Elektroninis ikimokyklinio ugdymo dienynas: SMM programų integravimas ir duomenų valdymas

Ikimokyklinis ugdymas yra esminė vaiko vystymosi dalis, kurią reglamentuoja specializuotos programos ir teisės aktai. Šiame kontekste vis didesnį vaidmenį atlieka ne tik tradicinis ugdymas, bet ir socialinių-emocinių įgūdžių (SMM) vystymas, kurio apskaita ir stebėsena efektyviai vykdoma naudojant šiuolaikines technologijas, pavyzdžiui, elektroninius dienynus. Šiame straipsnyje aptarsime ikimokyklinio ugdymo programas, SMM integravimą į ugdymo procesą ir elektroninio dienyno, kaip pagrindinės duomenų valdymo priemonės, svarbą.

Ikimokyklinio ugdymo programos ir jų reglamentavimas

Ankstyvojo ir ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymą reglamentuoja įvairios programos, kurios užtikrina nuoseklų ir kokybišką ugdymo procesą. Pavyzdžiui, Kupiškio vaikų lopšelio-darželio „Obelėlė“ ikimokyklinio ugdymo programa „Sveiki“ yra patvirtinta Kupiškio rajono savivaldybės mero 2025 m. birželio 18 d. įsakymu. Ikimokyklinis ugdymas taip pat organizuojamas pagal Vilniaus lopšelio-darželio „Voveraitė“ Ikimokyklinio ugdymo programą (2025).

Dauguma ugdymo programų yra nuolat atnaujinamos, siekiant atliepti kintančius švietimo poreikius. Pavyzdžiui, ikimokyklinio ugdymo programa „Švelnukų šalis“, parengta 2017 m. pagal Švietimo ir mokslo ministerijos patvirtintas „Ikimokyklinio ugdymo metodines rekomendacijas“ 2015 m., 2024 m. buvo atnaujinta pagal švietimo, mokslo ir sporto ministro 2023 m. rugsėjo 4 d. įsakymu. Priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymą reglamentuoja „Priešmokyklinio ugdymo bendroji programa“, patvirtinta Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2022 m. rugpjūčio 24 d.

Socialinių ir emocinių įgūdžių ugdymas: programų įvairovė ir tikslai

Šiuolaikiniame ikimokykliniame ugdyme ypatingas dėmesys skiriamas vaikų socialinių ir emocinių įgūdžių ugdymui. Įvairios programos padeda ugdytiniams įgyti pasitikėjimo savimi, išmokti spręsti sudėtingas socialines-emocines situacijas ir puoselėti geresnę emocinę savijautą.

Tarptautinės vaikų socialinių įgūdžių ugdymo programos „Zipio draugai“ veiklą koordinuoja nevyriausybinė organizacija viešoji įstaiga ,,Vaiko labui“, kurios steigėjai - Jaunimo psichologinės paramos centras ir Švietimo plėtotės centras. Programa „Zipio draugai“ siekia geresnės emocinės vaikų savijautos, padėti jiems įgyti socialinių bei emocinių sunkumų įveikimo gebėjimų.

„Drugelių“ ir „Žirniukų“ grupėse įgyvendinama socialinė-emocinė programa „Kimochis“. Tai ugdymo programa, kur smagios veiklos padeda vaikams įgyti pasitikėjimo savimi ir išmokti spręsti socialines-emocines situacijas. Emocinio intelekto ugdymo(si) programa „Kimočiai“ - tai paprasta ir efektyvi ugdymo programa, kur smagios, įtraukiančios ir inovatyvios veiklos padeda vaikams įgyti pasitikėjimo savimi ir išmokti spręsti sudėtingas socialines-emocines situacijas.

Socialinių tyrinėtojų programa „Mes mąstytojai“ yra skirta ugdyti socialinio mąstymo ir socialinių problemų sprendimo įgūdžius. Šią programą įgyvendina psichologė 5-6 m. amžiaus grupėje. Edukacinė programa taip pat skirta ugdyti pažinimo ir menines kompetencijas.

