Darželių projektai: Idėjos ir įgyvendinimas
Lopšeliai-darželiai aktyviai įgyvendina įvairius projektus, kurie ne tik praturtina vaikų ugdymo procesą, bet ir prisideda prie aplinkosaugos, kultūros bei socialinių įgūdžių ugdymo. Šie projektai dažnai finansuojami savivaldybių ar kitų specialių programų lėšomis, o jų įgyvendinimas apima įvairias edukacines veiklas, STEAM užsiėmimus ir bendruomenės įtraukimą.
Aplinkosauginiai projektai: Taupome išteklius, saugome gamtą
Vienas iš sėkmingai įgyvendintų aplinkosauginių projektų - „Taupau popierių - saugau gamtą“. Šis projektas, finansuotas Šiaulių r. savivaldybės Aplinkos apsaugos rėmimo specialiosios programos lėšomis, buvo atrinktas konkurso būdu ir vykdytas 2025 m. rugsėjo-lapkričio mėnesiais. Projekto metu vaikams ir bendruomenei buvo organizuojamos edukacijos apie popieriaus kelią nuo žaliavos iki perdirbimo, miškų išteklius, popieriaus gamybos poveikį aplinkai ir atliekų rūšiavimo svarbą.
Ugdytiniai stebėjo ir analizavo popieriaus sunaudojimą kasdienėse veiklose, mokėsi jį taupyti ir naudoti tvariau. STEAM veiklose vaikai tyrinėjo popieriaus savybes, atliko eksperimentus ir gamino kūrybinius darbelius iš panaudoto popieriaus bei kitų antrinių žaliavų.
Projekto akcentu tapo popieriaus gamybos dirbtuvės. Įsigytos specialios priemonės popieriui gaminti (rėmeliai, tinkliukai, kempinės, masės indai ir džiovinimo priemonės) leido visiems darželio vaikams tiesiogiai išbandyti popieriaus gamybos procesą. Vaikai suplėšė panaudotą popierių, ruošė masę, pylė ją į rėmus, spaudė, džiovino ir stebėjo, kaip iš atliekų gimsta naujas rankų darbo popieriaus lapelis. Kiekvienas ugdytinis pasigamino savo popieriaus lapą, kurį vėliau panaudojo kurdamas atvirukus, paveikslėlius ar išsaugojo kaip prisiminimą.
Įgyvendinus projektą, ugdytiniai tapo sąmoningesni, pradėjo priminti vieni kitiems, kada reikia rūšiuoti, kaip galima panaudoti popierių dar kartą, o kaip - perdirbti. Mokytojai pastebėjo, kad vaikai ėmė dažniau rinktis tvaresnius sprendimus kūrybinėse veiklose ir tapo jautresni aplinkosaugos temoms. Maždaug 50 proc. šeimų įsitraukė į projekto veiklas ir pradėjo taikyti tvarumo praktikas namuose.
Kultūriniai projektai: Puoselėjame lietuvių liaudies tradicijas
Lopšelyje-darželyje vyko projektas „Lietuvių liaudies dainų skrynelę atvėrus“, skirtas supažindinti vaikus su lietuvių liaudies kūryba, dainomis ir tradicijomis. Projektą vainikavo šventinė savaitė „Graži mūsų šeimynėlė“, kurioje skambėjo lopšinės, darbo ir vaikų dainos bei žaidimai.
Kartu su mokytojomis vaikai pristatė dainas, pasakojo apie jų reikšmę senovėje. „Nykštukų“ grupė surengė piešinių parodą „Lino kelias“, o „Smalsučių“ - duonelės, sėmenų ir sviestelio degustaciją. Šventės dieną vaikai pasipuošė tautiniais rūbeliais.
Mokytojai džiaugėsi, kad projektas ne tik ugdė muzikinį skonį, bet ir stiprino vaikų ryšį su tautos kultūra. „Liaudies dainos - tai mūsų istorijos ir širdies dalis“, - sakė meninio ugdymo mokytoja.
Socialinių ir emocinių įgūdžių ugdymo projektai
Projektai, skirti vaikų emocijų ir jausmų pažinimui, tapo svarbia ugdymo proceso dalimi. Viena iš veiklų - užsiėmimas „Šypsenos joga“, kurio metu vaikai mokėsi kvėpavimo, nusiraminimo, jogos pratimų.
Tarptautinės šypsenos dienos proga darželinukai gamino atvirukus ir rašė sveikinimus, kuriais pradžiugino miestelyje sutiktus žmones. Projekto idėja pasiteisino - padarytas ne tik geras darbas, bet ir pradžiugintas ne vienas sutiktas žmogus.
