Įdomūs ir naudingi testai vaikams: lavinkite kantrybę, gilinkite žinias ir ugdykite kritinį mąstymą

Šiandieniniame pasaulyje, kuriame informacija mus pasiekia didžiuliais srautais, o iššūkiai reikalauja greitos adaptacijos, vaikų ugdymas tampa vis sudėtingesnis. Tačiau įvairūs testai ir žaidimai gali tapti puikiomis priemonėmis ne tik patikrinti žinias, bet ir ugdyti svarbiausias savybes, tokias kaip kantrybė, dėmesys ir kritinis mąstymas. Šiame straipsnyje aptarsime įdomius testus, kurie padės vaikams tobulėti įvairiose srityse - nuo psichologinių įgūdžių iki bendrųjų žinių ir saugumo internete.

Kantrybės ugdymas: pamokos iš zefyro testo

Kantrybė yra būtina sąlyga, norint gyvenime ko nors pasiekti ar sukurti. Klasikinis zefyro testas įrodė, kad gyvenime daugiau pasiekia tie vaikai, kurie geba palaukti ir išbūti su pagunda. Šio eksperimento metu vaikui yra duodamas zefyras ir pasakoma, kad jei vaikas pabus kurį laiką nevalgydamas zefyro, vėliau galės suvalgyti du zefyrus. Tie vaikai, kurie sugeba pakentėti ir atsispirti zefyrui, vėliau gyvenime geba atkakliau siekti savo užsibrėžtų tikslų.

Psichologė pateikia keletą patarimų, kaip galima ugdyti vaikų kantrybę:

• „Desertas tik po rimto maisto“: Pats lengviausias būdas ugdyti vaiko kantrybę, mokyti, kad desertas yra valgomas po pagrindinio maisto. Gebėjimas palaukti skanėsto - labai elementarus, bet veiksmingas būdas vaikui patirti diskomfortą, su juo išbūti ir gauti apdovanojimą.
• Pirma darbai, o tada pramogos: Vaikai linkę manipuliuoti tėvais ir išsisukinėti nuo jiems nemalonių veiklų. Todėl, jei jau reikalaujate, kad vaikas kažką padarytų, o po to pažadate prizą, eiliškumo tvarka turi būti išlaikoma. Šis įgūdis, kad pirma atlikti darbą, o tada pramogauti, vaikui bus labai vertingas gyvenime.
• Auklėjimas pavyzdžiu: Vaikai stebi mus ir mokosi. Pagalvokite, kaip jūs reaguojate, kai reikia palaukti pas gydytoją eilėje, nerandate daikto spintoje arba įstringate kamštyje. Vaikai jus stebi ir girdi, todėl nepamirškite prieš auklėdami vaiką, paauklėti pradžioje save.
• Skatinti pabaigti pradėtą darbą iki galo, neleisti pasiduoti pusiaukelėje: Kai vaikas atlikdamas darbą susiduria su sunkumais, pirma jo reakcija būna viską mesti ir pasišalinti iš nemalonias emocijas sukėlusios situacijos. Suaugęs žmogus turi paskatinti vaiką pabaigti pradėtą darbą. Galime vaikui pasiūlyti trumpai atsitraukti nuo darbo, pailsėti, nurimti, o tada tęsti pradėtą veiklą.
• Kruopščių darbų darymas kartu, bet tik tų darbų, kurie vaikui įdomūs ir malonūs: Svarbu atrasti kruopštumo ir kantrybės reikalaujančią veiklą, kuri vaikui bus įdomi ir dar bent pradžioje kartu su vaiku atlikti tas veiklas. Tėvų įsitraukimas ir džiaugsmas atliekant veiklą yra labai didelis motyvatorius vaikui tęsti pradėtą darbą. Ugdydami vaiko kantrybę nepamirškite džiaugtis net mažais vaiko pasiekimais. Reikia nepamiršti, kad žmonės skiriasi pagal savo kantrybės lygį, o vaikai kantrybė dar tik ugdosi, todėl nereikia ir perspausti vaiko.

