Akmenės lopšelis-darželis „Gintarėlis“: veiklos apžvalga ir ugdymo ypatumai
Akmenės vaikų lopšelis-darželis „Gintarėlis“ nuolat siekia geresnės ugdymo(si) kokybės, todėl kiekvienais metais atlieka savo veiklos įsivertinimą. Įstaiga savo veiklą vertina jau 8 metus, vidaus auditas vykdomas nuo 2007 metų. Įstaigoje užtikrintas švietimo paslaugų prieinamumas: teikiama pedagoginė, psichologinė, socialinė pagalba vaikui, šeimai.
Ugdymo filosofija ir įgyvendinami projektai
Lopšelis-darželis „Gintarėlis“ aktyviai dalyvauja įvairiuose projektuose, kurie skatina vaikų kūrybiškumą, kalbos įgūdžius ir bendruomeniškumą.
Respublikinis projektas „Gražiausių žodžių namelis“
Į respublikinį projektą „Gražiausių žodžių namelis“ susibūrė gausus būrys dalyvių iš įvairių Lietuvos kampelių - ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų bendruomenės. Vaikai kartu su pedagogais leidosi į prasmingą kūrybinę kelionę, kurioje susijungė žodis, kūryba ir patyrimas. Projekto metu vaikai kūrė išradingus, spalvingus ir unikalius „namelius“, kuriuos dekoravo pačiais gražiausiais lietuviškais žodžiais. Kiekvienas darbas - tai savita istorija, atspindinti vaikų pasaulį, jų jausmus, patirtis ir supratimą apie tai, kas yra gera, gražu ir svarbu. Ant namelių nugulė vaikams brangūs žodžiai - ačiū, prašau, atsiprašau, draugystė, meilė, šeima, Lietuva - žodžiai, kurie kuria šiltesnę, draugiškesnę ir jautresnę kasdienybę. Dalyvių darbai džiugina savo kūrybiškumu, kruopštumu ir išmone - statiniai kurti iš įvairiausių medžiagų, pasitelkiant fantaziją, spalvas ir netikėtus sprendimus. Vaikai ne tik mokėsi pažinti raides, skaityti ir kurti žodžius, bet ir bendradarbiauti, dalintis idėjomis, kurti kartu. Šis projektas dar kartą priminė, kokią didelę galią turi žodis - jis gali sušildyti, pradžiuginti, padrąsinti ir sujungti. Mažųjų sukurti „nameliai“ tapo simboline erdve, kurioje gyvena gražūs žodžiai ir auga pagarba kalbai, žmogui ir savo šaliai. Dėkojame visiems projekto dalyviams už nuoširdų įsitraukimą, kūrybą ir šilumą. Kartu kuriame gražesnę, žodžiais praturtintą vaikystę. Projekto organizatorės: logopedė ir specialioji pedagogė Laura Ivanovienė ir priešmokyklinio ugdymo mokytoja Saulė Stancevičienė.
Smagi Velykinė edukacija Akmenės vaikų dienos centre
Akmenės vaikų dienos centre kovo 27 d. „Bitučių“ ir „Drugelių“ grupės vaikų laukė ypatinga, turininga ir įkvepianti edukacija, kupina kūrybos, atradimų ir džiugių emocijų. Išvykos metu vaikai pasinėrė į lego robotikos pasaulį - konstravo, tyrinėjo ir mokėsi per patirtį, lavindami savo smalsumą, kūrybiškumą ir bendradarbiavimo įgūdžius. Artėjančių švenčių nuotaiką dar labiau sustiprino kūrybinės veiklos - vaikai margino kiaušinius, eksperimentavo su spalvomis ir raštais, o dirbtuvėse gamino kiaušinių dėžutes su zuikiu. Kiekvienas darbelis buvo unikalus ir kupinas vaikų fantazijos. Edukaciją papildė ir artima pažintis su tikrais viščiukais. Vaikai juos galėjo stebėti, paglostyti, pasidžiaugti. Ši išvyka tapo prasminga patirtimi, palikusia daug šiltų įspūdžių ir gražių prisiminimų. Nuoširdžiai dėkojame Astijaus ir Vyčio tėveliams už suorganizuotą, šiltą ir įkvepiančią edukaciją bei vaikams padovanotas nepamirštamas akimirkas. Mokytojos L. Danusevičienė ir Z. Pranckienė.
