Psichologiniai testai vaikams: kaip suprasti ir padėti savo vaikui

Vieni vaikai yra jautresni už kitus. Mes gimstame su didesniu ar mažesniu neurologiniu jautrumu, kuris įtakoja mūsų santykį su pasauliu. Jautrumas aplinkai, kitiems žmonėms yra dievo dovana, tačiau tokiems vaikams yra sunku gyventi, susitvarkyti su savo emocijomis, nerimu ir mintimis, todėl tiek tėvai, tiek pedagogai turėtų padėti tokiam vaikui užaugti, nesužlugdant vaiko talento.

Straipsnyje aptarsime psichologinius testus, skirtus vaikams nuo 5 metų, kurie padeda įvertinti įvairius vaiko raidos aspektus, įskaitant intelektą, emocinę būseną, elgesį ir asmenybės bruožus. Šie testai yra svarbūs siekiant suprasti vaiko stipriąsias ir silpnąsias puses, identifikuoti galimus sunkumus ir planuoti individualizuotas ugdymo bei terapijos programas.

Jautrumo įvertinimas

Jei norite įvertinti vaiko jautrumą, galite atsakyti į klausimus:

• Vaikas labai išrankus maistui, valgo tik tam tikrus produktus ar patiekalus arba labai svarbu, kad maistas atrodytų gražiai;
• Jei vaikui nepavyksta pirmauti, laimėti žaidimo arba veikla vyksta ne taip, kaip jis norėtų, vaiką gali užplūsti pykčio banga;
• Vaikas labai išgyvena dėl to, ar jį priims bendraamžiai, ar draugai jį mėgs, ar norės su juo žaisti;
• Vaikui dažnai pasitaiko nepaaiškinamų fizinių skausmų (pilvo, galvos, širdies skausmai ir pan.);
• Vaikas labai jautriai reaguoja į nesėkmes, kai kažko nepavyksta atlikti, numeta pradėtą darbą ir jam labai sunku sugrįžti jį pabaigti;
• Vaikas gali sapnuoti košmarus, prastai miegoti naktį, prašytis pas tėvus į lovą be paaiškinamos priežasties;
• Vaikas apskritai turi labai daug emocijų ir jas ekspresyviai reiškia arba priešingai nepasakoja niekam apie savo jausmus, yra užsisklendęs ir tylus;
• Pas vaiką gali reikštis tikai (nevalingi raumenų trūkčiojimai);
• Vaikui (vyresniam nei 3 metai) labai sunku atsiskirti nuo mamos;
• Vaikas dėl savo baimės atsisako jam malonios veiklos (pvz.: vaikas bijo šunų, išgirdęs laume lojantį šunį, atsisako eiti į žaidimų aikštelę);
• Vaikas dėl nerimo gali nekalbėti (nors kalbėti moka ir supranta, kas jam yra sakoma) su suaugusiais žmonėmis (darželio auklėtojomis arba mokytojais);
• Vaikas dažnai verkia, visada pastebi ir akcentuoja neigiamus dalykus;
• Vaikas perdėtai jautriai reaguoja į pastabas ar kritiką, gali apsiverkti, susigūžti arba priešingai pradėti siautėti;
• Vaikas linkęs kramtyti nagus, pešioti ar sukti plaukus, griežti dantimis ir pan.;
• Tai meniškas vaikas, kuris mėgsta fantazuoti, piešti, rašyti ar kitaip išreikšti savo vidinį pasaulį.

Jei savo vaikui pritaikėte 7 ir daugiau teiginių, tikėtina, kad Jūsų vaikas yra jautresnis nei jo bendraamžiai ir jam yra sunkiau susidoroti su gyvenime iškylančiais sunkumais.

Intelekto vertinimas vaikams

Intelekto vertinimas vaikams yra svarbus procesas, padedantis suprasti jų kognityvinius gebėjimus, stipriąsias ir silpnąsias puses. Vienas iš labiausiai pripažintų ir plačiai naudojamų instrumentų šiam tikslui yra Wechslerio intelekto testas vaikams (WISC).

Wechslerio intelekto testas vaikams (WISC)

Wechslerio intelekto testas vaikams (WISC) yra individualiai administruojamas klinikinė testas, skirtas įvertinti vaikų ir paauglių intelektinius gebėjimus. Jis sukurtas David Wechsler ir nuolat atnaujinamas, kad atspindėtų besikeičiančius visuomenės standartus ir pažangą psichologijos srityje.