Vaiko asmenybės testas: pažinkite savo atžalą žaidžiant

Spėti, kokia asmenybe užaugs jūsų atžala, ypač lengva stebint, kaip žaidžia vaikai. Tai ypač akivaizdu pasidaro maždaug nuo trejų metų, kai vaikai pradeda žaisti vieni su kitais ir žaisdami pasiskirsto tam tikrais vaidmenimis. Atlikite testą ir sužinokite, koks yra jūsų vaikas.

Testo klausimai:

1. Kaip elgiasi vaikas, jeigu iš jo atima žaislą, su kuriuo jis ką tik žaidė:

   a) įniršta ir jėga atima žaislą iš draugo;
   b) ima kitą žaisliuką arba žiūri, kaip žaidžia jo draugas;
   c) prašo grąžinti žaisliuką;
   d) verkia ir ateina pas jus prašyti pagalbos;
   e) tiesiog verkia.

2. Kai jūs teiraujatės vaiko, kur jis norėtų nueiti, kuo norėtų užsiimti, jis atsako:

   a) žiūrėti animacinį filmuką;
   b) į lauką pažaisti su draugais;
   c) į parką ar į mišką;
   d) nežino, ką išsirinkti;
   e) sutinka su tuo, ką siūlote jūs.

3. Kokia dovana, tarkim, Naujųjų proga, jam patiktų labiausiai?

   a) kareivėliai, lėlių namas su baldais;
   b) kryžiažodžiai, knygos, mozaikos;
   c) radijo ryšiu valdoma mašina, mechaninis robotas, lėlė, kasetės su animaciniais filmais;
   d) karnavalo kostiumas (žmogaus voro ar princesės), minkštas žaislas;
   e) futbolo kamuolys, dviratis, pačiūžos, riedučiai.

4. Ko mažylis jūsų prašo Naujiems metams, gimtadieniui ar kitai šventei?

   a) Dažniausiai žaisliukų, su kuriais jis galėtų vienas žaisti;
   b) daiktų, kurie tinka vyresniems vaikams;
   c) jo norai keičiasi kone kas dieną;
   d) daiktai, kuriuos turėdamas jis galėtų pasigirti prieš kitus;
   e) žaislai, kuriuos jis matė per televizorių arba pas draugus.

5. Kokie žaidimai patinka jūsų vaikui?

   a) Piešti, modeliuoti, statyti iš kubelių;
   b) žaidimai su kitais vaikais;
   c) patinka įvairūs žaidimai, bet beveik visi jie greitai nusibosta;
   d) futbolas, slėpynės, kiti „greiti“ žaidimai;
   e) žaidimai, kuriuose dalyvauja ir suaugusieji.

6. Kaip elgiasi vaikas, žaisdamas slėpynių?

   a) Slepiasi ten, kur ir jo geriausias draugas;
   b) randa pačią nuošaliausią vietelę;
   c) ilgai ieško, kur jam pasislėpti;
   d) labai įsižeidžia, užpyksta, kai jį suranda;
   e) slepiasi nemąstydamas, ar jį kiti mato, ar ne.

7. Ar patinka jūsiškiui žaisti su vyresniaisiais vaikais?

   a) Nepatinka, bet jis mielai juos stebi žaidžiančius;
   b) taip, ir jis netgi atsikerta, jei vyresnieji jį nuskriaudžia;
   c) neilgai, jam greitai pasidaro nuobodu;
   d) taip, net ilgiau, negu su savo bendraamžiais, jeigu didesnieji su juo elgiasi, kaip su lygiu;
   e) taip, jeigu visi žaidžia jo mėgstamą žaidimą.

