Priešmokyklinis ugdymas: viskas, ką turėtų žinoti tėvai
Tėvams dažnai kyla klausimų dėl priešmokyklinio ugdymo tvarkos, kainos, ugdymo įstaigos pasirinkimo, skirtumo nuo ikimokyklinio ugdymo.
Kas yra priešmokyklinis ugdymas?
Nuo 2016 metų priešmokyklinis ugdymas Lietuvoje yra privalomas. Priešmokyklinio ugdymo programa atliepia kiekvieno vaiko individualius poreikius ir atsižvelgia į vaiko interesus. Labai svarbu skatinti vaikus žaisti, patirti, atrasti bei ugdyti jų smalsumą. Priešmokyklinio ugdymo tikslas - padėti vaikams pasiruošti mokymuiisi mokykloje.
Priešmokyklinio ugdymo programą sudaro šios kompetencijų sritys:
- Komunikavimo
- Kultūrinė
- Kūrybiškumo
- Pažinimo
- Pilietiškumo
- Skaitmeninė
Skaitmeninės kompetencijos srityje vaikai mokosi atsakingai naudotis įrenginiais, ieško informacijos, žaidžia ugdomuosius žaidimus, tyrinėja. Socialinė, emocinė ir sveikos gyvensenos srityje vaikai geba išreikšti ir suprasti savo jausmus, valdyti emocijas, atpažinti ir tinkamai reaguoja į patyčias.
Kaip vyksta priėmimas į priešmokyklinio ugdymo grupes?
Į valstybines ugdymo įstaigas vaikai yra priimami pagal nustatytą ministerijos ar savivaldybės tvarką ir prioritetus. Dažniausiai prašymą priimti į valstybinės įstaigos priešmokyklinio ugdymo programą galima pateikti elektroniniu būdu per sukurtas savivaldybių sistemas. Prašymą galima pateikti visus metus iki kovo-balandžio mėnesio.
Privačios ugdymo įstaigos į priešmokyklinio ugdymo programą priima pagal pačių nustatytą tvarką. Tarp tėvų (globėjų) ir ugdymo įstaigos turi būti pasirašoma mokymo sutartis.
Priėmimo tvarka Kaune
Nuo 2016 m. sausio 1 dienos pakeista vaikų priėmimo į Kauno m. savivaldybės įsteigtas biudžetinių švietimo įstaigų ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupes tvarka. Pagal naują tvarką, iki kiekvienų metų birželio 1 d. Pirmiausia į eilę įtraukiami vaikai, turintys pirmenybę, kurių brolis ar sesuo lanko tą pačią švietimo įstaigą. Toliau eilė sudaroma taip: į eilę įtraukiama po vieną vaiką, turintį pirmenybę (įvaikintiems 1-6 metų vaikams; vaikams, pasiūlytiems Savivaldybės administracijos Vaiko teisių apsaugos skyriaus; vaikams, kuriems nustatytas neįgalumas ar žymūs vystymosi sutrikimai (pateikiama PPT rekomendacija ar gydytojų konsultacinės komisijos išvada); vaikams iš socialiai remtinų šeimų; vaikams iš šeimų, auginančių tris ir daugiau vaikų.) ir vaiką, neturintį pirmenybės.
Priėmimas ir konsultacijos dėl centralizuoto vaikų priėmimo į Kauno ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo grupes vyksta kiekvieną darbo dieną nuo 8.00 val. iki 16.00 val.
Priėmimo tvarka Vilniuje, Klaipėdoje, Panevėžyje
Jei norite, kad vaikas pradėtų lankyti darželį, prašymą pateikti galite praktiškai bet kuriuo metu. Tai padaryti galima internetu, užpildžius ir pateikus specialią elektroninę formą. Labai dažnai tėvai, norėdami išvengti netikėtumų vėliau, registruotis į darželius suskumba netrukus po vaikelio gimimo. Ir tai - visai logiška, nes kai kuriuose miestuose eilės sudaromos pagal pageidaujančiųjų lankyti ikimokyklinio ugdymo įstaigą prašymo registravimo datą, kai kur visiškai nesvarbu, kada prašymas užregistruotas. Norint, kad vaikas pradėtų lankyti ugdymo įstaigą einamaisiais metais (t. y. nuo rugsėjo mėnesio), prašymą sistemoje reikia užsiregistruoti iki grupių formavimo pradžios.
