Nors vyresnio amžiaus žmonės ir nustebs, nes jų laikais manyta, kad pirma vaikui reikia gerai išmokti gimtąją kalbą, o tik vėliau gilintis į užsienio, tačiau šiomis dienomis tėvams pateikiamos kitos teorijos. Šiuolaikiniame multikultūriškumu pulsuojančiame pasaulyje, vis daugiau tėvų bando suprasti, ar vaikas, pradėjęs lankyti ikimokyklinio ugdymo įstaigą nėra per mažas ir gabus, augti bei mokytis dvikalbėje aplinkoje. Šiame straipsnyje apžvelgsime visus puikius dvikalbio ugdymo privalumus ir paaiškinsime, kodėl turėtumėte motyvuoti savo vaikus mokytis anglų kalbos kartu su gimtąja kalba.
Visų pirma, maži vaikai geba greitai ir lengvai įsisavinti informaciją, kadangi jie kalbos mokosi per nesąmoningą ir natūralų procesą, t.y. patys to nesuvokdami pasineria į naujos kalbos vartoseną ir subtilybes. Vaikų raidos specialistai vieningai sutinka - nuo kūdikystės vaikui būtina sukurti tokią aplinką, kurioje be gimtosios jis girdėtų ir kitą kalbą. Pasak jų, ankstyvas užsienio kalbos mokymas gali vaikui padėti ją vėliau įvaldyti tiesiog tobulai - lyg gimtąją. Daugelis teorijų šiais laikais teigia, kad nedidelis, vos 2-3 metų vaikas, kuris dar nekalba aiškiai sava kalba, gali mokytis ir išmokti užsienio kalbą. Kuo anksčiau vaikas išgirsta kitą kalbą, tuo lengviau ir natūraliau ją išmoksta.
2-4 metų mažyliai vis dar turi įgimtą kalbos pajautimą. Jei mes tik suteikiame galimybę, tokio amžiaus vaikai geba intuityviai išmokti kalbėti keliomis kalbomis be akcento. Vėliau jau nebus taip lengva mokytis kitų kalbų. Daug tyrimų ir laimingų tėvų tvirtina, kad pirmaisiais savo gyvenimo metais vaikai išmoksta užsienio kalbų be ypatingų pastangų ir geba kalbėti be akcento. Daugiakalbiai vaikai, dar būdami maži, įgyja pranašumą, nes gali suprasti filmukus, pokalbius, geba susirasti draugų kelionėse.

Paprastai tariant, dvikalbystė reiškia, kad galite kalbėti dviem kalbomis kaip profesionalas. Dvikalbiai žmonės gali persijungti iš vienos kalbos į kitą, tarsi tai nebūtų didelė problema. Tuo tarpu jei esate “vienakalbis”, bendraudami su žmonėmis kalbate tik viena kalba. O “daugiakalbystė” reiškia, kad galite patogiai vartoti daugiau nei dvi kalbas! Įspūdinga, kad maždaug pusė pasaulio gyventojų kalba dviem kalbomis. Ši įvairovė atsispindi ir Jungtinės Karalystės mokyklų sistemoje: apie 20 % mokinių anglų kalbą vartoja kaip papildomą kalbą. Londono mokyklose kalbama daugiau kaip 300 skirtingų kalbų! Nesvarbu, ar laisvai kalbate keliomis kalbomis, ar tik pradedate mokytis antrosios, dvikalbystė (arba daugiakalbystė) atveria visiškai naujas galimybes užmegzti ryšius su skirtingų sluoksnių ir kultūrų žmonėmis.
Vaiko raidos specialistai turi daug teorijų ir argumentų apie konkrečius būdus, kuriais dvikalbis ugdymas lavina ir formuoja vaiko smegenis. 2014 metais buvo atliktas tyrimas - nustatyti, kaip anglų kalbos mokymas veikia vaikus ankstyvajame amžiuje. Tyrimą atliko Eichstätt-Ingolstadt katalikiškojo universiteto mokslininkai, vadovaujami profesoriaus Heiner Böttger. Tyrimai parodė, kad kuo daugiau kalbų vaikas moka, tuo labiau lavėja jo atmintis, o tai praverčia ne tik mokantis toliau kalbas, bet ir kitus dalykus. Vis dažniau galime išgirsti teoriją, kad kūdikystėje ir vaikystėje periodiškai girdėtą svetimą kalbą vaikas daug greičiau išmoks paaugęs, nes ji jau bus jo pasąmonėje (vadinamasis „panardinimas” į svetimą kalbą). Net jeigu ir sakoma, kad vaikai yra kaip kempinės ir jų smegenys informaciją įsisavina geriau, atsakymas nėra vienapusiškas.
