Ikimokyklinio ugdymo auklėtojos padėjėjo svarba ir profesinio tobulėjimo galimybės

Dažnai galvojame, kad vaikų ugdymo aplinkoje svarbiausias yra mokytojas. Tačiau nepamirškime mokytojų padėjėjų - jie padeda ne tik prižiūrėti vaikus ar organizuoti ir įgyvendinti įvairias veiklas, bet ir atlieka daug kitų gyvybiškai svarbių funkcijų, prisidėdami prie visapusiškos vaikų gerovės ir ugdymo kokybės.

Auklėtojos padėjėjo veikla ir atsakomybės

Ikimokyklinio ugdymo auklėtojos padėjėjo darbas yra įvairiapusis ir reikalaujantis didelio atsidavimo. Mokytojų padėjėjai vaikams skiria daug individualaus dėmesio, todėl neretai pirmieji pastebi vaikų poreikius ir gali padėti juos patenkinti. Individualus mokytojo padėjėjo ir mokinio padėjėjo dėmesys gerina vaikų socialinius įgūdžius, moko bendrauti, bendradarbiauti ir spręsti problemas.

Dirbama su vaikais individualiai ir grupėje, veikla yra prižiūrima aukštesnės kvalifikacijos darbuotojų. Trumpai tariant, mokytojo padėjėjas ir mokinio padėjėjas tiesiogiai prisideda prie vaikų gerovės, ugdymo kokybės gerinimo, efektyvaus komandinio darbo ir geros darželio atmosferos kūrimo. Tiesa, šis darbas reikalauja daug kantrybės, kūrybiškumo ir empatijos.

Karjeros galimybės ir kvalifikacija

Įgijęs ikimokyklinio ugdymo pedagogo padėjėjo kvalifikaciją, galėsi dirbti valstybinėse ir (arba) nevalstybinėse švietimo įstaigose, vykdančiose ikimokyklinio ir (arba) priešmokyklinio ugdymo programą. Pabaigus mokytis visų programos modulių, dažnai vyksta praktinis mokymas įmonėje, suteikiantis realios darbo patirties ir leidžiantis taikyti įgytas žinias praktikoje.

Ši profesija pritraukia įvairių sričių specialistus. Pavyzdžiui, auklės, ikimokyklinio ugdymo pedagogo padėjėjo profesijos mokytoja, chemijos mokytoja metodininkė didžiuojasi pasirinkusi mokytojo profesiją. Ji džiaugiasi studijose įgijusi dvi specialybes: chemijos ir buities kultūros (technologijų) mokytojos. Tai suteikia galimybę dirbti auklės bei ikimokyklinio ugdymo pedagogo padėjėjo profesijos mokytoja ir chemijos mokytoja Gimnazijos skyriuje, artimiau susipažinti su įvairaus amžiaus žmonėmis - nuo mažų vaikų, jaunuolių iki suaugusių žmonių. Kartu su visa centro bendruomene mokytoja siekia padėti mokiniams rasti savąjį gyvenimo kelią, jaustis saugiems šiame besikeičiančiame pasaulyje. Pasak mokytojos, svarbiausia vertybė - šeima, o džiaugsmo daugiausiai suteikia kūrybinė veikla. Mokytojos didžiausias džiaugsmas - jaunimas, siekiantis žinių tiek akademinėje, tiek profesinėje veikloje.

Profesinio tobulėjimo svarba ikimokyklinio ugdymo specialistams

Nemažiau svarbus ir nuolatinis tobulėjimas. Kaip mokytojui, taip ir mokytojo padėjėjui bei mokinio padėjėjui svarbu nuolat tobulinti savo kompetencijas - besikeičianti švietimo sistema diktuoja poreikį tobulinti turimus įgūdžius ir žinias, prisitaikyti prie naujų ugdymo metodų bei priemonių. Todėl nuolatinis mokymasis yra būtinas siekiant užtikrinti aukščiausią ugdymo kokybę ir vaiko gerovę darželyje.

Ilgalaikė mokymų programa darželio mokytojų padėjėjams ir mokinio padėjėjams

Remiantis nūdienos aktualijomis, parengėme ilgalaikę darželio mokytojų padėjėjų ir mokinio padėjėjų programą. Joje laukiami tiek esami, tiek būsimi darželio mokytojų ir mokinio padėjėjai. Dalyvavimas šioje programoje padės įgyti būtinų įgūdžių ir taip reikalingų žinių apie vaikų vystymąsi bei ugdymą, padėsiančių Jums tapti specialistu, gebančiu užtikrinti vaiko gerovę darželyje. Programos turinys jau paruoštas ir prieinamas, tad pradėti mokytis galima jau dabar!

Programos turinys ir temos

Programos metu sužinosite vertingos informacijos apie vaikų raidą ir kaip ją visapusiškai ugdyti. Šios žinios itin svarbios ne tik esamiems ir būsimiems mokytojų ir mokinio padėjėjams, bet ir mokytojams. Mokymų programą sudaro šios aktualios temos:

• Mokymų įrašas „Vaiko raidos etapai“ ir skaidrės „Vaiko raidos etapai“.
• Mokymų įrašas „Vaikų ribos ir taisyklės“ ir skaidrės „Vaikų ribos ir taisyklės“.
• Mokymų įrašas „Komunikacija su tėvais“ ir skaidrės „Komunikacija su tėvais“.
• Baigiamoji refleksija ir el. pažymėjimas.

