Priešmokyklinis ugdymas įstaigoje įgyvendinamas pagal Priešmokyklinio ugdymo bendrąją programą. Priešmokyklinio ugdymo tikslas - atsižvelgiant į kiekvieno vaiko patirtį, galias, ugdymosi poreikius, vadovaujantis humanistinėmis ir demokratinėmis vertybėmis, užtikrinti optimalią vaiko raidą, padėti pasirengti mokytis pagal pradinio ugdymo programą.
Ugdymo komplekto „Opa pa“ sandara ir principai
Komplekto „Opa pa“ ugdomoji medžiaga parengta remiantis atnaujintos Bendrosios priešmokyklinio ugdymo ir ugdymosi programos projektu. Ugdomosios medžiagos pateikimo principai orientuoti į visapusišką vaiko kompetencijų stiprinimą.
„Opa pa“ komplekto sandarą sudaro:
- Pedagogo knyga: Darbas organizuojamas pagal pedagogo knygoje nurodytą aiškų keturių dienų išsamų veiklų rekomendacinį aprašą.
- Užduočių bloknotas: Jame atliekami 6-8 lapai.
- Papildoma dienos medžiaga: Papildomų užduočių atliekama 4-8 lapai.
- Grupės plakatas: Temą interpretuoja 1 plakatas.
- Klausymosi užduotys: Klausomasi su tema susijusių garso įrašų.
- Interaktyvumas: Programa taip pat turi interaktyvių užduočių.
ikimokyklinio amžiaus vaikams skirta smagi veikla su komanda
Veiklos organizavimas ir dienos aprašas
Kiekvienos dienos aprašą sudaro šie elementai:
- Savaitės uždaviniai;
- Savaitės veikloms reikalingų priemonių sąrašas;
- Sąvokos, svarbūs žodžiai, posakiai, kuriuos vaikai turi išmokti per šią savaitę;
- Detalus veiklos aprašas (tai nėra privaloma, siūlomas veiklas galima keisti, pildyti savo medžiaga ir pan. Nebūtina atlikti visko, kas siūloma).
Dienos eigoje organizuojamas ryto ratas, užduotys individualiam, poriniam, grupiniam darbui, užduotys meninei ir sveikatos saugojimo kompetencijoms ugdyti. Taip pat vykdomi kūrybiškumo lavinimo užduotys, tyrimai, bandymai ir eksperimentai.
Skaitymo ugdymo ir papildomos medžiagos ypatumai
Skaitymo užduočių tikslas - supažindinti vaikus su raidėmis, jų jungimu į skiemenis ir motyvuoti vaikus skaityti. Tačiau svarbu pabrėžti, kad priešmokyklinio amžiaus vaikai neprivalo išmokti skaityti.
| Veiklos sritis | Priemonių pobūdis |
|---|---|
| Literatūrinė veikla | Tekstai, žaidimai, mįslės, dainelės ir jų natos, vaidinimai |
| Diferencijavimas | Dalinamosios medžiagos lapai veiklai diferencijuoti |
Bendradarbiavimas su šeima ir vertinimas
Tikėdamiesi glaudesnio bendradarbiavimo su šeima, pedagogai tėvus supažindina su priešmokyklinio ugdymo tikslais, kompetencijomis ir ugdymo(si) metodais bei būdais. Periodiškai atliekamas vaikų gebėjimų ir pažangos vertinimas, kartu su ugdytinio šeima siekiama užtikrinti pozityvų, pasitikėjimu ir pagarba grįstą tikslingą vaikų, pedagogų, tėvų ir kitų programą įgyvendinančių asmenų bendradarbiavimą.
tags: #priesmokyklinio #ugdymo #programos #pristatymas