Priešmokyklinio ugdymo turinio įgyvendinimo aprašas ir reglamentavimas

Priešmokyklinio ugdymo turinio įgyvendinimas yra grindžiamas teisiniais dokumentais, reglamentuojančiais šią sritį. Atnaujinus pradinio ugdymo programas bei decentralizavus ikimokyklinio ugdymo turinį, siekiant ugdymo perimamumo ir programų dermės, 2014 m. rugsėjo 2 d. Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymu buvo patvirtinta atnaujinta Priešmokyklinio ugdymo bendroji programa.

Modernioji ugdymo turinio samprata

Programoje atsispindi modernioji ugdymo turinio samprata, kuri apima tiek vaiko turimą patirtį (jo supratimą, išmanymą, gebėjimus, vertybines nuostatas), tiek ir ugdymo kontekstą, tematiką, problematiką, ugdymo metodus, ugdymosi aplinką, šaltinius bei priemones, pasiektų rezultatų vertinimo principus, gaires ir pobūdį.

Priešmokyklinio ugdymo bendrosios programos įgyvendinimo rekomendacijose pateikiami veiklų planavimo ir kompetencijų ugdymo pavyzdžiai, aprašomas kalbinių gebėjimų ugdymas, tarpdalykinių temų integravimas.

Ugdymo proceso organizavimas ir pedagogų kvalifikacija

Kvalifikacijos tobulinimo programos paskirtis - padėti pedagogams įgyti kompetencijų, reikalingų vykdant priešmokyklinio ugdymo programą. Tai ypač aktualu vadovaujantis reikalavimais mokytojų kvalifikacijai, kur teigiama, kad mokytojai, ketinantys vykdyti priešmokyklinio ugdymo programą, privalo išklausyti tikslinius metodikos kursus.

Įgyvendinus kvalifikacijos tobulinimo turinį, pedagogai gebės kokybiškai vykdyti programą, geriau supras priešmokyklinio amžiaus vaikų raidos ypatumus, susipažins su ugdymo turinio modeliavimo bei ugdomosios aplinkos kūrimo galimybėmis.

Veiklos metodai ir vaiko pasiekimų vertinimas

Priešmokyklinio ugdymo grupėje žaidimas išlieka pagrindiniu vaikų ugdymosi būdu. Svarbu derinti spontanišką ir organizuotą vaiko veiklą, taikant metodus, keliančius ugdymosi motyvaciją: projektus, diskusijas, tyrinėjimus, eksperimentavimą, kūrybines užduotis bei pažintines išvykas.

Vaiko pasiekimų vertinimas yra neatsiejama proceso dalis. Pasiekimų aplankas ir kiti vaiko pasiekimų fiksavimo būdai yra svarbūs sėkmingam vaiko ugdymuisi ir asmenybės raidai. Socialinės, sveikatos, pažinimo, komunikavimo ir meninės kompetencijos samprata bei jų ugdymas sudaro visapusiško vaiko parengimo mokyklai pagrindą.

tags: #19 #priesmokyklinio #ugdymo #turinio #igyvendinimas #2004

• Apie vaiko kalbos raidą ir iššūkius
• Kaip interpretuoti ovuliacijos testų rezultatus
• Apie išeivijos poetą Kazį Bradūną
• Kūdikio primaitinimas: patarimai tėvams
• Idėjos lavinantiems žaidimams namuose