Vaikams apie orus: suprasti klimatą ir orus per žaidimus ir eksperimentus

Ieškote smagaus užsiėmimo vaikams, kuris padėtų ugdyti ekologinę pasaulėžiūrą bei padėtų jiems geriau suprasti, kas yra klimato kaita? Tada turime jums puikų rankdarbį! Šis „pasidaryk pats“ užsiėmimas padės vaikams geriau suprasti skirtumą tarp klimato ir orų. Tiesiog sekite mūsų instrukcijas.

Šiais laikais tikrai įprasta painioti klimato ir orų sąvokas, todėl daugelis žmonių mano, kad jos yra visiškai vienodos. Tiesa ta, kad šios sąvokos nėra vienodos, iš tikrųjų jos nurodo du visiškai skirtingus reiškinius. Šiame straipsnyje mes paprastai aptarsime klimato ir orų skirtumus, kad galėtumėte padėti savo pačių vaikui ar prižiūrimam vaikui geriau suprasti šiuos du terminus.

Kas yra orai ir klimatas?

Orai reiškia atmosferos sąlygas, tai yra temperatūrą, drėgmę, kritulius ir pan. tam tikru laiku ir tam tikroje vietoje. Kasdieniuose pokalbiuose dažniausiai kalbame apie orus.

Klimatas tuo tarpu yra dienos temperatūros, kritulių ir pan. vidurkis tam tikroje vietoje per ilgą laikotarpį, paprastai per 30 metų. Klimatas leidžia mums bent 30 metų tirti tam tikro regiono orus ir padeda suprasti, kokie metų laikai yra kiekvienoje pasaulio dalyje.

Klimatas nuodugniai tiriamas nuo senų laikų, nes kuo daugiau žinių apie jį turime, tuo geriau galime suprasti orus ir tiksliau juos numatyti.

Rankdarbis: Pasidaryk pats meteorologinis laikrodis

Šis „pasidaryk pats“ tinka įvairaus amžiaus vaikams ir yra puikus bei unikalus būdas papuošti vaikų kambarį.

Reikalingos priemonės:

• Du popieriaus lapai (gali būti ir spalvoti)
• Žirklės (vaikams naudoti tik su suaugusiųjų priežiūra)
• Pieštukai ar flomasteriai
• Sąvaržėlė
• Virvelė

Instrukcijos:

1. Atsispausdinkite du žemiau nurodytus šablonus.
2. Pradėkite nuspalvindami elementus, kurie atspindi orą, t.y. saulę, debesis ir kt. Taip pat nuspalvinkite rodyklę, kurią naudodami vaikai nurodys, koks tam tikru metu yra oras.
3. Metas kirpti! Vaikams leiskite kirpti tik su suaugusiųjų priežiūra, nes gali būti pavojinga.
4. Dabar surenkame laikrodį.
5. Dabar pridėsime rodyklę prie laikrodžio. Dabar jį susukite. Kuo sandariau susuksite, tuo geriau.
6. Rodyklėje ir laikrodžio centre padarykite po skylutę. Padėkite susuktą popieriuką centre ir.. siurprizas!
7. Pridėkite virvelę, kad vaikai galėtų pasikabinti savo kūrinį kambaryje. Dabar jie visada žinos, kas yra orai!

Tikimės, kad jums patiko mūsų meteorologinio laikrodžio „pasidaryk pats“!

Edukacinės laidos vaikams apie gamtos reiškinius

Norite daugiau idėjų klimato ir aplinkosaugos tema? Šis laidų ciklas turi du tikslus: sudominti vaikus mokslo žiniomis bei pamokyti juos, kaip saugiai elgtis su mokslo laimėjimais kasdieniame gyvenime. Kaip teigia psichologai, vaikai kur kas klusniau paisys įvairių tėvų draudimų ir nurodymų, jei jie bus pagrįsti moksliškai, o būtent tai „Mokslo pelės“ ir daro.

Laidos "Mokslo pelės" temos:

• Kaip atskirti gerasias dujas nuo piktų, ir kaip nuo piktų dujų apsisaugoti.
• Kuo skiriasi dujos, skysčiai ir kieti kūnai bei iš ko jie sudaryti.
• Kaip karštų ir šaltų dujų srovės veikia orus už lango ir formuoja mūsų klimatą.

Bet svarbiausia, kad pažiūrėję šią laidelę vaikai nebeturėtų kelti klausimo, kodėl jiems draudžiama jungti dujinę viryklę be suaugusiųjų priežiūros!

Praktinės veiklos ir projektai vaikams

Dalyvaudamas projekte, vaikas, tyrinėdamas vėją, laikysis taisyklių, susitarimų, gebės paaiškinti, kam jie reikalingi; atlikdamas projektines užduotis, valdys savo elgesį; veiks kartu su kitais; diskutuodamas apie burinius laivus, vėtrunges ir kt., tam tikrą laiką sukaups dėmesį; pasirinkęs tam tikrą užduotį (pvz., vėtrungės gamybą), paaiškins, ką jis gali atlikti savarankiškai, o kur reikalinga suaugusiojo pagalba.

