Tėvystės įgūdžių ugdymas ir STEAM metodų įgyvendinimas mokyklose
Šiuolaikinėje švietimo sistemoje didelis dėmesys skiriamas ne tik akademiniam ugdymui, bet ir tėvystės įgūdžių stiprinimui bei inovatyvių metodų, tokių kaip STEAM (gamtamokslis, technologijos, inžinerija, menai ir matematika), integravimui į ugdymo procesą. Šios sritys viena kitai neprieštarauja, atvirkščiai - praturtina vaikų pažinimą per veiklą bei padeda jiems ugdyti vidinę motyvaciją.
STEAM įgyvendinimas ikimokyklinio ugdymo įstaigose
Ikimokyklinio ugdymo įstaigose taikomi STEAM elementai skatina vaikų matematinį-inžinerinį mąstymą ir kūrybiškumą. Mokytojai pabrėžia pasitikėjimo vaikų kūrybinėmis galiomis svarbą: svarbu išlaisvinti vaizduotę ir nebijoti fantazuoti bei kurti. Realaus įgyvendinimo etape svarbu vaikams padėti suvokti, kad idealiai sukurti žmonių planai dažniausiai nepavyksta, bet reikia išmokti, ką daryti patyrus nesėkmę arba padarius klaidą.
- Tinkamos ir vaikų amžiaus tarpsnį atitinkančios problemos formulavimo svarba.
- Netikėtumo jausmo kūrimas - skatina vaikus mokytis įveikti iššūkius bei pažinti save.
- Mokytojo rodoma pagarba vaiko kūrybai klausimų pagalba.
- Gebėjimo reflektuoti savo patirtį stiprinimas - sudaro sąlygas vaikams kurtis tvarias žinias apie juos supantį pasaulį.
Vaikus supa nuostabus pasaulis, kurį mokytojai padeda jiems pažinti per patyrimą, praktinę ir kūrybinę veiklą. Atlikdami bandymus vaikai patiria daug teigiamų emocijų, susipažįsta su aplinkinio pasaulio reiškiniais. Svarbu ugdyti vaikų atsakingą vartojimą, ekologinį suvokimą per tvarų kūrybinį veikimą kartu su vaikais ir jų tėveliais.
Tėvystės įgūdžių svarba ir programa „Neįtikėtini metai“
Sprendžiant mažamečių vaikų psichikos sveikatos problemas, ypač daug priklauso nuo artimiausios jų aplinkos - tėvų įgūdžių skatinti vaikų socialinį ir emocinį vystymąsi, kurti tvarius santykius su vaikais, užtikrinti vaiko ir šeimos gerovę. Šių įgūdžių ugdymui Lietuvoje skirta programa „Neįtikėtini metai“.
| Programos aspektas | Aprašymas |
|---|---|
| Tikslinė grupė | 3-6 m. vaikų tėvai (plečiama iki 6-12 m.) |
| Veiklos metodas | Videovinjetės, vaidmenų pratimai, diskusijos |
| Tikslas | Mažinti elgesio sutrikimus ir stiprinti tėvystės įgūdžius |
Ugdant mažamečių tėvus, remiamasi bendradarbiavimo modeliu. Kur kas geresnių rezultatų pasiekiama, kai problemas spręsti įgalinami patys tėvai. Tėvai mokomi žaisti vaiko vadovaujamus žaidimus ir tarsi tapti savo vaikams žaidimo terapeutais. Visi vaikai kartais pasielgia netinkamai, o netinkamo elgesio negalime tiesiog „išimti“ iš vaiko - turime jį pakeisti pozityvesniu elgesiu.
Gyvenimo įgūdžių programa (GĮP) bendrajame ugdyme
Skirtingai negu ankstesnės iniciatyvos, Gyvenimo įgūdžių programai (GĮP) įgyvendinti yra numatytas laikas pamokų tinklelyje bei tam reikalingas finansavimas. Savo turiniu GĮP yra ilgalaikė prevencinė programa. Pagal LR įstatymus, pagrindiniai vaikų ugdytojai yra jų tėvai, kurie turi teisę ugdyti vaikus pagal savo įsitikinimus ir pirmumo teisę parenkant vaikams ugdymo turinį.
tags: #tevystes #igudziu #igyvendinimas #mokykloje
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