8. Kokią komandą žaidimui renkasi jūsų vaikas?

   a) Tą, kurioje žaidžia jo draugai;
   b) labiau silpną komandą;
   c) mėgsta pažaisti vienoje, po to - kitoje;
   d) komandą, kurioje jį pripažįsta lyderiu;
   e) jam tas pats, kurioje komandoje žaisti.

9. Kaip elgiasi vaikas, jei jam dovanojamas kamuolys?

   a) Greitai jį užmiršta;
   b) tuoj pat nešasi jį į žaidimų aikštelę ir žaidžia futbolą;
   c) patenkintas, žaidžia su juo namuose, bet eidamas į lauką, pamiršta apie jį;
   d) kartais gali pažaisti su draugais kamuoliu, kartais- nenori;
   e) dėkoja už kamuolį, bet nežino, kaip su juo žaisti.

10. Ar mušasi jūsų vaikas, kai žaidžia su kitais vaikais?

    a) Niekada neužgaus pirmas, o kiti jį kartais skriaudžia;
    b) taip, jis pešasi su vaikais, net jei jie didesni ir stipresni už jį;
    c) skriaudžia už save mažesnius;
    d) mušasi tik tada, jei jį užkabina koks peštukas;
    e) beveik niekada neįsivelia į ginčus su kitais.

Testo rezultatai:

Regėjimo testai žaidimų forma: smagu ir naudinga

Kai kalbame apie regėjimo testus, dažnai įsivaizduojame rimtą klinikinę aplinką, kurioje vaikai sėdi prieš didelę lentelę, bandydami atpažinti raides ar simbolius. Tačiau ar kada nors susimąstėte, kad šie testai gali būti ne tik būtinybė, bet ir smagus žaidimas? Regėjimo testai yra esminiai ne tik dėl to, kad jie padeda nustatyti galimus regėjimo sutrikimus, bet ir dėl to, kad jie skatina vaikų vystymąsi. Šiuolaikinėje aplinkoje, kurioje vaikai vis daugiau laiko praleidžia prie ekranų, regėjimo gebėjimų ugdymas yra ypač svarbus.

Šiandieniniai regėjimo testai nebėra tik nuobodūs ir monotoniški. Dabar jie gali būti įdomūs ir žaismingi. Pavyzdžiui, žaidimai, tokie kaip „Mathpup Eye Test“, suteikia vaikams galimybę atlikti įvairias užduotis, susijusias su stebėjimu ir regėjimo aštrumu, viską pateikiant žaismingai. Kitas pavyzdys - „Regėjimo aštrumo testas“, kuriame vaikai turi atpažinti raideles ir skaičius. Be testų, yra ir žaidimų, kurie padeda ne tik patikrinti, bet ir pagerinti regėjimą.

Žaidimų pagrindu sukurti regėjimo testai veikia, pateikdami vaikams įvairias užduotis, kurios reikalauja stebėjimo, dėmesio ir regėjimo aštrumo. Vaikai atlieka šias užduotis žaisdami, todėl jie net nejaučia, kad dalyvauja testuose. Pavyzdžiui, žaidime vaikas gali turėti rasti nurodytą spalvą tarp kitų spalvų arba sekti judantį objektą. Yra daugybė žaidimų, kurie padeda ugdyti regėjimą. Pavyzdžiui, „Rask nurodytą spalvą“ - žaidimas, kuriame vaikas turi rasti nurodytą spalvą tarp kitų spalvų, arba „Padėk pingvinui sudėti daiktus“ - žaidimas, kuriame vaikas turi surūšiuoti daiktus pagal spalvą.

Žaidimų pagrindu sukurtus regėjimo testus galima naudoti tiek namuose, tiek mokykloje. Tėvai gali kartu su vaikais žaisti žaidimus, o mokytojai gali juos integruoti į pamokas kaip papildomą priemonę. Žaidimų pagrindu sukurti regėjimo testai yra saugūs, nemokami ir labai įdomūs. Jie padeda ugdyti regėjimo gebėjimus, stebėjimą, dėmesį ir spalvų atpažinimą. Regėjimo testai vaikams yra ne tik būtinybė, bet ir galimybė ugdyti svarbius gebėjimus, kurie padės jiems sėkmingai mokytis ir augti.