Anot tyrimų, suaugusieji sugeba geriau panaudoti turimą informaciją ir naudoja „pasaulio supratimo“ (gyvenime įgytas žinias) užduotims spręsti. Kadangi vaikai, geriau nei suaugusieji, mokosi naujos kalbos nesąmoningai, ilgalaikėje perspektyvoje jų žinios susilygina, o vėliau gali ir pralenkti vyresniųjų. Pastarųjų metų tyrimų rezultatai, o ypač Dr. Paul Thompson ir jo komandos atlikti neurologijos tyrimai įrodė, kad 10-aisiais gyvenimo metais smegenyse įvyksta pokyčiai, kurie pakeičia kalbų mokymosi mechanizmą. Vadinasi net paauglystės pradžioje susiduriame su nuo mūsų nepriklausančiais kalbos mokymosi sunkumais.
Remiantis „Times“ pateiktame straipsnyje „Dvikalbių smegenų galia“ kalbama apie ne tik savaime suprantamus dvikalbystės privalumus. Išskiriami ir nekalbiniai pranašumai. Pavyzdžiui, dvikalbėje aplinkoje augantys ikimokyklinio amžiaus vaikai turi šiek tiek geresnius įgūdžius nei vienakalbiai suprasti kitų požiūrį, mintis, norus ir ketinimus. Taip pat vaikai, augantys aplinkoje, kurioje kalbama dviem kalbomis, greičiau atlieka užduotis, susijusias su adaptabilumu ir gebėjimų prisitaikyti prie kintančios aplinkos, apibendrinant informaciją ir ją apdorojant. Šiaurės Amerikos psichologės Judith F. Kroll ir Ellen Bialystok savo bendrame darbe „Understanding the consequences of bilingualism for language processing and cognition“ teigia, kad dvikalbėje aplinka gali turėti didelės įtaką vaiko kognityvinės raidos procesams. Psichologių atlikto tyrimo metu, pastebėta, kad dvikalbiai vaikai daug geriau atlieka neverbalinio samprotavimo bei aritmetikos užduotis, demonstruoja geresnius rezultatus kūrybiškose bei problemų sprendimo veiklose nei vienkalbiai vaikai. Be to, mokslininkių teigimu, dvikalbėje aplinkoje augantys vaikai geba geriau susikoncentruoti, kategorizuoti, jų mąstymas lankstesnis ir jie atsparesni aplinkos trikdžiams.
Daugybė žmonių visame pasaulyje kasdieniniame gyvenime vartoja dvi ar daugiau kalbų, todėl dvikalbis ugdymas yra tikrai svarus argumentas. Jei skatinsite savo vaiką mokytis kitos kalbos, tai padės jam geriau pritapti pasaulinėje bendruomenėje ir išsiskirti darbo rinkoje, kurioje konkurencija kiekvieną minutę vis didėja. Pažvelkime į kitus dvikalbio ugdymo privalumus jūsų vaikui.
Mokėjimas dviem kalbomis iš tikrųjų gali pagerinti smegenų darbą. Dvikalbiai vaikai gali lengvai persijungti iš vienos kalbos į kitą, o tai padeda jiems greičiau spręsti problemas nei jų draugams, mokantiems tik vieną kalbą. Be to, jie gali mąstyti apie problemų sprendimo būdus abiem kalbomis ir taip kurti kūrybiškus sprendimus. Tyrimai taip pat rodo, kad dvikalbiai vaikai geriau pastebi vizualinius pokyčius aplinkoje ir geriau sutelkia dėmesį į skirtingus dalykus vienu metu. Šiuo metu yra nemažai įrodymų, kad vaikai, kalbantys dviem kalbomis, yra protingesni, turi geresnių pažintinių įgūdžių, nesusijusių su kalbos apdorojimu, ir yra atsparesni demencijai bei kitiems su amžiumi susijusiems simptomams, kurie siejami su Alzheimerio ligos pradžia.
