Darželio auklėtojos vaidmuo: atsakomybė, kompetencija ir bendradarbiavimas su šeima

Darželio auklėtoja - tai profesija, reikalaujanti ne tik specialių žinių ir įgūdžių, bet ir didelės meilės vaikams, kantrybės bei atsakomybės jausmo. Tai žmogus, kuris kasdien rūpinasi mažiausiaisiais, padeda jiems pažinti pasaulį, ugdo jų gebėjimus ir formuoja asmenybę. Auklėtojos darbas yra itin svarbus vaikų raidai, nes būtent ikimokyklinis amžius yra vienas iš kritiškiausių laikotarpių, formuojantis pagrindinius gebėjimus ir vertybes.

Auklėtojos darbo specifika ir kasdienės funkcijos

Darželio auklėtojos darbas - tai kasdieninio gyvenimo buitis su žaidimais, kūrybiniais darbais ir šventėmis vaikams. Kiekvieną dieną darželio grupėje žaidžia apie dvidešimt vaikų (būna ir daugiau). Kiekvienas vaikas yra išskirtinis, nepakartojamas, kiekvienas nori gauti dėmesio, kiekvienas pasakoja, skundžiasi ar žaisdamas džiūgauja.

Kiekvieną rytą darželio auklėtojai yra paliekamas didžiausias šeimos turtas - vaikas, su kuriuo dirbdama auklėtoja pritaiko savo profesinius gebėjimus, žinias, įgūdžius. Gera auklėtoja kiekvienam vaikui nusišypso, apkabina, paglosto, pažaidžia ir padeda, išklauso ir nuramina. Vieno žmogaus dėmesys dalinamas į dvidešimt paglostymų, pasikalbėjimų, pamylavimų.

Auklėtojo kompetencija ir nuolatinis tobulėjimas

Vykstant spartiems ekonominiams, socialiniams pokyčiams, keliamiems sudėtingiems reikalavimams, ikimokyklinėse įstaigose dirba stiprūs, kūrybingi, kompetentingi pedagogai-auklėtojai. Auklėtojai gali siekti įgyti kvalifikacines kategorijas, nuo kurių priklauso ir atlyginimas. Jų yra keturios: auklėtojo, vyresniojo auklėtojo, auklėtojo metodininko ir auklėtojo eksperto.

Nuolatinis kvalifikacijos kėlimas yra būtinas. Pavyzdžiui, programa skirta esamiems ir būsimiems mokinio padėjėjams, dirbantiems darželiuose su ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikais. Per 2 metus nuo darbo pradžios taip pat reikia išklausyti ne mažiau nei 16 valandų mokymus apie darbą su specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) turinčiais vaikais.

Bendradarbiavimas su tėvais ir vaikų gerovė

Svarbiausia - bendravimas ir pasitikėjimas, nes tai viena pagrindinių sąlygų, nulemiančių vaiko ugdymo sėkmę. Tėvai ir auklėtojai neturėtų rungtyniauti. Jeigu tėvai nėra užtikrinti dėl savo vaiko, jie turi pagalvoti, kaip tą saugumą užtikrinti, artimiau susipažinti su pedagogu, bendrauti ir kalbėtis.

Darželiuose vis dar trūksta bendradarbiavimo tarp tėvų ir įstaigos. Labai gražu, kai vieni kitus supranta ir vieni kitiems padeda. Tokiu būdu ugdomas bendruomeniškumas, kurį mato ir jaučia vaikai. Jūsų vaikus auklėja ir moko žmonės, kurie taip pat nori šilto žodžio. Kaip ir kiekvienas žmogus, ji tikisi būti ir įvertinta, ir pagirta, ir sulaukti grįžtamojo ryšio.

Atsakomybė ir etikos principai

Ikimokyklinio ugdymo įstaiga ir auklėtojas yra atsakingas, jo darbinė pareiga yra būti rūpestingu, kadangi jis atsako už vaiko saugumą tuo metu, kai jis yra jo prižiūrimas. Tinkamas auklėjimas grindžiamas teigiamais metodais, skatinančiais vaikų savarankiškumą, atsakomybę ir empatiją. Auklėtojas turėtų būti pavyzdys vaikams, demonstruojantis pagarbą, toleranciją ir supratingumą.

Smurtaujantiems pedagogams darželyje ne vieta. Kiekviena nuomonė turėtų būti pagrįsta faktu, įrodymu, o pripasakoti galima visko. Norėtųsi, kad tėveliai neskubėtų smerkti auklėtojų dėl supainiotų drabužėlių ar ne taip apmautų kelnių. Juk dauguma suaugusiųjų vis skuba, lekia ir nesuteikia vaikams galimybės pačiam padaryti, susitvarkyti ir džiaugsmingai ištarti: „Aš pats! Aš tai padariau!“

tags: #darzelio #aukletojos #prisistatymas

• Sužinokite apie socialines paslaugas Kretingos rajono savivaldybėje
• Kodėl kūdikis verkia ir kaip jį nuraminti?
• sveiki skanėstai mažiesiems
• Išsamus vadovas apie vaiko pratimo ant puoduko
• „SOS vaikų kaimai Lietuva“ iniciatyvos ir ugdymo įstaigų įsitraukimas