Priešmokyklinio amžiaus samprata ir ugdymo ypatumai

Priešmokyklinis ugdymas šiandien yra itin aktuali tema, o požiūris į jį per paskutinius dešimtmečius sparčiai keičiasi. Šiandien priešmokyklinio ugdymo pagrindas yra vaikas, orientuojamasi į jo poreikius ir interesus. Ugdymo turinys yra nukreipiamas į vaiko poreikius ir į kompetencijų ugdymąsi orientuoto, integralaus, atviro, dinamiško turinio kūrimą.

Ugdymo organizavimo ypatumai

Pagrindinis ugdymo metodas turi būti žaidimas, kurį pedagogas turi gerbti ir palaikyti, sudaryti sąlygas jam plėtoti. Jovaiša (2007) metodą apibrėžia kaip veiksmų arba būdų sistemą tikslui pasiekti. Svarbiausia, kad pedagogas sudarytų sąlygas žaidimo, kaip pagrindinės ugdymo veiklos, vyravimui priešmokyklinio ugdymo grupėse.

Priešmokyklinio ugdymo pedagogai, organizuodami ugdymo procesą, turi skirti didelį dėmesį visiems trims veiklos tipams:

• Organizuota veikla - kryptingai vedama pedagogo.
• Savaiminė veikla - kurios iniciatoriai yra vaikai ir veikloje vyrauja jų sumanymai, idėjos bei jų įgyvendinimas.
• Inspiruota (įkvėpta) veikla - pedagogo sužadinta, netiesiogiai paskatinta veikla, kurią vaikai suvokia kaip savo sumanymą.

Svarbu derinti spontaniškas ir organizuotas vaikų veiklas. Metų pradžioje siūloma daugiau laiko skirti savaiminėms veikloms, o metų pabaigoje - organizuotoms veikloms. Dokumentuose minima, kad svarbu turtinti vaikų patirtį, sudaryti tyrinėjimo, informacijos paieškos, atradimo bei problemų sprendimo situacijas.

Patyriminis ugdymas

Patyriminis vaikų ugdymas - tai procesas, kurio metu vaikai žinias įgauna per asmeninę patirtį, įsitraukę į veiklas, kurioms pirmiausiai jie gali patys pasiruošti, sugalvoti jų turinį ar pakreipti jį norima linkme. Viso to tikslas - padėti mažam žmogui priimti ir įsisąmoninti visą savo patyrimą, kurį jis kasdien įgauna ir kurio dėka gali pozityviai augti, tapti asmenybe, sąmoningai rinktis, turėti galimybę gyvenime nuolat kisti.

Teisinis reglamentavimas ir vaiko brandumo vertinimas

LR Švietimo įstatymo pakeitimo 8 straipsnio 3 dalis nustato, kad priešmokyklinis ugdymas gali būti teikiamas anksčiau tėvų (globėjų) sprendimu, bet ne anksčiau nei vaikui (tais kalendoriniais metais) sueina 5 metai. Siekiant padėti tėvams (globėjams) priimti pagrįstus sprendimus dėl ankstyvesnio vaiko ugdymo pagal priešmokyklinio ugdymo programą, tėvai turi teisę kreiptis į pedagoginę psichologinę tarnybą (PPT) dėl 5 metų vaiko brandumo vertinimo.

Svarbios datos ir sąlygos

Ugdomos kompetencijos

Įgyvendinant programą, kompetencijos ugdomos integraliai visose ugdymosi srityse. Išskirtos šios pagrindinės kompetencijos:

1. Pažinimo kompetencija.
2. Kūrybiškumo kompetencija.
3. Komunikavimo kompetencija.
4. Skaitmeninė kompetencija.
5. Pilietiškumo kompetencija.
6. Socialinė, emocinė ir sveikos gyvensenos kompetencija.
7. Kultūrinė kompetencija.

tags: #priesmokyklinio #amziaus #samprata

• Kūdikio fiziniai, kognityviniai ir socialiniai pokyčiai 8 mėnesiais
• Kaip melstis už savo vaikus?
• Kaip išsirinkti 24 colių ar kitokio dydžio dviratį vaikui?
• Vaiko garderobas: kokį apsiaustą nuo lietaus pasirinkti?
• Saugus skalbiklis kūdikiams