Trumpa istorija

Pirmasis Wechslerio intelekto testas vaikams (WISC) buvo išleistas 1949 metais. Jis buvo sukurtas kaip alternatyva Stanfordo-Binet intelekto testui ir greitai tapo populiarus dėl savo išsamumo ir patikimumo. Testas buvo kelis kartus peržiūrėtas ir atnaujintas, siekiant užtikrinti jo aktualumą ir tikslumą. Kiekviena nauja versija patobulina testą, įtraukdama naujas subtestus, atnaujintus normatyvinius duomenis ir pagerintą psichometrinę kokybę.

Kam skirtas WISC testas?

WISC testas skirtas vaikams ir paaugliams nuo 6 metų iki 16 metų ir 11 mėnesių. Jis naudojamas įvairiose situacijose, įskaitant:

• Intelektinių gebėjimų įvertinimas: Nustatyti bendrą intelektinį lygį (IQ) ir atskirų kognityvinių sričių stipriąsias ir silpnąsias puses.
• Mokymosi sunkumų diagnostika: Identifikuoti mokymosi sunkumus, tokius kaip disleksija, disgrafija ar diskalkulija.
• Dėmesio trūkumo ir hiperaktyvumo sutrikimo (ADHD) įvertinimas: Padėti diagnozuoti ADHD, atsižvelgiant į kognityvinius faktorius.
• Specialiųjų ugdymosi poreikių nustatymas: Nustatyti, ar vaikui reikalingas specialusis ugdymas dėl intelektinių ar mokymosi sunkumų.
• Planavimas ir intervencija: Sudaryti individualizuotus ugdymo planus, atsižvelgiant į vaiko kognityvinius gebėjimus ir poreikius.
• Moksliniai tyrimai: Naudojamas moksliniuose tyrimuose, siekiant ištirti intelekto, kognityvinių gebėjimų ir kitų psichologinių konstruktų ryšius.

WISC testo struktūra

WISC-V testą sudaro keli subtestai, kurie matuoja skirtingus kognityvinius gebėjimus. Subtestai yra suskirstyti į penkias pagrindines skales:

• Verbalinio supratimo skalė (VCI): Matuoja verbalinį samprotavimą, žodyną, bendrąsias žinias ir gebėjimą suprasti bei išreikšti mintis žodžiais.
• Vizualinio erdvinio samprotavimo skalė (VSI): Vertina gebėjimą suvokti ir manipuliuoti vizualine informacija, erdvės santykius ir vizualinį konstrukciją.
• Darbo atminties skalė (WMI): Matuoja gebėjimą išlaikyti ir manipuliuoti informacija atmintyje, įskaitant verbalinę ir vizualinę informaciją.
• Apdirbimo greičio skalė (PSI): Vertina greitį ir tikslumą apdorojant vizualinę informaciją ir atliekant paprastas užduotis.
• Sklandaus samprotavimo skalė (FRI): Matuoja gebėjimą samprotauti naudojant vizualinę informaciją ir nustatyti dėsningumus.

Subtestų pavyzdžiai

Štai keletas pavyzdžių, kokios užduotys gali būti pateikiamos WISC-V teste:

• Žodynas: Vaiko prašoma paaiškinti žodžių reikšmes.
• Panašumai: Vaiko prašoma pasakyti, kas bendro tarp dviejų objektų ar sąvokų.
• Informacija: Vaiko klausiama apie bendrąsias žinias.
• Blokų dizainas: Vaiko prašoma sudėlioti blokus pagal pateiktą modelį.
• Skaičių seka: Vaiko prašoma pakartoti skaičių seką, kurią jis išgirdo.
• Simbolių paieška: Vaiko prašoma greitai rasti tam tikrus simbolius tarp kitų simbolių.

Kaip atliekamas WISC testas?

WISC testą turi atlikti kvalifikuotas psichologas, turintis patirties atliekant ir interpretuojant psichologinius testus. Testas atliekamas individualiai, vienas su vaiku. Testo metu psichologas pateikia vaikui įvairias užduotis ir klausimus, o vaikas turi į juos atsakyti arba atlikti užduotis. Testo eiga:

1. Pasiruošimas: Psichologas susitinka su vaiku ir jo tėvais, paaiškina testo tikslą ir eigą, atsako į klausimus.
2. Testo atlikimas: Psichologas pateikia vaikui subtestus pagal standartizuotą procedūrą.
3. Duomenų apdorojimas: Psichologas apdoroja testo rezultatus, apskaičiuoja skalės balus ir bendrą IQ.
4. Rezultatų interpretacija: Psichologas interpretuoja testo rezultatus, atsižvelgdamas į vaiko amžių, lytį, kultūrinį kontekstą ir kitus svarbius veiksnius.
5. Atsiliepimai: Psichologas pateikia atsiliepimus vaikui ir jo tėvams, paaiškina testo rezultatus, pateikia rekomendacijas.

