Lopšeliai-darželiai „Vaikystė“: ugdymo filosofija ir visapusiška vaiko raida

Lopšeliai-darželiai, pavadinti „Vaikyste“, skirtinguose Lietuvos miestuose - Kaune, Šiauliuose ir Panevėžyje - yra ne tik ikimokyklinio ugdymo įstaigos, bet ir visapusiškos vaiko raidos erdvės. Šios institucijos, tęsdamos ilgametes tradicijas ir diegdamos inovatyvius metodus, formuoja vaikų ateitį, ugdydamos jų socialines, emocines, pažintines ir fizines kompetencijas.

Kauno lopšelio-darželio „Vaikystė“ istorija ir filosofija

Kauno lopšelis-darželis „Vaikystė“, įkurtas 1995-04-07 (anksčiau, kaip 4-asis lopšelis-darželis, veikęs nuo 1969 m.), išgyveno reikšmingą „atgimimo“ laikotarpį Lietuvai atgavus nepriklausomybę. 1992 metais darželis tapo Atviros Lietuvos ir Danijos Egmonto Peterseno fondų projekto „Ikimokyklinio ugdymo sistemos demokratizavimas“ nariais.

Šio tarptautinio Egmonto projekto, vykusio nuo 1993 iki 2005 metų, tikslas buvo globalus - padėti vykdyti ir plėtoti ikimokyklinio ugdymo sistemos reformą Lietuvoje. Projekto metu buvo sistemingai diegiama nauja vaiko ir vaikystės samprata, kuri tiesiogiai siejosi su pedagogų nuostatų kaita. Pagrindiniu mokymosi principu ir darbo forma buvo pasirinktas projektų metodas, kuris ir 2013 metais, ir vėliau, liko svarbiu ugdymo proceso elementu.

Pagrindinė Kauno lopšelio-darželio „Vaikystė“ veikla yra ikimokyklinis, priešmokyklinis ir specialusis ugdymas. Jau nuo 2019 m. Kauno lopšelis-darželis „Vaikystė“ pripažintas „Aktyvia mokykla“, o tai liudija apie nuolatinį įstaigos siekį tobulėti ir užtikrinti aukštą ugdymo kokybę.

Pagrindiniai Kauno „Vaikystės“ ugdymo principai

„Vaikystės“ lopšeliuose-darželiuose taikomi principai yra pagrįsti holistiniu požiūriu į vaiko raidą:

• Gera vaiko savijauta: Kuriama tokia emocinė aplinka, kurioje vaikas jaučiasi saugiai ir maloniai.
• Kiekvienas vaikas - ypatingas: Atsižvelgiama į kiekvieno vaiko individualias prigimtines galias, poreikius, patirtį, mokymosi stilių, kūrybiškai taikomi ugdymo(si) metodai. Vaiko ugdymo(si) raida ir pasiekimai nuolat stebimi bei įvertinami, ugdymo(si) rezultatai individualiai aptariami su tėveliais.
• Mišraus amžiaus grupės: 3-5 metų amžiaus vaikams sudaromos sąlygos būti kartu su savo broliukais, sesutėmis. Skirtingo amžiaus vaikai mokosi vieni iš kitų, plečia savo bendravimo patirtį, turtina kalbą ir įgyja socialinių įgūdžių.
• Kartu su šeima: Šeimos kviečiamos aktyviai dalyvauti „Vaikystės“ gyvenime, dalintis informacija, tartis dėl vaiko ugdymo(si) poreikių, įveikimo būdų, teikti idėjas ir dalyvauti priimant sprendimus.
• Tėvystės įgūdžių programos: Organizuojamos STEP (angl. Systematic Training for Effective Parenting) - pozityvios tėvystės įgūdžių tobulinimo grupės, padedančios tėvams tobulinti tėvystės įgūdžius.

