Darželio auklėtojos savaitės planavimas: Visuminis ugdymas ir inovatyvios veiklos

Savaitės planai vaikų darželyje yra esminė auklėtojos darbo dalis, užtikrinanti nuoseklų ir tikslingą ugdymo procesą. Tai profesija, kuri reikalauja kruopštumo ir nuolatinio pasiruošimo pamokoms. Ugdymo veiklos pavyzdžiai ir planai yra skirti įvairioms amžiaus grupėms ir ugdymo sritims, padedant vaikams lavinti įvairius gebėjimus.

Ugdymo programos ir metodikos

Lietuvos darželiuose taikomos įvairios ugdymo programos ir pedagoginės metodikos. Praktika darželyje apima pažintinės praktikos ugdymo institucijose aprašus ir skirtingo tipo lankytų institucijų aprašus. Tarp jų išskirtinos:

• Marijos Montessori ugdymo programa.
• Svirpliuko ugdymo programa.

Šioje kategorijoje rasite informacijos apie socialinę pedagogiką, Valdorfo pedagogiką, vaikystės pedagogiką, lauko pedagogiką, humanistinę pedagogiką ir kitas pedagogikos rūšis. Šioje kategorijoje autoriai dalinasi ugdomosios savaitės planais, kurie tikrai bus naudingi planuojant darželinuko veiklą.

Visuminis ugdymas(is) ir jo sritys

Ikimokyklinio ugdymo(si) pagrindas yra visuminis ugdymas(is), universalus dizainas mokymuisi, vaiko žaidimas ir kita patirtinė veikla. Visuminis ugdymas(is) yra pagrindinė ikimokyklinio ugdymosi kryptis, kuri lemia vaikų emocinių, socialinių, fizinių, pažinimo, kalbos, kūrybos potencinių galių harmoningą plėtojimąsi. Gairėse rekomenduojamos penkios ikimokyklinio ugdymosi sritys:

• „Mūsų sveikata ir gerovė“
• „Aš ir bendruomenė“
• „Aš kalbų pasaulyje“
• „Tyrinėju ir pažįstu aplinką“
• „Kuriu ir išreiškiu“

Ugdymo(si) kontekstų kūrimas

Kuriant ugdymo(si) kontekstus dėmesio centre yra vaikams aktuali, dėmesį patraukianti, skatinanti veikti, vaikų iniciatyvoms atvira, estetiškai patraukli aplinka. Kontekstams būdinga kryptinga vaikų veiklą inicijuojanti idėja ar iššūkis, mokytojui tikslingai parenkant ir tam tikru būdu išdėliojant priemones, sukuriančias netikėtumo momentą.

• Žaismės konteksto paskirtis - palaikyti kasdienių veiklų žaismingumą, kuriant džiaugsmo bei nuostabos tyrinėjant, išbandant, eksperimentuojant, dalinantis potyrius.
• Judraus patirtinio ugdymosi konteksto paskirtis - skatinti vaikų judėjimo džiaugsmą ir kasdienį judrumą, didinti judraus mokymosi galimybes.
• Kultūrinių dialogų kontekstas - kai vaikai ugdymo įstaigoje dalyvauja daugialypiuose kultūriniuose kontekstuose, kurių paskirtis - padėti kiekvienam kurti savo individualų tapatumą, tuo pačiu metu dalyvaujant tiek vaikų subkultūros, tiek artimiausios ir tolimesnių aplinkų kultūrų kūrime.
• Kalbų įvairovės konteksto paskirtis - kurti ir palaikyti aplinkos sąlygas, palankias rastis ir plėtotis skirtingiems vaikų komunikavimo būdams, įvairiai žodinei ir nežodinei raiškai, kalbų pažinimui, teigiamoms nuostatoms, susijusioms su kalbų ir jos formų įvairove.
• Tyrinėjimo ir gilaus mokymosi konteksto paskirtis - atliepti prigimtinį vaikų smalsumą, įtraukti juos į aplinkos tyrinėjimą, skatinantį giliau suprasti aplinkos objektus, reiškinius ir jų ryšius, atrasti įvairius pažinimo ir mokymosi būdus.
• Realių ir virtualių aplinkų konteksto paskirtis - papildyti ir praplėsti realybės kontekstus alternatyviomis skaitmeninėmis galimybėmis patirti ir pažinti, plėtoti vaikų skaitmeninį sumanumą, informatinį mąstymą.
• Kūrybinių dialogų kontekstas - modeliuojant kūrybinių dialogų kontekstą kuriama vaizduotę, smalsumą, nuostabą kelianti aplinka, akcentuojanti patį kūrybos procesą.

