Vaikų užsiėmimai - tai puiki proga ne tik turiningai praleisti laiką, bet ir ugdyti įvairius gebėjimus, tokius kaip vaizduotė, savarankiškumas, bendravimo įgūdžiai ir kūrybiškumas. Ypač vertingi yra užsiėmimai, skirti vaidybinei raiškai, kurie padeda vaikams pažinti save, susipažinti su teatru ir atsikratyti kompleksų.
Vaidybinės raiškos metodais vedami užsiėmimai siekia lavinti vaikų vaizduotę, padėti jiems pažinti save, susipažinti su teatru, atsikratyti kompleksų, turiningai praleisti laiką ir pajusti kūrybinio darbo proceso malonumą. Užsiėmimuose naudojami sceniniai žaidimai, improvizacijos, pantomimos elementai, raiškus skaitymas, vaidyba ir kt.
Mokymosi procese vaikai mokysis judesiu, mimika, balsu išreikšti savo nuotaikas, improvizuos, vaidins trumpas situacijas. Užsiėmimų metu vaikai atsipalaiduos, nusiramins, ims rodyti kūrybinę iniciatyvą. Jie išmoks išsikelti personažo tikslą ir jo siekti, kūrybingai panaudodami vaizduotę ir mąstymą. Taip pat pagerės judesio, kūno ir balso valdymas.
Vaizdinės saviraiškos pratimai padeda pažadinti laisvas asociacijas, intuiciją ir drąsą. Pamokų tikslas - atsikratyti bendravimo komplekso, uždarumo, laisvai kalbėti ir reikšti mintis, interpretuoti, nevaržomai išsakyti savo nuomonę, tapti įdomiu pašnekovu ir padaryti įspūdį.
Tokių užsiėmimų kaina mėnesiui (4 užsiėmimai) siekia apie 120 litų. Šie užsiėmimai gali vykti skirtingose vietose, pavyzdžiui, Jeruzalės g. ar Pašilaičiuose, Laisvės pr.

Vilniuje, Žirmūnų rajone, įsikūrusi vaikų dienos stovykla „Miesteliautojai“ siūlo kūrybinę-pažintinę veiklą, skirtą 7-10 metų vaikams. Stovykla iš dalies finansuojama Vilniaus miesto savivaldybės.
Vienos iš veiklų metu vaikai ne tik lankėsi Vilniaus pilių direkcijoje ir Pilaitės malūne, bet ir kūrė atvirukus apie Lietuvos sostinę, kuriuos skyrė brangiems žmonėms. Taip pat buvo vedamas edukacinis užsiėmimas apie gyvūnų gerovę, kurio metu, pasitelkus dėlionę „Penkios gyvūnų laisvės“, vaikai mokėsi naujų žinių.
LKD Mokymo centras organizuoja užsiėmimus, turinčius aiškią temą ir konkretų edukacinį tikslą. Šiais metais, paskelbus Gyvūnų gerovės metus, ypatingas dėmesys skiriamas „Penkioms gyvūnų laisvėms“. Lietuvos kinologų draugija kasmet organizuoja vaikų kūrybos konkursus, skatinančius vaikus kurti ir išreikšti save.

Studijų programa, skirta supažindinti moksleivius su TV žurnalistika ir režisūra, apima TV reporterio darbo ypatumus, įvairius žurnalistikos žanrus bei TV ir kino specifiką. Moksleiviai išklauso TV žurnalistikos teorijos pagrindus, susipažįsta su eterio žurnalistika, žurnalisto etika, masinėmis komunikacijos priemonėmis bei TV ir kino specialybėmis.
Vaikai gali išbandyti save reporterio, režisieriaus, operatoriaus, dailininko, dekoratoriaus, stilisto vaidmenyse, išmokti imti interviu ir rašyti scenarijus. Tokių užsiėmimų mėnesio kaina (4 užsiėmimai) yra 120 litų.
Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka kviečia moksleivius nuo 14 metų į edukacijas, skirtas susipažinti su kino ir literatūros kūrinių sintezės produktais. Aptariami tokie tekstai kaip Kazio Borutos „Baltaragio malūnas“ ir jo ekranizacija, Jurgos Ivanauskaitės romanas „Miegančių drugelių tvirtovė“ ir jo ekranizacija.
Taip pat siūlomos edukacijos, pristatančios pagrindinius kompozicijos dėsnius, kurie yra kiekvieno kūrinio pagrindas. Edukacijos metu analizuojama pusiausvyra, simetrija, asimetrija, statika ir dinamika, ritmas, gausa. Atliekama praktinė užduotis.
Edukacija „Kūrybingumo ugdymas“ orientuota į vaizdinės kalbos kūrybinę įvairovę. Aptariama vaizdo klipų istorija, technologiniai pasiekimai, pateikiama vaizdo klipų metodika, skatinamas kūrybiškumas, ugdomas kritinis mąstymas, lavinama vaizduotė. Analizuojama vaizdo klipo idėja, struktūra, estetinis pateikimas.
Autorinė knyga - tai menininko kūrinys, kuriamas įvairiomis priemonėmis: tekstais, piešiniais, tapyba, fotografija, muzika, koliažais ir kt. Edukacinė programa susideda iš teorinės ir praktinės dalių, kuriose moksleiviai supažindinami su knygos raidos istorija, dailininkų darbais ir parengia knygos idėjos eskizą. Į šią programą kviečiami moksleiviai nuo 12 metų.