• Aplinka kaip pedagogas: „Vaikystėje“ artimas Reggio Emilia metodo požiūris, kad aplinka yra kaip dar vienas pedagogas. Kuriama emociškai palanki aplinka, skatinanti vaikų kūrybą, atradimus, nuomonės reiškimo laisvę. Visos vidaus erdvės, įskaitant koridorius, rūbinėles, miegamuosius, prausyklas, maksimaliai išnaudojamos ugdymui. Grupėse įrengiami sporto įrenginiai, čiuožyklos, sūpynės, priemonės tyrinėjimams (pvz., „šviesos“ stalai), relaksacijos erdvės ir šiuolaikinės technologijos.

• Lauko pedagogika: Diegiamos „lauko pedagogikos“ idėjos. Veikia „lauko virtuvėlės“, kūrybinės dirbtuvės, sodinamos daržovės, vaistažolės, gėlės. Įrengta „miško aikštelė“ - natūralios gamtos tyrinėjimo erdvė. Darželio teritorijoje - kalneliai, augalų labirintai, sūpynės, lipynės, pavėsinės, terasos, profesionalios dangos futbolo aikštelė. Darželis didžiuojasi viena didžiausių lauko teritorijų mieste, vadovaudamasis nuostata, kad nėra blogo oro, nebent netinkama apranga.

• Ekskursijos ir išvykos: Vaikai su pedagogais ir tėveliais lankosi įvairiose Kauno miesto ir rajono vietovėse, praturtindami patirtį, susipažindami su gamtine, socialine ir kultūrine aplinka.
• Šiuolaikinės technologijos: Kompiuteriai, interaktyvi SMART lenta, fotoaparatai, mobilieji telefonai, vaizdo kameros žadina vaikų motyvaciją mokytis, tyrinėti, rinkti informaciją ir rasti nestandartinius sprendimus.
• Svarbi vaiko sėkmė mokykloje: Nuosekliai siekiama mokyklinės brandos. Baigę ikimokyklinio ugdymo programą, 5-6 metų vaikai tęsia ugdymąsi priešmokyklinėse grupėse, didelį dėmesį skiriant mokymuisi žaidžiant, kūrybiškumui ir verslumui. Visose „Vaikystės“ priešmokyklinėse grupėse įgyvendinama tarptautinė „Zipio draugų“ programa, padedanti vaikams įgyti socialinių bei emocinių sunkumų įveikimo gebėjimų.
• Nuolat besimokantys ir atviri naujovėms: Bendruomenė nuolat tobulina kvalifikaciją, dalyvaudama tarptautiniuose projektuose, stažuotėse, seminaruose, pati rengia mokymus kitiems pedagogams.

Kauno „Vaikystės“ projektai ir kasdienė veikla

Lopšelis-darželis „Vaikystė“ aktyviai dalyvauja įvairiuose projektuose ir renginiuose:

• Per pusmetį lopšelio grupėse buvo įgyvendinamas projektas „Vaiko kelias į gražią kalbą“, kurio tikslas - ankstyvoji kalbos ir komunikacijos prevencija.
• Dalyvaudami Erasmus+ projekte ir kurdami „Laimingo kiekvienam“ darželio modelį, stiprinami partnerystės ryšiai tarp konsorciumų įstaigų.
• Vykdant ilgalaikį projektą „Švietimo pagalbos specialistų bendradarbiavimo tiltai: Panevėžys-Anykščiai-Utena-Šiauliai-Kaunas“, logopedės Inesa ir Aistė dalijasi patirtimi.
• Gruodžio 10 d. „Raidelių“ ir „Nykštukų“ grupės vaikai leidosi į smagią pažinimo kelionę.
• Darželyje vyko tradicinė Žibintų šventė - šilumos, šviesos ir bendrystės vakaras.
• Gruodžio 2 d. „Meškučių“ grupėje vyko jaukus ir kūrybiškas užsiėmimas, kurio metu Liepos mamytė Toma kartu su vaikais gamino Advento vainiką, puošdama jį kankorėžiais, džiovintais obuoliukais ir žvakėmis.

Be to, darželio bendruomenė kuria nepamirštamas šventines nuotaikas. Šiais metais visose grupėse sklando kosminių Kalėdų nuotaikos, todėl vaikai kartu su pedagogais daug kalba apie kosmosą. Darželis virto tikra kosmine stotele - čia atkeliavo kosmonautai, nusileido raketos ir sužibo žvaigždės, kuriant tikrą kosmoso patirtį vaikams.

