Judantys robotukai ikimokykliniame amžiuje: nauda ir pritaikymas ugdyme

Ikimokyklinis amžius yra labai svarbus ir ypatingas vaiko gyvenime. Pirmieji penkeri vaiko gyvenimo metai yra labai svarbūs smegenų vystymuisi, nes šiame amžiuje vyksta intensyvus biologinis vaiko smegenų brendimas, sąlygojantis vaiko prigimtinių galių sklaidą, fizinę, kognityvinę, emocinę, socialinę jo raidą bei lemiantis vaiko mokymosi mokykloje ir tolesnio gyvenimo sėkmę. Fizinis aktyvumas ir judėjimas yra vienas svarbiausių prigimtinių vaiko poreikių, todėl būtina skatinti tiek spontanišką, tiek pedagogo tikslingai inicijuojamą veiklą.

Šiuolaikinėse ikimokyklinio ugdymo įstaigose vis daugiau atsiranda informacinių komunikacinių technologijų (IKT), tarp kurių itin populiarėja išmaniosios bitutės robotukai „Bee-bot“ bei išmanieji robotukai „Sraigė“. Šios priemonės ne tik paįvairina ugdymo procesą, bet ir skatina vaikų smalsumą.

Robotikos nauda ugdymosi procese

Nors iš pirmo žvilgsnio atrodo, jog robotika mažai susijusi su mūsų kasdienybe, iš tiesų robotikos užsiėmimuose lavinami ir naudojami įgūdžiai apima labai daug sričių - nuo matematikos iki fizikos. Robotikos užsiėmimai moko spręsti problemas, domėtis technologinėmis naujienomis, lavina logikos įgūdžius bei gerina motoriką. Svarbu pabrėžti, kad tokia veikla leidžia praplėsti žinias apie techniką ir ugdo inžinerinį mąstymą.

Akivaizdu, jog naudų daug daugiau, negu tik informatikos žinių lavinimas. Robotikos būreliai yra puikus pasirinkimas norintiems ugdyti ne tik techninius įgūdžius, bet ir gebėjimą bendradarbiauti bei dirbti komandoje. Įveikus iššūkius patiems ar su mokytojo pagalba, išauga mokinio pasitikėjimas savo jėgomis, kas skatina tobulėti ir nebijoti klysti.

Praktinis robotukų pritaikymas

Robotikos įvedimas į ugdymą ikimokykliniame amžiuje gali būti sėkmingas, jei pasitelkiami įvairūs žaidimai. Pavyzdžiui, galima sukurti didelę lentą, kurioje vaikai patys vaikšto tarsi robotai, taip fiziškai patirdami, kaip veikia programavimo komandos. Toks interaktyvus požiūris skatina:

• Kūrybiškumą ir vaizduotę.
• Smulkiosios motorikos lavinimą.
• Loginio mąstymo ir skaitmeninio sumanumo ugdymą.
• Bendradarbiavimo įgūdžius.

Svarbu atsižvelgti į tai, kad ikimokykliniame amžiuje idealu turėti keletą trumpų užsiėmimų, užuot rengus vieną ilgą sesiją. Robotukai gali būti patys įvairiausi - nuo pačių paprasčiausių iki sudėtingesnių konstrukcijų, todėl juos galima rinktis pagal tai, koks yra vaiko žinių lygis ir gebėjimai.

Pagrindinės IKT priemonės ikimokykliniame ugdyme

Saugumo užtikrinimas ir technologijų balansas

Visgi, ilgesnis mažų vaikų buvimas prie ekranų yra susijęs su įvairiomis fizinės ir psichikos sveikatos problemomis. Atitinkamai, didžiausią dėmesį reikia skirti vaikų buvimo prie IT prietaisų trukmės stebėsenai: saugus laikas 3-5 metų vaikams yra apie 1 val. per dieną. Kiekvienas pedagogas privalo išmanyti IKT bei ugdyti vaikus šiuolaikiškai, užtikrinant, kad technologijos būtų naudojamos atsakingai, saugiai ir etiškai.

Robotika yra puikus būdas per praktiką bei techninę kūrybą ugdyti įgūdžius bei gilinti savo žinias STEAM srityse. Robotikos užsiėmimai tampa paskatinimu domėtis šiomis sritimis ir laisvalaikiu, nes mokinys suvokia, jog šias žinias galės pritaikyti ateityje.

tags: #judantys #robotukai #veiklu #metu #ikimokykliniame #amziuje

• Švara ir tvarumas darželiams
• Akušerijos studijos Kauno kolegijoje
• Ovuliacijos sutrikimai: priežastys ir sprendimo būdai
• Dormeo vaikiški čiužiniai: ramiam vaiko miegui
• Mokomieji žaidimai su vabalais: smagus būdas pažinti gamtą