Laimės diena lopšelyje-darželyje
Lopšelis-darželis „Gintarėlis“ organizuoja įvairias veiklas, skirtas puoselėti laimės ir bendrystės jausmą. Ši veikla simbolizavo svarbią žinią - visi esame skirtingi, tačiau kiekvienas norime žaisti, augti ir būti kartu. Vėliau visi darželio vaikai susibūrė lauke ir sustojo į begalybės simbolį. Visame darželyje vyko jaukūs pokalbiai su vaikais apie tai, kas jiems yra laimė. Mažieji dalijosi savo mintimis, įvardijo paprastus, bet labai svarbius dalykus - draugystę, žaidimus, šeimą, šypsenas. Kūrybinių veiklų metu vaikai kūrė darbelius, mokytojos organizavo veiklas, kuriose dominavo geltona spalva - saulės, šviesos ir laimės simbolis. Ši diena prisipildė laimės ir šilumos. „Saulučių“ grupės vaikai žaidė, šoko su geltonais balionais ir spalvino žodžius savo mėgstamomis spalvomis. Mažieji vaikučiai piešė didžiulę saulę, kurios spindulėliai - tai mažųjų geltoni delniukai. Vyresni vaikai laimę įsivaizdavo lyg daug saulyčių - nes kiekvieno vaiko šypsena - tai tarsi saulytė niūrią dieną, praskaidrinanti nuotaiką visiems aplinkiniams. Vyresnieji vaikai įsitraukė į ypatingą patyriminę veiklą - kepė „Laimės sausainius“. Juose slėpėsi vaikų užrašyti palinkėjimai, kupini gerumo, šilumos ir gražių žodžių. Vaikai namuose kiekvienas turėjo užduotį papuošti laimės sausainiuką. Kol sausainiai kepė, buvo smagu stebėti, kaip vaikai pačių iniciatyva šoko draugystės ratelį ir dainavo smagiausias vaikiškas daineles. Ši diena dar kartą priminė, kad laimė slypi paprastuose dalykuose - bendrystėje, kūryboje ir nuoširdžiose akimirkose, kuriomis dalijamės kasdien.
Įstaigos valdymas ir struktūra
2013 m. keitėsi Akmenės vaikų lopšelio-darželio „Gintarėlis“ valdymo struktūra: įstaigoje dirba vienas buhalteris, panaikinti sargų etatai, keitėsi Vaiko gerovės komisijos (VGK) sudėtis ir funkcijų pasidalijimas, nebeformuota slaugos grupė, padaugėjo vaikams papildomo ugdymo galimybių, keitėsi įstaigos grupių darbo dienos laikas. Remiantis 2011 metų kovo 17 d. sudarytos sąlygos įstaigos savivaldos veiklos plėtotei. Savivalda grindžiama švietimo tikslais, vykdomomis švietimo programomis. Ji kolegialiai svarsto veiklos ir finansavimo klausimus ir pagal kompetenciją, apibrėžtą nuostatuose, priima sprendimus, daro įtaką vadovo priimamiems sprendimams, atlieka visuomeninę valdymo priežiūrą. Siekiant užtikrinti ugdymo ir mokymosi kokybę, 2013 m. sausio 23 d. įsakymu Nr. VI-8 paskirstytos vadybinės pareigybės tarp direktoriaus ir direktoriaus pavaduotojo ugdymui.
Lopšelio-darželio „Gintarėlis“ tarybos posėdyje 2013-04-16 Nr.2 buvo priimtas nutarimas nebeformuoti slaugos grupės nuo 2013-09-01 ir prašyti rajono tarybos vietoje slaugos grupės leisti formuoti ikimokyklinio ugdymo grupę, t.y., kad tvirtintų 2013-2014 m. m. 1 lopšelio, 3 ikimokyklinio, 1 priešmokyklinio ugdymo(si) grupes. Vaikai, lankę slaugos grupę, dabar lanko bendro ugdymo grupes. Nuo 2013 m. rugsėjo 1 d. įstaigoje suformuotos 5 grupės: 1 lopšelio, 3 ikimokyklinio, 1 priešmokyklinio ugdymo(si) grupės.
Ugdymo procesas ir teikiama pagalba
Akmenės vaikų lopšelyje-darželyje „Gintarėlis“ aktyviai veikia Vaiko gerovės komisija. 42 vaikams dėl kalbos ir komunikacijos sutrikimų buvo teikiama logopedo pagalba. 2013 metų I pusmetį buvo sudaryta 10 programų, o II pusmetį 5 programos. Vienas ugdytinis ugdomas pagal sudarytą trišalę sutartį. Organizuota veikla su gabiais vaikais, ruošiant juos varžyboms, konkursams. Aktyviai dalyvauta rajoniniuose (22 vaikai siuntė savo darbus), respublikiniuose (45 vaikai siuntė savo darbus), tarptautiniuose (35 vaikai siuntė savo darbus) konkursuose. Rajone laimėta 3 vieta. 2013 metais padaugėjo papildomo ugdymo galimybių. Akmenės rajono Akmenės gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriuje „Gintarėlis“ rugpjūčio 28 d. lankėsi Šiaulių r. Meškuičių lopšelio-darželio darbuotojai. Akmenės gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriuje „Gintarėlis“ švietimo padalinio vadovė Laimutė Garalienė pristatė įstaigos lauko ir vidaus edukacines erdves, kurias pedagogai naudoja patyriminiam ugdymui, STEAM veikloms.