WISC testo rezultatų interpretacija

WISC testo rezultatai pateikiami kaip skalės balai ir bendras IQ. Skalės balai atspindi vaiko pasiekimus kiekvienoje kognityvinėje srityje, o bendras IQ atspindi bendrą intelektinį lygį. Vidutinis IQ yra 100, o standartinis nuokrypis yra 15. Tai reiškia, kad dauguma vaikų (apie 68%) turi IQ tarp 85 ir 115.

IQ kategorijos:

IQ balai gali būti suskirstyti į skirtingas kategorijas, kurios atspindi skirtingus intelektinius lygius:

• 130 ir daugiau: Labai aukštas intelektas
• 120-129: Aukštas intelektas
• 110-119: Vidutiniškai aukštas intelektas
• 90-109: Vidutinis intelektas
• 80-89: Vidutiniškai žemas intelektas
• 70-79: Ribotas intelektas
• Žemiau 70: Intelektinė negalia

Svarbu atsiminti: Svarbu atsiminti, kad IQ yra tik vienas iš daugelio veiksnių, kurie lemia vaiko sėkmę gyvenime. Kiti svarbūs veiksniai yra emocinis intelektas, socialiniai įgūdžiai, motyvacija, kūrybiškumas ir atkaklumas. WISC testas neturėtų būti naudojamas kaip vienintelis kriterijus priimant sprendimus dėl vaiko ateities.

WISC testo privalumai ir trūkumai

Kaip ir bet kuris kitas psichologinis testas, WISC testas turi savo privalumų ir trūkumų.

• Privalumai:
• Standartizuotas ir patikimas: WISC testas yra standartizuotas ir patikimas, o tai reiškia, kad jis yra atliekamas pagal griežtas procedūras ir duoda patikimus rezultatus.
• Išsamus: WISC testas matuoja įvairius kognityvinius gebėjimus, suteikdamas išsamų vaiko intelekto profilį.
• Plačiai naudojamas: WISC testas yra plačiai naudojamas visame pasaulyje, todėl yra daug normatyvinių duomenų, leidžiančių palyginti vaiko rezultatus su jo bendraamžiais.
• Naudingas planuojant intervencijas: WISC testo rezultatai gali būti naudojami planuojant individualizuotas ugdymo programas ir intervencijas.
• Trūkumai:
• Brangus: WISC testas gali būti brangus, ypač jei reikia samdyti kvalifikuotą psichologą.
• Laiko imlus: WISC testo atlikimas ir rezultatų interpretavimas gali užtrukti daug laiko.
• Gali būti paveiktas kultūrinių veiksnių: WISC testas gali būti paveiktas kultūrinių veiksnių, todėl svarbu atsižvelgti į vaiko kultūrinį kontekstą interpretuojant rezultatus.
• Neturėtų būti naudojamas kaip vienintelis kriterijus: WISC testas neturėtų būti naudojamas kaip vienintelis kriterijus priimant sprendimus dėl vaiko ateities.

Alternatyvūs intelekto testai

Be WISC testo, yra ir kitų intelekto testų, kurie gali būti naudojami vaikams įvertinti:

• Stanfordo-Binet intelekto testas: Tai vienas iš seniausių ir plačiausiai naudojamų intelekto testų.
• Kaufmano vertinimo baterija vaikams (KABC): Šis testas yra skirtas įvertinti kognityvinius gebėjimus, atsižvelgiant į kultūrinius skirtumus.
• Differential Aptitude Tests (DAT): Šis testas yra skirtas įvertinti skirtingus gebėjimus, tokius kaip verbalinis samprotavimas, skaičiavimas, erdvės suvokimas ir mechaninis samprotavimas.