Mažiausieji tyrinėjo savo ir draugų veidukus, mokėsi atpažinti ir įvardinti jausmus, dėliodami iš obuoliukų linksmus ir liūdnus veidukus. Vaikai dalyvavo žaidimuose „Pažink emocijas“, „Kaip tu jautiesi?“, „Emocijų žvejyba“, taip stiprindami dėmesingumo įpročius ir ugdydamiesi gebėjimą atpažinti, įvardinti bei reguliuoti savo emocijas. Emocijų pažinimui ikimokyklinukai gamino stalo lėles.
Rudens dienomis vaikai mėgavosi žaidimais lauke, lavino vaizduotę ir pažino jausmus piešdami ant medžių lapų. Gamtinę medžiagą kūrybingi mokytojai pritaikė emocijų pažinimui.
Priešmokyklinukai lankėsi Šiaulių techninės kūrybos centre ir dalyvavo edukacijoje „Elmerio išmarginimas“, kur klausėsi pasakojimo apie spalvotąjį dramblį Elmerį. Taip pat lankėsi Šiaulių Jaunųjų gamtininkų centre ir dalyvavo edukacijoje „Pajusk emocijas su gyvūnu“, kur bendravo su šuniuku Žaku.
Mokytojai pastebėjo, kad, bendraujant su šuniuku, pamažu dingo vaikų nerimas, jaudulys, baimė. Projekto „Emocijų ir jausmų labirintais“ veiklos lopšelyje-darželyje ir už jo ribų - tai ne tik kūrybingas ugdymo(si) būdas, bet ir puiki galimybė ugdyti vaikų emocinį intelektą.
Išvykos ir kvalifikacijos kėlimas
Meškuičių lopšelio-darželio darbuotojams buvo organizuota edukacinė išvyka į Kauno r. Kulautuvos lopšelį-darželį, siekiant pasisemti įkvėpimo ir gerosios patirties. Šis lopšelis-darželis, kaip ir mūsiškis, yra keturių grupių ir jame ugdomi 66 vaikai.
Vizito metu mokytojai susipažino su kolegų socialinio ir emocinio ugdymo (SEU) praktikomis, ugdomąja aplinka bei bendruomenės iniciatyvomis. Ypač domėtasi daugiafunkcinio kambario - su sensoriniais įrenginiais ir priemonėmis įrengimo galimybėmis ir pritaikymu.
Keliaujant po Kulautuvą, lopšelio-darželio darbuotojai grožėjosi gamta ir poilsio erdvėmis, susipažino su miestelio istorija.
Kūrybinėje kvepalų gamybos edukacijoje dalyviai leidosi į kvapų pasaulį, tyrinėdami skirtingų eterinių aliejų savybes. Buvo akcentuota, kad levandų kvapas padeda nusiraminti, citrusiniai - suteikia energijos, o rozmarinas gerina susikaupimą.
Edukacinė išvyka organizuota įgyvendinant ilgalaikę mokytojų kvalifikacijos tobulinimo programą „Darželis, į kurį nori kiekvienas. Aš suradau, o tu?“.
Projektai, skirti Lietuvai ir jos kultūrai
Įgyvendintas projektas „Draugystės tiltai“, kurio metu vaikai tyrinėjo, pažino ir kūrė Lietuvą skirtingų dalykų (gamtos mokslų, technologijų, inžinerijos, menų ir matematikos) kontekste. Dirbdami grupelėse, vaikai diskutavo, ieškojo sprendimų, plėtojo savo patirtį ir ugdėsi pasididžiavimo bei pagarbos jausmą savo gimtinei.
Projekto tikslas - skatinti šalies ir užsienio lietuvių vaikų skaitymą bei domėjimąsi lietuvių rašytojos E. Daciūtės kūriniais. Šiais metais pasirinkta analizuoti E. Daciūtės kūrinį „Ševeliūra“.
Projekto įgyvendinimas vyko bendradarbiaujant su vaikų tėveliais. Grupėje svečiavosi kirpėja, kuri papasakojo apie savo profesiją ir darbo priemones. Ši netradicinė veikla paskatino grupėje įsirengti kirpyklą, kurioje vaikai patys parinko vietą, dėliojo plaukų priežiūros priemones, fenus ir džiovintuvus, žaidė.
Knygelių skaitymas - daugybę privalumų turinti veikla, ne tik teikianti vaikams džiaugsmą, bet ir lavinanti pažintinius, kalbinius gebėjimus, skatinanti vaizduotę ir kūrybiškumą.
