Pirmosios kūdikio gyvenimo savaitės ir mėnesiai - ypatingas laikas, kai formuojasi ne tik mažylio kūnas, bet ir jo ryšys su pasauliu. 10-12 mėnesių kūdikis nenustygsta vietoje. Jis juda apie daiktus juos vartydamas, stumdydamas, daužydamas, nes dar negeba gerai laikyti pusiausvyros. Aplinką tiria ją liesdamas, ragaudamas, purtydamas.
Nors atrodo, kad kūdikis dar tik miega ir valgo, iš tiesų jis jau aktyviai mokosi - klausosi balsų, reaguoja į prisilietimus, stebi veidus ir šypsenas. Tokio amžiaus kūdikiams atsiranda noras žaisti su partneriu - tad žaiskite su mažyliu, jam „vadovaujant“, tiek laiko, kiek jis norės. Žaisdami su savo mažyliu tėvai ne tik stiprina tarpusavio prieraišumą, bet ir padeda jam pažinti aplinką, ugdyti pojūčius bei patirti saugumą.
Kiekvienas kūdikis tobulėja savo tempu. Vienas greičiau įsisavina kokį nors įgūdį, kitas lėčiau. Vienam kūdikiui bet kokio įgūdžio išmokimui reikia pagalbos daugiau, kitam mažiau.
Šiuo laikotarpiu vaikui pasidaro labai įdomus buities inventorius, pvz.: puodai, šaukštai ir kiti reikmenys. Taigi, duokite jam žaisti, mokytis daryti „bum bum“ kad ir su mediniu šaukštu į puodą. Kūdikiui bus labai smagu tyrinėti, pažinti, džiaugtis naujai atrastais garsais ir juntama vibracija.
Nepykite, jei kūdikis pradėjo viską mėtyti ir jums tenka vis kelti nuo žemės žaislus. Taip yra todėl, kad vaikas pradeda suprasti priežasties ir pasekmės veiksmą, t.y. kad nukritęs daiktas sukelia garsą ir aplinkinių reakciją. Dešimties mėnesių kūdikis griebia daiktus nykščiu ir rodomuoju pirštu, todėl įvairių dydžių daiktai bei žaislai vandenyje padės žaismingai lavinti šį gebėjimą. Tokio amžiaus vaikais aktyviau tyrinėja daiktus ir vis rečiau kiša juos į burną, labiau čiupinėja ir liečia, todėl galite įdėti ir skirtingų paviršių daiktų, kartu juos apžiūrėti, įvardyti pojūčius ir labai smagiai pasiteškenti. Šiame amžiuje galite pradėti naudoti žaislus, kurie gali būti skirstomi į dalis arba turi judančių elementų.
Lobių dėžių, stalčių, kibirų tyrinėjimas. Tegul vieną dieną tyrinėja įvairaus šiurkštumo, spalvų, formų medžiagos didokų švarių skiaučių, pirštinių, kojinių, kepurių dėžę, kitą dieną - savo drabužėlių stalčių, trečią - žaislų dėžę, ketvirtą - kibirą gamtos gėrybių (akmenukų, šakelių, lapų), penktą dieną - virtuvės rakandų stalčių ir pan.

Tešlos minkymas. Į nedūžtamą dubenį įdėkite minkštos, tačiau ne skystos tešlos.

Žaidimai su plastikiniais buteliais. Tai turėtų būti tvirtai užsukti įvairių daikčiukų pilni buteliai, kuriuos vartant pakinta turinio forma.