„Saulučių“ grupės priešmokyklinė grupė aktyviai dalyvauja Lietuvos futbolo federacijos ir Kauno Bernardo Brazdžionio mokyklos projekto „Draugaukime ir bendraukime“ renginyje „Kalėdinis futboliukas“.

Šiaulių lopšelis-darželis „Vaikystė“: Aplinkosauga, kultūra ir sveikata

Šiaulių lopšelis-darželis „Vaikystė“ yra žinomas dėl savo aktyvaus dalyvavimo įvairiuose respublikiniuose ir vietiniuose projektuose, skirtuose vaikų ekologiniam sąmoningumui, kultūriniam ugdymui ir sveikos gyvensenos įgūdžiams stiprinti.

Aplinkosauginės iniciatyvos

Šiaulių lopšelis-darželis „Vaikystė“ organizuoja ir dalyvauja daugybėje aplinkosaugos iniciatyvų:

• Kūrybinis projektas „Mano Žemė mažytė, bet svarbi“, skirtas Pasaulinei antrinių žaliavų perdirbimo dienai (kovo 18 d.) ir Žemės dienai (kovo 20 d.). Šio projekto metu ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikai su mokytojais kūrė darbelius stiklainio dangtelyje gamtosaugos tema.
• Organizuojama Lieporių mikrorajono 5-6 metų vaikų konferencija „Mažieji rūšiavimo detektyvai“, skatinanti vaikus domėtis aplinkosauga ir ugdyti rūšiavimo įgūdžius.
• Šiaulių lopšelyje-darželyje „Vaikystė“ vyko įvairių renginių, skirtų paminėti Pasaulinei antrinių žaliavų perdirbimo dienai, Žemės dienai ir Vandens dienai (kovo 22 d.). Kovo 23 dieną, minint Pasaulinę vandens dieną, vaikai buvo kviečiami į sporto salę pasimankštinti ir pažaisti lietaus žaidimus, sužinodami apie vandens svarbą.
• Kovo 19 dieną grupės „Aguona“ vaikai prisijungė prie aplinkosauginės iniciatyvos „Kita forma“, kurios metu vyko kūrybinės dirbtuvės „Žaliojo raštingumo“, skirtos skleisti žinias apie teisingą pakuočių atliekų rūšiavimą ir kūrybišką nereikalingų daiktų panaudojimą.
• Kovo 18 d. vyko edukacinis užsiėmimas „Aplinkosaugininkų darbas iš arti“, kuriame dalyvavo Aplinkos apsaugos departamento specialistai.
• PUG „Aguona“ vaikai dalyvavo Šiaulių l/d „Gintarėlis“ organizuojamoje vaikų konferencijoje „Smagu, kai aplink švaru“, skatinančioje atsakomybę už gamtos išsaugojimą.

Kultūrinės ir edukacinės veiklos

• Respublikinis sensorinių skaitymų projektas „Kai pasakos atgyja“, inicijuotas Šiaulių lopšelio-darželio „Vaikystė“, skirtas paminėti Tarptautinei vaikiškos knygos dienai. Darželyje taip pat buvo įgyvendintas projektas „Kaip prisijaukinti knygą?“.
• Velykų rytmetys džiugino šypsenomis ir gera nuotaika, o Velykų zuikučiai kvietė visus pajudėti ir ridenti margučius.
• Vaikų kūrybinių darbų paroda „Paukščiai atnešė žinią“ darželio koridorius pripildė pavasario nuotaikos.
• Grupės „Našlaitė“ ugdytiniai lankėsi Šiaulių Gegužių progimnazijoje pirmoje pažintinėje pamokoje priešmokyklinukams.
• Vaikai dalyvauja „eTwinning“ projekte „Profesijų labirintas: kurį kelią pasirinksiu?“.
• Grupės „Našlaitė“ vaikai lankėsi Šiaulių apskrities Povilo Višinskio viešojoje bibliotekoje, kur dalyvavo interaktyvioje edukacijoje „Žodžių labirintas“, skirtoje Lietuvių kalbos dienoms paminėti.

