Sporto projektai ikimokyklinėse įstaigose: skatinant aktyvumą ir sveiką gyvenseną
Fizinis aktyvumas yra gyvybiškai svarbus ikimokyklinio amžiaus vaikų vystymuisi. Tai ne tik padeda stiprinti jų fizinę sveikatą, bet ir skatina pažintinius, socialinius ir emocinius įgūdžius. Siekiant užtikrinti, kad vaikai gautų pakankamai fizinio aktyvumo, vis daugiau dėmesio skiriama sporto projektams, skirtiems specialiai šiai amžiaus grupei. Šiame straipsnyje apžvelgsime įvairius sporto projektus, skirtus ikimokyklinio amžiaus vaikams, jų tikslus, įgyvendinimo būdus ir naudą.
Nacionalinės programos ir iniciatyvos
Lietuvoje aktyviai skatinamas vaikų fizinis aktyvumas per įvairias nacionalines programas ir iniciatyvas. Viena iš tokių yra Nacionalinė vaikų fizinio aktyvumo skatinimo programa, kuri pirmą kartą finansuojama valstybės biudžeto lėšomis. Programos tikslas - didinti vaikų fizinį aktyvumą ir suteikti daugiau žinių su jais dirbantiems asmenims.
Programos apimtis ir reikalavimai yra solidūs: kiekvienais mokslo metais veiklose turi dalyvauti ne mažiau kaip 200 ikimokyklinio ir (ar) priešmokyklinio ugdymo programas įgyvendinančių švietimo įstaigų. Į fizinio aktyvumo pratybas ir sporto renginius turi būti įtraukta ne mažiau kaip 20 tūkst. ikimokyklinio amžiaus vaikų. Programa įgyvendinama 4 metus: nuo 2025 m. spalio 1 d. iki 2028 m. gruodžio 31 d., numatytas solidus finansavimas.
Respublikinis ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų projektas „Maži ir dideli - sportuojame visi!“ yra puikus pavyzdys, kaip skatinamas bendravimas ir bendradarbiavimas tarp skirtingo amžiaus vaikų fizinio ugdymo užsiėmimuose. Šį projektą inicijavo Vilniaus lopšelis-darželis „Jurginėlis“ ir Respublikinė ikimokyklinio ugdymo kūno kultūros pedagogų asociacija (RIUKKPA). Projekto metu priešmokyklinių grupių vaikai padeda mažiesiems draugams iš jaunesniųjų grupių atlikti sportines užduotis, taip skatinant tarpusavio ryšius ir atsakomybę.
Lopšelių-darželių iniciatyvos ir projektai
Lopšeliai-darželiai aktyviai įsitraukia į įvairius sporto projektus, siekdami skatinti vaikų fizinį aktyvumą ir ugdyti sveikos gyvensenos įpročius. Štai keletas pavyzdžių:
Futbolo projektai
Nuo 2021 m. lopšelis-darželis „Ąžuoliukas“ keliauja į futbolo kelionę, kurioje kiekvieną mėnesį laukia nauji iššūkiai ir išbandymai. Futbolą galima pažinti ne tik žaidžiant aikštelėje, bet ir kuriant, atliekant įvairias lavinamąsias užduotis, vaidybą, bendravimą. Visa tai leidžia suvokti futbolą kaip veiklą, apjungiančią įvairias veiklos sritis. „Futboliukas“ - tai paprasta futbolo atmaina, kuri žaidžiama salėje ir lauke 3 prieš 3 netradicinėse erdvėse.
Kauno lopšelis-darželis „Pagrandukas“ taip pat įgyvendino projektą, kurio tikslas - atskleisti futbolo žaidimo integravimo galimybes į ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdomąjį procesą. Futbolo užsiėmimus įstaigoje vedė futbolo trenerė. Vaikai entuziastingai mokėsi valdyti kamuolį, rungtyniavo tarpusavyje. Taip pat vyko sportinės pramogos „Ir maži, ir dideli - futboliuką žais visi“, kur futbolo kamuolį gainiojo ir tėveliai.