Paimkite tvirtą gilų indą ir įpilkite į jį vandens, sudėkite įvairių saugių daiktų ar žaislų. Dešimties mėnesių kūdikis griebia daiktus nykščiu ir rodomuoju pirštu, todėl įvairių dydžių daiktai bei žaislai vandenyje padės žaismingai lavinti šį gebėjimą. Tokio amžiaus vaikai aktyviau tyrinėja daiktus ir vis rečiau kiša juos į burną, labiau čiupinėja ir liečia, todėl galite įdėti ir skirtingų paviršių daiktų, kartu juos apžiūrėti, įvardyti pojūčius ir labai smagiai pasiteškenti.
Skirtingų objektų pažinimas. Priešais sėdintį kūdikį padėkite dubenį, obuolį, kriaušę arba morką ir kopūstą ir pan. Pasirinkite obuolį, sakykite „Tai obuolys“ ir įdėkite į dubenį. Paimkite kriaušę, sakykite „Tai kriaušė“ ir įdėkite į dubenį. Dabar paprašykite kūdikio parodyti obuolį. Kūdikis nedelsdamas parodys obuolio link - nusišypsokite, pamyluokite kūdikį.

Žaidimas „Kū-kū“ ir paslėptų žaisliukų radimas. Paplokite ir nusišypsokite, kai kūdikis suranda mėgstamą žaisliuką.

Žaidimai su lėlėmis. Parodykite lėlių kūno dalis - akis, nosį, lūpas, rankas, kojas. Paprašykite, kad parodytų kūdikis.
Reagavimas į kūdikio „kalbą“. Tai sustiprins kūdikio kalbos, bendravimo įgūdžius ir leis jam pasijusti „išgirstam“, mylimam ir vertinamam.
Knygelių vartymas. Net ir labai aktyvūs kūdikiai mėgaujasi knygelių vartymu ir skaitymu sėdėdami ant mamos kelių. Tegul mažylis varto knygelę. Kai pirštuku parodys į kokį nors paveikslėlį, paaiškinkite, ką jis mato, lėtai ir aiškiai ištardami žodžius.

Kūno dalių pažinimas. 9-12 mėnesių puikus metas mokyti kūdikį kūno dalių. Pirmiausia jie išmoksta parodyti kojytes, rankytes, bambą (nes akivaizdžiai mato). Paskui ausytes, liežuvį. Dar vėliau - akytes, nosytę, burnytę. Kūno pažinimui praverčia lėlės, meškiukai. Kai kurie 10 mėnesių kūdikiai jau geba parodyti visas kūno dalis, bet visiškai normalu, jei to išmoks ir 14-15-ąjį mėnesį.
Stumiami ir judantys žaislai.
Garsų išgavimas ir klausymasis. Prieš sėdintį mažylį padėkite kelis vaikiškus būgnus ir parodykite, kaip mušant juos išgaunamas garsas. Būgnus galite pakeisti įvairaus dydžio metaliniais dubenimis, metaliniu ir mediniu šaukštais.

Aukščiau padėtų žaislų siekimas.
Smulkioji motorika. Maždaug iki 8 mėnesių didžiausias dėmesys skiriamas pojūčiams: duodama daug liesti, čiupinėti, o jau nuo 8 mėnesių reikalingi veiksmo žaislai, kuriuos galima dėlioti, traukti, spausti, verti, mesti, kišti.
Dėti, mesti, kišti. Kai tik pastebite, kad jūsų kūdikis sąmoningai dėlioja daiktus, neapsiribokite vienu žaislu šiems įgūdžiams lavinti. Įvairovė (skirtingo dydžio, tūrio, aukščio indai, skirtingi daiktai) greičiau padės ne tik geriau valdyti rankytes, bet ir skatins kognityvinę raidą. Nereikia pirkti labai daug žaislų, pasitelkite buitinius daiktus. Fantazuokite ir tikrai atrasite, kuo prasmingai užimti vaiką. Pavyzdžiui:

Verti. Žaiskite su dideliu (tinka popierinis rankšluosčių laikiklis) ir mažu stovais. Verti galima įvairiausius žiedus (nuo kitų žaislų, užuolaidų), tualetinio popieriaus ritinėlius, plaukų suktukus, kramtukus.
Traukti, gniaužti, spausti. Leiskite paspausti TV mygtuką, arbatinuko, šviesos jungiklį ir pan. Pagaminkite dėžutę su virvutėmis. Užtruks vos keletą minučių. Yla perdurkite nedidelę tvirtą dėžutę ir perverkite batų raištelius (ne ilgesnius kaip 30 cm), užriškite galus. Kad dangtelis nekristų, apvyniokite lipnia juosta ar izoliacija. Gniaužyti galima kempines, sūrią tešlą.

