Harmoningi tėvų ir vaikų santykiai: raktas į laimingą šeimą
Pirkti ar įmanoma ugdyti vaikus be barnių, ginčų ir nesutarimų? Harmoningi tėvų ir vaikų tarpusavio santykiai - tai šeima, kur tėvai ir vaikai jaučiasi ramūs, atsipalaidavę, gali laisvai išsakyti savo jausmus ir norus, yra laimingi bendraudami kartu, dažniau išgyvena džiaugsmingas emocijas, užuot patyrę apmaudą, baimę ir nusivylimą.
Harmoningi tarpusavio santykiai padeda kiekvienam šeimos nariui būti savimi ir išreikšti save. Tėvų ir vaikų tarpusavio ryšys - tai pirmieji ir patys svarbiausi santykiai vaiko gyvenime. Vaikystėje neišspręstos tėvų ir vaikų bendravimo problemos ir sunkumai vėliau atsiliepia jų gyvenime. Jeigu norite, kad vaikas priimtų Jūsų vertybes paauglystėje, sukurkite harmoningą ir pagarbią šeimos atmosferą, kol jis dar yra mažas.
Amerikiečių klinikinė psichologė dr. Laura Markham, įgijusi aukštąjį laipsnį prestižiniame Kolumbijos universitete, yra ne tik mokslininkė, bet ir mama. Ji specifinius vaikų auklėjimo metodus patikrina praktiškai ir paverčia juos lengvai pritaikomais patarimais, skirtais norintiems darnaus gyvenimo šeimoje.
Autorės knyga „Ramūs tėvai, laimingi vaikai“, išversta į daugiau nei penkiolika kalbų, sulaukė didelio tėvų susidomėjimo ir pelnė pripažinimą. Joje dr. Laura Markham pristato paprastą, tačiau veiksmingą būdą, padedantį užmegzti ir puoselėti glaudų emocinį ryšį su vaikais, užuot juos kontroliavus. Įvaldę autorės siūlomas technikas, tapsite kantresni, pajusite, kaip atslūgsta įtampa, lengviau susitvardysite, nešaukdami ant savo vaikų, išmoksite padrąsinti ir palaikyti juos. Sukūrę tvirtą ryšį su savo mažaisiais, daugiau niekada neturėsite jiems grasinti, jų prašinėti, papirkinėti ar net bausti, kad būtumėte išgirsti. Tėvams ši knyga taps puikiu praktiniu gidu, kuris padės paieškose link harmoningų santykių su vaikais kelyje.
Vaikų auklėjimas yra vienas svarbiausių dalykų žmogaus gyvenime. Nors gali atrodyti, kad tai lengvas darbas - „Visi tai daro, ir mes galime tai padaryti“ - toks požiūris yra apgaulingas. Vieni auklėjime akcentuoja tai, ką vaikui reikia žinoti, mokėti, suprasti, sakydami: „Reikia, nes… reikia, kad…“. Kitas auklėjimo žvilgsnis orientuotas į tai, kaip pasiekti gerai žinomą privalai: „privalai, privalai, privalai“. Kad vaikai augtų kaip moralūs žmonės, turime pasiekti tik tai, ką galime pasiekti, nesikėsindami į patį vaiką. Jei bus moralė, viskas gausis. Jei nebus moralės, niekas neįvyks.
Programa, skirta tėvams, mokytojams ar pedagogams, siekia padėti suprasti save, auklėjimo sąlygas, suprasti vaiką, priimti jį, išgirsti jo vidinę būseną, pamatyti, kas įmanoma auklėjant, o kas neįmanoma. Įsitikinsite, kad natūralių gyvenimo dėsnių pažeidimas neišvengiamai veda prie blogų rezultatų. Šis kursas nenurodys, kaip gyventi ar kaip būti - nėra vieno recepto.
Pamatiniai vaikų auklėjimo principai
Programą veda charizmatiškas, suprantantis kitus ir mokantis įsijausti lektorius, humanistinės pedagogikos ekspertas Aleksej Babajanc, turintis daugiau nei 30 metų darbo praktikos su vaikais, paaugliais, tėvais ir mokytojais. Programa susideda iš 8 online užsiėmimų po 1,5 valandos ir yra skirta tėvams, auginantiems vaikus, tėvams, kurie ruošiasi auginti vaikus, mokytojams bei pedagogams. Negalintiems dalyvauti siunčiami seminarų įrašai.