Kiti intelekto testai

• I-S-T 2000R: Intelekto struktūros testas I-S-T 2000 R naudojamas vertinant jaunuolių nuo 16 metų intelektinius gebėjimus arba konsultuojant profesijos pasirinkimo klausimais. Diagnostika padeda nustatyti, kaip įsimenama ir prisimenama vizualinė ir žodinė informacija.
• WASI (Wechslerio trumpoji intelekto skalė): 6 - 89 m. asmenų intelektinių gebėjimų įvertinimas (greitas pažintinio funkcionavimo patikrinimas). Tyrimas atliekamas WASI metodika.
• WAIS - III (suaugusiems): Šia diagnostika analizuojama žmogaus gebėjimų visuma (atmintis, dėmesys, mąstymas, gebėjimas orientuotis aplinkoje, gebėjimas įgyti ir pritaikyti žinias, spręsti iškilusius sunkumus). Intelekto testą sudaro žodinės ir praktinės užduotys. Tyrimas atliekamas WAIS - III metodika.
• WISC - III LT (6 - 16 m. vaikams): Tai pasaulyje pripažintas, Lietuvoje adaptuotas ir plačiai taikomas klinicinis testas, leidžiantis patikimai įvertinti 6 - 16 metų amžiaus vaiko intelektinius gebėjimus, nustatant bendrą, verbalinį ir neverbalinį IQ. Tyrimas atliekamas WISC - III LT metodika.
• WILDE intelekto testas: WILDE intelekto testas naudojamas vertinant gabių vaikų ir jaunuolių nuo 13 metų intelektinius gebėjimus arba konsultuojant profesijos pasirinkimo klausimais. Intelekto tyrimais išsiaiškinama, kokiose srityse galima ne tik pritaikyti, bet ir ugdyti asmeninius gebėjimus, kurie padėtų sėkmingai dirbti konkrečiose profesijose (ar pareigose) ateityje. Diagnostikos pagalba galima išsiaiškinti, koks turimų žinių lygis bei asmeniniai gebėjimai. Gauti intelekto testo rezultatai jaunimui padeda sėkmingai planuoti ugdymo procesą bei profesinę karjerą.

Emocinės būsenos ir elgesio vertinimas

Vaikų ir paauglių emocinei būsenai ir elgesiui vertinti papildomai rekomenduojama pasitelkti Galių ir sunkumų klausimyną (angl. Strengths and Difficulties Questionnaire, SDQ, Goodman, 1997; Goodman, 2005; Goodman, Goodman, 2009) arba išsamų Vaiko elgesio aprašą (angl. Achenbach System of Empirically Based Assessment; T. M. Achenbach, 2000; 2010), apimantį įvairias kasdienio funkcionavimo sritis.

• Galių ir sunkumų klausimynas (SDQ): Vaikų (7-16 m.) emocinių simptomų, elgesio problemų, hiperaktyvumo, santykių su bendraamžiais problemų ir socialumo atranka.
• Vaiko elgesio aprašas (ASEBA): Metodika skirta Vaikų (1½-5 m.) elgesio ir emocinių sunkumų įvertinimui.

Vaiko raidos vertinimas

• Diagnostinis vaiko raidos vertinimas (DISC): Tai nesudėtingas testas, kuris yra skirtas vaiko raidai įvertinti. Ši diagnostika taikoma vaikams nuo 2 savaičių iki 5 metų. DISC metodika - diagnostinis vaikų raidos vertinimas, kurio metu įvertinami šie vaiko raidos ypatumai: Smulkiosios ir stambiosios motorikos, Kalbos raidos, Dėmesio koncentracijos, Atminties apimties, Socialinės adaptacijos, Savarankiškumo įgūdžių.
• Vaiko raidos skalė (VRS): Vaiko nuo 3 mėn. iki 3 metų raidos lygio įvertinimas. Įvertinami šie vaiko raidos ypatumai: Aktyvumas, Reagavimas į naujumą, Prisitaikymo lengvumas, Reakcijos stiprumas, Nuotaikos kokybė, Atsparumas trukdžiams, Ištvermė, Ritmiškumas, Jautrumas, tipiškumas.

Asmenybės vertinimas

Penkių didžiųjų asmenybės bruožų tyrimas, išsamaus (NEO PI-R) arba bendro (NEO-FFI) vaizdo apie vertinamo asmens asmenybę susidarymas bei prielaidų apie jo funkcionavimą plačiame situacijų spektre kėlimas. Šia metodika yra įvertinami visi didieji asmenybės faktoriai (sritys) - Neurotiškumas, Ekstravertiškumas, Atvirumas, Sutarimas, Sąmoningumas bei jų bruožai - viso net 30 asmenybės bruožų. Naudojantis šiuo vertinimo instrumentu vertiname nuo 16 metų amžiaus jaunuolius, dažniausiai planuojant karjerą, norint geriau pažinti save.

