Šiaulių „Dermės“ mokyklos ikimokyklinio ugdymo skyriaus veikla ir edukacinė aplinka
Šiaulių „Dermės“ mokyklos ikimokyklinio ugdymo skyriaus veiklos prioritetas yra įvairiapusė individualizuota švietimo pagalba kalbos ir kalbėjimo sutrikimų turintiems vaikams. Pagrindinis įstaigos išskirtinumo bruožas - ugdymo individualizavimas ir pritaikymas bendriesiems ir specialiesiems vaiko ugdymosi poreikiams. Ikimokykliniame skyriuje ugdomi Šiaulių miesto ir regiono vaikai, turintys didelių ugdymosi poreikių dėl kalbos ir komunikacijos sutrikimų, o jų poreikiai tenkinami atsižvelgiant į vaiko raidą, individualius gebėjimus bei pedagoginių psichologinių tarnybų specialistų rekomendacijas.
Ugdymo organizavimo ypatumai
Įstaigoje taikomas lankstus, savaitinis ugdymo modelis. Ikimokyklinio ugdymo programą „Po mažą žingsnelį į savo gebėjimų šalį“ pedagogai ir švietimo pagalbos specialistai detalizuoja ir individualizuoja rengdami ilgalaikius teminius grupių planus bei savaitinius ugdomosios veiklos planus. Programą papildo tarties, kalbos ir kalbėjimo, specialiojo ugdymo, judesio korekcijos programos bei įvairios prevencinės programos.
Išskirtinis dėmesys skiriamas vaikų kalbos ir komunikacijos sutrikimų šalinimui. Rengdami ir įgyvendindami vaikų kalbos ugdymo programas, logopedai konsultuojasi su pedagoginių psichologinių tarnybų specialistais, Šiaulių universiteto dėstytojais, Lietuvos logopedų asociacija ir logopedų metodiniais rateliais.
| Programa / Veikla | Tikslinė grupė |
|---|---|
| Ikimokyklinio ugdymo programa „Po mažą žingsnelį į savo gebėjimų šalį“ | 3-5 m. vaikai |
| Bendroji priešmokyklinio ugdymo(si) programa | 6-7 m. vaikai |
Edukaciniai projektai ir gamtosauginė veikla
Sudaromos puikios sąlygos vaikų gamtosauginiam ugdymui. Vaikai dažnai dalyvauja miesto muziejų, dailės studijų, knygrišyklos edukacijose, pažintinėse išvykose. Daug dėmesio skiriama vaikų socialinių ir emocinių įgūdžių ugdymui: įgyvendinama tarptautinė prevencinė programa „Zipio draugai“, kasmet dalyvaujama įvairiose socialinėse ir gamtosauginėse akcijose.
Pavyzdžiui, 2017 m. vykdytų veiklų metu ugdytiniai aktyviai tyrinėjo Talkšos ežero aplinką: stebėjo gamtos pokyčius, vertino vandens skaidrumą ir inicijavo gamtosauginę akciją „Saugau ir tausoju Talkšos ežero pakrantę“. Taip pat buvo atliekami bandymai su vandeniu, siekiant nustatyti, ar jis tinkamas augalų daiginimui, o edukacinio projekto „Mano draugas - vanduo“ metu iš surinktų akmenukų buvo sudėliotas vandens lašas - gyvybės simbolis.
Saviraiška ir bendruomeniškumas
Visi vaikai turi galimybę lankyti nemokamus saviraiškos būrelius, kuriuos veda įstaigos pedagogai. Įstaigos kieme vaikai gali tyrinėti augančius medžius ir krūmus, prižiūrėti vaistažolių lysvę ir paukščių lesyklas, taip tiesiogiai prisiliesdami prie natūralios gamtinės aplinkos ir mokydamiesi ją tausoti bei stebėti.
tags: #siauliu #logopedines #mokyklos #ikimokyklinis #skyrius
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