Finansinė veikla ir investicijos į ugdymo aplinką
Siekiant įgyvendinti įstaigos išsikeltus tikslus ir uždavinius, 2013 metais Akmenės vaikų lopšelis-darželis „Gintarėlis“ vykdė taupymo programą. Tikslingai ir taupiai naudojo įstaigai skirtus asignavimus. 2013 metais finansinių pažeidimų įstaigoje nebuvo užfiksuota. Tais pačiais metais, savivaldybės tarybos nustatyta tvarka, teiktas nemokamas maitinimas. 50 proc. lengvata buvo suteikta 20 ikimokyklinio amžiaus vaikams. Sėkmingai vykdyta sveikos ir saugios gyvensenos programa, dalyvauta programose „Pienas vaikams“ ir „Vaisis vartojimo skatinimas“. Įgyvendintas vaikų ir jaunimo sveikatos išsaugojimo ir stiprinimo projektas „Fizinio aktyvumo didinimas stiprinant vaikų sveikatą“, gautas finansavimas 3000 Lt. Iš sutaupytų lėšų įsigyta ir praturtinta Akmenės vaikų lopšelio-darželio „Gintarėlis“ ugdomoji aplinka.
Bendradarbiavimas ir partnerystė
Akmenės vaikų lopšelis-darželis „Gintarėlis“ aktyviai plėtoja bendradarbiavimą su įvairiais partneriais. Buvo plėtojamas bendradarbiavimas su socialiniais partneriais, t.y. pasirašytos bendradarbiavimo sutartys su visos Lietuvos lopšeliais-darželiais „Gintarėlis“. 2013 m. bendradarbiavimo sutartys sudarytos su visais Lietuvos lopšeliais-darželiais „Gintarėlis“. Priimami studentai atlikti praktiką. Sėkmingai buvo tęsiamas bendradarbiavimas su socialiniais partneriais, švietimo įstaigomis rajone. Didelis dėmesys skiriamas bendravimui su socialiniais partneriais. Pasirašytos papildomos bendradarbiavimo sutartys su visos Lietuvos lopšeliais-darželiais „Gintarėlis“.
Veiklos įsivertinimas ir rodikliai
Įstaiga nuolat vykdo vidaus auditą. Organizavau vidaus auditą (įsakymas 2013 m. sausio 24 d. Nr. VI-9) sudaryta giluminio vidaus audito darbo grupė, kuriai įpareigojau atlikti pagalbinio rodiklio „1.1.3. Įstaigos mikroklimatas“ vertinimo darbus iki 2013 m. gegužės 31 d. ir pateikti vadovui ataskaitą, pristatyti darželio auklėtojoms įsivertinimo rezultatus iki 2013 m. birželio 30 d., įstaigos tarybai iki 2013 m. birželio 15 d., darželio personalui iki 2013 m. gruodžio 1 d. Atlikus 2012-2013 m. m. stiprybės, galimybės, silpnybės ir grėsmės analizę, buvo nustatyti šie veiklos rodikliai:
| Stipriausi veiklos rodikliai | Vertinimas | Silpniausi veiklos rodikliai | Vertinimas |
|---|---|---|---|
| Vaiko poreikių tenkinimas | 3,09 | Strateginio plano ir metinės veiklos programos struktūra ir turinys | 3,54 |
| Psichologinė ir socialinė pagalba | 2,9 |
Pagrindinės problemos ir iššūkiai
Akmenės vaikų lopšelio-darželio „Gintarėlis“ pagrindinė problema išlieka ta pati - pastato bloga būklė, reikalinga pastato renovacija. Pastatas pastatytas 1982 metais iš prastos kokybės plytų (iš kiaurų plytų, kurios naudojamos vidaus darbams). Pastato fasadas aptrupėjęs, vietomis plytos suskeldėjusios, apdaila atšokusi nuo fasado. Lijant lietui, per aktų salės lubas, virtuvėje, direktorės kabinete per stogą bėga vanduo, nes stogo danga buvo tik vietomis palopyta.
Projektai
Steigėjas
Informacinis rėmėjas