Pagrindinės temos ir užsiėmimų datos:
- 1 tema: „Kodėl vaikai mums nepaklūsta? Balandžio 28 d. 18.00 val. Dažnas auklėjimo principas „akis į akį“ ugdo vaikams kaltės, baimės, veidmainystės jausmus. Humanistinis požiūris siekia pažadinti vaike tikrąjį „aš“. Kalbėsime apie alternatyvią, humanišką pedagogiką.
- 2 tema: „Vidinė vaiko laisvė. Kaip ugdyti vaikuose sąžiningumą? Ką reiškia bausmė? Gegužės 5 d. 18.00 val. Kaip sužadinti vaiko sąžinės jausmą be prievartos? Žmogus keičiasi nuo savo paties veiksmų, kylančių santykiuose su žmonėmis. Kaip puoselėti vidinę vaiko laisvę? Kokia bausmės prasmė? Kaip vaikams pasireiškia sąžiningumas?
- 3 tema: „Tikroji meilė vaikams. Gegužės 7 d. 18.00 val. Mylėti - reiškia nepalikti gyvos būtybės vienos gyvenimo akivaizdoje. Tačiau kantrybė baigiasi, meilumą keičia pasipiktinimas, o kartais aplanko nusivylimas vaiku. Dažnai į netinkamą elgesį reaguojame: bausmė, smerkimas, papeikimas. Tačiau galima reaguoti ir kitaip - tikėjimu. Turime išmokti tikėti vaikais.
- 4-5 tema: „Tėvų emocinė sveikata kaip laimingo vaiko likimo sąlyga. Gegužės 12 d. 18.00 val. Visi mes vienaip ar kitaip patys esame vaikai. Todėl „nuo vaikystės“ turime daug neišspręstų problemų. Kalbėsime apie auksinę tėvystės taisyklę - visos emocijos, kurias numalšina patys tėvai savyje, ypač mama, tai pasireiškia vaikuose.
- 6 tema: „Lyčių pedagogika. Pagrindinės berniukų auklėjimo idėjos. Mamos ir sūnaus santykiai. Gegužės 14 d. 18.00 val. Pagrindinė berniuko auklėjimo idėja: kaip jam norėti to, ką jis privalo gyvenime daryti. Apmąstysime, kaip mama gali mylėti savo sūnų vadovaudamasi formule: „Aš pagimdžiau sūnų, bet auginu vyrą“. Kalbėsime ir apie tėvo užduotį šeimoje.
- 7 tema: „Lyčių pedagogika. Pagrindinės idėjos, kaip auginti mergaitę. Tėčio ir dukros santykiai. Gegužės 19 d. 18.00 val. Kaip mergaitę teisingai ir oriai auklėti? Pagrindinę merginos auginimo idėją galima suformuluoti taip: „Tegul džiaugsmas visada gyvena tavo širdyje. Moteris yra Gyvybės saugotoja ir davėja. Moteris yra džiaugsmo saugotoja ir daugintoja“.
- 8-9 tema: „Žmogaus tikslas, gyvenimo paskirtis. Misija, talentai. Kaip kalbėti su vaikais apie likimą apie jų paskirtį? Gegužės 21 d. 18.00 val. Klausimą: „Koks mano gyvenimo tikslas?“ galima perfrazuoti: „Kas aš esu savo kūrybos atžvilgiu? Ką galiu sukurti ir duoti? Ką aš atsinešu į šį pasaulį? Paskirties suvokimas įvyksta tada, kai mes išmokstame gyvenime atiduoti, dovanoti, tarnauti!
- 10-11 tema: „Ribos, ribos … ar kaip įdiegti vaikui atsakomybės jausmą? Apmąstymai, klausimai ir atsakymai“. Gegužės 26 d. 18.00 val. Tikriausiai visi žinome žmonių, kurie visiškai nepaiso realybės. Jie visą laiką daro neteisingus pasirinkimus. Mes, tėvai, dažnai įpratę manyti, kad vaikų gyvenime neveikia priežastiniai ryšiai. Gyvenimo įstatymai veikia tada, kai nesikišame. Mes, tėvai, kaip tik dažnai trukdome savo vaikams: mes įsiveržiame į jo veiksmus ir nutraukiame priežastinį ryšį, kuris yra skirtas vaikui pamokyti.
Įvaldę autorės siūlomas technikas, tapsite kantresni, pajusite, kaip atslūgsta įtampa, lengviau susitvardysite, nešaukdami ant savo vaikų, išmoksite padrąsinti ir palaikyti juos. Sukūrę tvirtą ryšį su savo mažaisiais, daugiau niekada neturėsite jiems grasinti, jų prašinėti, papirkinėti ar net bausti, kad būtumėte išgirsti.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