Piešti. Išbandykite pirmuosius flomasterius (storus, lengvai nuplaunamus), kreidą.
Ant staliuko, grindų, padėklo ar sienų spalvota lipniąja juosta priklijuokite įvairių aplinkoje rastų daiktų ir žaislų. Leiskite vaikui pirštukais juos visus nulupti. Vienuolikos mėnesių kūdikis aktyviai tyrinėja, iš ko sudaryti daiktai, suvokia, kaip siekti tikslo. Drauge su vaiku aptarkite daiktus, įvardykite jų pavadinimus ir paskirtį - taip lavinsite rankų ir akių koordinaciją bei pincetinį griebimą.
Kviečiame susikurti smėlio dėžę iš namuose randamų birių maisto produktų, kurie šiame amžiaus tarpsnyje yra vieni įdomiausių, pvz., smulkių kruopų (manų, kukurūzų kruopų ir pan.). Į dubenį pripilkite birių produktų, pridėkite vaikui pažįstamų žaislų ir užkaskite, jų drauge ieškokite ir vėl slėpkite. Virtuvės įrankiais kruopas susemkite, įpilkite ir išpilkite. Naudojant, liečiant, kasant ir ieškant ne tik suaktyvėja pirštų jautrumas, bet ir puikiai tobulinami vaiko motorikos įgūdžiai, ugdoma dėmesio koncentracija.
Stambioji motorika. Šį gyvenimo pusmetį kūdikiai dažniausiai jau puikiai ropoja, stojasi, bando žengti pirmuosius žingsnelius. Tačiau ne visi pradeda vaikščioti iki pirmojo gimtadienio.
Nereikėtų vaiko spausti, stengtis, kad jis kuo anksčiau žengtų pirmąjį savarankišką žingsniuką. Tai nutiks tuomet, kai vaikutis bus pasiruošęs. Vedžiojant vaiką už rankyčių, jo neskatinate anksčiau pradėti vaikščioti. Galite saikingai vedžioti, jei patinka, bet naudos nebus (dažnai ir patys kūdikiai to nemėgsta). O vaiko koordinaciją ir pusiausvyrą lavina savarankiškas vaikščiojimas laikantis už baldų, palei sieną, fiziškai kūną stiprina ilgi ropojimo atstumai su kliūtimis. O kol kūdikis dar neropoja, laikykite jį kuo dažniau ant grindų, žaisliukais skatinkite šliaužti į priekį.
Ropojantiems kūdikiams tinka:

