Pavasario Skraistė Darželyje: Idėjos ir Veiklos Vaikams
Pavasaris - tai ne tik gamtos atgimimo metas, bet ir puiki proga praturtinti vaikų ugdymo procesą darželyje. Šis metas suteikia galimybę per įvairias veiklas pažinti gamtą, jos pokyčius ir reiškinius. Straipsnyje aptarsime įvairias pavasariškas veiklas, kurias galima įgyvendinti vaikų darželyje, įtraukiant vaikus į praktinę veiklą, skatinant jų smalsumą ir kūrybiškumą. Pedagogų komanda nuoširdžiai kviečia dalyvauti, kurti ir smagiai praleisti laiką kartu! Lauksime Jūsų darbelių :)
Pavasario pranašų stebėjimas ir pažinimas
Pavasario orų stebėjimas ir tyrinėjimas
Viena iš įdomiausių veiklų - pavasario orų stebėjimas. Galima naudoti specialias .pdf užduotėles, kuriose rasite skirtingų orų paveikslėlius su pavadinimais bei orų dienoraštį, kurį galėsite pildyti visą mėnesį. Pavasario orų dienoraštis gali tapti smagia dienos rutinos dalimi, skatinančia sustoti akimirkai ir smalsiai pažvelgti pro langą. Kiekvieną dieną nupiešti į langelį ženkliuką, kuris atitinka tos dienos orus. Jei yra galimybė atsispausdinkite ir orus žymėkite lentelėje.
Kasdien aptardami dienos orus, galite prijungti ir savaitės dienų bei mėnesio pavadinimus pasikartojimui. Stebėdami orus nepamirškite aptarti ir kitų pavasario pranašų, kuriuos apgyvendinome teminiame kovo mėnesio plakate ant drobės „Pavasaris”. Aptarkite, kokių drabužių ar aksesuarų mums reikia vienomis ar kitomis sąlygomis? Kaip atsiranda vaivorykštė? Kas yra žaibas, o kas griaustinis? Kodėl snaigės taip greitai ištirpsta? O balos nebeužšąla?
Gamta bunda: paukščiai ir augalai
Pavasaris - tai ne tik gamtos atgimimo metas, bet ir puiki proga praturtinti vaikų ugdymo procesą darželyje. Vaikai stebi juos supančią aplinką, vykstančius reiškinius ir pokyčius. Tad ir „Bitučių‘ grupės vaikai pastebėjo, kad pavasarį pievoje labai daug gražių gėlių. Pavasarį mokomės pažinti gamtą: augalus, jų savybes, augimo ciklą, grįžtančius paukščius, jų skleidžiamus garsus.
Klausysis paukščių garsų. Pasiklausykite paukščių garsų, jei turite galimybę, pasivaikščiokite po parką ar mišką, įsiklausykite. Galbūt atpažįstate, kokie tai paukščiai?
Miško paukščių čiulbėjimas ir gamtos garsai – atpalaiduojantys paukščių garsai miegui, raminanti paukščių čiulbėjimo aplinka
Nyko, tirpo žiemos sniegas, pavasario saulutės šildomas. Bėgo, čiurleno vanduo į upelius. Onytei veidas nušvito nuo tokio vėjelio šlamėjimo, nuo saulės malonių spindulių. Pasivaikščiojus grįžo raudonais skruostais, linksma, geriausių jausmų pilna. - Mama, - sušuko į kambarį įžengus, - kaip lauke smagu, kaip man gera, kaip viskas man malonu! - Gražus, dukrele, mūsų pasaulis, - pritarė mama, - mokykis tik džiaugtis ir kitiems padėk džiaugtis. Saulelė aukštyn, pavasaris artyn. Pavasaris gražus, bet alkanas. Pavasario laikas - dirba ir senas ir vaikas. Koks oras, toks ir darbas.