Mokymų kaina ir registracija

Programa apima 40 akademinių valandų išsamių žinių ir įgūdžių. Dalyvių skaičius programoje neribojamas. Žemiau pateikiama išsami informacija apie kainodarą ir registraciją:

DĖMESIO! Registracija įstaigoms vyksta el. paštu. Norėdami užregistruoti savo įstaigą, susisiekite el. paštu.

Profesionalūs lektoriai - patirties ir žinių garantas

Programos lektorės yra tikros profesionalės, kurioms nuoširdžiai rūpi ugdymas. Informacija pateikiama išsamiai ir aiškiai, o skaidrės yra informatyvios ir puikiai iliustruoja temos medžiagą. Ypač naudingi Enrikos Banevičienės ir Linos Liutvinienės pranešimai, tačiau programoje dalyvauja ir kiti aukštos kvalifikacijos specialistai:

• Viena iš lektorių - Šiaulių lopšelio-darželio „Pasaka" socialinė pedagogė ekspertė, Šiaulių techninės kūrybos centro mokytoja, knygų „PYKŠT ir POKŠT eksperimentai" bendraautorė ir leidinio „Advento kalendorius" kūrėja.
• Kita specialistė yra vaiko raidos specialistė, logopedė, specialioji pedagogė, Geštalto psichoterapijos konsultantė. Ji taip pat yra nesmurtinės komunikacijos metodų specialistė ir praktikė, lektorė, konsultantė bei trijų vaikų mama, skatinanti kokybiškus tarpusavio santykius tiek asmeniniame, tiek profesiniame gyvenime.
• Programoje dalyvauja ir psichologė bei taikomosios elgesio analizės specialistė, VŠĮ ISADD Lietuva programų vadovė. Ši lektorė dirba su vaikais ir paaugliais, turinčiais autizmo spektro ar kitus raidos sutrikimus, taikydama ABA (taikomosios elgesio analizės) terapiją. Jos patirtis apima tiesioginį darbą su įvairaus amžiaus ugdytiniais, šeimų ir terapeutų bei kitų specialistų, dirbančių su specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiais asmenimis, konsultavimą. Lektorė yra sukaupusi didelę patirtį individualizuotų ugdymo programų sudaryme bei supervizavime, ugdymo įstaigų, socialinių globos namų mokyme ir konsultavime, savo veiklą su autizmo spektro ir kitais raidos sutrikimais pradėjusi nuo 2010 m.

Dalyvių įžvalgos ir atsiliepimai

Mokymų dalyviai nuoširdžiai dėkoja už prasmingai praleistą laiką, suteiktas žinias, patirtį ir šilumą, kurią jautė viso mokymosi metu. Šie mokymai davė daug vertingų įžvalgų apie vaiko emocijas, elgesio priežastis, ribų svarbą, bendradarbiavimą ir, svarbiausia - apie santykio kūrimą.

Dalyviai vieningai patvirtina, kad kiekvienas vaikas pirmiausia nori būti suprastas, išgirstas ir priimtas. Buvo vertinamas ne tik pateiktos informacijos kokybė, bet ir lektorių gebėjimas ją perteikti su šiluma, nuoširdumu ir tikėjimu tuo, ką daro. Mokymų metu buvo jaučiama pagarba kiekvienam dalyviui, palaikymas ir saugi erdvė dalintis patirtimis, abejonėmis bei klausimais.

Mokymai suteikė daugiau pasitikėjimo savimi, padrąsino nebijoti klysti, ieškoti sprendimų ir išlikti ramiam sudėtingose situacijose. Dalyviai suprato, kaip svarbu rūpintis ne tik vaikais, bet ir savimi, savo emocine būsena, vidine ramybe ir stiprybe. Kaip teigia vienas iš dalyvių: „Visa išdėstyta kursų medžiaga buvo labai naudinga ir vertinga. Dirbant darželyje su vaikais tikrai bus prasmingai pritaikyta esant poreikiams.“

„Tai nuostabi, daug žinių suteikianti programa. Tai tikras išsigelbėjimas dirbantiems tokioje srityje. Žinių niekada nebus per daug įsitraukiant į svetimų šeimų gyvenimus,“ - dalijasi kita dalyvė. Taip pat pažymima, kad „labai puiki programa, darželyje dar nedirbu (bet ateityje planuoju), daug ką galiu pritaikyti iš programos dirbdama neformaliame - popamokiniame ugdyme. Vertinu, kaip aukšto lygio naudingumo programą.“

Ačiū Ugdymo meistrams, susitiksime ateity! Visos temos aktualios. Jei ne naujai sužinoti, tai pakartoti ir susidėlioti jau turimą informaciją veikloje.

Ačiū už Jūsų laiką, kantrybę, profesionalumą ir širdį, kurią įdedate į savo darbą. Jūsų atsidavimas, patirtis ir tikėjimas tuo, ką darote, yra labai vertingi ir įkvepiantys. Linkiu Jums sėkmės, neišsenkančios energijos, įkvėpimo ir dar daug prasmingų susitikimų bei mokymų.

tags: #ikimokyklinio #ugdymo #aukletojos #padejejos

• Bilirubino normos ir reikšmė nėščioms
• Akumuliatorių technologijos vaikų elektromobiliams
• Savaitės plano sudarymo principai ir struktūra vaikų darželyje
• Alus pirmuoju nėštumo mėnesiu: ekspertų nuomonė
• Vaikų muzikalumo ugdymas