Kalbant apie protingumą, dvikalbiams vaikams geriau sekasi ir mokykloje. Kanados Jorko universitete atliktas tyrimas parodė, kad jie gerai apdoroja kalbą ir atrenka nereikšmingą informaciją. Šis su dvikalbyste susijęs gebėjimas lemia geresnius rezultatus mokykloje apskritai ir ypač geresnius pažymius. Ankstyvasis užsienio kalbų studijavimas vaikus paruošia sėkmingam mokymuisi mokykloje. Kai kurie vaikai iki šešerių metų išmoksta skaityti ir rašyti angliškai, dėl to mokykloje jie gali skirti daugiau dėmesio naujų žodžių bei taisyklių įsisavinimui.
Mokėdami antrąją kalbą arba net tik recepcinę dvikalbystę (gebėjimą suprasti, bet nekalbėti antrąja kalba), vaikai lengviau susiranda naujų draugų už savo kalbinės bendruomenės ribų. Tai padeda jiems pritapti prie įvairių grupių ir naudoti abi kalbas, kad užmegztų emocinį ryšį su kitais vaikais. Tai savaime pagerina jų socialinius įgūdžius ir suteikia pasitikėjimo savimi, kad jie galėtų lengvai dalyvauti socialinėse situacijose. Naujausi tyrimai netgi parodė, kad dvikalbiai vaikai gali geriau suprasti kitų žmonių mintis ir jausmus. Tai padeda jiems ugdyti svarbius socialinius ir emocinius įgūdžius, be to, jie tampa efektyvesni ir dėmesingesni. Natūralu, kad kosmopolitinėje aplinkoje vaikai, kurių nestabdo anglų kalbos įgūdžių trūkumas, lengviau prisitaiko prie naujų situacijų ir apskritai yra atviresni.

Kadangi pasaulis tampa vis labiau susietas, anglų kalbos žinios tapo itin svarbios. Anglų kalba yra pagrindinė verslo ir prekybos kalba pasaulyje, daugiakalbių specialistų paklausa nuolat auga. Kadangi anglų kalba tampa dominuojančia kalba įvairiose srityse, tokiose kaip tarptautinis verslas, diplomatija, politika, mokslas ir technologijos, moksliniai tyrimai, aviacija ir net internetas, jos, kaip antrosios kalbos, vartojimas gali paskatinti jūsų vaiko profesinę sėkmę. Šiuolaikiniame globalizuotame pasaulyje anglų kalbos įgūdžiai yra būtini - nuo gebėjimo efektyviau bendrauti su kolegomis ir klientais iki lengvo idėjų dėstymo. Be to, daugybė įmonių šiais laikais pageidauja darbuotojų, kurie moka daugiau nei vieną kalbą, ypač kai tenka bendrauti su užsienio klientais.
Kai vaikai mokosi naujos kalbos, jie per knygas, filmus, muziką, virtuvę ir net humorą gauna daug informacijos apie kultūrą, iš kurios ji kilusi. Tai padeda jiems geriau suprasti kitus gyvenimo būdus, todėl lengviau užmegzti ryšius su įvairių sluoksnių žmonėmis. Dviejų ar daugiau kalbų mokėjimas atveria duris į profesinę informaciją, literatūrą originalo kalba, internetinius išteklius ir net kultūros paveldą. Trumpai tariant, dvikalbėje aplinkoje augantys vaikai, turi tam tikrą privilegiją gauti informaciją iš įvairesnių šaltinių ir ją tikslingai panaudoti.
Be to, dviejų ar daugiau kalbų mokymasis vaikystėje gali padėti vėliau gyvenime išmokti dar daugiau kalbų. Išmokus dvi kalbas, trečią ar ketvirtą kalbą išmokti tampa daug lengviau. Tyrimai rodo, kad daugiakalbiai greičiau išmoksta naujų kalbų nei vienakalbiai, nes jie gali panaudoti smegenų procesus, kuriuos jau naudoja pirmosioms dviem kalboms. Taigi supratimas, kaip veikia skirtingos kalbos, gali padėti dvikalbiams vaikams vėliau gyvenime išmokti daugiau kalbų.