Ikimokyklinio amžiaus vaikai ir 1-2 klasių moksleiviai kviečiami į nuotolinius garsinius rytmečio skaitymus, kurių metu edukatorė skaito knygą ir diskutuoja su dalyviais apie kūrinį, jo autorių ar iliustracijas. Po skaitymo gali vykti kūrybinės dirbtuvės.
Moksleiviai kviečiami dalyvauti literatūriniuose protmūšiuose, naudojant „Kahoot“ programėlę. Mokiniai varžosi žiniomis apie perskaitytas knygas, sprendžia literatūrines logines užduotis.
3-10 klasių moksleiviams siūloma nuotolinė edukacija, kurios metu susipažįstama su fraktalinio piešimo metodu - spontanišku linijų kūrimu ir spalvinimu. Dalyviai išmoksta nusipiešti piešinį ir gali jį aptarti su edukatore.
Istorijų pasakojimas - tai būdas dalintis patirtimi, išsaugoti savo istoriją, suvokti supantį pasaulį ir vieni kitus. Per nuotolinę edukaciją 1-4 klasių moksleiviai išbando istorijų pasakojimo edukacinius žaidimus. Pasakojimas žodžiu padeda kurti bendrystę, lavina kalbinius įgūdžius, žadina vaizduotę ir stiprina pasitikėjimą savimi.

Sakralinis šokis - tai šokis, skirtas Dievui, apimantis visą žmogaus esybę. Jis gali būti šokamas vienam arba kartu su kitais, įvairiose erdvėse, gamtoje. Sakralinis šokis atveria tai, kam pasakyti žodžių neužtenka, padeda giliau atsiduoti ir atsiverti Dievui.
Šokis Viešpačiui stiprina, pripildo ramybės, džiaugsmo, išlaisvina, padeda atsiverti, gydo sielą. Išankstinė patirtis šokyje nebūtina, nes šokis prasideda širdyje ir pereina į paprastus judesius. Tai visą kūną įtraukiantis maldos būdas.
Lietuvoje veikia sakralinio šokio grupės, rengiami seminarai ir rekolekcijos. Pavyzdžiui, Vilniuje grupė renkasi kartą per savaitę, trečiadieniais 19.30 val. Jėzuitų gimnazijos šokių salėje. Kaune GTI patalpose įvyksta 5-6 seminarai per metus. Šie užsiėmimai skirti ne tik tikintiesiems, bet ir visiems, norintiems atrasti naują maldos formą ir patirti santykį su Dievu per judesį.

Progimnazijos psichologė Aida ir socialinė pedagogė Audronė veda veiklas, skirtas Pasaulinei psichikos sveikatos dienai paminėti. Penktose klasėse vyksta integruotos pamokos tema „Psichinės sveikatos stiprinimas“, kuriose vaikai diskutuoja apie psichikos ligas ir psichinės sveikatos svarbą.
Šeštųjų klasių mokiniai, naudodami Ebru techniką (piešimas ant vandens), mokosi išreikšti emocijas ir perkelti jas ant popieriaus. Septintųjų klasių mokiniai kuria koliažą „Gera psichinė sveikata“.
tags: #aida #vezeliene #uzsiemimai #vaikams