• Grupės „Pakalnutė“ vaikai vyko į Šiaulių akademijos botanikos sodą, kur dalyvavo edukaciniame užsiėmime „Pavasariniai paukštukai“.
• Vaikai dalyvavo respublikiniame pilietiškumo ugdymo projekte „Draugystės tiltai“.

Sveikatos ir gerovės stiprinimas

• Kovo mėnesį visose grupėse vyko pamokėlės apie dantukų priežiūrą „Sveiki dantukai - graži šypsena“, kurias vedė visuomenės sveikatos specialistė.
• Kovo 19-tosios rytą buvo paminėta Tarptautinė miego diena, kurios metu vaikai į darželį atvyko pasipuošę pižamomis.
• Projekto „Futboliukas“ veiklos tęsiasi draugiškomis futbolo varžybomis su Šiaulių l/d „Voveraitė“ komanda.

Šiaulių lopšelio-darželio darbuotojos gilino žinias seminare „Saviveiksmingumas, psichologiniai resursai ir jų stiprinimas“, o patirtimi dalijosi respublikinėje konferencijoje apie ugdymą tvarumui.

Panevėžio lopšelis-darželis „Vaikystė“: Bendruomenės įsitraukimas ir renginiai

Panevėžio lopšelis-darželis „Vaikystė“ taip pat aktyviai įsitraukia į bendruomenės gyvenimą, organizuodamas įvairius renginius ir prisidėdamas prie pilietinių iniciatyvų.

• Balandžio 9-ąją dieną darželyje vyko masinis bėgimas „Aš bėgu 2024“, skirtas Pasaulinei sveikatos dienai paminėti.
• Bendradarbiaujant su Panevėžio specialiąja mokykla-daugiafunkciu centru, specialiojoje „Bitučių“ grupėje vyko edukacija „Nuspalvink Velykas“.
• Kovo 5 d. darželyje šurmuliavo Kaziuko kermošius, kur gausus būrys pirkėjų derėjosi su sumaniais pardavėjais.

• Kovo 4 d. Panevėžio sporto ir išsilavinimo akademija organizavo rytmetį „Futbolas darželyje“.
• Vasario 13 d. vyko Užgavėnių šventė.
• Vasario 7 d. lopšelio-darželio ugdytiniai dalyvavo XXVI tarptautinių varžybų ,,Aš noriu laimėti!“, skirtų Lietuvos nepriklausomybės dienai, atidaryme - šoko nuotaikingus šokius.
• Sausio 19 d. vyko žiemos sporto šventė „Šaltis sportui nebaisus“.
• Sausio 12 d. lopšelis-darželis „Vaikystė“ dalyvavo pilietinėje akcijoje „Pergalės šviesa“.
• Sausio 10 d. vyko respublikinė vadovų ir mokytojų mokslinė-praktinė konferencija „Mokytojas ir vaikas permainų kelyje“, kurios metu Panevėžio „Lašiukų“ ir „Boružėlių“ grupių vaikai sukūrė pozityvią nuotaiką.

Kitos ugdymo įstaigos taip pat prisideda prie visapusiškos vaiko raidos. Pavyzdžiui, „Mažieji šnekučiai“, veikiantys nuo 2012 metų, siūlo anglų kalbos būrelį 3-7 metų vaikams darželyje ir mokykloje, skatindami mokytis per žaidimą. Tokios iniciatyvos pabrėžia nuolatinį siekį praturtinti vaikystę įvairiomis edukacinėmis galimybėmis visoje šalyje.

tags: #mokykla #darzelis #vaikyste #2013

• skaitykite apie džiaugsmingą Beatos Nicholson motinystės patirtį
• Gimtadienio palinkėjimai
• Elektroninės auklės pasirinkimo gidas tėvams
• tėvų sutikimas vaikui keliauti
• Kaip paruošti bulvių virtinukus vaikams