Onytei veidas nušvito nuo tokio vėjelio šlamėjimo, nuo saulės malonių spindulių. Pasivaikščiojus grižo raudonais skruostais, linksma, geriausių jausmų pilna. Švelnus, drungnas pavasario vėjelis paglostė jai veidelį, pašiureno plaukus ir ėmė šnabždėti į ausį: - Džiaukis, Onyte, pavasaris eina, - sakė jai. - Atskrieju iš šiltų kraštų. Tenai paukšteliai telkiasi, tariasi: lėksim į Lietuvą, į įprastus laukus, miškus, sodus... Vieversėlis lavina savo sparnelius, prisimena savo daineles. Varnėnas kartoja naujai išmoktus žodžius. Lakštingala savo balsą bando. Visi ketina žada linksminsią Lietuvos žmones kaip mokėdami, didelius ir mažus... Štai pas jus aplinkui žolelės, gėlelės rengiasi laukus papuošti. Nekantrieji palazdžiai jau pamiškėse iš po sausų lapų savo žiedelius aukštyn kelia. Medžiai krauna pumpurus, žalią sau apdarą rengia... Džiaukis, Onyte!
Augalų auginimas ir kūrybinės dirbtuvės
Augalų auginimas ir priežiūra
Augalų Stebėjimas ir Auginimas. Priešmokyklinio ugdymo „Pelėdžiukų“ grupės vaikučiai ir auklėtojos vykdė projektą „Pavasario sulaukus”. Tikslas - įtraukti vaikus į praktinę veiklą, padėti pažinti ir suprasti supantį pasaulį jį stebint, tyrinėjant. Aptarėme, ko reikia, kad iš sėklos išaugtų augalas. Daiginome pupeles ant sudrėkintų vatos diskelių, sodinome į žemę. Sėjome velykinę žolytę, pipirmėtę, sodinome svogūnus. Įkūrę „Žaliąją palangę“ vaikai domėjosi augalais: stebėjo kaip iš sėklos išauga augalas. Susipažino su pagrindinėmis jo dalimis, sužinojo svarbiausias augalų dygimo ir augimo sąlygas. Augimo tarpsnius fiksavo stebėjimo lapuose. Vaikai aktyviai veikė patys, įgijo naujos patirties sėdami, sodindami, laistydami. Sužinojo, kad augalams reikia šilumos, žemės, vandens.
Aiškinsis, kaip atsiranda augalai, patys pasisodins augalą ir mokysis savarankiškai jį prižiūrėti. Pasodinkite augalą namuose į vazonėlį, stebėkite, kaip jis keičiasi ir auga. Augaliukų lauksime kartu su jumis darželyje. Pasigaminkite pavasarinę žolytę. Jums reikės: plonos kojinės; smulkių pjuvenų; žolytės sėklų (vienam oliziukui reikės apie pusės pakelio sėklų); vatos; dekoravimo detalių: priklijuojamų akyčių, kaspinėlių, dekoratyvinės pūkuotos vielutės; gumyčių ar siūlo; vandens. 1. Pasiimkite nedidelį vatos gabalėlį, jį sušlapinkite su vandeniu ir priberkite sėklų, kad jos priliptų prie vatos. 2. Vatą su sėklomis dėkite į kojinę taip, kad sėklos būtų kojinės apačioje. Tada, padedant tėveliams arba draugams, į kojinę priberkite pjuvenų. Jeigu norite, kad jūsų Oliziukas būtų didesnis, berkite daugiau. 3. Vėliau siūlu arba gumyte suformuojate Oliziukui ausis ar nosį. Tai padarę, tvirtai užriškite kojinės viršų ir apverskite Oliziuką. Jūsų Oliziukas jau baigtas, liko tik priklijuoti akis ir kitaip jį papuošti.
