Vaiko raida - tai nuoseklus mažo žmogaus fizinis, emocinis, socialinis ir pažintinis augimas bei tobulėjimas nuo gimimo iki paauglystės. Šešeri metai yra itin svarbus etapas, žymintis perėjimą į mokyklinį amžių, todėl tėvams natūralu domėtis, kokie pokyčiai vyksta šiuo laikotarpiu ir kokius įgūdžius vaikas turėtų demonstruoti.
Kiekvienas vaikas yra unikalus, todėl vystymosi tempas gali skirtis. Visgi, 5-7 metų laikotarpiu ryškėja bendros tendencijos, susijusios su vaiko valios formavimusi ir orientacija ne tik į procesą, bet ir į rezultatą.
Fizinė raida ir motorikos lavinimas
Pradedant penktaisiais vaiko metais ypač intensyviai vystosi jo metabolinė sistema. 5-7 metų tarpsniu labai svarbus geras vaiko stambiosios ir smulkiosios motorikos išsivystymas bei akies-rankos ryšys.
- Stambioji motorika: Šešerių metų sulaukęs vaikas jau turėtų gebėti eiti, bėgti, šliaužti ir šokinėti keisdamas tempą, greitį ir kryptį. Jis turėtų mokėti varyti kamuolį, jį atmušti nuo žemės, spirti, mesti ir pagauti.
- Smulkioji motorika: Šešerių metų vaikas jau turėtų mokėti naudotis žirklėmis ir sekti liniją kirpdamas, tvarkingai tepti klijus, gerai laikyti ir valdyti piešimo bei tapymo priemones. Jo rankytės koordinaciją žymi ir gebėjimas savarankiškai užsegti užtrauktuką bei sagas.
Stambiosios ir smulkiosios motorikos įgūdžiai: skirtumo supratimas ir veikla, skatinanti vystymąsi
Akies-rankos ryšį puikiausia lavina darbas su smulkiomis detalėmis: karoliukų vėrimas, augalų rinkimas, siuvimas ar pynimas. Tokia veikla ne tik ruošia rankytę rašymui, bet ir moko sutelkti dėmesį bei ugdo valią.
Pažintinė raida ir pasirengimas mokyklai
4-6 metų vaikas jau gali suvokti loginius ryšius, pradeda manipuliuoti skaičiaus sąvoka ir suvokti tvermės dėsnius. Su šešiamečiais jau galima pradėti žaisti įvairius žodžių žaidimus, mokytis atpažinti raides bei skaičius, tačiau svarbiausia - išlaikyti vaiko vidinę motyvaciją.
| Gebėjimų sritis | Šešiamečio pasiekimai |
|---|---|
| Socialiniai įgūdžiai | Gebėjimas bendradarbiauti, laikytis taisyklių ir spręsti konfliktus. |
| Kalba | Riši kalba, gebėjimas pasakoti istorijas ir diskutuoti. |
| Savikontrolė | Emocijų atpažinimas, gebėjimas nusiraminti ir sutelkti dėmesį. |
Socialinė ir emocinė kompetencija
Pagrindinė erdvė, kur vaikas ugdo savo socialumą - tai žaidimų erdvė ir bendravimas su bendraamžiais. Šešiamečiui svarbu mokytis spręsti problemas: stebėkite, ar vaikas bando tai daryti, ar geba be suaugusiojo pagalbos pats išspręsti konfliktinę situaciją.
Neatskiriama socialinės kompetencijos dalis yra emocinė kompetencija - gebėjimas suvokti save bei jausti kitus. Svarbu, kad vaikas džiaugtųsi savo laimėjimais, pasitikėtų savo jėgomis ir mokėtų įvardinti savo jausmus (pvz., „aš pykstu“, „man liūdna“).
Kaip tėvai gali padėti?
Geriausias vaiko mokymo būdas - įkvėpimas savo rodomu geru pavyzdžiu. Motyvaciją stiprina veikla, kuri yra įdomi vaikui ir atitinka jo vidinius poreikius. Stenkitės, kad veikla turėtų prasmę, o jos produktai būtų praktiškai panaudojami.
Atminkite, kad vaiko raida - tai nuoseklus procesas. Jei kyla abejonių, visuomet verta pasitarti su specialistu: šeimos gydytoju, logopedu, psichologu ar raidos terapeutu. Svarbiausia - kurti visapusišką vaiko raidą skatinančią aplinką, kurioje jis jaustųsi saugus ir mylimas.