Priešmokyklinis socialinis ugdymas: galimybės ir aktualijos
Ankstyvasis priešmokyklinis ugdymas, įteisintas nuo 5 metų, suteikia šeimoms galimybę vaikui anksčiau pradėti dalyvauti priešmokyklinio ugdymo programoje. Šis pakeitimas, įsigaliojęs be privalomo brandumo mokyklai įsivertinimo, jau parodė savo populiarumą - rugsėjo mėnesį juo pasinaudojo virš 7 proc. daugiau penkiamečius auginančių šeimų, ypač tų, kurių vaikai gimę pirmoje metų pusėje. Nors galimybė įvertinti vaiko brandumą išliko, ji yra tik rekomendacinio pobūdžio.
Švietimo ir mokslo ministerija nuolat diskutuoja su įvairiomis suinteresuotomis grupėmis dėl galimybių ankstinti privalomą priešmokyklinį ugdymą, tačiau konkrečių sprendimų dėl jo įteisinimo datos dar nėra. Diskusijos apima ir galimus scenarijus, problemas bei jų sprendimus, pavyzdžiui, ankstesnį ugdymo pradėjimą nuo 2019 m. rugsėjo 1 d. Šiuo metu privalomas priešmokyklinis ugdymas skiriamas nuo 6 metų, o pradinis ugdymas - nuo 7 metų.
Šeima turi teisę pasirinkti, kad vaikui, kuriam tų kalendorinių metų bėgyje sueina 5 metai, būtų suteikta galimybė lankyti priešmokyklinę grupę anksčiau, t. y. nuo 5 metų amžiaus. Ypač skatinama anksčiau ateiti į priešmokyklinio ugdymo programą tuos vaikus, kurie gimę pirmoje metų pusėje.
Priešmokyklinio ugdymo programos turinys ir tikslai
Priešmokyklinio ugdymo grupę gali lankyti vaikai, kuriems tų kalendorinių metų bėgyje sueina 6 metai. Tačiau, tėvų (globėjų) sprendimu, priešmokyklinis ugdymas gali būti teikiamas ir anksčiau, bet ne anksčiau nei vaikui sueina 5 metai. Maksimalus vaikų skaičius grupėje yra 20, o ugdymas priešmokyklinėje grupėje paprastai trunka 10,5 valandos per dieną. Priešmokyklinis ugdymas vykdomas pagal vienų metų švietimo ir mokslo ministro patvirtintą bendrąją programą, kuri apima vientisą ugdymo procesą.
LR Švietimo įstatymo 8 straipsnio 3 dalis numato, kad priešmokyklinis ugdymas gali būti teikiamas anksčiau tėvų (globėjų) sprendimu, bet ne anksčiau nei vaikui (tais kalendoriniais metais) sueina 5 metai. Siekiant padėti tėvams (globėjams) priimti pagrįstus sprendimus dėl ankstyvesnio vaiko ugdymo pagal priešmokyklinio ugdymo programą, LR Švietimo įstatymo 47 straipsnio 1 dalis papildyta nauju 7 punktu. Jame nustatyta, kad tėvai (globėjai) turi teisę kreiptis į pedagoginę psichologinę ar švietimo pagalbos tarnybą dėl 5 metų vaiko brandumo ugdytis pagal priešmokyklinio ugdymo programą vertinimo.
LR Švietimo įstatymo pakeitimo 9 straipsnio 3 dalis nurodo, kad pradinis ugdymas pradedamas vaikui teikti vienais metais anksčiau. Priešmokyklinio ugdymo bendroji programa detalizuoja priešmokyklinio ugdymo paskirtį, tikslą ir uždavinius, ugdomas kompetencijas, pasiekimų sritis, ugdymo turinio gaires, pasiekimų lygių požymius ir vaikų pasiekimų vertinimą. Joje išskiriamos 6 ugdymosi sritys: gamtamokslinis, kalbinis, matematinis, meninis, visuomeninis, sveikatos ir fizinis ugdymas. Visos šios sritys yra lygiavertės ir ugdomos integraliai su kompetencijomis.
Programos tikslas - atliepti 5-6 metų vaikų interesus, puoselėti jų gerovę ir tenkinti kiekvieno vaiko individualius poreikius bei galimybes. Svarbią vietą užima vaikų žaidybinė, patyriminė veikla, skatinantis atradimų džiaugsmą ir natūralų smalsumą apie supantį pasaulį. Tokiu būdu sudaromos sąlygos vaikams ugdytis programoje numatytas kompetencijas. Kompetencijų raidos aprašas padeda suprasti jų ugdymo procesą.