Kūdikio lavinimas - tai procesas, kurio metu skatinamos ir plėtojamos įvairios kūdikio vystymosi sritys: motoriniai įgūdžiai, sensoriniai pojūčiai, kalba ir socialiniai gebėjimai. Tai apima kasdienes veiklas ir sąveikas, kurios padeda kūdikiui išmokti naujų įgūdžių, pažinti aplinką ir bendrauti su kitais.
Mažylį labiau pradeda dominti įvairesni, turintys kitokią tekstūrą žaislai. Judantys, keičiantys spalvą, skleidžiantys garsus ar savo paviršiumi išsiskiriantys žaislai vaikui tampa vis labiau įdomūs. Žaislus vaikas ima pilnu delnu, perima juos iš rankos į ranką, juos bando sukinėti ir apžiūrėti iš visų pusių. Nuo 8-to mėnesio pamažu pradeda atsirasti ir pincetinis griebimas. Žinoma, tai, kas įdomu, reikia ir paragauti, bet dėl stiprėjančios rankų manipuliacijos vaikas žaislus gali pažinti ir tyrinėti atlikdamas įvairesnius ir tikslesnius judesius. Šiuo laikotarpiu rinkitės veiklas, skatinančias smulkiosios motorikos raidą.
Naudokite žaislus ir veiklas, kurios skatina kūdikį judėti, ropoti, stovėti ir vaikščioti.
Rodykite kūdikiui įvairias tekstūras, garsus ir spalvas.
Plėskite vaiko pasyvųjį žodyną - tai žodžiai, kuriuos supranta, bet netaria (aktyvus - kuriuos ir taria). Yra teorija, kad vaikas pradeda kalbėti tik surinkęs pakankamą pasyvaus žodyno bagažą. Kuo daugiau kūdikis supranta mūsų kalbos, tuo jis sumanesnis. Tad bendraukite, bendraukite, bendraukite! Neperdedant, nedaugžodžiaujant. Tai reiškia, kad jūs sakote, kai kūdikis susidomėjęs nukreipia žvilgsnį į kepančius blynus: „Čia blynai. Blynai kepa”, o ne: „Skanūs blyneliai kepa su varškyte, mažuti, tau dar negalima jų valgyti”. Augant palaipsniui plečiamas vaiko žodynas. Prasmingiausia kalbėti apie tai, į ką kūdikis nukreipia žvilgsnį. Tik tuomet jūsų kalbą jis susies su daiktu ar veiksmu. Pasakokite aiškiai apie viską, ką veikiate ir darote. Patariama kai kuriuos buities darbus atlikti, kai jis nemiega, pavyzdžiui: plauti grindis, šluostyti dulkes, laistyti gėles, rinkti išmėtytus daiktus. Rekomenduojama TV, radijo nenaudoti kaip fono, nes šie trukdo vystytis kalbai. Dažnai prašykite atlikti paprastus veiksmus: nunešti (ropojant ar jau einant) šiukšlę, paduoti žinomą daiktą.
Skatinkite kūdikį bendrauti su kitais vaikais ir suaugusiais. Ugdyti emocinį intelektą (EQ) galima ir reikia nuo kūdikystės. Nuolat bendraujant įvardinkite jausmus: kai verkia: „tu pyksti, liūdi” (pagal situaciją), „Gabrielė pyksta”; kai juokiasi - „tu juokiesi, tau patinka, linksma”. „Tu užsigavai, tau skauda. Verkšleni, nes jau nori valgyti, esi alkana. Jau soti, pavalgei, daugiau nebenori. Džiaugiesi, nes grįžo tėtis“. Visada reaguokite empatiškai į kūdikio poreikius - tuomet ir jis toks augs.
Žaiskite su emocijų veidukų kortelėmis. Tokių kortelių (žaisliukų) galima nusipirkti ar internete paieškoti ir atsispausdinti. Iki metų pakanka tokių:

Knygų pasaulis. 6-12 mėnesių laikotarpis (aišku, jis nesibaigia ties pirmuoju gimtadieniu) yra langas, kai dideliu greičiu kūdikiai pradeda suvokti kalbą. Jūs pastebėjote, kad vaikas išpildo jūsų prašymą (pvz.; paploja katučių, išmeta šiukšlę į šiukšliadėžę). Pasyvaus žodyno plėtimui idealu yra knygelių vartymas. Iki metų tinkamiausios knygelės:
Knygelių galite ir patys pagaminti, atsispausdinant iš interneto paveikslėlių. Juos įklijuoti į nuotraukų albumą ar storų lapų piešimo sąsiuvinį. Galima suklijuoti ir iškarpas iš žurnalų.

Sensoriniai žaidimai itin svarbūs, nes kūdikiai informaciją renka būtent per pojūčius. Vaikui lengviausia įsisavinti daugelį sąvokų per kontrastus. Patirkite (tuo pačiu metu leidžiant paliesti du skirtingus daiktus):
Uostykite kartu gėles, prieskonius, vaisius, eteriniais aliejais prikvėpintus žaislus.
Naminiai dažai. Naminių dažų receptas:
Fantazuokite, gamindami skirtingų dažų konsistenciją į juos pridėję: miltų - dažai taps gumuliuoti; sirupo - dažai taps blizgūs ir lipnūs; smėlio - dažai taps šiurkštūs, smėlėti; stambios druskos - dažai taps žėrintys; skysto muilo - dažai taps glitūs.