Pirmųjų pavasario gėlių pažinimas ir kūryba
Pirmųjų Pavasario Gėlių Pažinimas. Vaikai susipažino su pavasarinėmis gėlėmis: plukėmis, vištapienėmis, rūteniais. Bandėme surasti skirtumus ir panašumus tarp šių gėlių. Natūralioje, netoli darželio esančioje aplinkoje - miške, vaikai turėjo galimybę pamatyti, apžiūrėti, pauostyti pirmąsias pavasario gėles. Suplanuotam skirtukų darymui ir eksperimentams kelias gėlytes nusiskynėme. Kūrybinės dirbtuvės su gėlėmis. Grupėje su šias gėles pamerkėme į vandenį su dažais ir stebėjome ar gėlių žiedlapiai pakeis savo spalvą. Naudodami aplikacijos metodą, patys susikūrėme 2D vaizdo matytas gėles. Iš konstruktorių dėliojome gėlių žiedus. Sukūrėme ir erdvines gėles, kurias „pamerkėme“ į pačių sukurtus laistytuvus. Prieš kurdami skirtukus palyginome gėlyčių aukščius, suskaičiavome lapelių, žiedlapių kiekį. Vaikams gerai sekėsi įsiminti gėlių pavadinimus (žaidžiant žaidimą „Atskirk kokia gėlė“). Formavosi gebėjimas lyginti daiktų aukštį, formą, spalvą, kiekį.
Pavasario gėlės iš tualetinio popieriaus ritinėlių. Apvedžiokite savo rankytę, ją iškirpkite ir papuoškite gėlytėmis. Lengvas būdas, kaip nupiešti tulpes. Jums reikės: šakutės (gali būti vienkartinė) ir dažų. Darykite antspaudukus, kotelius nupieškite. Pasigaminkite spalvotas gėlytes. Jums reikės: iškirpti daug spalvotų skritulių, sulenkti juos per pusę ir priklijuoti. Kotelį nupiešti. Jums reikės baltų juostelių ir geltonų skritulių. Baltas juosteles lenkite per pus ir klijuokite nedideliu ratu, vėliau priklijuokite geltoną skritulį. Ramunės kotą ir lapelius reikia nupiešti. Galima piešti pirštais. Vaikai greitai sugalvos, ką galima dar padaryti ir kaip spalvingiau dekoruoti savo darbelį. Ant lapo nupiešiame drugelio formą. Iš spalvoto popieriaus priplėšome įvairaus dydžio gabalėlių, kuriuos suklijuojame ant drugelio formos.
Eksperimentai ir tyrinėjimas
Spalvų magija
Eksperimentai ir Spalvos. Gegužės 8-12 dienomis buvo vykdomas projektas „Pavasario spalvos“, skirtas ikimokyklinio ugdymo „Bitučių“ grupės vaikams. Pavasaris - tai toks metas, kai mūsų gamtovaizdis nusidažo pačiomis gražiausiomis spalvomis. O, kad spalvų turėtumėme ir savo grupėje, stebėjome „Mirguliuojantį pieną“. Akis ir širdeles džiugino pavykęs eksperimentas „Spalvų mozaika“. Lėkštutėje išdėliojome spalvotus saldainius rateliu. Vaikai su pipetėmis lašina vandenį ant saldainių. Stebi, kaip iš saldainių liejasi įvairios spalvos. Ugdytiniai patyrė gerų emocijų, tad eksperimentavome toliau. Pasigaminome „Lavos lempą“. Įpylėme į stiklainį vandens, aliejaus, įlašinome skystų maistinių dažų, įmetėme putojančią tabletę. O kiek buvo džiaugsmo ir juoko, kai stiklinėse pradėjo šnypšti tabletė ir spalvoti rutulėliai ėmė judėti! Šio eksperimento metu ugdytiniai patobulino aplinkos pažinimo, tyrinėjimo, sakytinės kalbos, spalvų pažinimo gebėjimus. Patyrė daug gerų emocijų, juoko ir džiaugsmo.