Vertinimas ir pagalba priešmokyklinio amžiaus vaikams
Siekiant padėti priešmokyklinio amžiaus vaikams sėkmingai augti, tobulėti ir bręsti mokymuisi, vertinama jų daroma pažanga ir pasiekimai. Vertinimas atliekamas pasirenkant įvairius būdus ir metodus: stebėjimą, pokalbį, diskusiją, vaiko pasakojimus, jo darbelių ir veiklos analizę, garso, vaizdo įrašus ir kt. Vertinami konkretaus vaiko pasiekimai ir daroma pažanga, lyginant ankstesnius vaiko pasiekimus su dabartiniais. Vaikų pasiekimai viešai tarpusavyje nelyginami.
Pirmasis vertinimas privalo būti atliktas per 4 savaites nuo programos vykdymo pradžios, o galutinis vertinimas - pasibaigus programai. Vaikų pasiekimai ir pažanga su tėvais (globėjais) aptariami individualiai, esant poreikiui, bet ne rečiau kaip 2 kartus per metus. Pokalbiuose, prireikus, dalyvauja Vaiko gerovės komisijos, administracijos atstovai ir kiti specialistai.
Baigus programą, priešmokyklinio ugdymo mokytojas pateikia mokyklai, vykdančiai pradinio ugdymo programą, ar kitam švietimo teikėjui rekomendaciją apie vaiko pasiekimus. Rekomendacija parengiama pagal Priešmokyklinio ugdymo tvarkos aprašo priedą, pasirašoma priešmokyklinio ugdymo mokytojo ir tvirtinama mokyklos vadovo.
Jei vaikas pagal priešmokyklinio ugdymo programą pradėjo ugdytis būdamas 5 metų, vadovaujantis Vaiko ugdymo ir ugdymosi poreikių, pažangos įvertinimo tvarkos aprašu, priešmokyklinis ugdymas gali trukti dvejus metus. Jei vaikas priešmokyklinį ugdymą pradėjo sulaukęs 6 metų, kartojimui nėra numatytos išlygos.
Socialinių pedagogų vaidmuo ir atestacija
Švietimo ir mokslo ministerijos specialistai konsultuoja socialinius pedagogus visais jiems rūpimais klausimais, įskaitant ugdymo organizavimą, švietimo pagalbą, vaiko specialiųjų poreikių įvertinimą, pasiruošimą mokyklai, atestaciją, pareigybinius nuostatus, pedagogų darbo užmokestį, el. dienyną ir kt. Klausimus galima siųsti el. paštu.
Socialinių pedagogų atestacija vykdoma pagal Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų (išskyrus psichologus) atestacijos nuostatus. Norintys įgyti socialinio pedagogo eksperto kvalifikacinę kategoriją, privalo turėti aukštąjį išsilavinimą, socialinio pedagogo kvalifikaciją, ne mažesnį kaip šešerių paskutinių metų darbo stažą šioje srityje. Taip pat svarbu gebėti profesionaliai organizuoti ir analizuoti ugdymo procesą, tirti pedagogines situacijas, taikyti naujas strategijas, kurti ugdymo projektus ir skleisti gerąją darbo patirtį.
Socialinis pedagogas, siekiantis eksperto kvalifikacijos, privalo turėti socialinio pedagogo išsilavinimą ir surinkti reikiamą balų skaičių pagal veiklos vertinimo sritis. Būtinas ne mažesnis kaip 6 metų darbo stažas ir veiklos bei kompetencijos įvertinimas už paskutinius 3 metus. Jei socialinis pedagogas dirba šioje pozicijoje trumpiau nei 3 pastaruosius metus, teks palaukti, kol visi vertinami rodikliai bus iš tinkamo laikotarpio. Prašymą atestacijai galima teikti, kad būtų įtrauktas į perspektyvinę programą, o atestuotis - kai bus praėję 3 metai. Į bendrą 6 metų socialinio pedagogo stažą ankstesnioji veikla yra įskaitoma.
Rekomendacijų rinkinys „Patirčių erdvės“ siūlo įdomias, prasmingas ir šiuolaikiškas projektines veiklas, orientuotas į 5-6 metų vaikų iniciatyvas. Šios veiklos padeda vaikams augti ir bręsti kaip asmenybėms, ugdytis kompetencijas, numatytas priešmokyklinio ugdymo programoje, ir taip pasirengti mokyklai. Medžiagą parengė Nacionalinė švietimo agentūra, įgyvendindama ESF projektą „Inovacijos vaikų darželyje“.
Rinkinį sudaro penki leidiniai, tarp kurių - „Rekomendacijos priešmokyklinio ugdymo pedagogams. I knyga. Skirta veikloms grupėje (50 projektų)“. Šie patarimų rinkiniai yra skirti padėti pedagogams organizuoti kokybišką priešmokyklinį ugdymą.
tags: #priesmokyklinis #socialinis #ugdymas
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
