Priešmokyklinio ugdymo organizavimo tvarka ir reikalavimai
Priešmokyklinis ugdymas yra svarbus vaiko raidos etapas, kurio metu vykdomas kryptingas pasirengimas pradiniam mokymui. Priešmokyklinio ugdymo tvarkos aprašas nustato bendruosius priešmokyklinio ugdymo reikalavimus, priešmokyklinio ugdymo organizavimą ir finansavimą. Šis ugdymas užtikrina vientisą procesą, apimantį vaiko ugdymąsi, maitinimą ir poilsį.
Pagrindiniai amžiaus reikalavimai ir vaiko brandumas
Priešmokyklinio ugdymo programa apima vienerius metus. Pagal nustatytą tvarką, šis ugdymas pradedamas teikti vaikui, kai tais kalendoriniais metais jam sueina 6 metai. Tačiau yra numatytos ir išimtys dėl ankstesnio ugdymo pradžios:
- Priešmokyklinis ugdymas gali būti teikiamas anksčiau tėvų (globėjų) sprendimu, bet ne anksčiau, negu vaikui sueina 5 metai.
- Gali būti pradedamas teikti vaikui, kai jam tais kalendoriniais metais 5 metai sueina iki rugsėjo 1 dienos, švietimo, mokslo ir sporto ministro nustatyta tvarka įvertinus vaiko ugdymo ir ugdymosi poreikius, pažangą.
- Prieš priimant sprendimą vaiką leisti ugdytis vienais metais anksčiau, tėvams (globėjams) siūloma kreiptis į pedagoginę psichologinę tarnybą arba švietimo pagalbos tarnybą dėl 5 metų vaiko brandumo vertinimo.
Rekomenduojama kreiptis ne anksčiau nei vaikui sueina 4 metai 8 mėnesiai, atsižvelgiant į vaiko brandumo mokyklai įvertinimo testo taikymo galimybes. Šių tarnybų rekomendacijas tėvai (globėjai) turi gauti ne vėliau kaip per 20 darbo dienų nuo kreipimosi dienos.
Kaip paruošti vaiką ikimokykliniam ugdymui ar darželiui: būtini mokytojo patarimai
Ugdymo organizavimas ir laiko trukmė
Minimali priešmokyklinio ugdymo programos trukmė - 640 valandos, skirtos ugdomajai veiklai. Ikimokyklinis ugdymas ir priešmokyklinis ugdymas vyksta mokslo metų principu, o mokslo metai prasideda rugsėjo 1 d. Priešmokyklinio ugdymo grupėje ugdomoji veikla pradedama ne anksčiau kaip 8 val. ryto.
Grupėse esant ilgesnei nei 4 valandų per dieną ugdomajai veiklai yra organizuojamas vaikų maitinimas ir poilsis. Įprasta dienos eiga apima šiuos elementus:
- Ugdomoji veikla grupėje;
- Savitvarka po poilsio;
- Dienos veiklų aptarimas.
Toliau pateikiami pagrindiniai priešmokyklinio ugdymo organizavimo parametrai:
| Parametras | Reikalavimas / Aprašymas |
|---|---|
| Programos trukmė | Vieneri metai |
| Minimalus valandų skaičius | 640 valandų per metus |
| Darbo pradžia | Ne anksčiau kaip 8.00 val. |
| Pedagogo darbo krūvis | 36 val. per savaitę (32 val. kontaktinės) |
Priėmimo tvarka ir ugdymo įstaigų pasirinkimas
Priėmimo tvarką į ugdymo įstaigą nustato valstybė (jei įstaiga valstybinė) arba savivaldybė. Nacionaliniu lygiu - Švietimo įstatyme - yra nustatyta viena sąlyga, kad pirmumo teisė suteikiama vaikui, gyvenančiam ugdymo įstaigai priskirtoje teritorijoje.
Priėmimo tvarka į nevalstybines (privačias) ugdymo įstaigas nustatoma įstaigos savininko. Papildomu prioritetu gali būti faktas, kad konkrečią ugdymo įstaigą lanko brolis, sesė; vaikas yra įstaigos darbuotojo vaikas ir kt.
Svarbu pažymėti, kad pagal Programą vaikas gali būti ugdomas (ugdytis) šeimoje. Vaikų ugdymą (ugdymąsi) šeimoje tėvams padeda organizuoti mokykla, kurios nuostatuose įteisintas pavienio mokymosi forma ugdymosi šeimoje mokymo proceso organizavimo būdas.
Specialieji ugdymosi poreikiai ir pagalba
Ugdymo procesas turi būti pritaikytas kiekvieno vaiko poreikiams. Vaikui, kuriam nustatyti specialieji ugdymosi poreikiai, Programą pritaiko Grupėje dirbantis priešmokyklinio ugdymo pedagogas kartu su Mokyklos vaiko gerovės komisija bei tėvais.
Grupėje, kurioje ugdomi vaikai, turintys vidutinių, didelių ir (ar) labai didelių specialiųjų ugdymosi poreikių, privalo dirbti priešmokyklinio ugdymo pedagogas ir mokytojo padėjėjas, teikiantis specialiąją pagalbą. Esant poreikiui, švietimo pagalba (pavyzdžiui, logopedo) gali būti teikiama individualiomis konsultacijomis arba nuotoliniu būdu.
Pedagogų veikla ir pasiekimų vertinimas
Priešmokyklinio ugdymo pedagogas turi būti įgijęs pedagogo kvalifikaciją. Jo veikla apima ne tik tiesioginį darbą su vaikais, bet ir planavimą bei vertinimą:
- Mokytojas rengia grupių ugdomosios veiklos ilgalaikius planus pagal patvirtintą priešmokyklinio ugdymo modelį.
- Ugdomojoje veikloje naudojami specialūs priemonių komplektai, pavyzdžiui, „Patirčių erdvės“.
- Vaikų pažangą ir pasiekimus pedagogas vertina du kartus metuose, vadovaujantis Priešmokyklinio ugdymo bendrąja programa.
Po mokymo sutarties pasirašymo ugdymo įstaiga vaiką įregistruoja Mokinių registre nurodant pirmąją mokinio ugdymosi dieną, o mokinių abėcėliniame žurnale mokinių pavardės surašomos abėcėlės tvarka.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