Savaitės veiklos plano struktūra ir pavyzdžiai

Savaitės planas darželyje apima savaitės veiklos planą, kuriame numatomos veiklos sritys, vaikų veikla ir tarpinis vaikų pasiekimų rezultatas, kuris vestų į galutinį rezultatą. Išplėstinis ikimokyklinio ugdymo grupės savaitės veiklos planas parengiamas padedant auklėtojai. Jame numatoma:

1. Tema/idėja/projektas.
2. Uždaviniai.
3. Data.
4. Ugdomoji veikla.
5. Priemonės.
6. Komunikavimo kompetencija.
7. Meninė kompetencija.
8. Refleksija.

Ugdymo tikslai ir uždaviniai

Ugdomosios veiklos savaitės planas nurodo planuojamą ugdomąją veiklą ir jos tikslus. Pavyzdžiui, vienas iš tikslų gali būti bandyti įprasti laikytis higienos ir savarankiškai apsitarnauti, taip pat bandyti suprasti, kas padeda būti sveikam. Vaiko stebėjimas - stebimas vaikas ir jo amžius - yra svarbi planavimo dalis, leidžianti individualizuoti ugdymą.

Veiklos pavyzdžiai pagal temas

Štai keli ugdomosios veiklos savaitės planų pavyzdžiai, skirti įvairioms amžiaus grupėms ir ugdymo sritims:

• Ugdomosios veiklos savaitės planas "Paukščiai": Tikslai - gilinti žinias apie paukščius, puoselėti meilę gamtai. Ugdomoji veikla visai vaikų grupei ir grupelėms "Vitražas", "Lizdelis", "Spalvotas paukščiukas". Atvira veikla darželyje Paukščių karuselė planas: Skuodo vaikų lopšelis darželis.
• Ikimokyklinės grupės ugdomosios veiklos savaitės planas Tema: Mano gimtinė Lietuva.
• Vaikų darželio Savaitės planas - Rudens gėrybės: Tema/Idėja "Spalvotos rudens gėrybės". Vaikų gebėjimų, pasiekimų sritys: aplinkos pažinimo, sakytinės kalbos, kasdieninio gyvenimo įgūdžių.
• Ugdomosios veiklos planas - Mano šeima: Vaikų ugdymo(si) uždaviniai: supras, kad vaikai šeimoje auga saugūs ir mylimi; pratinsis teisingai įvardinti šeimos narius; aiškinsis jų giminystės ryšius; domėsis draugų šeimomis; pratinsis reikšti vieni kitiems jausmus; priims.
• 5 - 6 metų vaikų ugdomosios veiklos planas - Vabaliukai gamtoje: Metų vaikų ugdomosios veiklos planas. Paslaptingas vabaliukų pasaulis.
• Ugdomosios veiklos savaitės planas. Projektas, tema, problema ar kt. ,,Aš ir mano grupė“: Tikslas(ai) priprasti prie grupės aplinkos, užmegzti kontaktą su vaikais ir auklėtojomis.

Kasdienės ugdomosios veiklos pavyzdžiai

Kasdienėje darželio veikloje planuojami ir vykdomi įvairūs užsiėmimai, atsižvelgiant į savaitės planą. Auklėtoja gali pasveikinti vaikus, pranešdama apie ypatingą dieną ar atvykusius svečius. Štai keletas konkrečių dienų pavyzdžių:

• Pirmadienis: Ryto rato veiklos, individualios veiklos, veiklos grupelėse. Ugdomosios veiklos savaitės planas darželyje: pasiūlyti Jonui ir Redai atrinkti grupės žaisliukus su kuriais norėtų žaisti ir suskaičiuoti (ne daugiau kaip iki 5). Paraginti Austėją padėti auklėtojos padėjėjai padengti stalą, tinkamai paserviruoti stalą.
• Antradienis: Buvo „Basakojų tako“ diena, kurią vedė judesio korekcijos mokytoja Živilė Jazbutienė. „Basakojų take“ vaikai atliko įvairiausius pratimus, skirtus stimuliuoti ne tik kojų pėdų, bet ir rankų plaštakos taškus. Stimuliuodami taškus galime sužadinti viso organizmo veiklą.
• Trečiadienis: Judrių žaidimų diena. Juos organizavo mokytoja (auklėtoja), dirbanti pagal ikimokyklinio ugdymo programą Rasa Bernotienė. Salėje jie nuotaikingai žaidė ,,Paukštelis be namelio“, ,,Medžiotojas ir kiškiai“, ,,Žiogelių gaudytojai“, ,,Žalčio uodega“. Vaikučius pasitiko projekto herojus Kamuoliukas - „Tukas“ - mokytoja (auklėtoja) Vilma Kontrimienė, kuris linksmai pasisveikino, supažindino su žaidimu, pristatė spalio mėnesio užduotėles.
• Ketvirtadienis: Išklausę „Tuko“ rekomendacijų, vaikai noriai ir linksmai nusiteikę, atliko mankštelę pagal dainelę: „Jei patinka ši dainelė - daryk taip“. Po mankštelės visi vaikai išbandė futboliuko žaidimą.
• Penktadienis: „Linksmųjų estafečių“ diena. Vaikai pasidalino į 2 komandas po 7 kiekvienoje. Vaikai noriai dalyvavo estafečių rungtyse, buvo linksmi ir emocionalūs, palaikė savo komandos draugus, skanduodami dalyvių vardus, plodami ir modami rankomis. Labai patiko komandinis darbas, visi jautė atsakomybę už save ir savo komandą, labai stengėsi. Už gerus rezultatus visi gavo medalius, kuriais labai džiaugėsi.

STEAM ugdymas darželyje: Inovacijos ir kūryba

STEAM ugdymas - inovatyvus metodas, kuris skatina vaikus tyrinėti, kurti ir atrasti. Šios veiklos skatina vaikų dalyvavimą ir smalsumą. Veiklos buvo pritaikomos įvairaus amžiaus vaikams. STEAM menai, STEAM skaičiavimas, STEAM matematika individualizuota, STEAM žaidimas, fizinis aktyvumas, STEAM menai gamta, kalbos ugdymas - visa tai integruojama į savaitės planą.

STEAM veiklų pavyzdžiai

• Tarptautinis virtualus ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų STEAM projektas „Skaičių sekliai“: Projektas skirtas ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams, siekiant padėti jiems atrasti ir pažinti skaičių pasaulį per interaktyvias, kūrybiškas ir patyrimines veiklas.
• STEAM veikla „Mano svajonių namas“: Mažieji architektai naudodamiesi LEGO konstruktorius kūrė spalvingus ir originalius namų modelius. Per šią veiklą vaikai ne tik patyrė daug džiaugsmo, bet ir lavino savo kūrybiškumą, erdvinį mąstymą ir smulkiąją motoriką.
• STEAM projektas “Nuo sėklos iki augalo”: Pupelių pagalba vaikai ugdė matematinius gebėjimus. Skaičiavo, grupavo pagal įvairius požymius (dydis, spalva, rūšis), matavo, svėrė. Kūrė nesudėtingas matematines sekas. Sėklų pagalba mokėsi nesudėtingų sudėties ir atimties veiksmų.
• STEAM : „QR kodų paslaptys“: Skatinti vaikų skaitmeninį raštingumą, tyrinėjimo įgūdžius ir kūrybišką mokymąsi, naudojant inovatyvias technologijas ugdymo(si) procese.
• Grupės „Zuikučiai“ veikla: Šių metų balandžio 9 dieną grupėje „Zuikučiai“ lankėsi Ieva ir Karolina iš „Robotikos akademijos“. Vaikai grupelėse konstravo robotuką.
• „Zuikučiai“ ir „Drugeliai“ gamino oliziukus: Naudodami pjuvenas, žolės sėklytes, spalvotas vielutes, sagutes ir akytes. Kiekvienas iš mūsų formavome savo oliziuką, naudodami STEAM principus - kūrybiškumą, meną ir praktinius įgūdžius.
• Grupės „Drugeliai“ STEAM veikla: Eksperimentas su sūria tešla - „Sniego stebuklai ir besmegeniai“.