Jei mokate šalies, kurioje lankotės, kalbą, kelionės gali tapti daug malonesnės, nes jums nereikės mintinai atsakinėti į svarbius klausimus nieko neįtariantiems vietiniams gyventojams. Be to, laisvai kalbėdami angliškai, galėsite keliauti į daugelį pasaulio šalių ir bendrauti su jų gyventojais, nes anglų kalba yra viena iš labiausiai paplitusių kalbų planetoje. Pasaulyje yra daugiau nei 1,4 mlrd. angliškai kalbančių žmonių, iš kurių 373 mln. yra gimtoji anglų kalba. Daugiausia gimtakalbių yra JAV, Jungtinėje Karalystėje, Kanadoje, Australijoje ir Naujojoje Zelandijoje. Bene dažniausiai praktinę dvikalbystės naudą galima pamatyti keliaujant kartu su vaikais. „Mano klasės tėveliai dažnai dalinasi įspūdžiais grįžę iš įvairių užsienio šalių. Jie su šypsenomis veiduose pasakoja, kaip vos 3 metų vaikas viešbučio baseine, žaidimų aikštelėje ar kitose veiklose be vargo susikalbėjo su užsieniečiais vaikais ar viešbučio darbuotojais“, - džiaugiasi mokytoja L. Daujotė.

Vaikai dažniausiai kalbos mokosi spontaniškai, t.y. pasyviai klausydamiesi. Jie mokosi užsienio kalbos iš daugiakalbės aplinkos ir nesąmoningai įsisavina naują kalbą per kontaktą su kitais, pvz., žaisdami ir bendraudami su kitataučiais, žiūrėdami animacinius filmukus, klausydamiesi ir kt. Kitaip sakant, vaikai įsisavina naują kalbą atkartodami save bei kitus ir tai daro patys to nesuprasdami. Be to, priešingai nei suaugusieji, vaikai dažnai turi daugiau noro ir energijos naujos kalbos mokymuisi, nejaučia streso ir nėra susikaustę, todėl naujos kalbos įsisavinimo procesas yra natūralesnis, greitesnis ir sėkmingesnis. Kita paprasta ir akivaizdi priežastis kodėl vaikams lengviau išmokti kalbų nei suaugusiems - nebijojimas klysti ar nuskambėti šiek tiek kvailai.
„Panardinti” vaiką į svetimą kalbą gali ir tėvai, tiesiog jie patys turi ją gerai mokėti. Specialistai teigia, kad užtenka tiesiog per dieną nuo keliolikos minučių iki pusvalandžio su vaiku kalbėti tik ta kalba, atliekant kasdienius įprastus darbus ar tai, kas mažyliui patinka. Pavyzdžiui, kartu dėliokite LEGO DUPLO kaladėles ir jam kurkite istorijas, pasakokite, ką statote, apibūdinkite kuo daugiau objektų (namą, mašinėlę, bokštą ir t. t.).
Kalbos mokymasis vyksta labai nuosekliai. Yra skiriami keli jos raidos etapai. Pirmasis jų - „tylusis“ arba klausymosi laikotarpis. Neretai tėveliai, o ir mokytojai nekantrauja norėdami išgirsti pirmuosius vaikų žodžius naująja užsienio kalba. Dar blogiau, jei pradeda vaikus primygtinai raginti kalbėti, klausinėja, prašo išversti. Būtina nepamiršti, kad prieš ištardami pirmuosius žodžius gimtąja kalba mes metus laiko klausomės mamos, tėčio, artimųjų kalbinimų, žaidinimų, pasakų, dainelių. Taip ir mokantis užsienio kalbos ankstyvajame amžiuje turime suteikti vaikams laiko naujosios kalbos paprasčiausiai klausytis. Būtent šiuo laikotarpiu vyksta nematomi, tačiau labai svarbūs mokymosi procesai: kaupiama kalbinė patirtis, pirmasis žodynas, kalbėjimui rengiasi visas kalbinis aparatas.
Štai keletas patarimų, kaip tėvai gali padėti savo vaikams mokytis anglų kalbos kasdienėje aplinkoje:
Yra keletas pagrindinių būdų, kaip vaikai mokosi kalbų:
Jei gyvenate dvikalbėje šeimoje, laikykitės principo „Vienas tėvas - viena kalba“. T. y., jei mamos gimtoji kalba - lietuvių, o tėčio - vokiečių, mama su vaiku turėtų kalbėti tik lietuviškai, o tėtis - tik vokiškai. Jei gyvenate kitakalbėje aplinkoje, kalbėkitės su vaiku tik gimtąja kalba, ypač jei patys tos šalies kalbos gerai nemokate ar kalbate su akcentu - taip vaikas neperims Jūsų klaidų ir greičiau išmoks taisyklingo tarimo ir gramatikos. Jei gyvenate Lietuvoje ir norite paskatinti užsienio kalbų mokymąsi, leiskite vaikui žiūrėti filmukus užsienio kalbomis, dainuokite kartu daineles, skaitykite knygeles.