Vaiko brandumo mokyklai įvertinimas

Tai patobulinta Vaiko brandumo mokyklai įvertinimo metodika (VBMĮ-2). Vertinimo tvarka:

1. Pirminis pokalbis su vaiku ir jo tėvais (globėjais) (30 min.);
2. Vaiko įvertinimas Vaiko brandumo mokyklai (VBMĮ-2) metodika (45 min.);
3. Tyrimo duomenų skaičiavimas, analizė, išvados ir rekomendacijų apie vaiko brandumą rengimas (2 val.);
4. Remiantis gautais rezultatais, pateikiamos išvados ir rekomendacijos tėvams.

Klausos problemos

Paprastai naujagimiams klausa yra patikrinama, bet reikėtų stebėti augantį vaiką ir tai, kaip jis reaguoja į įvairius garsus, ne tik į mūsų kalbėjimą. Paprastai vaikai išgirsta tai, ką nori girdėti ir negirdi to, ko nenori.

Patarimai tėvams, kaip bendrauti su vaiku, kad jis išgirstų

Vaikai retai iš karto sureaguoja į mamos ar kito žmogaus prašymą ar paliepimą. Vaikai labiau nei suaugusieji įsitraukia į tą veiklą, kurią atlieka tuo metu ir dažnai tiesiog negirdi, kas jiems yra sakoma, o ir kai išgirsta, jiems reikia laiko, kad galėtų nuo vienos veiklos pereiti prie kitos. Todėl reikalauti iš vaiko tuoj pat paklūsti arba tuoj pat pakeisti savo emociją ar elgesį yra nerealu. Vaikams reikia duoti laiko.

Jei vaikams labai daug kalbame, labai daug jiems nurodinėjame ir tai darome visą laiką vienodu tonu ir būdu, jie nustoja mus girdėti. Yra paskaičiuota, kad vaikai per dieną girdi apie 6 tūkstančius paliepimų. Įsivaizduokit, atsikeliate ryte ir Jums kažkas vis nurodinėja: „prauskis, valgyk, renkis, tylėk, stovėk ir t.t.“. Manau ir Jums po kurio laiko „užsiblokuotų“ klausa. Vaikai dažniausiai labiau klauso vyrų, nes jie kalba mažiau ir aiškiau, o moterys yra linkusios kalbėti daug, ilgais sakiniais, kuriuos vaikui išgirsti ir suprasti...

Intelekto testai vaikams: intelekto raidos raktas. Intelektinis kapitalas yra svarbus sėkmingo vaiko vystymosi aspektas. IQ testai, sukurti specialiai vaikams, atlieka pagrindinį vaidmenį nustatant jų pažintinius gebėjimus. Tokie testai rengiami atsižvelgiant į amžiaus ypatybes, leidžiančius tiksliau išmatuoti vaiko intelekto lygį.

Vienas iš IQ testų privalumų vaikams yra jų gebėjimas nustatyti individualias vaiko stipriąsias ir silpnąsias puses. Tai padeda tėvams ir mokytojams pritaikyti ugdymo programas pagal konkrečius kiekvieno vaiko poreikius ir skatina veiksmingesnį mokymąsi.

IQ testas taip pat gali padėti nustatyti galimas vystymosi problemas, tokias kaip disleksija ar autizmas, todėl galima anksti pradėti tinkamą gydymą ar pagalbą.

Svarbu pažymėti, kad IQ testai nėra vienintelis vaiko sėkmės rodiklis. Testas padeda žmogui nustatyti jo esamą ir trokštamą emocinę būseną ir netgi tam tikra prasme suvokti savo padėtį visuomenėje.

Testas „Medis ir žmogeliukai“

Jūs matote medį ir daug žmogeliukų. Kiekvienas žmogeliukas - skirtingos nuotaikos, užimantis skirtingą padėtį. Pirmiausia nustatykite, kuris žmogeliukas labiausiai panašus į jus. Tada išsirinkite žmogeliuką, į kurį norėtumėte būti panašūs.