Sveikatingumo ir saugios aplinkos projektai
Daug dėmesio skiriama gamtosauginio vaikų ugdymui, integruojant jį į pažintinę, meninę veiklas, žaidimus, kalbą. Vykdomos Aplinkosauginio švietimo fondo (FEE) Gamtosauginių mokyklų programa (GMP).
2022 m. buvo LR Seimo paskelbti Gyvūnų gerovės metais. Stiprinant ugdytinių ekologijos ir pagarbos gamtai nuostatas, įsijungta į respublikinius projektus.
Buvo siekiama tenkinti vaikų aktyvumo ir judėjimo poreikį bei tobulinti jų sveikos gyvensenos įgūdžius. Didelis dėmesys buvo kreipiamas į sveiko ir saugaus vaiko ugdymą, sveikos gyvensenos diegimą. Mokykla vykdė Sveikatingumo ugdymo programą (2021-2023 m.).
Buvo pasitelkiamos įvairios veiklos formos teoriniams ir praktiniams mokymams respublikos pedagogams.
Įsijungta į respublikinio projekto „Sveikatiada“ veiklas. Vaikų sveikatingumas neatsiejamas ir nuo saugaus elgesio, kurio vaikai yra mokomi ir kasdieninėje veikloje.
Atsižvelgiant į LR Kultūros bei Švietimo ir mokslo ministerijų Skaitymo skatinimo 2019-2024 metų programos 2022-2024 m. veiksmų planą, buvo siekiama ugdyti knygų skaitymo skatinimo kultūrą.
Grupėse vykdomi ugdomieji integruoti sakytinės bei rašytinės kalbos užsiėmimai. Vyresnėse grupėse vaikai jau įsitraukia į projektus.
Vaikai lankėsi bibliotekoje, kur buvo eksponuojama vaikų piešinių parodėlė „Mano mylimiausias knygos personažas“. Buvo organizuotas ir kitas puikus respublikinis projektas - virtuali kūrybinių darbų paroda „Robotas su peteliške“.
Sėkmingai vykdyti Nidos lopšelio-darželio „Ąžuoliukas“ mokytojų parengti ir vykdyti projektai: Respublikinė ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų žemės meno fotografijų paroda „Žemė - mūsų namai“, respublikinis ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų muzikinis projektas „Bum margutis - tau ir man“, projektas - respublikinė ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo mokytojų virtuali metodinių idėjų mugė „Pojūčių taku: kur veda mus gamta“.
Lietuvos valstybės atkūrimo dienai buvo organizuotos šventinės pramogėlės „Mes - Lietuvos vaikai“, atmintinoms dienoms buvo rengiamos šventės, o tautosaka ir tautodailė integruojama į ugdomosios veiklos užsiėmimus.
Buvo organizuojami pažintiniai užsiėmimai, dalyvauta vaikų piešinių parodose, darželyje surengtos vaikų šventės, rytmečiai, pramogėlės ir kiti renginiai: Užgavėnių šventė, tautodailės užsiėmimas „Velykų margutis“.
Ypatingą nuotaiką sukuria ir turi teigiamą ugdomąjį poveikį įstaigoje apsilankantys profesionalūs aktoriai ir jų pateikiamos programos.
2020 m. vyko įvairūs renginiai: Atsisveikinimas su Kalėdų eglute, Lietuvos laisvės gynėjų dienos minėjimas, sveikatingumo užsiėmimai, išvykos į gamtą, šeimų sporto šventė, Užgavėnės, išvykos į mokyklą ir amatų centrą.
Taip pat vyko respublikinės ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų kūrybinių darbų parodos-konkursai, virtualios fotografijų parodos.
2020 m. vyko Vaikų gynimo diena - sportinės pramogėlės gamtoje, pažintinės vaikų išvykos į gamtą, edukaciniai užsiėmimai, vaikų šventė „Takeliu link mokyklos“, gyvosios gamtos laboratorija.
Metų eigoje vyko įvairūs renginiai: rugsėjo pirmosios šventinės pramogėlės, pažintinės vaikų išvykos, sveikatinimo akcijos, vaikų kūrybinių darbų lauko parodėlės, šventinės savaitės, skirtos Neringos miesto įkūrimui.
Gruodžio mėnesį vyko Adventinė pramogėlė „Advento vainikas“ ir Kalėdinės pramogėlės.