Ugdomos kompetencijos ir ugdymosi sritys

Bendrųjų programų mokymo(si) turiniu ugdomos įvairios kompetencijos, kurios yra tarpusavyje susijusios ir ugdomos integraliai. Tarp jų išskiriamos komunikavimo, kultūrinė, kūrybiškumo, pažinimo, pilietiškumo, skaitmeninė ir socialinė, emocinė ir sveikos gyvensenos kompetencijos.

Programoje išskiriamos 6 ugdymosi sritys: gamtamokslinis ugdymas, kalbinis ugdymas, matematinis ugdymas, meninis ugdymas, visuomeninis ugdymas, sveikatos ir fizinis ugdymas. Programa siekiama atliepti 5-6 metų vaikų interesus, puoselėti jų gerovę ir tenkinti kiekvieno vaiko individualius, savitus poreikius bei galimybes.

Elektroninis ikimokyklinio ugdymo dienynas: principai ir struktūra

Elektroninis dienynas (e. dienynas) yra moderni priemonė, tvarkoma naudojant informacines ir komunikacines technologijas, skirta efektyviai ugdytinių ugdymo apskaitai. Dienynas elektroninio dienyno duomenų pagrindu sudaromas tvarkant identiškus skyrius ir įvedant tuos pačius duomenis, kaip ir spausdintame dienyne, kurio formą tvirtina Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministras.

Darželio sprendimas ugdytinių ugdymo apskaitą tvarkyti elektroniniame dienyne ir jo duomenų pagrindu sudaryti dienyną priimamas Darželio tarybos pritarimu. Šie nuostatai, reglamentuojantys e. dienyno veikimą, įsigalioja nuo 2019 m. rugsėjo 16 d.

Elektroninio dienyno administravimas ir atsakomybės

Elektroninio dienyno administravimą bei priežiūrą vykdo direktoriaus pavaduotojas ugdymui (toliau - administratorius) ir kiti paskirti asmenys. Mokyklos direktorius užtikrina e. dienyno veiklą, jo tvarkymą, informacijos saugumą, tikrumą ir patikimumą jame. Patvirtinus e. dienyno nuostatus, jų reikalavimų privalo laikytis visi mokyklos darbuotojai, tvarkantys, administruojantys ir prižiūrintys e. dienyną.

Administratoriaus (direktoriaus pavaduotojo ugdymui) pareigos:

• Kiekvienų mokslo metų pradžioje, bet ne vėliau kaip iki rugsėjo 10 d., suveda į elektroninio dienyno duomenų bazę vaikų ir grupių auklėtojų, kitų Darželio pedagogų, pagalbos specialistų ir kt.
• Iki einamųjų metų rugsėjo 5 d. suveda visą reikalingą e. informaciją: pamokų laiką, mokinių atostogų laiką, pusmečių trukmę, mokytojų bei mokinių sąrašus, mokomuosius dalykus/veiklas, klases ir joms priskirtus klasių vadovus bei kitą reikalingą informaciją. Duomenys turi sutapti su Mokinių registro ir Pedagogų registro duomenimis.
• Pagal Darželio direktoriaus patvirtintą darbo grafiką suveda informaciją apie ugdytinį: užsiėmimų tvarkaraštį, pastabas, rekomendacijas ir kt.
• Informuoja ir konsultuoja Darželio bendruomenės narius elektroninio dienyno pildymo, prisijungimo ir kt.
• Mokslo metams pasibaigus, perkelia visus e. dienyno duomenis į dokumentų saugojimo archyvą elektroninėje sistemoje „Mūsų darželis“.
• Teikia e. dienyno vartotojams konsultacijas; jei negali to padaryti pats, kreipiasi į e. dienyno palaikymo komandą.

Klasės vadovo (auklėtojo) pareigos:

• Įveda į e. dienyną mokinių sąrašus ir kitą reikalingą informaciją.
• Pildo e. dienyną, fiksuodamas ugdymo veiklų eigą ir pasiekimus.
• Gavęs iš mokinio tėvų (globėjų, rūpintojų) informaciją apie praleistas pamokas (užsiėmimus), per dvi darbo dienas įveda duomenis į e. dienyną.
• Paruošia e. dienyno išrašus mokslo metams pasibaigus.
• Kiekvieną kartą atlikęs saugaus elgesio instruktažą, išspausdina e. dienyno lapą ir duoda pasirašyti tėvams (globėjams, rūpintojams).
• Pasibaigus ugdymo procesui, bet ne vėliau kaip iki paskutinės rugpjūčio mėnesio darbo dienos, iš e. dienyno išspausdina mokymosi pasiekimų apskaitos suvestines.