Žaidimų pagrindu sukurti regėjimo testai ne tik padeda vaikams patikrinti savo regėjimą, bet ir ugdo jų gebėjimus, kurie yra būtini kasdieniam gyvenimui. Šie testai skatina vaikus būti aktyviais dalyviais, o tai yra svarbu ne tik jų regėjimo sveikatai, bet ir bendrai emocinei gerovei. Tėvai ir mokytojai gali lengvai integruoti žaidimų pagrindu sukurtus regėjimo testus į kasdienę veiklą:

• Žaidimų vakarai: Organizuokite šeimos žaidimų vakarus, kuriuose būtų įtraukti regėjimo testai.
• Mokyklos projektai: Mokytojai gali sukurti projektus, kuriuose vaikai turėtų sukurti savo žaidimus, skirtus regėjimo testams.
• Technologijų naudojimas: Naudokite išmaniuosius telefonus ar planšetinius kompiuterius, kad pasiektumėte interaktyvius žaidimus, kurie padeda ugdyti regėjimą.

Geras regėjimas yra būtinas ne tik akademiniams pasiekimams, bet ir socialiniams įgūdžiams. Svarbu, kad tėvai ir mokytojai stebėtų vaikų regėjimo pokyčius ir, jei pastebimi kokie nors sutrikimai, nedelsdami kreiptųsi į specialistus. Jei pastebite, kad jūsų vaikas turi sunkumų su regėjimu, svarbu nedelsiant kreiptis į specialistą. Galite užsiregistruoti pas akių gydytoją, kad gautumėte profesionalią konsultaciją ir patikrinimą.

Bendrųjų žinių viktorinos ir pažinimo džiaugsmas

Vaikai yra smalsūs padarai. Pro jų objektyvus pasaulis atrodo įdomus, naujas ir pilnas galimybių. Mūsų, suaugusiųjų, darbas turėtų būti kuo geresniu būdu skatinti minėtą „žinių siekimą“. Bendrųjų žinių klausimai vaikams yra puiki priemonė, leidžianti jiems pramogauti ir mokytis vienu metu. Kiekviena smulkmena skirta paskatinti „mažuosius meistrus“, apipilant juos smagiais faktais ir istorijomis erdvėje ir laike.

Paprasto režimo bendrųjų žinių klausimai vaikams:

Tai yra apšilimo klausimai, puikiai tinkantys jaunesniems vaikams. Atrinktos viktorinos apima įvairias temas, įskaitant gamtą, geografiją, mokslą ir populiariąją kultūrą, todėl mokymasis yra malonus ir įdomus.

• Kokios spalvos yra vaivorykštėje? Atsakymas: raudona, oranžinė, geltona, žalia, mėlyna, indigo, violetinė.
• Kiek dienų yra savaitėje? Atsakymas: 7.
• Kaip vadinasi planeta, kurioje gyvename? Atsakymas: Žemė.
• Ką gamina bitės? Atsakymas: Mieloji.
• Kuris sezonas ateina po žiemos? Atsakymas: pavasaris.

Sudėtingesnio lygio bendrųjų žinių klausimai vaikams:

Šie klausimai skirti tiems, kurie jau perbėga lengvąją dalį ir nori susilaužyti galvą sudėtingesnėmis užduotimis.

• Kuri mūsų Saulės sistemos planeta vadinama Raudonąja planeta? Atsakymas: Marsas.
• Kokia yra kiečiausia natūrali medžiaga Žemėje? Atsakymas: deimantas.
• Kas parašė garsiąją pjesę „Romeo ir Džuljeta“? Atsakymas: Viljamas Šekspyras.
• Kuris žmogaus organas yra atsakingas už kraujo siurbimą visame kūne? Atsakymas: Širdis.
• Koks yra procesas, kurio metu augalai gamina maistą naudodami saulės šviesą? Atsakymas: Fotosintezė.