Turime būti sąžiningi ir kalbėti apie tai, kas iš tiesų gali būti ankstyvojo kalbos mokymosi šalutinis poveikis, o ne spėjimai ar nepagrįstos baimės. Pirmiausiai kalbame apie pavojų gimtajai kalbai. Kada antroji kalba gali išstumti pirmąją kalbą? Tikėtina, kad ši situacija galima, jei gimtosios kalbos įgūdžiai dar nesusiformavę. Todėl tretieji gyvenimo metai yra tinkamiausias laikas vaikui susipažinti su nauja kalba ir jos mokymąsi remti jau turimais gimtosios kalbos įgūdžiais. Gimtosios kalbos turtingumas ir sklandumas niekaip nenukentės, jei vaikai turės galimybę girdėti ir bendrauti savo gimtąja kalba su artimaisiais ne tik apie kasdienius darbus, įvykius, bet bus provokuojami samprotauti, svarstyti, analizuoti. Vaikų gebėjimas mokytis kalbų yra stulbinantis. Ankstyvas anglų kalbos mokymasis gali suteikti daugybę privalumų, kurie lydės vaikus visą gyvenimą.

Kartais gali atrodyti, kad vaikai, kurie ankstyvame amžiuje pradeda mokytis antros kalbos vystosi lėčiau ir nei viena kalba kalbantys vaikai. Taip dažnai atrodo, nes vaikas net viename sakinyje gali panaudoti žodžius, skirtingomis kalbomis. „Tėvams reiktų nusiraminti - tai tik adaptacinis laikotarpis, kuris praeina ir vėliau vaikas gali parodyti nepaprastų gebėjimų, kurie susiję ne tik su bendravimu ir savo nuomonės išsakymu“, - atkreipia dėmesį L. Daujotė ir priduria: „Tik pradėjus lankyti mokyklą, kurioje klasėje yra žmogus, kalbantis ne vaikų gimtąją kalba, neretai vaikams gali sukelti trumpalaikę frustraciją. „Kodėl aš nesuprantu ką mokytojas/a sako??!“, - galvoja mažieji. Kaip jau ir minėta, šis laikotarpis praeina labai greitai, o vaikai pasineria į nepaprastai įdomų ir spalvingą pasaulį, kuriame jie gali bendrauti net keliomis kalbomis.
Anglų kalba šiandien yra ne tik tarptautinio bendravimo, bet ir mokslo, verslo ir technologijų raktas. Todėl vis daugiau tėvų siekia, kad jų vaikai kuo anksčiau pradėtų mokytis šios svarbios kalbos. Mokyklos, siūlančios anglų kalbos kursus vaikams, naudoja įvairias metodikas, kad mokymosi procesas būtų efektyvus ir smagus.
Norite savo vaikams padovanoti dovaną, kuri išliks visą gyvenimą? Ieškokite anglų kalbos dovanos! Ji ne tik daro teigiamą poveikį vaikų vystymuisi, bet ir gali padėti jiems pasiekti didelės sėkmės profesiniame gyvenime. Helen Doron English mokykloje anglų kalbos mokome linksmai ir praktiškai. Mūsų centrai įsikūrę visame pasaulyje, o mes naudojame tokius užsiėmimus kaip žaidimai, dainos, pasakos ir šokiai, kad sukurtume žaismingą mokymosi aplinką, kurią vaikai mėgsta. Be to, mūsų pamokos pritaikomos prie kiekvieno vaiko mokymosi stiliaus, įgūdžių ir amžiaus, todėl jie gali gauti maksimalią naudą iš kiekvieno užsiėmimo. Naudodami Helen Doron metodą vaikai svarbiausių kalbos įgūdžių išmoksta natūraliai, net nesuvokdami, kad tai daro! Mūsų mokomąją medžiagą sudaro programėlės ir knygos, kurių dėka mokymasis kalbėti ir skaityti angliškai tampa džiugia patirtimi. Įkurta su misija mokyti anglų kalbos kaip “antrosios gimtosios kalbos”, “Helen Doron English” yra pasaulinė vaikų mokymo lyderė.