Testo rezultatų šifravimas:

• Jeigu pasirinkote 1, 3, 6 arba 7, tai apibūdina jus kaip tikslo siekiantį žmogų, kuris nebijo jokių kliūčių.
• Jeigu pasirinkote 2, 11, 12, 18 arba 19 - esate bendraujantis žmogus, kuris niekada neatsisakys padėti draugui.
• Jeigu pasirinkote skaičių 4 - esate žmogus su nusistovėjusia gyvenimo pozicija. Jūs norite pasiekti viską, nekovodami su jokiais sunkumais.
• Skaičius 5 - jūs dažnai esate pavargę, silpni, jūsų menkos gyvybinių jėgų atsargos.
• Skaičius 9 - jūs linksmas žmogus, mėgstantis pramogas.
• 13 arba 21 - jūs užsidarę, dažnai jaučiate vidinį nerimą ir vengiate dažno bendravimo su žmonėmis.
• Skaičius 8 - mėgstate nugrimzti į save, mąstyti apie kažką savo ir pasinerti į savo pasaulį.
• 10 arba 15 - jūs gerai prisitaikęs prie gyvenimo, esate komfortiškos būsenos.
• Skaičius 14 - jūs krentate į emocinę duobę, greičiausiai išgyvenate vidinę krizę.
• Skaičių 20 paprastai renkasi žmonės, kurie per gerai save vertina. Jūs - apsigimęs lyderis ir norite, kad žmonės klausytų tik jūsų ir niekieno kito.
• Jeigu pasirinkote 16 - jūs jaučiatės pavargę būtinybės kažką palaikyti. Bet galbūt šiame paveikslėlyje pamatėte, kad nr.

Vienas svarbiausių įrankių klinikinėje psichologijoje, švietime, karjeros planavime ir asmeninėje savęs pažinimo kelionėje - psichodiagnostiniai tyrimai. Jie pasitarnauja diagnozuojant raidos, neuropsichologinius ir psichikos sutrikimus bei vertinant žmogaus psichologinę būklę. Taip pat vertinant mokymosi sutrikimus, kognityvinius ir intelektinius gebėjimus, nustatant asmenybės bruožus ir tipus. Būtent psichodiagnostikoje geriausiai atsispindi psichikos sveikatos specialistų glaudus bendradarbiavimas, siekiant bendro tikslo - geresnės pacientų emocinės savijautos.

„Altamedica“ Psichikos sveikatos centre Kaune teikiamas platus spektras vaikams ir suaugusiesiems skirtų psichodiagnostinių tyrimų.

Suaugusiųjų psichodiagnostiniai tyrimai - pirmasis žingsnis efektyviam emociniam sveikimui

Neretai emocinis sveikimas prasideda gydytojo psichiatro kabinete, šiam paskyrus reikiamus psichodiagnostinius tyrimus. Medicinos psichologas Martynas pastebi, kad pagrindinės priežastys, dėl kurių gydytojas psichiatras kreipiasi į medicinos psichologą dėl ištyrimų, yra šios dvi:

• Diferencinė psichodiagnostika - prireikus diferencijuoti tarp kelių turimų hipotezių, ypač kai simptomai panašūs, bet nėra aišku, kokia jų kilmė.
• Gydymo efektyvumui įvertinti. Kai tyrimai atliekami epizodiškai, galima stebėti gydymo efektyvumą, paciento pokytį tarp ištyrimų.

Vienas dažniausiai „Altamedica“ Psichikos sveikatos centre atliekamų psichodiagnostinių tyrimų yra atminties ir dėmesio ištyrimas. Šis tyrimas padeda išskirti tam tikrus specifinius nuokrypius nuo normos, atskirti, kuris kognityvinis gebėjimas pasižymi sutrikimu. Taip pat patvirtinti arba paneigti hipotezę dėl diagnozės, o atpažinus sutrikimą skirti efektyviausią gydymą. Kitas svarbus psichodiagnostikos įrankis - asmenybės tyrimas, kuris padeda atpažinti tiriamojo asmenines savybes ir jų išraiškos stiprumą. Tai gali padėti atskirti, ar pacientas turi asmenybės sutrikimą, ar jo sunkumai susiję su kita diagnoze. Be to, šio ištyrimo metu atskiriamas paciento asmenybės sutrikimo lygis, galintis siekti patologinę ribą arba būti išreikštas kaip asmenybės savybių rinkinys. Medicinos psichologas teigia, kad būtent tai gali padėti atskirti, ar paciento sunkumai susiję su jo aplinka, ar su asmeniniu savybių rinkiniu. Turint šią informaciją, galima parinkti tinkamesnį gydymo planą bei eigą.