Sunki viktorina vaikams: konkretūs dalykai

Šis skyrius skirtas „jaunajam Sheldonui“ namuose. Čia tikrinsime jų žinias tam tikrais dalykais. Žinoma, nieko nėra per daug sudėtingo, tačiau jei jūsų vaikas patogiai sprendžia visus šiuos klausimus, galite žaisti su kitu Einšteinu.

Istorijos viktorina vaikams:

• Kas buvo pirmasis JAV prezidentas? Atsakymas: Džordžas Vašingtonas.
• Kuriais metais baigėsi Antrasis pasaulinis karas? Atsakymas: 1945.
• Kuri senovės civilizacija pastatė piramides Egipte? Atsakymas: Senovės egiptiečiai.

Mokslo viktorina vaikams:

• Kaip vadinama jėga, kuri laiko mus ant žemės? Atsakymas: Gravitacija.
• Ką vadiname varlyte? Atsakymas: Buožgalvis.
• Kokia planeta yra arčiausiai Saulės? Atsakymas: Merkurijus.

Meno ir muzikos viktorina vaikams:

• Kas nutapė Moną Lizą? Atsakymas: Leonardo da Vinci.
• Kaip vadinate stovą, naudojamą tapytojo drobei laikyti? Atsakymas: Molbertas.
• Kas sukūrė „Mėnesienos sonatą“? Atsakymas: Ludwigas van Bethovenas.

Geografijos viktorina vaikams:

• Kuris žemynas yra didžiausias pasaulyje? Atsakymas: Azija.
• Kaip vadiname žemės sklypą, kurį iš visų pusių supa vanduo? Atsakymas: sala.
• Kuri šalis turi daugiausiai gyventojų pasaulyje? Atsakymas: Kinija.

Interaktyvūs testai Lietuvos kultūros ir istorijos pažinimui

Lietuvos kultūros ir istorijos pažinimas yra svarbi vaikų ugdymo dalis. Interaktyvūs testai padeda ne tik patikrinti, bet ir pagilinti žinias apie gimtąją šalį, jos žmones ir įvykius.

• „Lietuvių kalbos meistrystė. Iššūkis Tavo klasei“ - tai interaktyvi edukacinė veikla, skirta pradinių klasių mokiniams, siekianti ugdyti ir įtvirtinti lietuvių kalbos žinias pasitelkiant šiuolaikiškas mokymo priemones bei komandinius metodus. Užsiėmimo metu mokiniai kviečiami dalyvauti žaismingoje viktorinoje.
• Galite atsakyti į 15 testo klausimų ir sužinoti įdomių faktų apie pirmąją visos Lietuvos Dainų šventę bei joje dalyvavusius panevėžiečius.
• Siūlome pagilinti ir pasitikrinti savo žinias apie lietuvių kalbos tarmes ir patarmes, vartojamas Aukštaitijoje, atsakant į interaktyvaus testo klausimus. Ar esate girdėję žodžius činčiberynė ar gluosnagalvis?
• Interaktyvus testas leis ne tik pakeliauti išnykusių žodžių pėdsakais, bet ir sužinoti apie Panevėžio regiono kūrėjus, tokius kaip Juozas Tumas-Vaižgantas (1869-1933) - kunigas, rašytojas, knygnešys, švietėjas, tautinio sąmoningumo žadintojas, ar Jonas Mačiulis-Maironis (1862-1932) - lietuvių literatūros klasikas, tautos atgimimo dvasinis vedlys. Maironis kurį laiką praleido ir Panevėžio krašte. Jo apylinkių grožis, nuostabi gamta įkvėpdavo poetą kūrybai. Kviečiame spręsti testą ir pasitikrinti žinias apie Maironį ir jo sąsajas su mūsų kraštu.
• Kviečiame visus, mylinčius Panevėžį, pasitikrinti žinias ir atsakyti į klausimus, kuriuose - apie svarbius Panevėžio miesto istorinius ir kultūrinius aspektus, asmenybes, daug nuveikusias ir garsinusias Panevėžį, įdomūs faktai, susiję su miesto kultūros ir švietimo įstaigomis, pastatų istorija. Kartais net tikras panevėžietis gali suklysti, paklaustas, kur mieste yra saulės laikrodis arba koks pastatas yra aukščiausias.
• Smagus ir informatyvus testas apie Panevėžio apskrities Gabrielės Petkevičaitės-Bitės viešąją biblioteką padės pasitikrinti žinias apie šią įstaigą, turinčią turtingą istoriją, gražias erdves, solidų knygų fondą, rengiančią daugybę renginių.

