Ikimokyklinis ugdymas: kaip 5 metų vaikams pažinti raides per žaidimą

Ikimokyklinis ugdymas - tai kryptingas edukacinis procesas, skirtas vaikams nuo 3 iki 6 metų amžiaus, kurio tikslas ne tik suteikti pradinius akademinius įgūdžius, bet ir formuoti visapusiškai išsivysčiusią asmenybę. Šiuolaikiniai tyrimai patvirtina, kad ankstyvasis ugdymas turi reikšmingą poveikį vaiko kognityviniam, socialiniam ir emociniam vystymuisi. Lietuvos ikimokyklinio ugdymo sistema remiasi holistiniu požiūriu į vaiką, o valstybinės gairės pabrėžia vaiko individualumo pripažinimą, aktyvaus mokymosi skatinimą ir bendradarbiavimą tarp ugdymo įstaigos, šeimos ir bendruomenės.

Ugdymo principai ir aplinkos modeliavimas

Gairės parengtos vadovaujantis svarbiausiais ikimokyklinio ugdymo principais, užtikrinančiais ugdymo(si) kryptingumą, integralumą, veiksmingas ugdomąsias sąveikas ir ugdymo(si) kokybę. Svarbiausi principai yra:

• Žaismės principas;
• Vaiko ir mokytojo bendro veikimo principas;
• Šeimos ir mokyklos partnerystės principas;
• Lėtojo ugdymo(si), užtikrinančio gilų įsitraukimą, principas;
• Įtraukties principas, grindžiamas universalaus dizaino mokymuisi prieiga.

Kuriant ugdymo(si) kontekstus dėmesio centre yra vaikams aktuali, dėmesį patraukianti, skatinanti veikti, vaikų iniciatyvoms atvira, estetiškai patraukli aplinka. Kiekviena suplanuota ir nesuplanuota sąveika bei kasdienė rutina yra ugdanti, turtinanti vaiko patirtį.

Kaip per žaidimą vaikus supažindinti su raidėmis bei išmokyti skaityti?

Mums, suaugusiems, mokymasis asocijuojasi su sunkiu, rimtu, daug susikaupimo reikalaujančiu procesu. Tačiau iš tiesų mokytis pažinti beribį raidžių ir knygų pasaulį gali tikrai būti smagu, ypatingai, kai mokomės to net nejusdami - žaidžiant! Raidžių mokymasis yra svarbi mokymosi skaityti proceso dalis, o vaikai paprastai pradeda vis labiau domėtis žodžiais ir raidėmis sulaukę 4-5 metų.

Edukologė Jovita Ponomariovienė pastebi, kad vaikų gebėjimai skaityti šiandien atsiranda gerokai anksčiau nei prieš kelis dešimtmečius. Tai lemia pokyčiai ikimokyklinio ugdymo programose ir pasikeitę tėvų lūkesčiai. Svarbu pabrėžti, kad joks vaikas neprivalo mokėti atkartoti visos abėcėlės ir rašyti atskirų raidžių prieš pradėdamas lankyti mokyklą.

Patarimai, kaip mokyti raidžių ikimokyklinio ugdymo įstaigoje ar namuose

1. Skaitykite vaikams: Pastoviai skaitykite vaikams iš knygelės, nes taip automatiškai padidėja jų natūralus susidomėjimas gebėjimu skaityti patiems.
2. Žingsnis po žingsnio: Vaikai turėtų mokytis naujos raidės žingsnis po žingsnio. Jie turėtų mokėti parašyti ir ištarti raidę. Neskubėkite!
3. Asociacijos: „A - beždžionė“, „B - kamuolys“. Asociatyvinės pagalbinės priemonės, pavyzdžiui, gyvūnai ar spalvos, gali padėti lengviau atskirti raides.
4. Jutiminė patirtis: Padidinkite mokymosi proceso veiksmingumą įtraukdami skirtingus jutimo organus: leiskite vaikams piešti, lipdyti, liesti ar dainuoti daineles apie abėcėlę.

Mokymosi priemonės ir metodika

Naudojant tokias priemones kaip stalo žaidimai, vaikas patiria sėkmę, tad ji tiesiog traukia skaityti. Pavyzdžiui, žaidžiant žaidimą „DO-KO“ vienu metu įsijungia trys skirtingi pojūčiai: rega (vaikas mato raidę), klausa (girdi garsą) bei tartis (taria matomą raidę). Šį žaidimą vaikai gali žaisti net nemokėdami skaityti ar nepažindami visų raidžių - kiekvieną kortelę su skiemeniu, raide ar žodžiu vaikas atpažįsta kaip paveikslėlį.

Štai keletas kriterijų, į kuriuos verta atkreipti dėmesį renkantis priemones:

Svarbiausia suprasti, kad ikimokyklinis ugdymas nėra tik pasirengimas mokyklai - tai visapusiškas procesas, padedantis vaikui tapti savarankiška, smalsia ir pasitikinčia savimi asmenybe. Vaikas geriausiai mokosi tuomet, kai jaučia palaikymą, kai jo pasiekimai pastebimi, o klaidos traktuojamos kaip normalus mokymosi procesas.

tags: #ikimokyklinis #ugdymas #raides #5

• Daugiau apie socialinės globos paslaugas
• Aukštųjų Šimonių giminės istorija
• Kirpyklos vaikams Palangoje
• Atsiliepimai apie „Viliją“
• Vadovas darželio logopedui