Edukacinių lauko ir vidaus erdvių pritaikymas vaikų poreikiams

Įgyvendinant Geros mokyklos koncepciją, svarbus dėmesys skiriamas ugdymo(si) aplinkai, nuo tradicinių erdvių pereinama prie „klasių be sienų“. Tai patogios, įvairios paskirties ir lengvai pertvarkomos erdvės, skatinančios mokyklos patalpų naudojimo įvairovę bei lauko teritorijos pritaikymą ugdymui. Tokias dinamiškas ir atviras erdves kuria visa mokyklos bendruomenė.

Ši idėja kilo atsilaisvinus įstaigos patalpoms, kurias nuspręsta panaudoti vaikų ugdymui, edukacines erdves kuriant ne tik įstaigos viduje, bet ir lauke, kad vaikai turėtų sąlygas visapusiškam lavinimuisi. Lauko edukacinės erdvės per šį laikotarpį ne kartą keitėsi, nes sumanyti yra viena, bet kad jos turėtų ugdomąją vertę, reikia patikrinti, įsijausti į vaiko poreikius ir pasiekimų rezultatus.

Lauko edukacinė erdvė su mini šiltnamiais ir tyrinėjimo zonomis

Kūrybiškos ir patirtinės erdvės viduje

Įvairios teminės studijos ir laboratorijos suteikia vaikams galimybę geriau atsiskleisti. Vaikams piešti grupės kambaryje ar tapyti „Dailės studijoje“ nėra tas pats - jie pasijaučia tikrais dailininkais, gali pasižiūrėti į savo darbą ant molberto iš toliau, kuria stovėdami, labiau atverdami savo mažas širdeles meninei raiškai.

  • „Smaližių virtuvėlėje“ ugdytiniai su savo mokytojomis ruošia tešlą duonai kepti, sausainiams, kūčiukams, spaudžia daržovių, vaisių sultis, gamina sveikuoliškas salotas.
  • „Mažųjų laboratorijoje“ ugdytiniai eksperimentuoja, tyrinėja, kaip atsiranda balos, kas skęsta, kas plaukia, kas sugeria vandenį, sėja kaktusus ir reflektuoja tyrimo eigą piešiniuose.

Lauko erdvės: nuo „Saulės laikrodžio“ iki „Žaliojo rato“

Edukacinė erdvė „Saulės laikrodis“ plečia vaikų suvokimą, kad laiką matuoja įvairūs laikrodžiai, o lauko klasė (kupolas) suteikia kūrybinę laisvę mokytojams įgyvendinant ugdymo turinį. Šioje erdvėje vaikai dalyvauja gamtos dirbtuvėse, skaito knygas ir muzikuoja.

Akmenės rajonas iš kitų Lietuvoje išsiskiria naudingųjų iškasenų įvairove, o pažinti gimtąjį kraštą - vienas iš ikimokyklinio ugdymo programos prioritetų. Šiuos gamtos pažinimo tikslus padeda įgyvendinti naujos edukacinės zonos:

Erdvė Paskirtis
Žaliasis ratas Augalų stebėjimas ir tyrinėjimas
Vandenio medelynas Atsakomybės ir rūpesčio gamta ugdymas
EKO sodelis Daržininkystės ir tvarumo įgūdžiai
Vaikai prižiūri augalus EKO sodelyje

Sveika gyvensena ir sensorinis ugdymas

Fiziškai aktyvus vaikas - sveikas vaikas. Darželio erdvėje judėjimui skirtos zonos padeda ugdyti vaikų mąstymo procesus, palaikyti fizinę ir psichinę sveikatą bei lavinti koordinaciją. Atnaujintas „Kneipo takas“ kviečia vaikučius pavaikščioti basomis skirtingais paviršiais, taip apsaugant nuo plokščiapėdystės bei lavinant sensorinius įgūdžius. Tako atnaujinimui panaudota pušies žievė, eglės ir juodosios pušies kankorėžiai, kaštonai, akmenėliai.

Be to, įrengtos dvi vabzdžių viešbučių erdvės ir inkilų alėja skatina vaikų susidomėjimą gamta bei ugdo aplinkosauginį sąmoningumą. Tyrinėdami inkilus ir skenuodami QR kodus edukaciniuose tentuose, vaikučiai susipažįsta su aplinkoje gyvenančiais paukščiais ir jų gyvenimo ypatumais.

tags: #edukaciniu #lauko #ir #vidaus #erdviu #pritaikymas



Visagino vaikų lopšelis-darželis „Kūlverstukas“
Įstaigos kodas  192213258
A.s. LT357300010021629811
Swedbank, AB

Biudžetinė įstaiga
Duomenys apie juridinį asmenį saugomi ir kaupiami Juridinių asmenų registre
Danutė Remakien – LEP direktorė

Kosmoso g. 15, LT-33104 Visaginas
Tel./faks. +370 386 31 595
Tel. +370 386 64 131
El. paštas [email protected]

2025 © Visagino l-d „Kūlverstukas“
„Tavo Darželis
Versija neįgaliesiems