Veiklos, susijusios su vėju:

• Matuoti vėjo kryptį, domėtis kompasais.
• Sužinoti, kokie orai būna Lietuvoje ir pasaulyje.
• Su draugais aptarti, kaip jaučiasi, kai žaibuoja; tyrinėti žaibo savybes ir sužinoti, kaip apsisaugoti nuo žaibo iškrovos.
• Komandoje konstruoti namus, kurie atlaikys lietų, vėją ir sniegą; domėtis geometrinių figūrų pranašumais ir nuolydžiais, kurie padeda apsisaugoti nuo audrų.
• Sužinoti apie vėjo teikiamą naudą ir keliamą pavojų sveikatai; tyrinėdamas orų savybes, klasifikuos surinktą informaciją, išsikels tolesnius uždavinius, ieškos įvairių būdų tikslui pasiekti, kliūtims įveikti; pasigamins vėjo malūnėlius.

Vėjo kryptis ir greitis

Priešmokyklinukai smagiai gali tyrinėti vėjo kryptį su maišeliais ar lengvomis juostelėmis. Tyrinėti, ar vėjas visuomet vienodas ar keičia kryptį, greitį.

Vėjas yra greitai judantis oro srautas, jis atsiranda susimaišius oro masių slėgiams. Vėjas pučia tol, kol slėgiai susimaišo ir tampa vienodi. Vėjo kryptis gali būti: šiaurės, rytų, vakarų, pietų.

Pasigaminti kartoninius stovus, ant kurių privirtinti pagaliuką su juostele. Keliauti į lauką ir stebėti vėjo kryptį. Užfiksuoti stebėjimo lape. Pasigaminti vėjo gaudykles.

Apsauga nuo stichijų: statome namus

Vėjai kartais būna labai pavojingi, o orai - permainingi, todėl žmogus, apsaugodamas save, sugalvojo statyti namus ne šiaip sau. Vėjas dažnai nugriaudavo namų stogus, todėl atlikdami tyrimus vaikai pasinaudojo žiniomis apie geometrines figūras.

Užduotis: pastatyti namą taip, kad jo stogas atlaikytų vėją, lietų ir sniegą. Veikla suskirstoma etapais. Vaikai susiskirsto komandomis: vienas vaikas gamina stogą, kitas - namo pagrindą, o trečias - dekoracijas. Ant priemonių stalo vaikams paruošiamos geometrinių figūrų išklotinės, klijai, žirklės, plėvelė, kartonas ir spalvotas popierius. Vaikai patys renkasi priemones ir konstruoja namus. Kai užduotis baigta, namas pastatomas prieš vėjelį ir stebima, ar stogo nenupūs vėjas.

Žaibo paslaptys

Kas yra žaibas ir kaip jis susidaro? Pažiūrėti edukacinį filmuką apie tai, kaip susiformuoja žaibas ir kuo jis gali būti pavojingas. Aptarti, kas padeda apsisaugoti nuo žaibo ir ką reikia daryti, kad jo išvengtum. Tamsoje stebėti žaibo kamuolį ir domėtis, kokiu greičiu žaibas pasiekia žmogaus kūną.

Debesų pasaulis

Žiūrės edukacinį filmuką apie tai, kaip susiformuoja debesys. Susipažins su debesų pagrindiniais pavadinimais: kamuoliniai, plunksniniai ir sluoksniniai. Grupelei vaikų siūloma išmėginti tapybą naudojant spalvotas putas. Į nedidelį kiekį vandens įdedame dažų, įpilame ekologiško indų ploviklio ir kartu išplakame mikseriu iki standžių putų, kad būtų galima formuoti debesis arba žaisti.

Orų stebėjimas ir fiksavimas

Prisiminti ir aptarti visos savaitės orus: kokie jie buvo ir ką užfiksavome stebėjimo lentelėje. Prisiminti ankstesnes veiklas apie vėją ir žaibą. Diskutuoti apie orus kitose pasaulio šalyse: kaip atrodo tornadai, žemės drebėjimai ir smėlio audros.

Savaitės orų stebėjimo lentelė

Pasigaminti lentelę, kurioje reikia fiksuoti šios savaitės orus. Kiekvieną dieną užfiksuoti fotoaparatu ir nuotraukas prikabinti lentoje.

Orai ir žodynas

Pasidomėti orų sąvokomis: rūkas, lietinga, saulėta, liūtis, kruša, perkūnija, vėjuota ir pan. Įvardinti pirmąsias žodžių raides, mokytis žodžius suskiemenuoti ir perskaityti. Sąvokas nurašyti nuo lentos į lapus ir nupiešti jiems piešinėlius.

tags: #vaikams #apie #orus

• Kaip išsirinkti žaislus vaikams
• Reikšmingiausių kūrinių šimtukas
• sužinokite daugiau apie Lino Svilainio pasiekimus elektronikoje
• Ankstyvoji nėštumo priežiūra be ultragarso
• Gydytojo Eimanto Švedo nuomonė