Konferencijos ir gerosios patirties sklaida

Tarptautinė gerosios patirties sklaidos konferencija „Atrask Šiaulių STEAM: erdvė kurti ir tyrinėti“ buvo skirta dalintis pažangiausiomis ugdymo praktikomis, skatinti pedagogų kūrybiškumą ir bendradarbiavimą, siekiant ugdyti vaikų tyrinėjimo bei atradimų džiaugsmą. Konferencijoje buvo pristatyti pranešimai apie Šiaulių miesto požiūrį į STEAM ugdymą, įvadą į STEAM vaikų akademiją, Prancūzijos darželių ugdymo praktikas ir ankstyvąjį ugdymą Danijos darželiuose bei specialiųjų poreikių vaikų įtrauktį.

Papildomos ugdymo sritys ir veiklos

Muzikinė kultūra

Vaiko muzikinės kultūros ugdymo vaikų darželyje aspektai apima ikimokyklinio amžiaus vaiko muzikinę kultūrą ir jos struktūrą, taip pat vaiko muzikinės kultūros pradmenų ugdymą. Muzikavimo samprata, muzikavimo tradicijos užsienio šalyse ir muzikavimo ypatumai ikimokyklinio ugdymo įstaigose yra svarbūs aspektai.

Kūrybinės veiklos

• Vaikų piešimas ikimokykliniame amžiuje: Apima piešimo įgūdžių raidą, ikimokyklinio amžiaus piešimo raidos stadijas, keverzojimą, vaiko piešimo įgūdžių raidos ypatumus.
• Popieriaus lankstiniai vaikų darželyje: Atkreipia dėmesį į popieriaus istoriją, origami istoriją ir lankstymą.
• Konstravimas iš gamtinės medžiagos vaikų darželyje: Apima gamtinės medžiagos įvairovę, jos rinkimą ir paruošimą, taip pat darbo su gamtine medžiaga ypatumus.

Vaikų adaptacija

Vaikų adaptacija vaikų darželyje yra svarbus etapas. Adaptacijos samprata, veiksniai, darantys įtaką vaikų adaptacijai, šeima kaip veiksnys ir pedagogų vaidmuo yra esminiai sėkmingai adaptacijai. Adaptacijos samprata ir jos tipai ikimokyklinio ugdymo įstaigoje bei tėvų vaidmuo jų vaikų adaptacijos procese taip pat yra nagrinėjami.

Kūno kultūra ir sveikata

Kūno kultūros formų įvairovė vaikų darželyje apima rytinę mankštą, mankštos rūšis, mankštos poveikį organizmui ir tempimo pratimų atlikimo techniką. Kūno kultūros užsiėmimo planas aprašo judriuosius priešmokyklinukų žaidimus lauke, ugdomosios srities uždavinius ir priemones. Nuovargio prevencijos priemonių taikymas Klaipėdos lopšelyje-darželyje, nuovargio įtaka vaikų sveikatai, nuovargio rūšys ir požymiai, bei veiksniai, įtakojantys vaikus, yra svarbūs aspektai. Dantukų priežiūra darželyje: veiklos kryptys, sveikas ir kenksmingas dantims maistas, pasakos apie ėduoniuko ir bakteriuko kelionę dantukų šalyje padeda formuoti tinkamus įpročius. Būsimų pirmokų pamokėlės, įskaitant sveikatos valandėlę su Mikė, taip pat prisideda prie vaikų gerovės.

Bendravimas ir kalbos kultūra

3-4 metų vaikų bendravimas ir kalbos kultūra darželyje yra svarbūs socialinio ir pažintinio vystymosi komponentai. Nagrinėjama bendravimo samprata, bendravimo ir kalbos kultūros sąsajos, vaikų bendravimo ir kalbos kultūros įgūdžių ugdymas. Nustebino vaikų pastabumas. Į žaidimą labai noriai įsitraukė visi vaikai, tačiau veikla greitai nusibodo. Taigi, pirmiausia derėtų padėti vaikams ugdyti bendravimo kultūrą.

tags: #darzelio #aukletojos #savaites #planavimas

• galvos skausmas vaikams lauke: priežastys ir pagalba
• Sužinokite daugiau apie kartų ypatumus: nuo „kūdikių bumo“ iki Alfa kartos
• Švenčių pavadinimų rašyba
• Ikimokyklinis ugdymas ir dienynas
• Šventė vasaros parke