Nors įprasta manyti, kad aktyvumo ir dėmesio sutrikimas bei autizmo spektro sutrikimas nustatomas tik vaikams, kartais apie šias diagnozes išgirstama tik suaugus. „Altamedica“ Psichikos sveikatos centre Kaune medicinos psichologai atlieka suaugusiųjų aktyvumo ir dėmesio ištyrimą ir suaugusiųjų autizmo spektro bruožų tyrimą. Sutrikimo nustatymas gali padėti suprasti, kad varginantys sunkumai kyla ne dėl asmeninio nesugebėjimo, o dėl biologinių priežasčių. Tais atvejais, kai sutrikimai lieka nediagnozuoti, asmenys nuolatos kovoja vidinę kovą - nesuprasdami, kodėl jiems sunku prisitaikyti.

Nuo įtarimo iki atsakymo: kokie psichodiagnostiniai tyrimai padeda įvertinti vaiko raidą ir emocinę būklę?

Gydytoja psichiatrė Irena teigia, kad gydytojo kabinete iš vaiko ir jo artimųjų surinkta anamnezė ir tiesioginis vaiko stebėjimas jam svetimoje aplinkoje - pirmieji orientyrai apie patiriamus sunkumus, diagnostikos kelius ir pagalbos būdus. Siekiant objektyvizuoti, patikslinti, o kartais ir atmesti įtariamus sutrikimus, daliai pacientų skiriami psichologiniai įvertinimai ir testai. Tais atvejais, kai sutrikimai neturi specifinių diagnostinių testų, jie nustatomi remiantis nusiskundimais, anamneze, vaiko stebėjimu.

Įtariant raidos vėlavimą, „Altamedica“ Psichikos sveikatos centre Kaune vaikams iki penkerių metų atliekamas raidos vertinimas DISC testu. Atliekant testą, raida vertinama aštuoniose srityse, apimant ne tik pažintines funkcijas ar akademinės raidos pasiekimus, bet ir savarankiškumo, motorinės ir socialinės savarankiškumo raidos vertinimą. Vyresniems vaikams atliekamas intelekto vertinimas WISC-III testu, tik šis testas labiau atskleidžia akademines galimybes nei socialinę adaptaciją.

Gydytoja teigia, kad įtariant autizmo spektro sutrikimus (ASS), pravartu atlikti CARS testą, o pasireiškus simptomams, susijusiems su perdėtu blaškymusi ir impulsyvumu - aktyvumo ir dėmesio tyrimą. Varginant emociniams sunkumams (liūdnai nuotaikai, įtampai, nerimastingumui, santykių problemoms, padidėjusiai izoliacijai, ar, priešingai, išaugus agresyviam, taisykles laužančiam elgesiui) - pacientai nukreipiami emocijų vertinimui.

Psichodiagnostiniai tyrimai ir kompleksinis gydymas - efektyviai emocinei pagalbai užtikrinti

Po psichologinio įvertinimo (arba be jo) nustačius diagnozę, skiriamas gydymas, kuris vaikams ir suaugusiesiems tikrai nebūtinai yra medikamentinis. Priešingai, medikamentinis gydymas skiriamas simptomų išreikštumui mažinti tais atvejais, kai nemedikamentinės priemonės būna išbandytos, bet laukiamo rezultato nedavė arba jis buvo nepakankamas, - teigia gydytoja psichiatrė. Nemedikamentinių priemonių diapazone individualios, šeimos ir grupinės psichologinės konsultacijos bei psichoterapinės sesijos yra labai svarbios. Gydytoja Irena tikina, kad jos padeda ne tik pasijusti saugiau, aptarti savo sunkumus, bet ir išmokti pažinti ir reguliuoti savo emocijas, mokytis socialinių įgūdžių, keisti įsisenėjusius elgesio modelius.

Gydytoja psichiatrė pastebi, kad vaikų psichiatrijoje taikoma pagalba neapsiriboja vien tik psichikos sveikatos specialistais, dirbančiais psichikos sveikatos centre. Pagalba galima ir ugdymo įstaigose ar tėvų savitarpio pagalbos grupėse. Atrodytų, net elementarus dienos, miego, fizinio aktyvumo režimas yra itin svarbus psichinei sveikatai. Pastovumas, rutina, išankstinė informacija apie pokyčius, kai kurių sutrikimų atvejais, duoda ženklų pagerėjimą. Be to, pačių tėvų nusiraminimas ir situacijos priėmimas, prisitaikymas kasdienybėje gali smarkiai pagerinti vaiko savijautą ir socialinę integraciją, - teigia gydytoja.