Lengvosios atletikos projektai
Treniruotėse dalyvauja 4-6 metų vaikai iš ikimokyklinių ir priešmokyklinių grupių. Vaikų treniruotės paremtos lengvosios atletikos pagrindu ir tarptautinės lengvosios atletikos federacijos (IAAF) rekomenduojama treniruočių programa „Kids Athletic”, taip pat naudojamas inventorius skirtas vaikų lengvajai atletikai. Vaikų treniruotės paremtos lengvosios atletikos pagrindu ir tarptautinės lengvosios atletikos federacijos (IAAF) rekomenduojama treniruočių programa „Kids Athletic”, taip pat naudojamas inventorius skirtas vaikų lengvajai atletikai. Fizinio aktyvumo veiklose atliekamos įvairiausios užduotys, sportiniai žaidimai, estafetės, įveikiami kliūčių ruožai ir kiti raumenų stiprinimo pratimai, kurie tiesiogiai lavina vaikų fizinius gebėjimus, ypatybes, gerina fizinę ir emocinę sveikatą. Šis sporto projektas turės teigiamą poveikį visiems jo dalyviams. Vaikai, dalyvavę projekte, išbandę žaidimo forma pateiktas fizinio aktyvumo veiklas, kurios įtraukiant interaktyvias priemones ir keliant teigiamas emocijas didins motyvaciją sportuoti ir tęsti fiziškai aktyvesnį gyvenimo būdą ateityje. Treniruočių metodika, intensyvumas ir dažnis pagerins vaikų judėjimo gebėjimus, širdies ir kraujagyslių sistemos pajėgumą, fizines ypatybes: vikrumą, koordinaciją, lankstumą, raumenų jėgą, pusiausvyrą, ištvermę ir bendrą kūno funkcinį pajėgumą.
„Olimpinės kartos“ projektai
Kauno lopšelis-darželis teikė paraiškas Lietuvos tautinio olimpinio komiteto programos „Olimpinė karta“ paskelbtam olimpinio projekto konkursui ir gavo finansavimą projektams „Pupų pėdo olimpiečiai“ įgyvendinimui. Projekto veiklose įtraukiami Tokijo olimpinių žaidynių talismanai. Projekto metu planuojama įtraukti didžiąją dalį ugdytinių į įvairias aktyvias fizines veiklas, supažindinti juos su Lietuvos olimpiečiais, olimpiniu simboliu - olimpiniais žiedais, olimpinių žaidynių atidarymo ir uždarymo ceremonijomis, olimpiniais talismanais. Taip pat stengiamasi kiek įmanoma labiau įtraukti ugdytinių tėvus į bendras menines bei fizinio aktyvumo veiklas kartu su vaikais. Sutelkiama visa darželio bendruomenė bendram tikslui - Pupų pėdo olimpinei savaitei.
Kauno lopšelis-darželis taip pat gavo finansavimą projektui „Pupų pėdo kamuoliadieniai“ įgyvendinimui. Vaikai ypatingai mėgsta žaisti su įvairių dydžių kamuoliais, tad projekte panaudojami tiek maži teniso kamuoliukai, tiek įvairūs spalvoti kamuoliukai bei didesni kamuoliai. Kviečiami teniso treneriai į įstaigą, vaikai taip pat lankysis teniso mokykloje. Organizuojami įstaigoje įvairūs sporto renginiai, aktyvios treniruotės tikslu, kad kuo daugiau vaikų pamiltų tenisą, smagiai ir naudingai leistų laiką, rinktųsi teniso sporto šaką Šiaulių teniso akademijoje.
Kiti projektai ir veiklos
Druskininkų miesto lopšelis-darželis „Bitutė“ kartu su judesio korekcijos specialistu Žilvinu Matijošaičiu dalyvavo projekte „Aktyvūs, laimingi, sveiki“. Jo tikslas - supažindinti vaikus su įvairiomis sporto šakomis, uždaviniai - skatinti vaikus aktyviai sportuoti, skatinti draugystę ir tarpusavio supratimą. Rugsėjo ir spalio mėnesiais darželio ugdytiniams buvo organizuojamos įvairios sportinės veiklos, o 4-5 m. amžiaus vaikai supažindinti su krepšinio, futbolo, rankinio ir tinklinio sporto šakomis. Fizinio aktyvumo veiklose buvo atliekama mankšta, estafetės, įvairios užduotys su krepšinio, futbolo, rankinio ir tinklinio kamuoliais, dalyviai sužinojo žaidimų taisykles, mokėsi klausyti komandų.
Kauno lopšelio - darželio ,,Giliukas” specialiojo ugdymo konsultacinis centras „Vaiko takeliu“, bendradarbiaudamas su kitomis Kauno miesto ikimokyklinėmis įstaigomis bei specialistais, įgyvendina Kauno ikimokyklinio ugdymo įstaigų projektą „Žaidžiame kalba“. Šio projekto tikslas - plėtoti vaikų gimtosios kalbos gebėjimus, suteikiant galimybes atsiskleisti jų kūrybinėms iniciatyvoms. Projekto vyksmo metu bus organizuojami įvairūs metodiniai renginiai, padėsiantys pedagogams atrasti įdomių kalbos ugdymo(si) būdų vaikams, panaudojant IKT. Vaikai išbandys vaidybą, meninę veiklą, žodinę kūrybą ir kitus įvairius būdus kalbos ugdymui(si).