Netikėti atradimai
Popieriniai kirminai atgyja! Pasigaminkite kirminus iš plono popieriaus (puikiai tiks servetėlės), lašinkite vandenį ant kirminų ir stebėkite, kaip jie juda! Užduotis: "Plaukiančios vandens lelijos". Nusipieškite gėlytes, jas nuspalvinkite ir iškirpkite. Gėlyčių žiedlapius sulenkite į vidurį. Atspausdinti pavasario paveikslėlį arba rasti kokiame laikraštyje, sukarpyti jį įvairiomis dalimis ir duoti vaikui jį sudėlioti (kaip puzlę) , teisingai sudėjus suklijuoti ant lapo.
Mąstymo ir pažinimo užduotys
Mąstymo žemėlapiai
Sudarys mąstymo žemėlapį - ką žinau apie pavasarį. Atliks daug kitų darbelių, eksperimentų, pasiklausys pasakų, šoks, mankštinsis ir būtinai savo darbeliais pasidalins su auklėtojomis Fecebooko uždaruose grupėse, kaups juos segtuvuose ir grižę į darželį jais pasidžiaugs :) UŽDUOTIS - Mąstymo žemėlapis. Mąstymo žemėlapiai. Kuo jie ypatingi? Jie padeda MĄSTYMĄ padaryti MATOMU. Tai įrankiai, kurie moko susikurti vertingą informaciją ir leidžia mokytis per vaizdą. Tai ką mąstau - vizualizuoti, pavaizduoti, nupiešti, užrašyti (su suaugusiųjų pagalba), tada analizuoti, papildyti, reflektuoti.
Užduotis: užpildyti "Apskritimo žemėlapį" - tema "Pavasaris". Nubrėžkite vidinį apskritimą (mažąjį) ir į jį įrašykite temą - "Pavasaris". Nubrėžkite išorinį apskritimą (didįjį). Tarp vidinio ir išorinio apskritimų surašykite (nupieškite, iškirpkite iš nebenaudojamų žurnalų, laikraščių, ...) viską, ką žinote apie PAVASARĮ. Už išorinio apskritimo nubrėžkite kvadratą - tai vadinama Rėmeliu. Rėmelyje galite parašyti klausimą: "Iš kur žinau, ką žinau". Tai patikriname turimų žinių šaltinius. Lauksime :) Auklėtojos.
Raidės ir skaičiai
Užduotis "Abėcėlės raktas". Kiekvienai raidelei raskite žodį (daiktavardį) susijusį su pavasariu. Ar pavyko kiekvienai raidelei atrasti po žodelį? :) Mokausi piešti vabaliukus. Pasiklausykite, kaip tėveliai jums skaito pasaką apie pavasario vėją! Pasižiūrėti video įrašą ,,Kakė Makė ruošiasi pavasariui".
Miško paukščių čiulbėjimas ir gamtos garsai – atpalaiduojantys paukščių garsai miegui, raminanti paukščių čiulbėjimo aplinka
Pabandyk sulankstyti pavasarinių gėlių krepšelį. Nupiešti ar iškirpti augalą ir surašyti jo dalis, užrašus vaikai turėtų nukopijuoti patys. Pasidaryti gėlytę su tiek žiedlapių, kiek jūsų vaiko varde yra raidžių. Užrašome vaiko vardą ir kiekviename žiedlapyje parašome kokį nors skaičių. Surasti kokiame nors laikraštyje ar žurnale tiek raidžių, kiek nurodo skaičius. Išvardinti, ko reikia augalui, kad jis augtų.