Šeima ir draugai vaidina labai svarbų vaidmenį vaiko raidai ir kalbos mokymuisi. Tokia palanki aplinka taip pat padeda vaikams išmokti antrąją kalbą. Šeima ir draugai skatina ir suteikia galimybių bendrauti tikslinės kalbos kalba. Naudodamiesi originaliu nuotoliniu turiniu, susijusiu su klasėje nagrinėjama medžiaga, tėvai gali sukurti įtraukiančią angliškai kalbančią aplinką, kuri lydės jų vaiką visą dieną. Kartojant foninį klausymą namuose, vaikas be vargo įsisavina kalbos garsus, ritmus ir modelius. Nesvarbu, kad vaikas iš pradžių nesupranta žodžių reikšmės. Pamažu prasmė atsiskleidžia laikui bėgant, kai per pamokas su mokytoju ir draugais kartojamos tos pačios dainos. Helen Doron dainelės, programėlės ir vaizdo įrašai kasdien skamba namuose ir automobilyje, todėl net mama ir tėtis dainuoja kartu su vaikų mėgstamomis dainelėmis. Kai mokiniai palaiko tvirtus socialinius ryšius su bendraamžiais, jie dažniau įsitraukia į pokalbius, užduoda klausimus ir ieško paaiškinimų, kai dėl ko nors abejoja. Panašiai ir vaikai, palaikantys teigiamus santykius su mokytojais, gali jaustis patogiau dalyvaudami pamokoje ir prireikus prašyti pagalbos. Taip santykiai sukuria palankias ir patrauklias kalbų mokymosi sąlygas ir padeda vaikams labiau pasitikėti savimi ir jaustis labiau motyvuotiems mokytis. Helen Doron mokytojai per pamokas atskleidžia savo vidinį vaiką, užmegzdami ryšį su mokiniais per linksmybes ir juoką.

„Pinguʼs English“ yra unikali programa, veikianti daugiau nei 20 šalių visame pasaulyje, anglų kalbos mokymą derinanti su pramogomis ir saugia bei linksma mokymosi aplinka. Vaikai džiaugsis Pingu's English, o tėvai džiaugsis rezultatais. Mokymo metodika orientuota į vaikų amžiaus ypatybes, todėl mokymosi procesas tampa ne tik efektyvus, bet ir smagus. „Pinguʼs English“ mokymosi centrai veikia Vilniuje ir Kaune, siūlydami anglų kalbos kursus vaikams nuo 3 iki 11 metų. Programos yra pritaikytos įvairioms amžiaus grupėms, atsižvelgiant į vaikų psichologinius ir pažintinius ypatumus. Siūlomi įvairūs kursai, tokie kaip:
Taip pat siūlomos nemokamos susipažinimo pamokos, kurių metu tėvai susipažįsta su mokykla, priemonėmis, o vaikas sudalyvauja pamokėlėje. Viena iš geriausių anglų kalbos mokyklėlių Lietuvoje, "Pingu's English" siūlo vaikams ne tik žinias, bet ir džiaugsmą mokantis.
Dauguma vaikų užsienio kalbos pamokose, paprastai, sutelkia dėmesį, tačiau jos turi būti dinamiškos, vieno užsiėmimo metu keičiamos net kelios skirtingos veiklos. Yra keletas vaikų, kurie nori bėgioti ir šokinėti, jie dėmesį išlaiko labai trumpai. Apskritai, patys mažiausi dėmesį į tikslinę veiklą išlaiko daugiausia 30 min., paskui nori „laisvo” žaidimo, poilsio, kurio metu labai tinka fone klausyti angliškų dainelių, kurios nejučia įsimenamos. Dainelės labai tinka ir keliaujant automobiliu ar užsiimant kokia kita veikla namuose, pavyzdžiui, piešiant ar konstruojant LEGO DUPLO miestelį.