Klaipėdos lopšelio-darželio „Želmenėlis“ grupių sveikos ir saugios gyvensenos ugdymo projektai apima įvairias temas: „Aš augu sveikas ir saugus“, „Atpažink jausmus“, socialinių emocinių įgūdžių programa „Kimochis“, fizinio aktyvumo skatinimo projektas „Futboliukas“, „Drabužėlių pažinimo abėcėlė“, „Kas švarus, tas ir sveikas“, „Mokausi būti tvarkingas ir švarus“, „Miklūs piršteliai - gražūs darbeliai“, „Vaikų grūdinimas ankstyvajame amžiuje“, „Pirštelių kelionė po Sveikatos šalį“.
Tarptautinių projektų sąraše yra eTwinning projektai „Žiema spalvų paletėje“, „As we consume we produce“, Pasaulinė akcija „Pamoka lauke“.
Respublikiniai projektai apima Lietuvos tautinio komiteto projektą „Lietuvos mažųjų žaidynės“, LFF projektą „Futboliukas“, kuriame dalyvauja įvairios ikimokyklinio ugdymo grupės.
Miesto projektai apima kūrybinių darbų parodas, sportinius renginius, dainų, eilėraščių konkursus, renginius prie jūros.
Nuo 2013 m. lopšelio-darželio „Želmenėlis“ priešmokyklinio ugdymo grupės dalyvauja tarptautiniame regbio plėtros projekte „Susipažink. Žaisk. Pasilik“.
Klaipėdos lopšelio-darželio „Želmenėlis“ priešmokyklinio ugdymo grupės „Žiniukai“ ir „Liūtukai“ dalyvauja tarptautinėje socialinių įgūdžių ugdymo programoje „Zipio draugai".
Lopšelis-darželis „Coliukė“ organizuoja ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų visuminį ugdymą, kurdama sąlygas, padedančias tenkinti prigimtinius, kultūros, etninius, socialinius ir pažintinius poreikius.
Įgyvendinama „Coliukės“ švietimo prieinamumo ir kokybės užtikrinimo programa, numatanti kokybišką švietimo paslaugų teikimą ir ikimokyklinių ugdymo įstaigų materialinių bei intelektualinių išteklių atnaujinimą.
Strateginiu tikslu siekiama įgyvendinti ugdymo turinį pagal programas, paisyti ugdytinių poreikių įvairovės, sudaryti sąlygas vaikų kultūros plėtrai, teikti specialiąją pedagoginę ir socialinę pagalbą.
Įgyvendinamas aplinkosauginio švietimo ir ugdymo projektas „Mažųjų EKOžingsniai“ ir vaikų sveikatos saugojimo ir stiprinimo programa „Sveikata nuo mažens“.
Taip pat siekiama stiprinti lopšelio-darželio „Coliukė“ materialinę ir techninę bazę, modernizuoti ir atnaujinti ugdymo bazę.
Galimi programos vykdymo ir finansavimo variantai apima valstybės biudžeto lėšas, savivaldybės biudžeto lėšas, pajamas už teikiamas paslaugas, fondų, organizacijų, kitų juridinių ir fizinių asmenų dovanotas lėšas.
Įvairūs projektai, tokie kaip „Mes - M. K. Čiurlionio vaizdų ir garsų kūrėjai“, „Kvapai, gimstantys iš M. K.“, „Skaitmeniniai M. K.“, skatina vaikus pažinti meną ir kūrybiškumą.
Respublikinis STEAM projektas „Viešbutis-namelis vabalams“ skatina vaikų susidomėjimą gamtos mokslais ir praktine veikla.
Kiti projektai apima temas, susijusias su Klaipėdos regiono švyturiais, stresą mažinančiomis praktikomis, futbolo populiarinimu, greito vartojimo įpročių žala, švenčių tradicijomis, inžinerijos pasauliu, gamtos reiškiniais, vabalų ir vabzdžių pažinimu, pavasario gėlėmis, vaikų emocijų ir jausmų pažinimu, antrinių žaliavų rūšiavimu, ekologija ir gamtos puoselėjimu.
Siekiama ugdyti meilę gamtai, dėmesį, susidomėjimą gamtos pasauliu, gebėjimą kūrybiškai pažvelgti į mus supančią aplinką ir sukurti Žemės meno paveikslą.
Projektai, skirti Žemės dienai paminėti, skatina pagarbą žemei, rūpestį mus supančia aplinka.
Taip pat vykdomi projektai, susiję su ateities miestų kūrimu, augalų augimo ciklo pažinimu, gamtoje esančių spalvų stebėjimu, vaikų socialinio emocinio intelekto ugdymu.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
