Šiuolaikiniame skaitmeniniame pasaulyje, kur technologijos yra neatsiejama mūsų kasdienybės dalis, vaikų ekranų naudojimo trukmė tapo viena iš labiausiai diskutuojamų temų. Tėvai, pedagogai ir sveikatos specialistai nerimauja dėl to, kaip ekranai veikia vaikų sveikatą, raidą ir elgesį. Pasaulio sveikatos organizacija (PSO) ir Amerikos pediatrijos akademija (APA) pateikia aiškias rekomendacijas, kaip riboti vaikų ekranų laiką, atsižvelgiant į jų amžių.
Skaitmeninės etikos centras primena, ką vadiname ekranų laiku ir ar visi ekranai įsiskaičiuoja. Ekranų laikas apima įvairias veiklas, kurios skirstomos į kelias kategorijas:
Tarptautinės organizacijos ir mokslininkai pateikia aiškias rekomendacijas, kaip valdyti vaikų ekranų laiką, atsižvelgiant į jų amžių. Šios rekomendacijos padeda užtikrinti sveiką vaiko raidą ir išvengti galimo neigiamo poveikio.
Ekranų laiko formulė, kurią naudoja Vilniaus universiteto mokslininkai, tyrinėjantys ekranų poveikį vaikų sveikatai, yra paprasta - 0-1-2-3/4: 0 valandų - iki dvejų metų, iki vienos valandos - 2-5 m. vaikai, iki 2 val. - 6-10 metų vaikai, iki 3 valandų, maksimaliai - iki 4 valandų (įskaitant mokymąsi ir laisvalaikį) - nuo 11 m.
Apibendrinant pagrindines rekomendacijas, galima pateikti tokią lentelę:
| Amžiaus grupė | PSO/APA rekomendacijos (maksimaliai) | Vilniaus universiteto mokslininkų formulė (maksimaliai) |
|---|---|---|
| Iki 2 metų | Visiškai vengti (išskyrus vaizdo pokalbius) | 0 valandų |
| 2-5 metų | 1 valanda per dieną | Iki 1 valandos |
| 6-10 metų | 2 valandos per dieną | Iki 2 valandų |
| Nuo 11 metų | Iki 3 valandų (iki 14 m.) | Iki 3 valandų, maksimaliai - iki 4 valandų (įskaitant mokymąsi ir laisvalaikį) |

Tyrimai rodo, kad ilgalaikis ir nekontroliuojamas ekranų naudojimas gali turėti neigiamą poveikį vaikų savijautai. Vaikai, kurie praleidžia daug laiko prie ekranų, dažnai patiria didesnį nerimo ir depresijos lygį, o taip pat gali turėti sunkumų su dėmesio koncentracija. Laiko trukmė internete, tam tikros veiklos jame, emociniai sunkumai, tokie kaip nerimas ir depresija, yra susiję su aukštesne probleminio interneto naudojimo rizika, rodo vaikų ir paauglių imties tyrimo duomenys.
Solidus Jean M. Twenge tyrimas (40 tūkst. tiriamųjų, 2-17 m.) atskleidžia ryšį tarp ekrano laiko ir psichologinės savijautos - laikui ilgėjant, savijauta blogėja. Pokyčiai atsiranda ir savijauta nuosekliai blogėja ekranais naudojantis ilgiau nei 1 valandą. To paties Twenge kito tyrimo duomenimis (2019), paaugliai, naudojantys skaitmeninius prietaisus iki 1 val. per dieną, yra geresnės psichologinės būklės nei paaugliai, naudojantys juos 4 valandas ir ilgiau.
Paauglių atveju svarbu, ar dėl ekranų laiko nenukenčia vaikų bei paauglių miegas, mityba, fizinis aktyvumas ir mokymasis. Svarbu apginti vaikų miegą, nes ekranų šviesa ir stimuliuojantis turinys gali sutrikdyti natūralų miego ritmą. Rekomenduojama miego trukmė pagal amžiaus grupes yra:
| Amžiaus grupė | Rekomenduojama miego trukmė per parą |
|---|---|
| 4-12 mėnesių kūdikiai | 12-16 valandų |
| 1-2 metų vaikai | 11-14 valandų |
| 3-5 metų vaikai | 10-13 valandų |
Lietuvos paauglių ekrano laikas yra pastebimai didelis. 14-17 m. Lietuvos paaugliai internete mokyklos dienomis praleidžia vidutiniškai 4,5 val., o laisvadieniais - beveik 6 val. Lietuvoje 2018 m. ITC (Saugesnis internetas) užsakymu atliktos reprezentatyvios visuomenės nuomonės apklausos duomenimis, daugiau nei pusė paauglių internete praleidžia 2-5 valandas, kas penktas paauglys - daugiau nei 5 valandas kasdien.
Panašūs tyrimai atlikti ir kaimyninėse šalyse. Reprezentatyvus visuomenės nuomonės tyrimas, susijęs su vaikų internete praleidžiamu laiku, Lenkijoje buvo atliktas 2018 m. Paaiškėjo, kad, tėvų nuomone, jų vaikai internete praleidžia vidutiniškai 2,5 val. kasdien. Didžioji dauguma tėvų (91 proc.) yra įsitikinę, kad vaikai internetu naudojasi po pietų ir vakare iki 22 valandos. Tik 2 proc. tėvų sako, jog vaikai internetu naudojasi po 22 val. Beveik 8 proc. paauglių teigia besinaudojantys internetu ir po 22 val., kartais iki ankstyvo ryto.

Vaikų ekranų laiko valdymas yra sudėtingas, tačiau būtinas procesas, siekiant užtikrinti jų sveiką ir subalansuotą raidą. Kiekviena šeima praeis etapus, kai ekrano laiko šeimoje bus daugiau ar mažiau, ir kiekvienos šeimos ar vaiko ekrano laikas gali skirtis. Tėvams svarbu ne tik žinoti rekomendacijas, bet ir praktiškai jas taikyti.
Norint įvertinti, ar ekranų laikas pernelyg neužvaldo, o gal viskas kontroliuojama, galima pasitikrinti naudojant specialius klausimynus. Yra pateikiami klausimynai kiekvienam - įvertinti savo ar savo vaikų rizikos lygį, ar netampame priklausomi nuo interneto.
Štai keletas patarimų, kaip efektyviai valdyti ekranų laiką šeimoje:
Laikydamiesi rekomendacijų ir taikydami praktinius patarimus, tėvai gali padėti vaikams išmokti, kaip teisingai naudotis technologijomis, tuo pačiu metu skatindami fizinį aktyvumą ir socialinį bendravimą.