Ikimokyklinio amžiaus vaikams žaidimai yra neatsiejama jų raidos dalis, tik žaisdami jie gali natūraliai, be streso ir didelių pastangų mokytis užsienio kalbos. Vaikams patinka žaisti, nes tik žaisdami jie nebijo išbandyti kažką nauja, todėl žaidimas - svarbiausia kalbos mokymo priemonė. Žaisdami ne vieni, o grupėmis, vaikai išmoksta tarpusavyje bendrauti, kartu dirbti ir mokytis, dalytis su kitais ir padėti vienas kitam, draugauti ir netgi nebijoti paprašyti pagalbos.
| Amžiaus grupė | Programos pavadinimas | Trukmė |
|---|---|---|
| 3-6 m. | PLAYWAY TO ENGLISH | 84 pamokos (4 semestrai) |
| 6-14 m. | Šeštadieninė vaikų mokyklėlė | 60 akad. val. |
| Paaugliams | Paaugliams skirti kursai | 40 akad. val. |
| Vasaros metu | Intensyvūs kursai | 40 akad. val. |
Mūsų Anglų Mokykloje jau daug metų sėkmingai šnekamosios anglų kalbos mokosi grupės 5-7 metų vaikučių. Kadangi dauguma tokio amžiaus mažylių dar nemoka rašyti, mūsų pamokos orientuotos į šnekamosios anglų kalbos lavinimą, klausymo ir supratimo įgūdžių tobulinimą, anglų kalbos žodyno plėtimą ir elementarias gramatikos taisykles. Vaikai mokosi naujos kalbos žaidžiant, dainuojant, šokant, vaidinant, vartant knygeles, atliekant interaktyvias ir virtualias užduotis planšetėje. Tėveliai, atvedę vaikus į pirmąjį užsiėmimą, neturėtų išgyventi, jeigu vaikui sunkiau sekasi įsilieti į grupę, suprasti mokytoją, atlikti paskirtas užduotis. Dažniausiai pirmosios pamokos metu vaikas stebi aplinką, dalyvauja nedaug, atrodo išsiblaškęs ir sutrikęs - tai normalu, turint omenyje, kad vaikas pateko į anglakalbę aplinką, kurioje orientuojasi tik pagal pažįstamus dalykus - gestus ir mimikas, o kalbos nesupranta. Maždaug po 6-9 mėnesių jaučiamas ryškus progresas, palyginus su pirmosiomis pamokomis. Visi užsiėmimai vyksta TIK ANGLŲ KALBA.
Kartais tėveliai, ypač tie, kurie namuose skiria daug laiko vaiko kalbiniam lavinimui, klausia mūsų, kuo AKS pamokos skirsis nuo tėvelių rengiamų namie:
Pamokų kaina 15 EUR/pam (150 EUR/10pam.). Registracija vykdoma el. paštu.
Dauguma anglų mokyklos mokinių teigia, kad jiems sunkiausia prisiversti mokytis naujus žodžius ir išsireiškimus. Dauguma kaltina ir savo prastą atmintį, tačiau tai tik mitas ir neteisingas pasiteisinimas. Anglų kalba turi bene plačiausią žodyną lyginant su kitomis užsienio kalbomis, todėl norint sklandžiai kalbėti šia kalba yra svarbu kasdien plėsti žodyną ir jį vartoti gyvenimiškose situacijose. Dėl šios priežasties rekomenduojame tas kasdienes galimybes plėsti anglų kalbos žodyną susikurti patiems arba išsirinkti gerą anglų kalbos korepetitorių. Žemiau pateikta keletas paprastų būdų arba patarimų, kurie turėtų padėti praplėsti anglų kalbos žodyną ir lengviau bendrauti anglų kalba. Nuo geriausių anglų kalbos programų iki praktiškų idėjų.
Kasdieninėse gyvenimiškose situacijose susiduriame su vis naujais žodžiais ir išsireiškimais, kuriuos svarbu kur nors užfiksuoti, t.y. užsirašyti. Vieniems tai patogiau daryti telefone, kitiems - paprastoje užrašų knygelėje. Niekur neužfiksavus naujo žodžio ar išsireiškimo, kurį išgirsti pirmą kartą, jį yra labai lengva pamiršti. Iš darbo praktikos anglų mokykloje esame pastebėję, jog mokinių, kurie turi tvarkingus ir nuolatos vedamus užrašus, progresas greitesnis negu tų, kurie to nedaro ir teigia, jog ir taip nesunkiai prisiminsiu.
