Ikimokyklinio amžiaus vaikų žaidimai: fizinis aktyvumas ir ugdymas

Pagrindinė ikimokyklinio amžiaus vaikų ugdymo forma - žaidimas, kai vaikas paklūsta įgimtam judėjimo ir mėgdžiojimo instinktui. Vaikų sveikata priklauso nuo daugelio veiksnių, tačiau viena svarbiausių ikimokyklinio amžiaus vaikų sveikatos sudedamųjų dalių yra vaikų fizinis aktyvumas. Fizinis aktyvumas padeda tenkinti biologinį vaiko poreikį judėti, skatina motorikos vystymąsi, stimuliuoja organizmo augimą, gerina protinį ir fizinį darbingumą, stiprina sveikatą.

Judrieji žaidimai - tai vaikui maloni veikla, kurioje jis elgiasi spontaniškai, pats numato žaidimo tikslus, suteikia jiems prasmę ir kontroliuoja šią veiklą. Labai vertingi bendram vaiko lavinimuisi: ugdo pagrindinių judesių (bėgimo, ėjimo, šuolių, metimų, daiktų nešimo ir kt.) motorinius įgūdžius, tobulina judesių koordinaciją, grūdina organizmą.

Judriųjų žaidimų organizavimas

Fizinį aktyvumą ugdant per judriuosius žaidimus būtina atsižvelgti į vaikų amžių, interesus, norus, nuotaikas, metų laiką, dienos režimą, fizinį pasirengimą, vaikų sveikatos būklę. Žaidžiant judriuosius žaidimus vieta gali būti speciali nuolatinė žaidimų vieta su pažymėtomis ribomis, įvairiais atributais. Jeigu tokios vietos nėra, patalpoje arba lauke reikia ją pažymėti linijomis, kitais orientyrais.

Sukviesti žaisti padeda linksmos skaičiuotės, eilėraštis, mįslės, žvali nuotaika, siurprijai. Sudominti vaikus judriaisiais žaidimais - suaugusiajam reikia būti sumaniam ir išradingam. Žaisdami galime klysti, rizikuoti ir pasimokyti iš savo klaidų. Formuojasi komandinio darbo įgūdžiai, ugdoma valia, lavinama vaizduotė.

Pavyzdžiai judriųjų žaidimų, kuriuos galima pritaikyti

• Lankai ir vėliavėlės: Vaikai padalinami į 4 grupes. Pagal komandą „pirmyn” vaikai pasilenkia, ima lankus, perleidžia per kūną, padeda ant grindų, perlipa ir bėga į eilės galą. Už teisingą atlikimą mokytojas duoda vėliavėlę.
• Pelių spąstai: Viena vaikų grupė - „pelytės”, antra grupė padaro 3 ratus - tai „pelių spąstai”. Pelytės prabėga pro ratus, o kai mokytojas sako: „Pykšt”, spąstai užsidaro. Pagautos pelytės stoja į spąstų ratą.
• Garažai: Vaikai - „vairuotojai” turi grįžti į savo „garažus”. Mokytojas (policininkas) reguliuoja eismą spalvotomis vėliavėlėmis: žalia - važiuoja, raudona - sustoja.
• Diena ir naktis: Kai auklėtojas sako: „Diena”, vaikai bėgioja, kai „Naktis” - sustoja. „Pelėda” stebi ir pasiima tą, kuris sujudėjo.

Didaktiniai ir stalo žaidimai

Ikimokyklinio amžiaus vaikai labai mėgsta ir noriai žaidžia didaktinius žaidimus, kurie skatina tarpusavio bendravimą. Didaktinis žaidimas nėra vien tik specialiai organizuotas užsiėmimas; jame būtinai turi būti žaidybinis momentas. Didaktiniai stalo žaidimai išlaisvina vaizduotę ir skatina mąstyti, kuria bendrystę, lavina socialinius bei kalbinius gebėjimus.

Renkantis stalo žaidimą ikimokyklinio amžiaus vaikui, svarbu atsižvelgti į jo ugdymo poreikius ir gebėjimus. Nors žaidimų pakuotėse nurodytas rekomenduojamas amžius gali būti naudingas, svarbiau įvertinti vaiko individualius gebėjimus. Pradėkite nuo paprastų žaidimų ir, kai vaikas įgis daugiau patirties, pereikite prie sudėtingesnių.

tags: #ikimokyklinio #amziaus #vaiku #zaidimai

• Bitės Vilimaitės kūryba
• Dantukų priežiūra vaikams
• Salbutamolio saugumas nėštumo metu
• Kada įvesti barankas į kūdikio mitybą?
• TOP 100 vaikiškų knygų sąrašas