Visą aktualią informaciją apie priėmimą į Vilniaus miesto darželius galima rasti šioje interneto svetainėje: [nurodyti interneto svetainės adresą].
Registruoti kūdikį ar vaiką į Kauno ikimokyklinio ugdymo įstaigas galite bet kuriuo metu. Bene svarbiausia užduotis - apsispręsti ir prašyme nurodyti, nuo kurių mokslo metų pradžios (t. y. Pildant prašymą galima nurodyti ne daugiau nei dvi pozicijas į skirtingas įstaigas (t. y. vieną pageidaujamą ir vieną alternatyviąją įstaigą).
Priėmimo į Klaipėdos miesto darželius sistemoje rasite specialų laukelį „Teikti prašymą“ ir galėsite jį suformuoti prisijungę per Elektroninius valdžios vartus. Šiame puslapyje galite rasti dažniausiai užduodamus klausimus apie priėmimą į darželius Klaipėdoje: [nurodyti interneto svetainės adresą]. Taip pat vienai iš pasirinktų ugdymo įstaigų galima pateikti spausdintą (popierinį) užpildyto prašymo variantą. Pateikus prašymą automatiškai formuojama vaikų registracijos eilė. Dar viena neįprasta sąlyga - jog tėvai, ketinantys vaiką leisti į darželį nuo einamųjų metų rugsėjo 1 d., pakartotinai iki tų metų vasario 1 d. turi patvirtinti savo prašymą.
Visą aktualią informaciją apie priėmimą į darželius Panevėžio mieste rasite šioje interneto svetainėje: [nurodyti interneto svetainės adresą].
Tinkamo ikimokyklinio ugdymo įstaigos pasirinkimas jūsų vaikui
Priešmokyklinio ugdymo kaina ir finansavimas
Priešmokyklinis ugdymas yra privalomas visiems vaikams, taip pat ir turintiems specialiųjų poreikių. Valstybės lėšomis yra finansuojama 640 valandų ugdymo per metus.
Mokesčius ir mokėjimo tvarką nustato ugdymo įstaigos savininkas. Nuo 2020 m. privačiose ugdymo įstaigose kainos svyruoja nuo 120 iki 500 eurų per mėnesį. Vilniuje, Kaune, Šiauliuose, Klaipėdoje savivaldybės skiria apie 100 eurų kompensaciją lankant privačias ugdymo įstaigas.
Priešmokyklinukams (taip pat ir moksleiviams) gali būti teikiama nemokamo pavežėjimo iki ugdymo įstaigos paslauga. Įprastai ji teikiama kaimuose, miesteliuose gyvenantiems vaikams.
Kaip tėvai gali prisidėti prie vaiko ugdymo?
Tėvai yra patys artimiausi ir svarbiausi žmonės vaiko gyvenime, šalia kurių saugu klysti ir bandyti iš naujo. Tėvai ir pedagogai šiame procese vaidina kertinį vaidmenį ne tik taikydami ugdymo metodus, bet ir demonstruodami asmeninį pavyzdį. Tėvams tenka atsakomybė neperspausti vaiko ir jo nenuvarginti, neišgąsdinti ir leisti pokyčiams pasiruošti savu tempu, būti tinkamu pavyzdžiu ne teoriškai, o kasdienėje gyvenimo rutinoje.
Ugdant motyvuotą asmenybę labai svarbu, kad tėvelių organizuojamos veiklos būtų prasmingos, į kurias vaikas įsitrauktų ir kuriose dalyvautų todėl, kad veikla jam įdomi. „Keliaudamas vaikas mato užrašus ir juos skaito, mato medžius - juos skaičiuoja, aiškinasi jų pavadinimus, lygina, kuris aukštesnis ar žemesnis, kuo skiriasi krūmas nuo medžio, stebi paukščius, klausosi jų balsų. Žygiuose gamtoje ieškokite gamtos dovanų - lapų, kaštonų, gilių, akmenukų, juos parsineškite ir vėliau panaudokite žaidimui ar rankdarbiams. Svarbu atkreipti vaiko dėmesį į gamtoje vykstančius procesus, jam pasakoti apie juos ir taip kurti glaudų santykį.