Knygnešystė ir Gabrielė Petkevičaitė-Bitė:

2004 m. UNESCO knygnešystę įvertino kaip unikalią ir pasaulyje neturinčią atitikmenų veiklą, o kovo 16-oji oficialiai paskelbta Knygnešio diena. Tą dieną pagerbiami mūsų tautos gimtosios kalbos ir rašto sergėtojai bei skleidėjai - knygnešiai. Jei ne jų didvyriškas darbas, mūsų tautos kultūra būtų buvusi sunaikinta, o Lietuvos vardas šiandien gal nebepuoštų pasaulio žemėlapio. XIX a. pabaigoje į lietuvių raštiją įvestas rusų raidynas, privalomas mokymas rusų kalba, draudžiama spausdinti, įvežti ir platinti lietuviškus leidinius, uždarytas Vilniaus universitetas ir kitos lietuviškos mokyklos. Keturiasdešimt metų galioję carinės Rusijos valdžios draudimai siekė surusinti lietuvių tautą, visai sunaikinti lietuvišką žodį. Į kovą už tautos kalbos ir rašto išsaugojimą stojo ne tik dvasininkai, inteligentai, bet ir paprasti kaimo bei miesto žmonės. Knygnešiai susivienijo bendram kultūriniam darbui ir išsivadavimui iš politinės priespaudos. Jie buvo ne tik uždraustos lietuviškos spaudos gabentojai ir platintojai, pasiryžę nuolatinei rizikai ir pavojams, bet ir lietuvybės bei tautinio sąmoningumo žadintojai, padėję stiprius pagrindus Lietuvos valstybingumui atkurti. Panevėžio kraštas gali didžiuotis turtinga knygnešystės istorija.

2021 metais minėjome rašytojos, publicistės, visuomenės veikėjos Gabrielės Petkevičaitės-Bitės 160-ąsias gimimo metines. Šiai progai parengėme testą „16 faktų apie Gabrielę Petkevičaitę-Bitę jos 160-ajam jubiliejui“. Kviečiame spręsti testą ir pasitikrinti savo žinias apie šią, vieną žymiausių Panevėžio krašto moterų. Gabrielė Petkevičaitė-Bitė - viena žymiausių XIX a. pabaigos - XX a. pradžios Panevėžio krašto rašytojų, taip pat publicistė, leidinių redaktorė ir literatūros kritikė. Nors turėjo namų mokytojos diplomą, buvo baigusi bitininkystės ir sodininkystės, vėliau medicinos felčerių kursus ir gavusi jų baigimo pažymėjimus, ji 1920 m. Steigiamojo Seimo rinkimuose prisistatė kaip rašytoja. Pradėjusi nuo publicistinių straipsnių, vėliau ji tapo aktyvia spaudos darbuotoja, „Varpo“ ir kitų laikraščių bendradarbe. Ilgą laiką rašiusi brandžius tautinį sąmoningumą žadinančius straipsnius, redagavusi „Lietuvos žinias“, „Vilniaus žinias“, „Lietuvos ūkininko“ priedą, skirtą moterų klausimams aptarti, kūrė ir grožinius kūrinius - apsakymus, apysakas, romaną, pjeses, rašė atsiminimus, kuriuose atspindėtas to meto žmonių gyvenimas, socialiniai santykiai, istoriniai politiniai įvykiai. Be literatūrinės ir publicistinės veiklos, Bitė nemažai laiko skyrė tautosakos ir etnografinės medžiagos rinkimui ir publikavimui. Buvo surinkusi apie 500 burtų, prietarų, ligų gydymo įvairiomis vaistažolėmis pavyzdžių. Kūrybinis G. Petkevičaitės-Bitės palikimas turtingas ir įvairus.

