Ikimokyklinio ugdymo programų rengimo aktualijos ir problemos Lietuvoje

Nuo 2025 m. rugsėjo 1 d. ikimokyklinis ugdymas Lietuvoje tampa visuotiniu vaikams nuo 2 metų amžiaus. Toks priimtas sprendimas reiškia, kad kiekvienam ikimokyklinukui turės būti užtikrinta vieta ugdymo įstaigoje, jei tik to pageidautų tėvai. Ši nuostata įgyvendinama palaipsniui: 2023 metais visuotinis ugdymas pradėtas taikyti keturmečiams, 2024 metais - trimečiams.

Sisteminiai iššūkiai ir ugdymo prieinamumas

Nors visuotinis ikimokyklinis ugdymas yra svarbus žingsnis, šalies mastu išlieka opios problemos. Prognozuojama, kad siekiant įtraukti į ugdymo įstaigas visus darželių nelankančius vaikus, reikėtų įrengti papildomai 6,5 tūkst. vietų ir per 300 naujų grupių. Be to, daugybė tėvų susiduria su vietų trūkumu, ypač lopšelinukų (1-3 metų) grupėse. Kai kuriose savivaldybėse vaikus tenka registruoti į eiles vos gimus arba rinktis itin toli įsikūrusius darželius.

Aktuali išlieka ir ugdymo kokybės bei aplinkos problema. Dėl perpildytų grupių, kuriose neretai viršijamos higienos normos, nukenčia ugdymo proceso kokybė: kyla didelis triukšmas, vaikai ir auklėtojai greičiau pavargsta, o pedagogai fiziškai nespėja skirti dėmesio kiekvieno vaiko individualiems poreikiams.

Pedagogų darbo sąlygos ir specialistų trūkumas

Ikimokyklinio ugdymo sistemoje fiksuojamas didelis specialistų trūkumas: trūksta logopedų, psichologų, specialiųjų pedagogų ir mokytojų padėjėjų. Dažnai nutinka taip, kad, nesant specialistų, mokytojos paliekamos dirbti be jokios pagalbos. Be to, pedagogų atlyginimai ir darbo sąlygos ne visada tampa pakankama motyvacija jauniems specialistams.

Šiuo metu įstaigose taikoma suminė darbo laiko apskaita, į procesą neįtraukiant profesinių sąjungų. Mokytojos didelę laiko dalį dirba viršydamos maksimalų 36 val. savaitės darbo valandų skaičių. Pedagogų nuomone, būtina peržvelgti ydingą mokytojų etato struktūrą ir daugiau laiko skirti nekontaktiniams darbams.

Programų atnaujinimas: gairės ir inovacijos

2023 m. rugsėjo 4 d. Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro įsakymu patvirtintos „Ikimokyklinio ugdymo programos gairės“. Šios gairės numato, kad mokyklos, teikiančios ikimokyklinį ugdymą, rengs ir vykdys savo mokyklos ikimokyklinio ugdymo programą. Programos atnaujinimo tikslas - įgyvendinti inovacijas turinyje, atsižvelgiant į šiuolaikines mokslines žinias, STEAM kryptis, skaitmeninį raštingumą ir darnią plėtrą.

Svarbiausia užduotis - požiūrio keitimas. Kol politikai ir visuomenė nepradės suvokti, kad švietimo sistema nuo pirmų žingsnių lemia žmogaus ateities galimybes, tol jokie įstatymai situacijos iš esmės nepakeis. Diegiant naujas programas itin svarbu išlaikyti balansą tarp akademinių reikalavimų ir ankstyvojo amžiaus vaiko prigimtinio poreikio patirti atradimo džiaugsmą, o ne vien normatyvinę sėkmę.

tags: #problema #ikimokyklinio #ugdymo #ugdymo #programu #rengimas

• Reprodukcinės sistemos sandara ir funkcijos
• Sužinokite daugiau apie senjorų globos kainas ir valstybės paramą
• Apie ikimokyklinės pedagogikos galimybes
• Atraskite sodo gėlių veisles ir auginimo patarimus
• Antonijus Vivaldis: gyvenimo vietos ir kūrybos kelias