Dalykų mokytojo pareigos:

• Kasdien įveda pamokų duomenis: pamokos temą, klasės darbus, pažymius, mokinių pasiekimus, pagyrimus ir pastabas mokiniams.
• Pamokos pradžioje arba vėliau, jeigu tam yra objektyvių priežasčių (nėra interneto, neveikia e. dienynas), duomenis suveda kuo greičiau.
• Kiekvieną kartą po atlikto saugaus elgesio instruktažo, išspausdina e. dienyno lapą ir duoda pasirašyti tėvams (globėjams, rūpintojams).

Socialinio pedagogo pareigos:

• Užtikrina interneto naršyklės darbą duomenų suvedimui ir tvarkymui e. dienyne.

Kiti svarbūs aspektai:

• Nuostatų punktuose išvardinti asmenys iš e. dienyno administratoriaus gavę informaciją, kad e. dienynas dėl techninių nesklandumų kurį laiką neveiks, arba sutrikus interneto ryšiui, elektros tiekimui, esant ryšio perkrovoms ir atsiradus kitiems techniniams trikdžiams, mokinių ugdymo duomenų apskaitą vykdo asmeniniuose užrašuose, kurių įrašus perkelia į e. dienyną, kai tik atsistato sistema.
• E. dienyno pagrindu sudarytame dienyne nustačius klaidą (klaidingą žodį, tekstą ar įvertinimą), klaidą padaręs asmuo kartu su prižiūrinčiu e. dienyno duomenų tvarkymą asmeniu, vadovaudamiesi mokyklos e. dienyno tvarkymo nuostatais, ją ištaiso.

Duomenų saugumas ir archyvavimas

Duomenų saugumas yra esminis elektroninio dienyno veiklos aspektas. Darželio direktoriaus pavaduotojas ugdymui užtikrina elektroninio dienyno veiklą, jo tvarkymą, informacijos saugumą, tikrumą ir patikimumą, elektroninio dienyno duomenų pagrindu dienyno sudarymą, jo perkėlimą į skaitmenines laikmenas ir archyvavimą, saugojimą teisės aktų nustatyta tvarka.

E. dienyne tvarkomi mokinių asmens duomenys: vardas, pavardė, gimimo data, klasė, mokslo metai, įvertinimai, duomenys apie sveikatą, gyvenamoji vieta, el. paštas. Taip pat tvarkomi ir mokinių tėvų (globėjų, rūpintojų) asmens duomenys: vardas, pavardė, gyvenamoji vieta, el. paštas. Mokykla užtikrina, kad e. dienyno duomenys būtų saugūs ir prieinami tik įgaliotiems asmenims.

Dienynas saugomas vadovaujantis Bendrųjų dokumentų saugojimo terminų rodykle (BDTR), patvirtinta Lietuvos vyriausiojo archyvaro 2011 m. kovo 9 d. įsakymu Nr. V-100, ir Darželio dokumentacijos planu. Nuostatuose nustatyta tvarka sudarytas, išspausdintas ir perkeltas į skaitmenines laikmenas dienynas saugomas Bendrojo lavinimo mokyklų dokumentų saugojimo terminų rodyklėje, patvirtintoje Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro ir Lietuvos archyvų departamento prie Lietuvos Respublikos Vyriausybės generalinio direktoriaus patvirtintu 2005 m. rugpjūčio 29 d. įsakymu. Nuostatai ne rečiau kaip kartą per vienerius metus peržiūrimi ir, reikalui esant ar keičiantis e. dienyno funkcionalumui, atnaujinami.

tags: #smm #ikimokyklinio #ugdymo #dienyno #forma

• Pirmieji žingsniai nėštumo priežiūroje
• Sužinokite daugiau apie nėštumo kelionę iki pat gimdymo
• vaistinis nėštumo nutraukimas: pagrindinė informacija
• Užsienio ikimokyklinio ugdymo sistemos ir programos
• skaitykite „Vilko pėdos“ namų veiklos apžvalgą