Gabrielė Petkevičaitė-Bitė gimė XIX a. pabaigoje, kai Lietuva dar priklausė carinės Rusijos imperijai. Jai teko gyventi tuo laikotarpiu, kai buvo uždrausta spauda lotyniškais rašmenimis, draudžiama viešose įstaigose lietuviškai kalbėti, kai buvo uždarytas Vilniaus universitetas ir kitos lietuviškos mokyklos. Gabrielė Petkevičaitė-Bitė gyveno tuo metu, kai lietuviai išgyveno carinės Rusijos represijas ir bandymus juos nutautinti, kai šalis patyrė Pirmojo pasaulinio karo baisumus ir išgyveno neramų pokario laikotarpį. Jos akyse kūrėsi nepriklausoma Lietuva su savo Seimu, Prezidentu, simbolika, kariuomene, valdžios institucijomis, kultūros ir švietimo įstaigomis. Kiekvienas tuomet lietuvių kultūrinis žingsnis, tarp jų ir leidinių lietuvių kalba leidimas ar platinimas, tautinio sąjūdžio dalyvių susitikimas galėjo baigtis represijomis. Nepaisant to, G. Petkevičaitė-Bitė įsijungė į tautinio sąmoningumo žadintojų gretas, skelbė tautiečiams, kaip svarbu saugoti ir puoselėti lietuvių kalbą. Į spaudos draudimą lotyniškomis raidėmis ji žiūrėjo kaip į didžiausią blogį, naikinantį tautos tapatybę ir jos kultūrą.

Nuo pat jaunystės G. Petkevičaitė-Bitė siekė geresnės, šviesesnės ateities jauniems gabiems moksleiviams, studentams, kultūros darbuotojams ir menininkams, visais įmanomais būdais siekdama pritraukti lėšų jų paramai. Ji rūpinosi žmonių švietimu, nes suprato, kad tik išsilavinę žmonės gali kurti valstybę, jos gerovę. Po lietuviškos spaudos atgavimo G. Petkevičaitė-Bitė aktyviai dirbo švietėjišką darbą, be jokio atlygio mokė vaikus, jaunimą ir suaugusiuosius. Daug dėmesio skyrė ugdymui, grindžiamam tautiškumo, patriotizmo, humanizmo, doros, gailestingumo, meilės artimui dvasia. Pirmasis G. Petkevičaitės-Bitės biografas Juozas Tumas-Vaižgantas Bitės švietėjišką veiklą įvertino kaip pačią svarbiausią jos gyvenime. Gabrielė tvirtus moralinius pamatus ir humanistines vertybes atsinešė iš šeimos. Jonas Leonas ir Malvina Petkevičiai savo vaikams nuolat pabrėždavo, kad svarbiausia ne turtas, socialinė padėtis, o moraliniai dalykai - atjauta, sąžiningumas, dorumas. Mergaitės motina buvo pasinėrusi į labdaringą veiklą, šelpė vargšus, maitino badaujančiuosius. Savo vaikus taip pat skatino visa kuo dalintis su mažiau turinčiais ir jiems padėti. Petkevičių namuose tarnai buvo laikomi šeimos nariais. Jei vaikai jiems prasikalsdavo, privalėdavo atsiprašyti. Labdaros, altruizmo idėjos, įdiegtos tėvų ir pirmojo Gabrielės mokytojo Lauryno Ivinskio dar ankstyvoje vaikystėje, lydėjo G. Petkevičaitę-Bitę visą gyvenimą, tapo jos gyvenimo būdu, norma, būtinybe. Gyvenimo kredo Bitė pasirinko krikščionišką artimo meilės ir tarnystės žmonėms idėją.