Pavasario veiklos pagal amžiaus grupes
Pavasario veiklos darželyje gali būti pritaikomos atsižvelgiant į vaikų amžių. Štai kelios idėjos ir užduotys skirtingoms amžiaus grupėms:
| Amžiaus grupė | Veiklos pavyzdžiai |
|---|---|
| 3-4 metų vaikai | Pavasario gėlės iš tualetinio popieriaus ritinėlių; Pavasarinė žolytė iš rankos apvado; Tulpės piešimas šakute; Spalvotos gėlytės. |
| 4-5 metų vaikai | Skaičių ir formų derinimas iškarpant (pvz., lėkštutes); Ramunės kūrimas iš juostelių ir skritulių; Drugelio dekoravimas iš spalvoto popieriaus gabalėlių. |
| 5-6 metų vaikai | Piešimas vabaliukų; Gyvosios gamtos stebėjimas ir paukščių/vabaliukų piešimas; Pavasario paveikslėlio sudėliojimas kaip dėlionės. |
| 6-7 metų vaikai | "P" raidės užduotis; Paštininko žaidimas su miesto žemėlapiu; Pavasarinių gėlių krepšelio lankstymas. |
4-5 metų amžiaus vaikams: Prikarpoma įvairių formų (pvz: apskritimo), arba galima naudoti vienkartines, popierines lėkštutes. Viename gale parašomas skaičius, kitame gale nupiešiama tiek pat taškelių. Kerpama per vidurį tik ne tiesiai, o įvairiai ir kreivai. Viskas sumaišoma, vaikas turi rasti antrą pusę pagal spalvą, formą ir skaičius. 6-7 metų amžiaus vaikams: Panagrinėk žemėlapį miesto, kuriame tu dirbsi paštininku. Kai kuriems šio miesto gyventojams atėjo laiškų. Kad pristatytum tinkamam adresatui, įsidėmėk žemiau pateiktą adresą-schemą. Išnešiok laiškus ir sunumeruok namelius. Viską nuspalvink. Sėkmės!
Socialinės iniciatyvos ir bendruomeniškumas pavasarį
Socialinės Iniciatyvos Pavasarį. Mūsų lopšelyje - darželyje „Žemaitukas“ paskutiniąją balandžio mėn. savaitę „švietė“ „Draugystės pavasario“ saulutė. Pagalba gyvūnams. Susipažinome su gyvūnų prieglaudos veikla, dvi savaites rinkome paramą beglobių gyvūnų asociacijos „Telšių uodegėlė“ gyventojams - tai buvo šuniukų ir kačiukų maistas, antiparazitiniai vaistai, kraikas ir t.t. Darželio kieme priešmokyklinių grupių vaikai susitiko su jau vaikų pažįstamais šunimis - Bagira ir Judu. Bagiros šeimininkė Jolanta parodė vaikams „Geltonojo kaspino“ pamokėlę. Projektą užbaigėme ypatingai: jautėsi bendrystė, šilumos pliūpsnis, kuris užliejo mus geromis emocijomis. Surengėme visų bendruomenės narių augintinių „portretų“ parodą „Mano draugas“. Švelnumas ir geri darbai „augina“ tiek vaikus tiek suaugusius, tai pats gražiausias rūbas, kuriuo galima pasipuošti.
Metodinė pagalba pedagogams
Visa tai, ko reikia įdomioms ir įtraukiančioms pavasariškoms veikloms su vaikais, rasite metodiniame rinkinyje „Pavasaris darželyje: veiklų ir idėjų gidas II“. Tikime, kad šis rinkinys suteiks naujų idėjų, veiklų pavyzdžių ir bent truputį palengvins darbą grupėje su vaikais. Metodinio rinkinio veiklos parengtos, remiantis mokymosi žaidžiant su linksmomis edukacinėmis veiklomis, metodais. Metodiniame rinkinyje rasite veiklų idėjas, jų aprašymus, nuotraukas bei patarimus, kaip pritaikyti veiklas skirtingo amžiaus vaikams. Taip pat rinkinyje pateikiamos idėjos, kaip įtraukti tėvus, užduoti diskusinius klausimus bei pasidalinama papildomomis nuorodomis. Rinkinyje papildomai pateikiamos idėjos, kaip įtraukti tėvus, užduoti diskusinius klausimus. Metodinį rinkinį akredituoja VšĮ „Mokymosi mokykla“ (akredituotas švietimo centras). Dalyviams bus išduodami el. kvalifikacijos tobulinimo pažymėjimai (4 ak. Suteikiama neribota prieiga iš karto po apokėjimo. Visa tai praturtins ugdymo procesą, įkvėps Jus veiklai.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