Kalbant apie anglų kalbos mokymąsi, žodžių ir išsireiškimų mokymasis nuolat juos pasikartojant turėtų užimti labai svarbią vietą. Daugeliui gerai žinomas posakis: “kartojimas - mokslų motina” mokantis naujos užsienio kalbos puikiai tinka. Kitaip tariant, anglų kalbos mokymasis turėtų tapti įpročiu ir maža dalimi kasdienėje rutinoje. Tam galite skirti apie 10 minučių savo dienos laiko, pvz. ryte arba vakare. Žodžius galima kartotis ir mintyse atliekant namų ruošos ar kitus paprastus darbus. Paimkime temą “Daily Activities at Home“. Pradžioje išmokite atskirus žodžius ir frazes, tuomet atkreipkite dėmesį į jų vartoseną sakiniuose ir pabandykite sugalvoti savo pavyzdžių su nauju žodžiu ar išsireiškimu.

Mokantis naujos kalbos nepamirškite skaityti ta kalba. Lingvistai teigia, kad skaitymas - vienas efektyviausių būdų norint patobulinti užsienio kalbos žinias. Visų pirma pasirinkite mėgstamas ir aktualias temas pradedant nuo paprastų tekstų ir po truputį judant link sudėtingesnių. Jeigu domitės mada ir sportu, rinkitės straipsnius ar knygas apie tai, nesirinkite sudėtingų tekstų, kuriuose rasite begalę sudėtingų nežinomų žodžių. Skaitant svarbu atkreipti dėmesį į naujai sutinkamus, nežinomus žodžius. Tačiau nevarkite užsirašinėdami kiekvieną naują žodį ar išsireiškimą, nes tokiu būdu perdegsite ir nebegrįšite prie skaitymo. Vietoj to, verčiau pasižymėkite žodžius, kurie, jūsų manymu, svarbūs. Tuomet pamėginkite iš konteksto suprasti ką tas žodis galėtų reikšti prieš naudojantis žodynu. Jeigu skaitote knygą ir turite jos audio versiją, tuomet paklausykite kiekvienos skyriaus prieš arba po skaitymo. Pateikiame keletą internetinių puslapių nuorodų, kuriuose rasite įdomių straipsnių skaitymui angliškai:
Įgavus daugiau drąsos ir pasitikėjimo savimi bei papildžius naujų žodžių ir išsireiškimų bagažą, svarbiausia misija turėtų būti žinias pritaikyti praktikoje bendraujant su kitais. Klausykite, kalbėkite ir mokykitės vienas iš kito. Pradžioje mėginkite susirasti bendraminčių, kuriems anglų kalba nėra gimtoji, taip bus lengviau susišnekėti. Jeigu artimoje aplinkoje retai sutinkate užsieniečius, susiraskite bendraminčių, kurių tikslas taip pat patobulinti anglų kalbos žinias internete. Šiuo metu apstu įvairiausių nemokamų programėlių, kurių dėka galima lengvai susirasti susirašinėjimo ar bendravimo draugų, su kuriais ne tik susidraugausite, juokausite, bet ir panaikinsite kalbos barjerus.

Šiuo metu apstu įvairiausių nemokamų programėlių, kurių dėka galima lengvai susirasti susirašinėjimo ar bendravimo draugų, su kuriais ne tik susidraugausite, juokausite, bet ir panaikinsite kalbos barjerus. Pateikiame keletą internetinių programėlių, skirtų susirasti bendraminčių mokytis kalbų:
Jeigu nepavyksta susirasti užsieniečių draugų, sukurkite grupę, kurios tikslas būtų išmokti anglų kalbą, nes mokytis kartu smagiau, lengviau ir veiksmingiau. Nusistatykite griežtą taisyklę grupės veiklos ar susitikimų metu stengtis bendrauti tik angliškai ir nevartoti nė vieno lietuviško žodžio. Tokiu būdu visų grupės narių tobulėjimo procesas pagreitės. Dar viena puiki idėja - kas savaitę mokytis naujų žodžių ir bendrauti tam tikra tema, o sekančią savaitę imti naują, tokiu būdu sustiprinsite žodyną įvairiausiomis temomis. Nors vaikai yra labai imlūs, tam, kad jie imtų, jie turi turėti ką pasiimti iš aplinkos: jei vaikas neturės progų bendrauti viena ar kita kalba, jis jos ir neišmoks. Nuolat priminkite sau ir vaikui kalbų mokėjimo teikiamus privalumus: bendravimo laisvę keliaujant, žiūrint filmus ar skaitant knygas.