Nors Lietuvos nepriklausomybę G. Petkevičaitė-Bitė sutiko su džiaugsmu, ją kamavo nerimas dėl jaunos valstybės tvarkos, valdžios santykių su tauta. Ar atlieps naujai išrinkta valdžia ją išrinkusių žmonių poreikius, ar visomis išgalėmis rūpinsis valstybės ir tautos likimu bei ateitimi? Bitė įsitraukė į politiką, siekdama demokratinės visuomenės, deklaruojančios žmonių prigimtinę lygybę ir tautų tarpusavio supratimą. Gabrielė Petkevičaitė-Bitė XIX a. pabaigoje savo akimis matė socialinę nelygybę, kaimo žmonių tamsumą, nepakeliamą valstiečių moterų būklę - jų išnaudojimą ir negerbimą. Visa tai Bitė aprašė savo publicistiniuose straipsniuose ir apsakymuose. „Ar yra pasaulyje sutvėrimas, didžiau engiamas ir skriaudžiamas už moterę? Tik viso pasaulio visuomenė ir mes pačios drauge esame taip pripratę prie mums teikiamų nužeminimų ir nuoskaudų, kad viskas mums atrodo priprasta ir neišvengiama“, - rašė G. Petkevičaitė-Bitė. Moterų politika, pasak Bitės, tai - visų pirma, kova prieš žmonių nedorybes: girtuokliavimą, prostituciją, šeimų smukimą, žmonių tamsumą ir nekultūringumą, žmonių abejingumą savo tautai ir savo valstybei. Svarbiausiu Lietuvos moterų sąjūdžio tikslu Bitė laikė darbą visuomenės labui, o tėvynės ateitį matė doros atkūrime. Bitė - moterų judėjimo pradininkė Lietuvoje, rašiusi apie moterų problemas ir rūpesčius, kovojusi už moterų politines ir pilietines teises, už jų aktyvų dalyvavimą visuomeninėje politinėje ir kultūrinėje veikloje, už jų švietimą ir lavinimą.

Kviečiame patyrinėti ir kitus testus, pavyzdžiui, skirtą skulptoriui Juozui Zikarui, kurio 140-ąsias gimimo metines minėjome. Interaktyvus testas „Žvelgiu į pasaulį pro Bitės akinius“ suteiks žinių apie bičių gyvenimą, ypatumus ir jų teikiamą naudą.

Saugumas internete: atsparumas dezinformacijai ir vilionėms

Vis didėjant informacijos visose gyvenimo erdvėse srautui, mus pasiekia vis daugiau melagienų ir propagandos. Vis sužinome apie informacijos nutekėjimo/nutekinimo faktus, atiduotas santaupas, pavogtus asmens duomenis, ištuštinamas banko sąskaitas. O tu ar atspirtum dezinformacijai ir interneto vilionėms? O tu - ar atpažintum melą internete? Šiandien vaikai ir paaugliai praleidžia daug laiko internete - socialiniuose tinkluose, žaidimuose ir bendravimo programėlėse. Testai, skirti interneto saugumui ir dezinformacijos atpažinimui, tampa ypač aktualūs, padedant vaikams ugdyti kritinį mąstymą ir saugiai naršyti skaitmeninėje erdvėje.

tags: #idomus #testai #vaikams

• kaip įrengti vaiko kambarį
• Lova Namelis Vaikui
• Kaip gydyti paraudusius skruostus kūdikiui
• laisvės kovos Lietuvoje po Antrojo pasaulinio karo
• Scenos ir pedagogikos derinys L. Lapkauskaitės karjeroje