Primename, kad „Altamedica“ Psichikos sveikatos centre Kaune pacientų laukia platus spektras vaikams ir suaugusiesiems skirtų psichodiagnostinių tyrimų, emocinis palaikymas, kompleksinė psichologinė pagalba, kompetentingi ir supratingi specialistai bei anonimiškumas.

IPIP paaugliams (50 klausimų)

Šis testas skirtas 12-17 metų jaunuoliams, norintiems daugiau sužinoti apie save, savo stiprybes ir asmenybės bruožus. Klausimai yra paprasti, kalba pritaikyta paaugliams, o atsakymai vertinami skalėje nuo 1 (labai netikslu) iki 5 (labai tikslu).

Čia nėra „gerų“ ar „blogų“ rezultatų - žmonės yra labai skirtingi, ir tai normalu. Testas nevertina pažymių, nesiekia įdėti į „tipą“ ir nėra medicininė diagnozė. Tai paprastas būdas geriau suprasti save, išmokti atpažinti savo stipriąsias puses ir galimus augimo taškus.

Pildymas trunka apie 7-10 minučių. Atsakymai lieka anonimiški, niekur neviešinami ir gali būti naudojami tik statistikai ar savęs pažinimui.

Pasirink skaičių prie kiekvieno teiginio (1-5). Visi atsakymai anonimiški.

1. Dažnai noriu bendrauti ir būti su kompanija.
2. Jaučiuosi gerai kalbėdamas su naujais žmonėmis.
3. Man patinka būti ten, kur vyksta veiksmas.
4. Dažnai renkuosi tylėti ir stebėti.
5. Nemėgstu, kai visi žiūri į mane.
6. Geriau praleidžiu laiką vienas(-a).
7. Drąsiai kalbu klasėje ar grupėje.
8. Retai pradedu pokalbį pirmas(-a).
9. Lengvai randu bendrą kalbą su bendraamžiais.
10. Su nepažįstamais esu labai tylus(-i).
11. Pastebiu, kaip jaučiasi draugai.
12. Man rūpi, kad kiti jaustųsi gerai.
13. Stengiuosi būti mandagus(-i) ir švelnus(-i).
14. Dažnai padedu, kai kažkam reikia.
15. Greitai suprantu, kai kažkas nusiminęs.
16. Mažai domiuosi kitų problemomis.
17. Kartais elgiuosi šiurkščiai ar įžeidžiu.
18. Vengiu įsitraukti į kitų reikalus.
19. Stengiuosi, kad nauji žmonės jaustųsi priimti.
20. Nedažnai pagalvoju, ko nori ar jaučia kiti.
21. Laiku atlieku namų darbus ar pažadus.
22. Stengiuosi dirbti tvarkingai.
23. Jei kažką pradedu - užbaigiu.
24. Mėgstu tvarką savo kambaryje ar daiktuose.
25. Pasiseka planuoti savo dieną.
26. Daiktus dažnai palieku bet kur.
27. Greitai susivelia planai.
28. Pamirštu susidėti daiktus.
29. Dažnai jaučiuosi išsiblaškęs(-iusi).
30. Stengiuosi išvengti pareigų ir užduočių.
31. Lengvai susinervinu ar įsitempiu.
32. Dažnai nerimauju dėl įvairių dalykų.
33. Greitai supykstu.
34. Nuotaika kartais greitai keičiasi.
35. Kartais jaučiuosi liūdnas(-a) be priežasties.
36. Dažniausiai esu ramus(-i) ir atsipalaidavęs(-usi).
37. Retai jaučiu liūdesį ar nerimą.
38. Lengvai nusiraminu, kai būna sunku.
39. Įtampa mane aplanko retai.
40. Dažniausiai jaučiuosi stabiliai.
41. Domiuosi naujomis idėjomis ir patirtimis.
42. Turiu gyvą vaizduotę.
43. Sugalvoju kūrybiškų idėjų.
44. Greičiau suprantu naujus dalykus.
45. Patinka įdomios knygos, filmai, idėjos.
46. Kartais susimąstau apie savo dieną ar gyvenimą.
47. Turiu daug minčių ir idėjų.
48. Abstraktios idėjos man sunkios.
49. Neturiu labai lakios vaizduotės.

tags: #psichologiniai #testai #vaikams

• Sužinokite apie naujagimio geltonas išmatas
• Kiaušiniai mitybos racione: specialistų patarimai
• gimtosios kalbos lobiai žemaičių tarmėje
• Kaip palengvinti vaiko adaptaciją darželyje
• Teisingas kūdikio žindymas