Priešmokyklinio amžiaus vaikams tai laikas mokytis planuoti veiklas, prisiimti atsakomybę, laikytis susitarimų, tad patariame pradėti žaisti ilgiau trunkančius žaidimus, vėliau prie jų sugrįžti ir tęsti, patiems laikytis susitarimų ir skatinti tai daryti savo vaiką.
„Pažinimo medžio“ darželio pedagogė pataria neužpildyti vaiko dienos taip, kad nebebūtų laiko sustoti, pabūti nieko neveikiant - juk nuobodulys žadina kūrybiškumą.
Svarbausios kompetencijos ir ugdymo aplinka
Priešmokyklinio ugdymo programa atliepia kiekvieno vaiko individualius poreikius ir atsižvelgia į vaiko interesus. Labai svarbu skatinti vaikus žaisti, patirti, atrasti bei ugdyti jų smalsumą. Ugdant motyvuotą asmenybę labai svarbu, kad tėvelių organizuojamos veiklos būtų prasmingos, į kurias vaikas įsitrauktų ir kuriose dalyvautų todėl, kad veikla jam įdomi. Tėvams ir pedagogams tenka didelė atsakomybė, nes vaikai mokosi ne iš sakomų žodžių ar nurodymų, o iš pavyzdžio.
Holistiniu požiūriu į pasaulį ir mokymąsi paremti darželiai ir mokyklos Vilniuje ir Kaune „Pažinimo medis“ jau 17 metų ugdo vaikus. „Pažinimo medžio“ pedagogai - ne tik akademiškai stiprios, bet ir emociškai brandžios asmenybės: skiria daug laiko santykiui su vaiku kurti ir jo vidinei motyvacijai puoselėti.
Ugdymo aplinka „Pažinimo medžio“ darželyje apima įvairias erdves, skatinančias vaikų tyrinėjimą ir atradimus:
- Tyrinėjimų stotelė ar stotelės - vaikų tyrinėjimams sukurtas ugdymosi kontekstas visoje grupės ir lauko aplinkoje.
- Atradimų stotelė - Pojūčių kambarys - į vaikų asmeninius ar bendrus atradimus vedančio ugdymosi konteksto kūrimas visoje grupės ir lauko aplinkoje.
- Spontaniški tyrinėjimai - visoje grupės aplinkoje sukurtas netikėtus spontaniškus atradimus skatinantis ugdymosi kontekstas.
- Pažinimo sala ar salos - visoje grupės ir (ar) lauko aplinkoje sukurtas ugdymosi kontekstas, plečiantis vaiko pažinimą kuo įvairesniais patirtiniais būdais.
- Bendravimo sala ar salos - grupės ir lauko, ir skaitmeninėje aplinkoje sukurtas ugdymosi kontekstas, orientuotas paskatinti kontaktus, santykius, ryšius, komunikavimą tarp vaikų ir mokymąsi spręsti kylančias bendravimo problemas.
- Problemų sprendimo stotelė ar stotelės - grupės ir lauko aplinkoje sukurtas ugdymosi kontekstas, skatinantis mokytis spręsti problemas.
- Istorijų kūrimo stotelė ar stotelės - sukurtas ugdymosi kontekstas, skatinantis vaikus kurti istorijas.
- Kūrybinė ateljė - ateljė veiklos forma siejama su menininko ar amatininko dirbtuvių įvaizdžiu.
- Kūrybinės dirbtuvės - bendradarbiavimu grįsta kūrybinės veiklos forma, skirta konkrečiai kūrybinei idėjai įgyvendinti.
Žaidimas - tai pagrindinė vaikų gyvenimo ir ugdymosi forma.
tags: #vaiko #prisistatymas #tevu #darzelis
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
