Tikriausiai dar ankstyvoje vaikystėje, prieš mokyklą, tenka rankoje laikyti teptuką ir būti „tikrais dailininkais“, piešti saulę, save, tėvus ir kt. Tačiau dailė nėra vien piešimas. Ji gali būti vaizduojamoji - tai tapyba, grafika, skulptūra, arba dekoratyvinė - tokiai priklausytų keramika, oda, amatai, liaudies meistrų įvairūs dirbiniai ir kt.

Per dailės užsiėmimus formuojami patys elementariausi dailės mokėjimai ir įgūdžiai. Šių užsiėmimų metu lavinama vaiko vaizduotė, kūrybiniai gebėjimai, smalsumas, iniciatyva, taip pat lavinama vaiko smulkioji motorika. Vaikams prieinamiausios vaizdavimo technikos yra piešimas ir tapyba. Piešimas - mėgstamiausia ikimokyklinukų veikla, kurios metu naudojami įvairaus minkštumo spalvoti pieštukai, kreidelės, flomasteriai.
Tapybos užsiėmimų metu darželyje liejama akvarelė, tapoma guašu, akriliniais dažais arba naudojama mišri technika. Liedami akvarelę vaikai džiaugiasi pasklidusiomis spalvomis, stebi patamsėjimus ir sutirštėjimus, kelių spalvų susiliejimus, mokosi išgauti spalvų įvairovę. Ypatingo dėmesio sulaukia darbeliai, atliekami tapant pirštukais - vaikams patinka tirštus dažus liesti rankomis, juos tyrinėti.
Visuomet smagu paeksperimentuoti ir pamėginti piešti netradicinėmis priemonėmis. Pavyzdžiui, galima išbandyti piešimą pienu ir žvakės liepsna. Taip pat labai įdomu piešti ant netradicinių paviršių, pavyzdžiui, ant glamžyto popieriaus lapo. Piešiant ant skirtingų paviršių ir įvairiomis piešimo priemonėmis vaikai visuomet patiria naujų emocijų ir susiduria su netikėtu rezultatu.

Kūrybinėje veikloje puikiai pritaikomos ir gamtinės medžiagos. Gintaro dirbiniuose žmonės nuo seno paliko gamtos ciklo ženklus, tad kuriant mozaiką, miniatiūrą ar žynio amuletą galima naudoti pušies žievę, kerpes, nugludintus pagaliukus. Tokiu būdu mokomasi derinti skirtingas medžiagas ir spalvas.
Norint detaliau pažinti dailės pasaulį, svarbu suprasti, kokios technikos yra naudojamos. Žemiau pateikiami pagrindiniai metodai, dažniausiai naudojami ikimokykliniame ir priešmokykliniame ugdyme:
| Technika | Pritaikymas |
|---|---|
| Monotipija | Spontaniškas atsitiktinumų panaudojimas |
| Štampavimas | Raštų ir kompozicijų kūrimas |
| Gratažas | Grafinių eksperimentų atlikimas |
| Popieriaus plastika | Erdvinių formų konstravimas |
Meno metodas yra viena iš prioritetinių ugdymo sričių, todėl meninė veikla yra svarbi darželio gyvenimo dalis. Piešimas ir tapyba nėra vien pramoga - tai puiki patirties galimybė. Per dailės užsiėmimus darželio vaikai supažindinami su elementariausia spalvų teorija, mokomi stebėti ir analizuoti vaizduojamąjį dalyką. Tai padeda vaikui ne tik išreikšti save, bet ir ugdo empatiją, toleranciją kitam požiūriui bei stiprina asmens tapatumą.

Mokiniai mokosi pažinti, suprasti ir vartoti dailės kalbą, kuri yra savita vaizdinių sistema. Jie piešia, tapo, lipdo, konstruoja, modeliuoja plokščius ir erdvinius vaizdus, kuria dailės kūrinius, kurie nežodine komunikacija perteikia savitus vaizdinius pranešimus. Pasirinkdami tinkamas dailės technikas ir medžiagas, vaikai tampa atviri kitokiam, netradiciniam meniniam sprendimui, jaučiasi menininkais, nebijo rizikuoti ir klysti.
tags: #ikimokyklines #dailes #technikos