aplinkybes, nes čia prasideda vaiko ugdymo kelias, paklosiantis itin stiprius bendravimo, pažinimo, mokymosi pagrindus. O jau pasirinkus darželį - glaudaus bendradarbiavimo su darželyje dirbančiais savo srities profesionalais ir pasitikėjimo visa sistema. Štai tada pamatysite, kaip nuostabiai atsiskleidžia jūsų vaikas ir koks laimingas jis auga, mokydamasis visapusiškai pažinti pasaulį.

tags: #vaizdelis #apie #darzeli

• Magiški Kalėdų spektakliai
• Nėštumo įtaka regėjimui
• Specialistų vertinimai: „Lopšelis“
• Receptai vaikų šventės užkandžiams
• Vakarų ir Rytų zodiako sistemų skirtumai.