Praktiniai užsiėmimai ir renginiai
Lopšelyje-darželyje buvo organizuotas praktinis užsiėmimas „Per kvėpavimą ir garsus į atsipalaidavimą“. Šį užsiėmimą vedė Aisčio mama Eglė Kazakevičienė, dirbanti Vilkaviškio rajono savivaldybės visuomenės sveikatos biure. Pirmoje praktinio užsiėmimo dalyje ugdytiniai mokėsi įvairių kvėpavimo pratimų, kuriuos galės lengvai pritaikyti įvairiose situacijose. Antroje praktinio užsiėmimo dalyje ugdytiniai mokėsi garsų pagalba atsipalaiduoti, nurimti.
„Kiškučių“ grupės ugdytinių komanda dalyvavo Jurbarko lopšelyje darželyje „Nykštukas“ vykusiame šalies ikimokyklinio amžiaus vaikų sporto renginyje „Nykštuko žaidynės 2024“, skirtame vaikų fizinio ugdymo bei fizinio raštingumo, sveikos gyvensenos, bendruomeniškumo propagavimui.
Kakė Makė ir Olimpinės žaidynės. Ką pasakė Kakė Makė?
Sporto projekto nauda
Sporto projektu sprendžiama ugdymo įstaigoje sporto ir fizinio aktyvumo veikloms būtino inventoriaus stokos problema. Inventorius būtinas siekiant taikyti kompleksiško vaikų fizinio aktyvumo skatinimo ir sveikatos stiprinimo metodus. Lopšelyje-darželyje trūksta inventoriaus / treniruoklių, kas lemia mažesnį susidomėjimą veiklomis organizuojamomis lauke. Tikslinga įrengti treniruoklius, kliūčių ruožą, kas lemtų ne tik susidomėjimą, tačiau ir skatintų kasdienį fizinį aktyvumą. Sudarytos sąlygos skatintų būti fiziškai aktyvesniais ne tik vaikus, bet ir tėvus.
Projektas „AKTYVŪS-LAIMINGI-SVEIKI“ baigėsi. Laukiami rezultatai pasiteisino. Vaikai noriai įsitraukė į veiklas, kurios buvo pritaikytos pagal vaikų amžių ir gebėjimus. Sportuodami du kartus per savaitę, vaikai stiprino savo fizinę sveikatą. Baigiamoji veikla įtraukė ir visus mūsų pedagogus, kurie buvo pakviesti gilinti žinias vaikų fizinės, emocinės ir bendros sveikatos stiprinimo temomis išklausant lektoriaus dr. Kęstučio Bunevičiaus mokymų video. Pedagogai turėjo galimybę ir asmeniškai užduoti rūpimus klausimus (elektroniniu paštu) susijusius su vaikų fizinės ir emocinės sveikatos stiprinimu.
Vaikai, dalyvavę projekte, išbandę žaidimo forma pateiktas fizinio aktyvumo veiklas, kurios įtraukiant interaktyvias priemones ir keliant teigiamas emocijas didins motyvaciją sportuoti ir tęsti fiziškai aktyvesnį gyvenimo būdą ateityje. Treniruočių metodika, intensyvumas ir dažnis pagerins vaikų judėjimo gebėjimus, širdies ir kraujagyslių sistemos pajėgumą, fizines ypatybes: vikrumą, koordinaciją, lankstumą, raumenų jėgą, pusiausvyrą, ištvermę ir bendrą kūno funkcinį pajėgumą.
Įvairios ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų iniciatyvos ir respublikiniai projektai prisideda prie fizinio aktyvumo skatinimo, sveikos gyvensenos formavimo ir vaikų socialinių, emocinių bei pažintinių gebėjimų ugdymo. Tokie projektai, kaip „Maži ir dideli - sportuojame visi!“, futbolo ir lengvosios atletikos programos, olimpinės iniciatyvos, ne tik stiprina vaikų sveikatą, bet ir moko juos bendradarbiauti, siekti tikslų ir džiaugtis judėjimu.
tags: #sporto #projektas #ikimokyklineje #istaigoje
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
